人生与人心答案教学内容.docx
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人生与人心答案教学内容
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大学之“大”分100.0已完成成绩：
1
“大学”，究其实质要培养的是（）。
【单选题】、A?
大学问、B?
大人脉、C?
“大人”、D?
大能耐20.0分我的答案：
C得分：
2
【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。
、A?
财富与名望、B?
气质与文化、C?
成功与前途、D?
胸襟与气度20.0分我的答案：
D得分：
3
的意义不在于（）。
【单选题】“仪式”、A?
昭告天下、B?
昭告自我、C?
自我内心的确认、D?
形式的完满20.0分D我的答案：
得分：
4
【判断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。
（）×分20.0我的答案：
得分：
5
【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
（）√20.0分我的答案：
得分：
只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除什么是完整的“大人”？
1.2分66.7已完成成绩：
1
【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是（）。
、A?
身体、B?
精神、C?
教育、D?
心理得分：
0.0分我的答案：
A2
岁以上的人。
（）”意味着【判断题】课程中所指的“大人18×33.3分我的答案：
得分：
3
【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。
（）×33.4我的答案：
分得分：
成熟的含义分66.7已完成成绩：
1
【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？
（）、A?
自由之精神、B?
阅历之丰富、C?
独立之人格、D?
责任之担当分得分：
0.0我的答案：
A2
”意味着（）。
成熟【单选题】对于每一个人而言，根本的“、A?
精神的成熟、B?
身体的成熟、C?
头脑的成熟、D?
社会地位的确立只供学习与交流．
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33.3分我的答案：
3
“老”一定是同步的。
（）“【判断题】衰”和×得分：
33.4我的答案：
分？
自由”何为“分66.7已完成成绩：
1
【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（）。
、A?
清醒的自知、B?
勇敢的选择、C?
独特的存在方式、D?
无悔的担当33.3分我的答案：
C得分：
2
【单选题】选择总是艰难的，因为选择总是一种（）。
、A?
同类中的取舍、B?
异类中的取舍、C?
好与坏的取舍、D?
欢乐与悲伤的取舍分D得分：
0.0我的答案：
3
【判断题】自由等于言行不受限制。
（）×分我的答案：
33.4得分：
第一章的回顾与总结分33.4已完成成绩：
1
【单选题】要实现内心的自由，哪一个要素并非必然？
（）、A?
环境、B?
心灵、C?
生理只供学习与交流．
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他人的欣赏与赞美得分：
我的答案：
C0.0分2
【单选题】“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言？
（）、A?
康德、B?
卢梭、C?
马克思、D?
萨特得分：
0.0分我的答案：
A3
【判断题】真正的自由是谁也无法剥夺的。
（）√33.4我的答案：
分得分：
？
“大师”何谓分成绩：
75.0已完成1
化”字指的是什么化掉了？
（）【单选题】“如入化境”中的“、A?
水准、B?
思想、C?
烦恼、D?
自我0.0分C得分：
我的答案：
2
【单选题】根据课程，人格上的大师的核心要素是（）。
、A?
诚意、B?
能力、C?
学历、D?
、阅历A25.0分我的答案：
A得分：
3
”语出梅贻琦。
（）所谓大学者，非大楼之谓也，大师之谓也【判断题】“只供学习与交流．
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25.0我的答案：
分4
【判断题】大学之大，不在于大楼，而在于大师。
（）√分我的答案：
25.0得分：
大学的高下，何以衡量？
分66.7已完成成绩：
1
【单选题】牛津大学的精神风范体现在（）。
、A?
培养很多伟人、B?
是英国最古老的大学、C?
自甘与名利保持距离、D?
杰出的科学成就分33.3我的答案：
C得分：
2
【单选题】根据课程，一个真正的大学致力于培养一些真正的专家和一些（）。
、A?
真正的伟人、B?
真正的天才、C?
真正的好人、D?
真正的人才分得分：
0.0我的答案：
D3
【判断题】大学的排行榜决定了大学的真实水准。
（）×33.4我的答案：
分得分：
知识分子当是社会的良知”“分已完成成绩：
100.01
【单选题】知识分子当是社会的良知，根本原因在于（）。
、A?
知识分子是公众人物，社会舆论的主要承受者。
、B?
知识越多，人品越高。
只供学习与交流．
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很多知识分子都是这么做的。
、D?
知识分子当为那些没有机会发声音的人说话，当为那些没有机会接受教育的人创造这样的机会。
D得分：
33.3分我的答案：
2
【判断题】团结、服务、牺牲，是复旦大学倡导的精神。
（）√得分：
33.3我的答案：
分3
【判断题】个人的成功与否完全取决于个人的能力。
（）×33.4我的答案：
分得分：
“大人”的历史渊源“大学”与分0.0已完成成绩：
1
大学”所要求学习的？
（）【单选题】以下哪一项不是古典文化中的“、A?
穷理、B?
正心、C?
修己、D?
进退0.0A得分：
分我的答案：
2
的三大纲领？
（）【单选题】以下哪一项不是“大学”、A?
亲民、B?
自学、C?
明明德、D?
止于至善分D得分：
0.0我的答案：
3
小学”范畴的是（）。
【单选题】下列不属于传统文化中“、A?
洒扫、B?
应对只供学习与交流．
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修心、D?
礼乐射分我的答案：
A得分：
0.0之有用与无用“大学”分已完成成绩：
50.01
（）无用”之学，为的是提升自己的气质。
【判断题】我们之所以在大学学一点“√分得分：
我的答案：
0.02
【判断题】凡是无用的东西，都是无价值的。
（）×50.0我的答案：
分得分：
推荐书目分100.0成绩：
已完成
1
茨威格，来自于（）。
·【单选题】《与魔鬼作斗争》的作者斯蒂芬、A?
意大利、B?
希腊、C?
奥地利、D?
西班牙分得分：
33.3我的答案：
C2
【判断题】《巴黎的忧郁》是波德莱尔的散文诗代表作。
（）√33.3分我的答案：
得分：
3
康德是星云说的创立者之一。
（）【判断题】伊曼努尔·√33.4我的答案：
分得分：
为什么我们需要自我认知？
分成绩：
100.0已完成1
只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除【单选题】神之所以是成为神，是因为（）。
、A?
永生、B?
能制造奇迹、C?
全然自知、D?
巨大的能量分得分：
33.3C我的答案：
2
【单选题】被誉为古希腊最智者的是（）。
、A?
泰勒斯、B?
阿那克西美尼、C?
苏格拉底、D?
柏拉图分33.3我的答案：
C得分：
3
【判断题】根据课程，人与兽的最大差别是自我认知。
（）√33.4分我的答案：
得分：
用精神之光反观自身已完成1
【单选题】照明之光能让我们看见外部世界，精神之光的最大价值在于能让我们（）。
认识自我、A?
认识他人、B?
看清外部世界、C?
看清人际关系、D?
A
我的答案：
2
【单选题】古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。
爱的种子、A?
勇气、B?
智慧的火种、C?
只供学习与交流．
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C
我的答案：
3
【判断题】人类比动植物优越之处就在于他有内在的精神之光。
（）东西方文化中自我认识的不同方式√我的答案：
100.0已完成成绩：
分1
【单选题】对待西方思想和东方思想，哪一项不是正确态度？
（）、A?
中西互补、B?
Stayfoolish、C?
相互平衡、D?
以西为主分我的答案：
D得分：
25.02
【单选题】传统的东方思想相比西方思想，更注重于（）。
、A?
明物力、B?
善创新、C?
重科技、D?
明心见性25.0分我的答案：
D得分：
3
【判断题】唯有自我认识才能带来自我实现。
（）√分得分：
25.0我的答案：
4
【判断题】东西方文化自我认识的方式大体相似。
（）×25.0分我的答案：
得分：
自爱基于自知分100.0成绩：
已完成1
只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除【判断题】自由与环境有关，与自知关系不大。
（）×得分：
50.0我的答案：
分2
【判断题】真爱的前提是真正的理解。
（）√分我的答案：
50.0得分：
知己与知人分33.4已完成成绩：
1
”，大前提是（）。
【单选题】要做到“己所不欲勿施于人、A?
尊重、B?
自知、C?
关心、D?
同情分我的答案：
A得分：
0.02
，出自（）之口。
【单选题】“他人是我，是另一个我”、A?
尼采、B?
黑格尔、C?
萨特、D?
康德分0.0我的答案：
A得分：
3
【判断题】只有我们自己才是自己唯一的终生伴侣。
（）√分33.4得分：
我的答案：
自我认知，有两个重要的参考系统100.0分已完成成绩：
1
【单选题】以下哪种是自我认知的方式？
（）、A?
自我评价只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除、B?
大众的评价、C?
好友的评价、D?
都是33.3分我的答案：
D得分：
2
【判断题】众人认可的道路，一定也是你内心认可的道理。
（）×33.3得分：
我的答案：
分3
【判断题】要认清自己，需要来自外界的评价。
（）√33.4我的答案：
分得分：
自我认知，需重视知己挚友的意见分66.7成绩：
已完成
1
”在一起时最大的感受往往是（）。
【单选题】跟“知己、A?
刺激、B?
自在、C?
快乐、D?
痛快分0.0得分：
我的答案：
C2
【判断题】知己，可能与亲人或爱人是相重合的。
（）√33.3我的答案：
分得分：
3
【判断题】知己是不抱私心的。
（）√33.4我的答案：
分得分：
自我认知，重在自我探索和自我评价分成绩：
66.6已完成1
只供学习与交流．
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【单选题】“尽力达观，保持中道”、A?
平庸、B?
无立场、C?
平衡、D?
世故圆滑分C得分：
33.3我的答案：
2
【判断题】要真正独立，就不该听他人的意见。
（）×得分：
33.3我的答案：
分3
【判断题】认识自我，始终比认识世界更重要。
（）√分得分：
我的答案：
0.0尽力达观，保持中道分成绩：
100.0已完成1
顽石”指的是（）。
与“顽石”，其中的“【单选题】典故中提到“美石”、A?
教育、B?
知性、C?
率性、D?
理性33.3分C得分：
我的答案：
2
指的是（）。
“糊涂”【单选题】典故“难得糊涂”中提到的、A?
智商、B?
情商、C?
学问、D?
胸怀分得分：
33.3D我的答案：
3
只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除【判断题】学问高与品德高尚不一定成正比。
（）√我的答案：
分得分：
33.4自我觉察以及自我觉悟自觉——分已完成成绩：
100.0
1
，和“觉察”相比，其特点不在于（）。
【单选题】“觉悟”、A?
整体的、B?
宏观的、C?
现象的、D?
本质的得分：
33.3分我的答案：
C2
自觉”的方式是（）。
【单选题】课程推荐的一种保持清醒“、A?
”“局外人，冷静旁观自己学会做自己的、B?
询问他人的意见、C?
看书、D?
创业与发现33.3分我的答案：
A得分：
3
——【判断题】觉察分成两类对他者的觉察以及对自我的觉察。
（）√分得分：
33.4我的答案：
自我认知的层次与结构分成绩：
100.0已完成1
”指的是（）。
器【单选题】“神智器识”中的“、A?
才能、B?
器官、C?
容器、D?
器重分25.0得分：
我的答案：
A
只供学习与交流．
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“【单选题】真正的强者，没有两种情绪，其中之一是势利”，另一个是（）。
、A?
脆弱、B?
嫉妒、C?
痛苦、D?
愤怒25.0分得分：
我的答案：
B3
【判断题】一个势利的人不可能是生活的强者。
（）√25.0我的答案：
分得分：
4
【判断题】自知，需要知道自己所做不到的事情。
（）√分我的答案：
得分：
25.0人人皆有觉悟分100.0已完成成绩：
1
【单选题】课程中提到的《六祖坛经》，作者是（）。
、A?
释迦牟尼、B?
老子、C?
慧能、D?
孔子33.3分C我的答案：
得分：
2
【判断题】世界上各大宗教最初源于对死亡的思考。
（）√分33.3我的答案：
得分：
3
【判断题】觉悟，只属于那些天赋异能之人。
（）×33.4分我的答案：
得分：
只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除对生命的领悟分100.0已完成成绩：
1
【单选题】诗歌“一沙一世界，一花一天堂”的作者是（）。
、A?
歌德、B?
波德莱尔、C?
尼采、D?
威廉·布莱克得分：
50.0分我的答案：
D2
是关于天主教的典故。
（）“拈花微笑【判断题】”×得分：
50.0我的答案：
分对死亡的觉悟分66.7已完成成绩：
1
【单选题】彻悟者与平凡人，在课程中使用的类比对象是（）。
、A?
飞鸟和鱼、B?
海洋与小溪、C?
大人与孩童、D?
天空与土壤0.0分B得分：
我的答案：
2
的反义词被认为是（）。
【单选题】在课程中，“Death”、A?
life、B?
hope、C?
awareness、D?
birth33.3分我的答案：
D得分：
3
”。
（）再见【判断题】世界上大多数语言在言说告别时，都会使用“只供学习与交流．
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33.4分我的答案：
恐惧源于无知分66.7成绩：
已完成1
【单选题】课程中提到，人类对于未知的东西往往有一种情绪，即（）。
、A?
向往、B?
痛苦、C?
恐惧、D?
快乐0.0分我的答案：
A得分：
2
【判断题】很多时候干扰我们的不只是事物本身，还有我们对事物的看法。
（）√我的答案：
33.3得分：
分3
【判断题】我们不能选择不死，但我们可以选择如何去生活。
（）√分我的答案：
得分：
33.4消除空虚比超越死亡更加重要分已完成成绩：
66.71
【单选题】古印度的传说中，死亡的化身是（）。
、A?
石头、B?
小鸟、C?
苹果、D?
树木
0.0分我的答案：
A得分：
2
【判断题】生命不仅有长度，还有深度与品质。
（）√分33.3我的答案：
得分：
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【判断题】当你心怀诚意去生活去待人，你会喜欢上这样一个自己。
（）√分得分：
33.4我的答案：
善恶之间的边界在哪里？
分已完成成绩：
66.71
【单选题】我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准？
（）、A?
结果、B?
意图、C?
少数人的意见、D?
社会主流道德评价分得分：
33.3我的答案：
C2
【判断题】以意图来评判善恶也就是以其动机来评判。
（）分0.0我的答案：
得分：
3
【判断题】社会主流道德的评判标准因其时代不同具有一定局限性。
（）√33.4我的答案：
分得分：
世上有没有必要之恶？
分50.0已完成成绩：
1
（）我“的判断一样，就是必要的。
【判断题】面对“必要之恶”时，凡是与”√0.0我的答案：
分得分：
2
（）食人案也涉及了关于necessaryevil的争议。
”【判断题】“达德利船长√50.0分我的答案：
得分：
善恶可否相抵消？
若善无善报，你还行善么？
100.0已完成成绩：
分只供学习与交流．
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【判断题】如果说善恶相抵，做了善事后，之前恶的后果也随之消失。
（）×得分：
100.0分我的答案：
为什么“好人不作为”？
分66.7成绩：
已完成1
，前者是”“说出真理【单选题】在真理领域，有两种了不起的态度，后者比前者更加高尚，后者是（）。
、A?
发现真理、B?
宣扬真理、C?
活出真理、D?
论证真理的逻辑性33.3分C我的答案：
得分：
2
【单选题】最能判断一个人道德品质的依据是（）。
、A?
对善事善人心存感动、B?
对卑劣事件的愤怒、C?
对美好精神思想的宣扬、D?
躬身力行践行善事0.0分我的答案：
C得分：
3
。
（）“空有善心，从无善行””【判断题】很多时候“恶来自于人们√分33.4我的答案：
得分：
善始善终“”善心落实为善行，方为分33.4已完成成绩：
1
用到的比喻是（）。
“你做了好事却不为人知”【单选题】课程中提到、A?
神奇药水、B?
隐形斗篷只供学习与交流．
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马车、D?
镜子分A得分：
0.0我的答案：
2
【单选题】道德之所以可贵，在于它不只是明辨是非，更是（）。
、A?
心存善意、B?
体现社会规则的有序、C?
身体力行、D?
舆论的力量0.0分得分：
我的答案：
A3
患难见真情”，因为人在关键时候的选择最能暴露其真本色。
（）【判断题】“√分我的答案：
33.4得分：
力行，便是美德分已完成成绩：
33.31
【单选题】最有力量的道德谴责来自于（）。
、A?
社会大众、B?
自我内心、C?
亲人、D?
朋友0.0分A我的答案：
得分：
2
【判断题】道德究其实质，主要是责人。
（）×分得分：
33.3我的答案：
3
【判断题】不敢作恶，不等于行善。
（）×分我的答案：
得分：
0.0道德，不只是义务分33.4成绩：
已完成
只供学习与交流．
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【单选题】说出“真到万丈深渊，除了自助，他人爱莫能助”这话的诗人是（）、A?
三毛、B?
里尔克、C?
纪伯伦、D?
霍桑得分：
0.0分我的答案：
C2
道德”了。
（）【判断题】当道德成为一种义务，就没有真正的“×分得分：
我的答案：
0.03
【判断题】经济逻辑和功利主义不应该是我们唯一的选择。
（）√33.4我的答案：
分得分：
君子爱财，取之有道分100.0已完成成绩：
1
对待金钱的态度，以下不符合的是（）。
【单选题】一个有德之人，
、A?
尊重金钱的力量、B?
超越金钱的力量、C?
视金钱如粪土、D?
取之有道分得分：
33.3我的答案：
C2
【单选题】金钱财富，是实现幸福的（）。
、A?
终极目标、B?
核心、C?
工具手段、D?
本质33.3分C我的答案：
得分：
只供学习与交流．
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【判断题】从古至今，错的不是金钱，错的是人心。
（）√得分：
33.4分我的答案：
道德来自人类与生俱来的同情心分66.7已完成成绩：
1
【单选题】几千年来的中国传统文化中，大多数中国人的信仰是（）。
、A?
宗教信仰、B?
艺术信仰、C?
政治信仰、D?
哲学信仰33.3分得分：
我的答案：
D2
纵身一跃”的哲学家是（）。
【单选题】说到道德是“、A?
康德、B?
克尔凯郭尔、C?
尼采、D?
苏格拉底0.0分我的答案：
C得分：
3
”。
（）【判断题】中国人有不同于西方人的另一种信仰，这信仰称之为“良知√分得分：
33.4我的答案：
道德是利他，更是利己分成绩：
50.0已完成1
。
”坚强的意志”和“（）”【单选题】课程中提到一个“美好的人，需要“、A?
聪明的才智、B?
良好的运气、C?
温柔的心、D?
非凡的勇气只供学习与交流．
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0.0我的答案：
D2
，以下哪一项不属于这四境界？
（）四境界说”【单选题】哲学家冯友兰提出了“、A?
自然境界、B?
功利境界、C?
天地境界、D?
超凡境界25.0分我的答案：
D得分：
3
【单选题】圣人、君子与普通人在精神境界上的差别主要在于（）。
、A?
智商、B?
情商、C?
人格、D?
社会名望分我的答案：
C得分：
25.04
【判断题】只为自己着想而全然不顾他人，是人性的原貌。
（）√0.0得分：
分我的答案：
何以助人有善心且有善行？
分50.0已完成成绩：
1
【单选题】课程中提到的一部中国古代法典是（）。
、A?
《唐律疏议》、B?
《大清会典》、C?
《大明律》、D?
《宋刑统》分0.0C我的答案：
得分：
2
【单选题】道德的最高境界是（）。
、A?
严守社会规则只供学习与交流．
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明辨是非、C?
心存善意、D?
将心比心的爱0.0分我的答案：
C得分：
3
【判断题】从个人角度，求善报的善行不是真纯的善。
（）√25.0分我的答案：
得分：
4
【判断题】所谓《好撒玛利亚人法》没有保护施救者的权利。
（）×分得分：
我的答案：
25.0爱情三大元素分50.0已完成成绩：
1
【单选题】课程中提到的描述真实爱情故事的那本小书是（）。
、A?
《荆棘鸟》、B?
《少年维特的烦恼》、C?
《简爱》、D?
D情史》《致0.0分我的答案：
C得分：
2
【单选题】人与人之间最深的亲密会驱散（）。
、A?
陌生感、B?
存在感、C?
美感、D?
孤独感分25.0得分：
我的答案：
D3
【判断题】一个完整的爱情的三大要素是：
激情、亲密与负责。
（）√0.0分我的答案：
得分：
只供学习与交流．
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【判断题】真正的爱情，除了爱心，还需要爱的行动。
（）√得分：
25.0分我的答案：
爱是彼此成全分66.7成绩：
已完成1
【单选题】课程中推荐的一本爱情经典是（）。
、A?
《简爱》、B?
《呼啸山庄》、C?
《傲慢与偏见》、D?
《爱的艺术》0.0分我的答案：
A得分：
2
”在课程中被认为某种程度上等同于一种（）。
【单选题】“孤独感、A?
无聊感、B?
无意义感、C?
无助感、D?
缺失感33.3分我的答案：
D得分：
3
”。
（）【判断题】在深爱中，相爱的双方会融合为难分彼此的“我们√分得分：
我的答案：
33.4爱是美德之源分100.0已完成成绩：
1
【单选题】人与人的结合有众多原因，其中唯有双方（）的结合才构成了真正的爱情。
、A?
家族、B?
事业、C?
心灵、D?
肉体只供学习与交流．
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除分C得分：
33.3我的答案：
2
【判
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