高中各种从句.docx

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高中各种从句

考点1主语从句

引导主语从句的连接词主要有三类：

连接词that，whether；

连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等；

连接副词when，where，why，how等。

1．连接词that，whether引导

①Thatthecollegewilltakeinmorenewstudentsthisyearistrue．

今年这所大学将招收更多新生是真的。

②Whetherhecanfinishhistaskontimeisofgreatimportance．

他是否能按时完成任务非常重要。

【注】

（1）if不能引导主语从句。

（2）形式主语it替代主语从句。

常见的it替代主语从句的句式主要有以下几种：

A．It+系动词+形容词+that从句。

如：

Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure．

很清楚，整个计划注定要失败。

B．It+系动词+名词+that从句。

如：

Itisourhopethatthetwosideswillworktowardspeace．

我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。

C．It+be+v．ed形式+that从句。

如：

Itisannouncedthattheplanhasbeensuccessfullycarriedout．

据宣布计划已经顺利实施。

2．连接代词引导

①Whatwecan’tgetseemsbetterthanwhatwealreadyhave．

我们得不到的东西似乎比我们拥有的东西好。

②whotheletterwasfromisstillunknown．

这封信是谁寄出的还不清楚。

③Whicheverofyougetsherefirstwillgettheprize．

你们当中第一个到达这里的人将获得奖项。

3．连接副词引导

①Howacupuncturereducesandrelievespainisunclear．

针灸是如何减轻和解除疼痛的还不清楚。

②whydinosaurssuddenlydisappearedstillremainsamystery．

恐龙为什么突然消失了还是个谜。

考点2宾语从句

引导宾语从句的连接词主要有三类：

连接词that，whether，if等，

连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等，

连接副词when，where，why，how等。

1．连接词that，whether，if引导

①Ithink（that）youshouldturntotheteacherforhelp．

我认为你应该向老师寻求帮助。

②Idon’tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears．

我不知道这么多年后他是否还住在这儿。

【注】whether/if都意为“是否”。

一般情况下，它们可以互换，口语中常用if，但以下情况中，只能用whether。

（1）与ornot紧接连用时。

如：

Letmeknowwhetherornotyoucancome．

请让我知道你是否能来。

（2）作介词的宾语从句时。

如：

Weareinterestedinwhetheryouwillattendthemeeting．

我们对你是否参加会议感兴趣。

2．连接代词what，who，whose，whatever，whichever，whoever等如：

①Sheaskedmewhosehandwritingwasthebestintheclass．

她问我班上谁的书法最好。

②I’lljustsaywhatevercomesintomymind．

我想到什么就说什么。

3.连接副词引导when，where，why，how等

①DoyouknowwhentheancientOlympicGamesbegan?

你知道古代的奥运会是什么时间开始的吗?

②I’vebeenthinkingabouthowwecanmakethenewspapermoreinteresting．

我一直在考虑如何使我们的报纸更用趣。

4．宾语从句的语序

在宾语从句中要用陈述句语序。

如：

①Heaskedmewhenwecouldsetoutthenextday．

他问我第二天什么时候可以出发。

②Didyoufindoutwhereshelosthercar?

你查出她在哪里丢的车了吗?

5．宾语从句的时态

（1）当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。

①Shesays（that）sheworksfromMondaytoFriday．

她说她周一至周五上班。

（从句是一般现在时）

②shesays（that）shewillleaveamessageonhisdesk．

她说她要在他桌子上留个便条。

（从句是一般将来时）

③Shesays（that）shehasneverbeentoMountEmei．

她说她从来没有去过峨眉山。

（从句是现在完成时）

（2）当主句的谓语动词是一般过去式时，其宾语从句的时态一般要用适当的过去时态。

如：

①Hesaidtherewerenoclassesyesterdayafternoon．

他说昨天下午没有课。

（从句是一般过去时）

②Hesaidthathewasgoingtotakecareofthebaby．

他说他会去照看这个婴儿。

（从句是过去将来时）

③Hesaidthattheywerehavingameetingatthattime．

他说他们那时正在开会。

（从句是过去进行时）

（3）当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。

如：

①Theteachertoldusthatnothingisdifficultifweputourheartsintoit．

老师告诉我们世上无难事，只怕有心人。

②Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound．

他说光比声音传播得快。

【注】在使用宾语从句时需要注意下面几点：

（1）动词find，feel，think，consider，make，believe，guess，suppose，assume等后有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that宾语从句后置。

如：

①Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofboiledwatereveryday．

我认为每天多喝开水是有必要的。

②IhavemadeitarulethatIkeepdiaries．

我每天写日记成了惯例。

（2）hate，like，take，owe，have，takeforgranted等表示“喜欢；痛恨；认为”的动词或动词短语和seeto表示“注意，留意”后有宾语补足语时，需要用it作形式宾语而将宾语从句后置。

如：

①Ihateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood．

我讨厌他们满嘴食物说话。

②Whenyoustarttheengine，youmustseetoitthatthecarisinneutral．

启动发动机时，一定要使汽车的离合器处于空档位置。

（3）介词后的宾语从句。

如：

①Sheisalwaysthinkingofhowshecandomoreforothers．

她总想着如何才能为别人做得更多。

②Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub．

我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部。

（4）宾语从句的否定转移。

将think，believe，suppose，expect，fancy，imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。

如：

①Idon’tthinkIknowyou．我想我并不认识你。

②Idon’tbelievehewillcome．我相信他不回来。

考点3、表语从句

常由连接词that，whether；连接代词who，whom，whose，which，what，whoever，whomever，whichever，whatever；连接副词when，where，how，why引导。

1．连接词引导

①Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed.

他缺席的原因就是他没接到通知。

②Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus．

问题还是他们能否帮我们。

2．连接代词和连接副词引导

①Theproblemiswhowilltakechargeofthisshop．

问题是谁将接管这家店铺。

②ThatiswhenIrealizedtheimportanceofjournalism．

那时我才意识到新闻工作的重要性。

【注】

（1）as/asif/asthough引导的表语从句常跟在特定动词后面，如seem，appear，look，taste，sound，feel等。

如：

①Itsoundsasifsomeoneisknockingatthedoor．

听上去好像有人在敲门。

②Atthattime，itseemedasthoughIcouldn’tthinkoftherightword．

当时我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。

（2）当主句的主语是reason时，表语从句一般由that引导，这种用法常见于句型Thereasonwhy…isthat…。

如：

Thereasonwhyhecamelatewasthathegotuplate．他来得晚是因为起床晚了。

考点4同位语从句

同位语从句在句子中作某一名词的同位语，一般位于该名词之后，说明该名词的具体内容。

这些名词常见的有idea，fact，news，hope，belief，thought，doubt，promise，suggestion，order等。

1．通常用连词that引导同位语从句，that无词义，也不作句子成分，但不能省略。

注意从句用陈述句语序。

如：

①TheyexpressedthehopethatwewouldgoandvisitShanghaiagain．

他们表示希望我们再去访问上海。

②Ihavenoideathatshequitherpresentjob．

我不知道她辞掉了现在的工作。

③Givemeyourpromisethatyouwillcometoourpartythisevening．

答应我，你今天晚上会来参加我们的聚会。

2．同位语从句还可以用whether，when，where，why，how等引导。

如：

①Thestudentaskedmethequestionwhetherthebookwasworthreading．

学生问了我这个问题：

这本书是否值得一读。

②Ihavenoideawhyhewasexcitedatthattime．我不知道当时他激动的原因。

．

考点5名词性从句需要注意的事项

1．that的用法。

在主语从句、表语从句和同位语从句中that一般不能够省略；在宾语从句中有时可以省略，一般需要注意下面两点：

（1）当that从句作介词宾语时，that不能省略。

如：

Theysharelittleincommonexceptthattheyarefromthesamecountry．

除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。

（2）当主句谓语动词后接两个或两个以上的宾语从句时，可以省略第一个that，其他的不省略。

如：

Ibelieve（that）you’vedoneyourbestandthatthingswillimprove．

我相信你已经尽力了，而且情况也会得到改善。

2．that与what的区别。

that在从句中不能够充当句子成分，也没有含义；what可以在从句中作主语、表语、宾语或定语，意思是”什么，……的事情”。

如：

①Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet．

他会康复的希望没有消失。

（that不充当成分，也无含义）

②Whthesaidprovedtobetrue．

他所说的话证明是正确的。

（what作said的宾语，可以翻译为“……的话”）

3．定语从句与同位语从句的区别。

定语从句是从句对其先行词的修饰或限制；而同位语从句是对从句前面的抽象名词作进一步的说明和解释。

如：

①Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue．

我们队赢了那场比赛的消息是真的。

（同位语从句，补充说明news）

②Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue．

昨天他告诉我的那个消息是真的。

（定语从句，news在从句中作told的宾语）

③ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich．

我许诺如果谁让我自由，我就让他非常富有。

（同位语从句，补充说明promise的内容）

④Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren．

妈妈许下了一个令她的孩子们高兴的诺言。

（定语从句，promise在从句中作pleased的主语）

高中定语从句详细讲解

（一）定义及相关术语

1．定语从句：

修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。

2．先行词：

被定语从句修饰的词叫先行词。

3．关系词：

引导定语从句的词叫关系词。

   关系词有关系代词和关系副词。

关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有when, where, why等。

     关系词通常有下列三个作用：

A、引导定语从句；B、代替先行词；C、在定语从句中担当一个成分。

例如：

 The man who is shaking hands with my father is a policeman.  该句中，who is  shaking hands with my father 是定语从句，修饰先行词the man， “who”是引导定语从句的关系词，代替先行词the man，在定语从句中作主语。

（二）关系代词引导的定语从句

1．who  指人，在定语从句中作主语。

The boys who are playing football are from Class One.    正在踢足球的男孩是一班的。

Those who want to go to the museum must be at the school gate at 7 tomorrow morning.   想去博物馆的人必须在明晨7点到大门口集合。

Yesterday I helped an old man who had lost his way.      昨天我帮助了一位迷路的老人。

That is the teacher who teaches us physics.        那就是教我们物理的老师。

2．whom  指人，在定语从句中做宾语，常可省略。

 Mr Liu is the person （ whom ） you talked about on the bus.      刘先生就是你们在公共汽车上谈论的那个人。

Li Ming is just the boy （ whom ） I want to see.      李明正是我想要见的男孩。

The professor （ whom ） you are waiting for has come.      你正在等的教授已经来了。

The girl （ whom ） the teacher often praises is our monitor.    老师经常表扬的那个女孩是我们的班长。

 注意：

关系代词whom 在口语或非正式文体中常可用who 来代替，也可省略。

       The man （ whom / who ）you met just now is my old friend.

3．Which 指物，在定语从句中做主语或宾语，做宾语时常可省略。

Football is a game which is liked by most boys.   足球是大多数男孩所喜欢的运动。

The factory which makes computers is far away from here.   制造计算机的那家公司离这儿很远。

He likes to read books which are written by foreign writers.   他喜欢外国作家写的书。

The house which is by the lake looks nice.   湖边的那幢房子看上去很漂亮。

This is the pen （ which ） he bought yesterday.   这是他昨天买的钢笔。

The film （ which ） they went to see last night was not interesting at all.   他们昨晚看的电影一点意思也没有。

4．That 指人时，相当于who 或whom；指物时，相当于which.。

在定语从句中作主语或宾语，作宾语时常可省略。

The number of people that / who come to visit this city each year reaches one million.   每年来参观这座城市的人数达一百万。

Where is the man that / whom I saw this morning?

   我今天早上看到的那个人在哪儿？

The person that /whom you introduced to me is very kind.   你介绍给我的那个人很友好。

The season that / which comes after spring is summer.   春天以后的季节是夏季。

Yesterday I received a letter that / which came from Australia.   昨天我收到了一封来自澳大利亚的信。

5．Whose  通常指人，也可指物，在定语从句中做定语。

I visited a scientist whose name is known all over the country. 我拜访了一个全国知名的科学家。

He has a friend whose father is a doctor.   他有一个爸爸当医生的朋友。

I once lived in the house whose roof has fallen in.   我曾经住在那幢屋顶已经倒塌了的房子里。

注意：

指物时，常用下列结构来代替：

The classroom whose door is broken will soon be repaired.

The classroom the door of which is broken will soon be repaired.

Do you like the book whose cover is yellow?

Do you like the book the cover of which is yellow?

（三）“介词+关系代词”引导的定语从句

关系代词在定语从句中作介词宾语时，从句常常由“介词+关系代词”引出。

The school （which / that） he once studied in is very famous.

The school in which he once studied is very famous.  他曾经就读过的学校很出名。

Tomorrow I’ll bring here the magazine （which / that） you asked for.

Tomorrow I’ll bring here the magazine for which you asked.明天我将把你要的杂志带来。

This is the boy （whom / who / that） I played tennis with yesterday.

This is the boy with whom I played tennis with yesterday. 这是我昨天跟他打台球的男孩。

We’ll go to hear the famous singer （whom / who / that） we have often talked about.

We’ll go to hear the famous singer about whom we have often talked.我们将去听那位我们经常谈论的著名歌唱家演唱。

The manager whose company I work in pays much attention to improving our working conditions.

The manager in whose company I work pays much attention to improving our working conditions.

我工作的那家公司的经理十分注意改善我们的工作条件。

注意：

１． 含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在短语动词的后面。

如：

look for, look after, take care of 等。

This is the watch （which / that） I am looking for.    （正）     这是我正在找的手表。

This is the wat