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饶平二中写作与基础训练二
2012～2013年饶平二中高三语文写作与基础训练
（二）2012-8-13
一、基础知识运用（12分）
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是（ ）
A.蹒跚/心宽体胖 贞烈/金人之箴 恪守/溘然长逝
B.伺候/伺机报复鲜见/寡廉鲜耻蹊跷/另辟蹊径
C.恃怙/两山对峙模范/大模大样裨益/稗官野史
D.昏厥/攫为己有剽悍/膘肥体壮悭吝/铿锵玫瑰
2.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A.文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情,在叙述、描写和议论中,倾注着强烈的爱憎感情,读来楚楚动人,有很强的感染力。
B.汽车企业要想在激烈的市场竞争中争得一席之地,必须要讲诚信。
国内一些汽车石商欺瞒消费者,冷面售后服务,只能是为渊驱鱼,为丛驱雀。
C.青年剪纸艺人张峥嵘可谓心细手巧,技艺高超,只要你说出你的想法,他就可以信手拈来,几分钟便剪出你想要的剪纸作品。
D.做任何工作都不能孤军奋战,必须团结合作。
墙倒众人推,我们只要齐心协力,就一定能克服工作中的种种困难。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是（ ）
A.国务院总理温家宝8月6日主持召开国务院常务会议,会议要求,要在长江三角洲地区建设国际先进制造业基地、加快调整产业结构的步伐等一系列工作。
B.近日,中国民众呼吁“抵制家乐福”“抵制法国货”,是由于个别法国人支持达赖分裂主义势力、奥运圣火在巴黎受阻等造成的。
C.能否从制度设计上保证明年高考更公平、更公正、更准确地评估考生的学习成绩,更有利于人才的选拔,将直接给首批实施新课程的四省区带来积极的影响。
D.业内人士认为,疏通与飞行员及各部门职工之间的对话渠道、改善劳动环境、提高飞行员待遇等,才是各航空公司留人的根本。
4.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是（3分）
那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤。
我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开, a ,一连好几天, b ,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。
美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话:
c 。
①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美
②可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过
③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们
④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情
⑤美丽如河流,越深越无声
⑥美丽如醇酒,越久香越浓
A.①④⑤ B.②③⑤ C.②③⑥ D.①④⑥
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成5-9题。
燕将攻下聊城,聊城人或谗之燕,燕将惧诛,因保守聊城,不敢归。
齐田单攻聊城岁余,士卒多死而聊城不下。
鲁仲连乃为书,约之矢以射城中,遗燕将。
书曰:
“吾闻之:
智者,不倍时而弃利;勇士不却死而灭名;忠臣,不先身而后君。
今公行一朝之忿不顾燕王之无臣非忠也杀身亡聊城而威不信①于齐非勇也功败名灭后世无称焉非智也今死生荣辱贵贱尊卑此时不再至愿公详计而无与俗同。
“且楚攻齐之南阳,魏攻平陆,秦人下兵,魏不敢东面;衡秦②之势成,楚国之形危;且夫齐之必决于聊城。
今楚魏交退于齐,而燕数不至,与聊城共据期年之敝,则臣见公之不能得也。
为公计者,不如全车甲以报于燕。
上辅孤主以制群臣,下养百姓以资说士,矫国更俗,功名可立也。
亡意,亦捐燕弃世,东游于齐乎?
裂地定封,富比乎陶、卫,世世称孤,与齐久存,又一计也。
此两计者,显名厚实也,愿公详计而审处一焉。
“且吾闻之,规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。
昔者管夷吾不耻其身在缧绁之中而耻天下之不治,不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯,故兼三行之过而为五霸首,名高天下而光烛邻国。
曹子以一剑之任,枝桓公之心于於坛坫之上,颜色不变,辞气不悖,三战之所亡一朝而复之,天下震动,诸侯惊骇,威加吴、越。
若此二士者,非不能成小廉而行小节也,以为杀身亡躯,功名不立,非智也。
故去感忿之怨,立终身之名。
是以业与三王争流,而名与天壤相弊也。
愿公择一而行之。
”
燕将见鲁仲连书,泣三日,犹豫不能自决。
欲归燕,已有隙,恐诛;欲降齐,所杀虏于齐甚众,恐已降而后见辱,喟然叹曰:
“与人刃我,宁自刃。
”乃自杀。
（选自《史记·鲁仲连邹阳列传》）
【注】①信:
伸张。
②衡秦:
与秦“连衡”。
衡,通“横”。
指六国东西联合共同侍奉秦国。
5.下列语句中加点词语的解释,不正确的是（ ）
A.因保守聊城,不敢归 保守:
保卫,守住
B.不耻其身在缧绁之中缧绁:
累赘,牵累
C.颜色不变,辞气不悖颜色:
表情,神态
D.天下震动,诸侯惊骇惊骇:
惊慌,害怕
6.下列各组语句中加点的词语,意义和用法不相同的一组是（ ）
A.鲁仲连乃为书 乃自杀
B.士卒多死而聊城不下愿公详计而审处一焉
C.此两计者,显名厚实也若此二士者,非不能成小廉而行小节也
D.三战之所亡一朝而复之所杀虏于齐甚众
7.下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合文意的一项是（ ）（3分）
A.聊城人或谗之（于）燕,燕将惧诛
B.（公）富比乎陶、卫,世世称孤
C.三战之所亡（曹子）一朝而复之
D.已有隙,恐（鲁仲连）诛（己）
8.下列的理解和分析,不符合文意的一项是（ ）
A.齐国久攻聊城不下,鲁仲连写信绑在箭上射给城中的燕将。
B.鲁仲连指出齐军对聊城势在必得,预见燕将无法继续守城。
C.鲁仲连又勾画出燕将班师回国、得以确立功名的美好前景。
D.管、曹二士的非凡事迹使得燕将羞愧难当,最终只好自杀了。
9.断句与翻译。
（1）将下列句子翻译成现代汉语。
①智者,不倍时而弃利;勇士不却死而灭名。
②恐已降而后见辱。
喟然叹曰:
“与人刃我,宁自刃。
”
10、补写下列名篇名句中的空缺部分。
（任选3题，每题2分，多选按前3题计分，共6分）
①曾子曰:
“吾日三省吾身:
，，传不习乎（《论语十则》）
②曾子曰:
“,。
仁以为己任,不亦重乎（《论语十则》）
③，，得之则生，弗得则死。
（《孟子》）
④，！
为宫室之美，妻妾之奉（《孟子》）
三、语言表达：
（4分）
11、不动笔墨不读书，简短的书评魅力四射，令人拍案叫绝。
如，“一本从八岁读到八十岁的书”——《唐诗三百首》；“史家之绝唱，无韵之离骚”或“历史的长城”——《史记》；“人生智谋的宝贵形象”或“三国刀光剑影，百年虎斗龙争”——《三国演义》；“字字是泪，句句是谜”或“大厦将倾的挽歌”或“一把辛酸泪，可懂‘假语称’”——《红楼梦》；“先民的歌唱”——《诗经》。
请你仿照以上的书评方法，为两部你熟悉的经典名著各写一句书评，每句不超15个字。
（4分）
①（2分）
②（2分）
四、作文（60分）
阅读下面这首诗，根据要求作文。
沙
苗得雨
世上好像———
只有沙最不值钱
然而，最宝贵的东西———金，
就在它的里面。
阅读短诗，根据诗的寓意，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。
题目自拟，自选立意，文体不限（除诗歌外）。
20112～2013年饶平二中高三语文写作与基础训练
（二）
答题卷
考试时间：
90分钟分值：
100分
高_______年级_______班座号_______姓名______________成绩
选择题答案（共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
二、9．（10分）
①_____________________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________________
10．（6分，每小题2分）
（1）______________________________________________
（2）______________________________________________
（3）______________________________________________
（4）______________________________________________
11、（4分）
①
②
20112～2013年饶平二中高三语文写作与基础训练
（二）答案
一、
1.A（A项,依次读pán、zhēn、kè。
B项,依次读cì/sì、xiǎn、qī/xī。
C项,依次读shì/zhì、mó/mú、bì/bài。
D项,依次读jué、piāo/biāo、qiān/kēng。
）
2.B为渊驱鱼,为丛驱雀:
水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了。
后来比喻不善于团结人,可把以依靠的力量推向对立面。
（A楚楚动人:
楚楚,（姿态）娇柔;纤弱;秀美。
动:
打动;吸引。
形容青年女子美丽可爱。
很明显,用“楚楚动人”去陈述“文章生动细致地描写”的感人效果是不够恰当的,可换成“亲切感人”。
C信手拈来:
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索就能写出来,可改为“随心所欲”。
D墙倒众人推:
比喻趁别人受挫折时,一齐来打击他,可改为“众人拾柴火焰高”。
）
3.D（A项缺少谓语。
缺少与宾语的中心语“工作”相应的谓语,在“建设”前加上“做好”或“完成”。
B项“是由于”跟“造成的”杂糅。
C项两面对一面。
）
4.B（①②句意思相同,②句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故选②;③句“望它们”与下句顶真相连,更为连贯;根据语境“它们于无声处悄然散发”、“寂寞”等,故应选⑤与之对照呼应）
5.B（缧绁:
指牢狱）
6.B（前一个“而”,连词,表转折;后一个“而”,连词,表承接。
A.两个“乃”都是副词,于是,就;C.两个“者”都是语气词,放在主语后,引出判断;D.两个“所”用在动词前,构成名词性词组。
）
7.D（已有隙,恐（燕王）诛（己））
8.D（燕将是因为读信后感到进退两难,走投无路才决定自杀的）
9.①聪明的人,不会违背时机而放弃利益;勇敢的士人,不会贪生怕死而埋没名声。
②（燕将）害怕投降后被侮辱,长叹说:
“与其别人来杀我,不如自杀。
”
参考译文:
燕国将领攻下了聊城,聊城有的人（到）燕国说燕将的坏话,燕将害怕被杀,于是据守聊城,不敢回（燕国）。
齐国的田单攻打聊城一年多,士卒死亡很多而聊城攻不下来。
鲁仲连于是写了封信,系在箭上射进城中,给了燕将。
信中说:
“我听过:
聪明的人,不会违背时机而放弃利益;勇敢的士人,不会贪生怕死而埋没名声;忠诚的大臣,不会把自己放在前面而把君主放在后面,现在您只顾一时的忿怒,不考虑燕王失去臣子,是不忠诚的;身死而失掉聊城,而威名不能在齐国伸张,是不勇敢的;功败名亡,后世不能称许您,是不明智的。
现在（是抉择）死生荣辱、贵贱尊卑（的时刻）,这样的时候不再来,希望您审慎考虑而不是与世俗同见。
“况且（现在）楚国攻打齐国的南阳,魏国攻打（齐国的）平陆,秦人出兵,魏国不敢向东方（进军）;（齐）与秦连横的形势已形成,楚国的形势危急;再说那齐国一定要在聊城决一胜负。
现在楚魏的军队相继从齐国撤退,而燕国的援兵不来,（您）与聊城共同据守这个烂摊子一年（之久）,那么我预见您是不能成功的。
为您考虑,不如保全车甲而回报燕国,对上辅佐君主来控制群臣,对下教养百姓并资助游说之士,矫正国事更正弊俗,功名（就）可以确立了。
（若）没有（这个）意思,（不）也（可以）抛弃燕国、不顾世人（的议论）,向东投奔齐国吗?
（在那里）划地分封,（您的）富足可以和陶、卫一样,世代称王,和齐国长久共存,（这）也是一种考虑:
这两种考虑,（既可以）显扬名声,（又可以）获得丰富的财富,希望您认真考虑并审慎处置一种。
“况且我听说,以无伤大体的行为为法则的人不能成就光荣的名声,憎恨小羞辱的人不能建立大功业。
从前管夷吾不以身受囚禁为耻而以天下没治理好为耻,不以不为公子纠死为耻而以声名不能在诸侯中伸张为耻,因此（他虽身）有三种过失行为而能（辅佐桓公）成为五霸之首,名扬天下而光照邻国。
曹刿在会盟的场所之上凭一把利剑抵住桓公的心脏,表情不变,言辞声调不乱,（结果）三次征战所失的土地一时就收复了,天下震动,诸侯惊骇,威势施加到吴国、越国。
像这两个人,不是不能成就小的气节,（而是）认为死了（之后）,（就）能不建立功名,是不明智的。
所以（他们）抛弃怨忿,建立一生的荣名。
因此（他们的）功业可以跟三王媲美流芳,（他们的）名声可与天地共存,希望您选择其中一种去做。
”
燕将看了鲁仲连的信,哭了三天,迟疑不能自作决定。
想回燕国,已有了隔阂,害怕（燕王）杀掉（自己）;想投降齐国,（因为）在齐国所杀害和俘虏的人太多,害怕投降后被侮辱,（他）长叹说:
“与其别人来杀我,不如自杀。
”于是就自杀了。
10、①曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎？
②曾子曰:
“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎
③一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
④万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉
三、
11、答案：
①《西游记》：
写尽鬼神事，批尽功利人
②《水浒传》：
水泊梁山事，千秋万代歌解析：
此题是考察写简短的书评，书评，即评论或介绍书籍的文章，是以“书”为对象，实事求是的、有识见的分析书籍的形式和内容，探求创作的思想性、学术性、知识性和艺术性，从而在作者、读者和出版商之间构建信息交流的渠道。
书评是应用写作的一种重要文体。
四、作文立意提示：
世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，除了沙，还有空气、水、阳光……由此看来，贵与贱也是辩证统一的。
普通的事物中含有深刻的哲理，外表朴素的人往往具有高尚的品德，平凡事业往往有着伟大意义，简单的生活中蕴含着人生的真谛。
就个人而言也许你总觉得自己普通如沙子，但如果你能挖掘自己的潜能，同样能够使自己的人生发出金子般的光辉。
【范文】
金色流沙
不要觉得沙不起眼，因为沙中可以蕴含金，
不要觉得淤泥难看，因为淤泥可以孕育荷花，
不要觉得蚌丑陋，因为蚌中也可有美丽的珍珠。
世界上总有些不美丽、不引人注目的东西，比如沙，比如泥，比如蚌，他们默默地过着自己的生活，被人踩在脚下，扔在水里，总是被人瞧不起，然而有一天，人们发现了这些事物中的奥秘，沙中有金，泥中生花，蚌中育珠，人们开始注意这些被人忽略的生命。
正是有了这些最不起眼的事物，无私奉献，默默无闻，不图名利，才能经受住长年累月的考验，从而奉献出最美丽的回报。
城市是钢筋水泥发出交响的地方，这里生活着一群不起眼的农民工，他们身上布满灰尘，手上结满老茧，城市人不屑瞧一眼他们丑陋的外表，不愿在他们工作的地方多留一步，而正是这些难看的农民工，建造出城市中一座座美丽豪华的大厦，成为城市中最亮丽的风景，别人把他们当成沙，他们却奉献出金。
那些被人当成沙的人们，往往无欲无求，一如既往的人守着孤独、轻视和冷漠，然而他们从未停止过探索的脚步，始终贡献着自己的力量，最终铸就辉煌。
就像沙一样，看似平凡，却蕴藏着巨大的能量，足以发出耀眼的光芒。
英雄毕竟是少数，凡夫俗子才是多数，就像金是少数，沙是多数一样，而这些像沙一样的人们，支撑起了我们赖以生存的社会，支撑起了金子般的舞台。
不要瞧不起沙，不要瞧不起沙一样的人们。
可怜的人们啊，何必看不起比自己低的同胞呢？
是他们的默默奉献，为你们提供了美好的风光，即使是沙，也要他们自己的位置啊。
我感恩像沙一样的人们，就像大自然感恩沙一样，对于金色的流沙，大自然同样赐予阳光和雨露，微风雨甘霖，我做不到，但我会给以同样的尊重。
谢谢，金色的流沙。
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