初中安全教育教案1.docx
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初中安全教育教案1
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安全教育
概论
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。
育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。
十年树木，百年树人，安全宣传教育工作从小抓起，使学生从小就接受安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
提高孩童、学生的安全文化素质是利在当代，功在千秋的大事。
加强安全教育已到了刻不容缓的地步。
1、能有计划地对学生进行安全预防教育，充分利用班会课等时间对学生进行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识教育。
2、根据不同季节和特定情况对学生学习活动环境作检查，把安全隐患清除干净。
3、加强对交通法规教育，严禁乘坐无证驾驶的车辆。
4、依据《食品卫生法》做好学生食品卫生宣传工作，不得以预防和保健等名义自行组织学生集体服用药品和保健品。
做好常见病的预防教育工作。
6、严禁学生到营业性娱乐场所活动和到“网吧”上网。
7、做好学生思想教育工作，注意教育方式方法。
严防学生出走事件的发生。
2、集会：
（包括广播操进出场等）上下楼梯靠边走（课间、平时上下楼梯靠右行），静齐快，不奔跑、不推搡。
队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时，教育学生需出列，待整理完毕后再回归队伍。
集会、集合须班主任、辅导员带队，值周教师维持秩序，防止楼梯口、过道等地拥挤。
3、课间活动：
不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。
上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到一楼天井或运动场。
同学间开展室内活动要适当，不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。
上厕所要避开高峰，大同学要照顾小同学。
雨天路滑要小心，同学之间不推搡。
4、体育活动：
不开展有危险的活动，剧烈活动前要做好准备活动。
除不能在教学楼上开展体育活动外，更不能在二楼以上做集体跳跃运动，以防共震生险。
运动中发生损伤要尽快送校医室救治，并汇报教师。
5、卫生不吃不洁食物（如无证摊上的油炸品等），不喝生水，提倡自带开水。
不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等。
打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。
6、用电安全：
教给学生预防角电的知识。
不湿手开关电器，拨插插座。
发现有电器损外及时报告班主任和总务处。
7、校外活动：
活动前教师要堪察路线，精心组织、落实带队教师职责。
培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。
9、消防安全：
不玩火，不乱放烟花爆竹。
出现火情及时报警，讲清为什么未成年人不能救火的原因。
10、自护知识：
上学期间遇陌生人寻找，应及时向班主任汇报，中途离校要征得班主任或相关任课教师同意，不擅自旷课或早退。
校外遭遇抢劫要智斗，先保证人身安全。
发生危险（比如落水、受伤等）要喊大人帮助。
发生事故不隐瞒，及时向家长报告。
不玩危险玩具（如仿真子弹枪，皮弹弓等），更不能将危险玩具带入校内。
下雨天上下学注意安全，不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞，以免拥挤而戳伤身体（眼睛、脸面等）。
安全教育人人有责，所有教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。
三、提高自护自救能力。
我们可以通过办安全手抄报、安全知识竞赛、日常行为评比及实际示范表演来加强自护自救能力的培养。
使学生的自护自救能力得到不断地提高，在遇到实际情况时能够不至于手忙脚乱，并采取一定的有效措施，避免造成伤害。
校园因安全而美丽
——安全教育主题班会
【活动目的】
2、培养学生关心集体、关心他人就是关心自己的意识，共同建立平安校园。
【活动准备】
教师准备：
教师搜集有关校园安全的典型事例，并布置学生在校园内查找安全隐患。
引导学生通过实地考察，发现校园内可能存在的安全问题。
【活动过程】
（一）导入：
（二）调查成果汇报、展示
下面请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的调查成果。
1、各小组汇报在校园内发现的具有安全隐患的地方，以及可能会发生的安全事故。
（图片）
（图片一略）（图片二略）
蜜蜂在美丽的校园安家，却给我安全指示牌经常被我们的“跳高健
们同学带来被蜇的危险。
将”摸得摇摇欲坠，殊不知此乃带电物品
（图片三略）（图片四略）
是把它按了进去。
很容易摔倒。
（图片五略）（图片六略）
乒乓房的窗户向外开时比较危险，不知这根电线为何会这样，看着
已经有同学撞上受伤。
提心吊胆，不知带电否？
（图片七略）（图片八略）
学生在上面玩耍，但我们觉得也存在安全隐上去扭了脚可怎么办！
患。
（图片九略）（图片十略）
还是有人违规，没人照看，充“爆”那是380V的电线，会有人去试吗？
真
着火怎么办？
有点担心！
（图片十一略）（图片十二略）
虽然是课间休息，但这样的休息每天上学、放学时有许多学生要过
挥乱穿马路。
（图片十三略）（图片十四略）
美丽的花园，休闲的去处。
可为何有的据我们观察，用这种方法换同学在眼前的石凳不坐，却偏偏爱坐池塘的不是少数，从卫生角度出发，这栏杆？
殊不知危险就在他们身后！
易污染瓶口，存在安全隐患。
（三）意见与措施
教师小结引导学生讨论交流：
同学们收集的资料非常好，从你们的汇报中，老师可以知道同学们通过分工合作，实地调查，发现了许多具有安全隐患的地方。
那么，在发现这些隐患之后，我们可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？
各小组讨论后各自提出合理化建议：
1.在存在安全隐患的地方设置安全警示标语
3.发一份倡仪书，倡仪全校学生为校园安全尽一份力量
1、请同学们将搜集到的安全警示语向同学们展示，并请同学们将这些安全警示标志、标语和安全稳患地点配对。
护栏保安全，翻越最危险。
出操不推挤，排队快静齐。
做文明游戏，不舞枪弄棒。
宁停三分保安全，不抢一秒去冒险。
来往车辆看仔细，安全意识要牢记。
玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
下课不疯跑，小心被摔倒。
维护校园安全，营造和谐环境。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
走楼梯守次序，进教室不喧哗。
若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
爬高爬低，安全第一。
扶手用处大，不能坐着滑。
此处请慢走，小心碰伤头。
一停二看三通过，横过马路人行道。
3、发一份倡仪书，倡仪全校学生为校园安全尽一份力量
（四）结束语
同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现得特别棒！
从同学们积极投入的表现中，老师足以看出大家对安全问题非常重视。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
同时也希望安全能时时伴着你、我、他，愿我们的生活因安全而更加灿烂，愿我们的校园因安全而更加美丽。
谢谢同学们！
【活动反思】
珍爱生命、警钟长鸣
【活动目的】
2、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
【活动准备】
阅读有关安全知识的书籍，了解校园安全知识；从报纸杂志上收集一些关于校园安全的新闻报道
【活动方式】师生交流，探讨，总结
【活动过程】
一．导入
1．各位同学，《珍爱生命、警钟长鸣》班务对话现在开始。
下面请同学们观看一则新闻《电白校园惨案》。
二．下面讨论一下《电白校园惨案》能给我们哪些启示
1.如果你是那个低年级同学你会怎么做？
2.那个低年级同学本质很坏吗？
3.为什么会发生这样的惨案？
4.一些日常生活中的小问题应如何解决？
我们应报着什么样的心态？
三．关于校园安全（列举一些文明和不文明的现象）
1．校园就像一个家，安全文明靠大家。
平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
2．上下楼梯向右走，楼梯拥挤等一下。
这是我们要牢记的，因为平安最重要。
4．还有很多同学想说，那请大家再说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人不文明的现象。
5．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。
请听一个真实的故事。
[案例]一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。
可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。
从此，她再也见不到亲爱的爸爸妈妈了！
同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。
6．学习安全知识。
7．在日常生活中，这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
8．大家再回忆一下，我们班还有哪些不文明、不安全的现象发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
四．现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。
B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
A、110B、119C、120D、121
（6）在道路上行走时（）
A、和同学边走边打闹
B、要走人行道，没有人行道的道路，要沿路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行
判断是非：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
五．结尾
1．对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？
3．播放歌曲《祝你平安》。
4.宣布班务对话结束。
【活动反思】
同学们通过这节班务对话活动，实实在在得到了安全知识的教育，但安全意识的培养不是一朝一夕的事情。
在今后的工作中还要继续贯彻落实，让学生能在日常生活中，时时处处提高安全意识，力求彻底消除校园安全隐患。
让安全永伴我们身旁
【活动目的】
（一）认知目标
1、认识到生命财产的安全是幸福生活的保障。
2、认识到生命财产要安全，防范意识要提高。
（二）情感目标
1、珍爱自己的生命财产。
2、珍爱自己的生命财产，就是对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
（三）行为目标
1、养成良好的生活习惯，把安全防范落实到细处。
2、增强保护自己生命财产的法律意识，具有一定的自救能力。
【活动准备】
1、发动学生收集自己或身边有关生命财产方面的故事，主要是两个方面内容：
一是生命财产受到损失和侵犯的案例；二是当生命财产受到威胁时成功自救的案例。
3、在班里选出活动主持人。
【活动方式】师生交流讨论
【活动过程】
一，导入
1、播放歌曲《祝你平安》营造气氛。
主持人甲：
我们需要湛蓝的天空
主持人乙：
我们需要愉悦的心情
主持人甲：
我们需要和谐的社会
主持人乙：
我们需要平安的生活
主持人甲乙：
“平安”，多温馨的字眼，“平安”，多美妙的音符。
平安的生活需要社会的保障，也需要我们自己争取，安全意识铭记在心，安全教育警钟长鸣！
初二（4）班“让安全永伴我身旁”班务对话现在开始！
二、活动第一阶段
主持人甲：
首先让我们一起来欣赏一则小品《手机和银行卡》
（内容提要：
小王在挤公交车时，放在裤袋里的手机和银行卡被扒手偷去，回家正要告诉母亲，母亲竟先问起小王来，怎么会把银行卡的密码给忘了，再说领钱出来派啥用场。
小王当场就傻了，原来小偷在偷来的手机上发现了小王母亲的手机号码，便通过短信骗来了银行卡的密码。
等到小王和母亲赶到银行，银行卡里早已空空如矣。
）
主持人乙：
不幸的事还是发生了，那个小偷固然可恶，但遭受财产损失的小王有没有值得反省的地方呢？
请大家谈一下自己的想法。
学生：
我觉得小王把手机和银行卡放在裤袋里不妥当，最好放在小的皮包里，再把包挂在胸前。
学生：
我觉得把贵重物品放在上衣袋里或衬衣里较稳妥。
学生：
小王挤车已经不妥了，只要时间没问题，大可以找乘客少的车，尽量不要与人有身体接触。
学生：
乘车时警惕心要高一点，对一些形迹可疑的人要注意，对拼命往你身上挤的人更要留心，能避开就避开。
学生：
发现丢了手机和银行卡，要在第一时间里报警或寻求帮助。
学生：
我补充一点，手机的通讯录里不要出现爸爸妈妈这样的称谓，以免被人利用。
主持人甲：
同学们讲得都不错，小王如果具有这些防范意识，也就不会遭受财产损失了。
但在我们中间有没有类似小王的事情发生呢，有过这种遭受财产损失情况发生的学生请把手举起来（主持人清点人数）。
怎么会有这么多呀，竟超过了一半。
那你们说说看。
学生：
在一次上体育课前，我把外套脱在教室里，回来时，发现衣袋里的钱不见了。
学生：
在放学回家的路上，我的手机被偷掉了。
学生：
在上个星期一，我从家里带了120元钱想交饭费，等到中午想交给老师时，发现钱已经不翼而飞了。
主持人甲：
看起来情况还真不少，下面请一位同学对刚才几位受害者来一点友情提示吧，同时也让大家多掌握一些安全防范的知识。
主持人乙：
讲得真好，在这里我再补充一点，那就是校外有事打110，校内有事找老师，窝在心里绝不是办法。
主持人甲：
在今天这班务对话课上，我们请ｘｘｘ同学讲一讲他自己的一次经历，看看他在生命财产遇到危险的时候是如何处理的
ｘｘｘ同学：
有一次放学后，我去马路对面小店买东西，被四、五个小青年围住了，要敲诈我一百五十元钱，说是拜师费，不给就见一次打一次，并威胁我不准告诉别人，我只好把钱给了他们，但我认出了他们几个是中专的学生，并记住了他们的容貌特征，等他们离开后，我把事情告诉了老师，又请小店老板作了证，最后，那几个学生得到了应有的惩罚。
主持人乙：
听了这位同学的故事，大家有什么想法，说说看。
学生：
我觉得这位同学做得不错，既使自己生命财产免遭伤害和损失，又让作恶的人得到了应有的惩罚。
学生：
我觉得这位同学很有斗争艺术，胆子也大，不怕人家报复。
学生：
我们胆子是应该大点，我们胆子越小，坏人就越猖狂；我们越怕人家报复，人家就越来劲。
主持人乙：
讲得都有道理，但我要补一句，我们首先要保护自己，然后是惩罚坏人。
主持人甲：
为了保护自己，我们还应拿起法律的武器，让坏人无处遁身。
《中华人民共和国刑法》第二百七十四条规定：
“敲诈勒索公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。
”
学生：
不要轻易相信别人，尤其是不熟悉的人，遇事要冷静，要多跟别人商量，尤其是跟老师和家人商量 。
学生：
被坏人劫持后，要尽可能博取他们的同情，尽可能打消他们撕票的念头，在这同时，还要尽可能为寻找的人多留下些线索。
主持人甲：
不错，为了我们生命财产的安全，我们要不断增强安全防范意识，提高安全防范措施，让我们的生活更加美满，让我们的社会更加和谐。
三、活动第二阶段
主持人乙：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就来看第一组同学用电方面的系列表演，谈一谈他们在用电时，存在哪些安全隐患。
（有四位学生上来表演各种用电动作。
）
学生：
顺序不对。
要修理插座，首先要找到电源总开关，关断电源，不能带电操作。
学生：
用湿手触摸电器，用湿布擦拭电器，都是不正确的，容易触电。
学生：
电器使用完毕后应拔掉电源插头。
学生：
使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，
停止使用。
学生：
发现有人触电直接用手去拉他，这是严重错误，自己也会触电，正确的做法是要
设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
主持人甲：
刚才表演得很精彩，同学们看得很仔细，回答得也不错。
电是我们的帮手，但也是吃人的老虎，用电时千万不可麻痹大意，小心驶得万年船。
用电安全要牢记。
主持人乙：
用电要安全，使用煤气同样要注意安全。
世界卫生组织日前公布的一项统计结果显示，全世界每年大约有２５０万人由于使用木炭、柴火和煤气不当而丧命，其中大部分是妇女和婴幼儿。
这确实需要引起我们足够的重视。
下面请同学们讲一讲如何安全使用煤气。
学生：
燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
学生：
使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
学生：
煤气炉、燃气热水器等要注意经常检修，要及时更换有问题的零件。
主持人甲：
居家安全中，除了用电、用煤气要重点关注外，还要注意防火，俗话说得好，贼偷偷不光，火烧一烧光。
云和县"2·24"瓯江花炮厂发生爆炸事件，夺去了7名无辜者的生命，使22人受伤，40余间楼房被毁；燕山酒家特大火灾死亡40人；发生在哈尔滨天潭酒店的特大火灾，造成33人死亡，10人受伤。
在这场特大火灾中，220名身陷于火场的群众被消防队员奋勇救出，不然死伤人数难以想像。
像这样让人揪心的一幕幕几乎每天都在 上演着。
那万一在我们身边发生了火灾又该怎么办呢，请同学们想一想应急的措施。
学生：
要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
学生：
一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
学生：
逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
主持人乙：
同学们讲得都不错，想到了应急的措施，临事才能不慌张，安全才能有保障。
主持人甲：
出门在外要小心，居家生活要细心，安全工作做到家，和谐社会乐洋洋。
下面我们请班主任老师为我们的活动作一个总结性的发言，大家欢迎！
四、班主任总结
今天的班务对话活动搞得很好，同学们的发言很热烈。
由于时间的限制，我们主要讨论了两个大问题：
一是出门在外，如何防范坏人对我们生命财产的侵犯；二是如何保障我们的家居安全。
相信大家通过这样的活动，会有很大的收获，既增强了安全的意识，又学到了安全的知识，提高了防范的能力。
同学们，和谐的生活环境需要安全来保障，幸福美好的家园要靠我们一起来营造。
让我们大家平平安安，让我们的家庭平平安安，让我们的祖国平平安安。
谢谢！
五、结束
主持人甲乙：
下面宣布《让安全永伴我们身旁》班务对话活动结束，让我们用歌声欢送听课的老师。
（同学们一起唱《好人一生平安》）
【活动反思】
1、二期课改与以前的教学理念相比，一个突出的特点就是更加关注学生的生命和个性的发展，生命教育和安全教育摆到了一个非常重要的位置。
这也是创造和谐社会的要求。
因此，像这样的活动是非常必要的。
2、现在有些学生安全意识确实很淡薄，所以我们看到的听到的学生生命财产受到伤害和损失的事件时有发生。
通过这样的活动可以在一定程度上提高学生的安全意识，具有一定的自我保护能力。
因此，像这样的活动非常值得。
3、事实上，在这次活动中，我们学生通过查阅资料，以及课堂上的互动，也确实学到了不少安全知识，受到了安全教育。
达到了我们预期的目标。
4、感觉这次班务对话活动在形式上还不够丰富多彩，这与我们准备的仓促也有关系。
消防安全记心中
【活动目的】
2、掌握必要的消防安全技能，普及消防知识，提高学生的自我保护与救助能力。
3、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
【活动准备】
1、阅读有关消防安全知识的书籍，了解消防安全知识。
2、做一项市场调查，了解目前市场上消防器材的种类、通途及使用方法。
3、从报纸杂志上收集一些关于火灾的新闻报道。
【活动方式】
师生交流，探讨，总结
【活动过程】
一、资料展示
投影：
一组关于火灾现场的图片（显示火灾无情的惨状）
学生收集的资料汇报
（男、女主持人上场）
二、班会内容：
主持人（合）：
老师们、同学们，你们好！
“消防安全记心中”主题队会现在开始。
男：
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们这些涉世未深的学生飞来的噩耗；
女：
看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，它们时时在提醒我们要注意安全。
请听快板《放鞭炮》
合：
节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
甲：
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
乙：
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
甲：
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
乙：
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
甲：
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
乙：
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
甲：
有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：
来执行！
女主持人上场：
别看小小一个鞭炮，燃放不当也会引起严重的后果。
读新闻资料：
春节期间，有的人燃放鞭炮发生火灾而导致家破人伤的后果。
室内装修装饰不宜采用什么材料
答：
易燃、可燃材料
电器线路破旧应该怎样
答：
及时修理更换
电路保险丝烧断，用铜线代替对吗
答：
不对
发现火灾怎么办
答：
赶快拨打火警119
有一个地方着火后，有人扛起泡沫灭火机去救火，他这做行吗？
为什么？
答：
不行。
因为当他扛泡沫灭火机后，灭火机筒内的化学药剂发生化学反应生产二氧化碳气体的泡沫，并以一定的压力从喷嘴喷出，这样就达不到灭火的目的。
物质燃烧需要具备的三个条件是什么？
答：
可燃物；助燃物；着火源。
柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗？
答：
不允许放在一个房间内同时使用。
这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。
扑救电器火灾应首先做什么？
在带电时，可用什么灭火器扑救？
答：
切断电源。
带电时可用二氧化碳、1211、干粉灭火器。
当你发现液化石油气瓶、灶具漏气时应怎么办？
答：
1.首先关闭气瓶角阀，并开窗通风，使可燃气体散开；2.严禁动用电器和一切火源；3.立即找液化石油站及时修理或更换。
泡沫灭火机不能扑救什么火灾？
答：
1、不能扑救电器火灾；2、不能扑救忌水性物品火灾。
因为泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能扑救电器火灾（水有导电性）和忌水物质火灾（与忌水性物品连触能燃烧），和贵重物品、仪表火灾（留有污迹）。
为什么不能把消防器材挪作它用？
答：
因为消防器材是专用器材，是用来扑救火灾的。
火灾什么时候发生，人们无法预先知道，所以要随时做好准备。
临时使用蜡烛照明，怎样防止火灾事故？
答：
（1）仓库内严禁使用蜡烛照明；
（2）使用蜡烛照明时，不准放在可燃物上；远离可燃物；（3）使用蜡烛照明时，人员离开后必须将蜡烛熄灭。
居民楼内堆放杂物的危险性是什么？
答：
（1）容易引
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