文明礼仪伴我行五年级暑假综合实践作业可编辑版.docx

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文明礼仪伴我行五年级暑假综合实践作业可编辑版

文明礼仪伴我行五年级暑假综合实践作业

文明礼仪伴我行五年级暑假综合实践作业

一、学习领域：

学校所开设的科目

二、主题名称：

文明礼仪伴我行

三、设计理念：

中华民族，素以“礼仪之邦”著称于世，温文儒雅，落落大方，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。

举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质和素养。

讲文明树新风，更是当代小学生义不容辞的责任。

传承文明，喜迎奥运，争做友好文明诚信主人。

用自己的行动宣传礼仪，践行礼仪，让自己的交往更加得体，让自己的成长更富魅力。

二、活动目标：

1、促使学生了解文明礼仪的基本知识，养成经常使用文明礼仪的习惯。

2、丰富学生暑期生活，自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力，更好地融入社会生活中。

3、培养学生热爱生活，形成积极健康的人生态度。

4、关注社会，提升公民精神文明素养，促进良好社会风气的形成。

活动主题

活动内容

作品展示

评估方式

了解文明

古国

认识礼仪

之邦

1、熟读《弟子规》；

2、温习古人重礼仪的故事,如:

黄香温席、孔融让梨、程门立雪等。

把这些故事讲给父母或其他家人听；

3、背诵《小学生必背古诗七十首》；

5、读“百种优秀读物”，参加征文比赛；

1、征文比赛：

读“百种优秀读物”，挑选感受最深的一本书写一篇读后感。

1、父母评价孩子讲的故事和读《弟子规》；

2、父母督促孩子背诵古诗并进行评价。

争做文明

使者

1、和家人一起谈谈自己有哪些好习惯，还有哪些不良习惯有待改正；根据文明礼仪的要求，自己还要养成哪些好习惯；

1、家长评价；

举止文雅

风度翩翩

1、学习家庭礼仪：

交往礼仪、看电视的礼仪、起居礼仪、电话礼仪、用餐礼仪；

2、学习社会礼仪：

个人礼仪、公共场所礼仪。

3、了解这些礼仪的要求，与家人一起学习礼仪；

4、在假期结束时，与家长一起根据附表对自己是否掌握文明礼仪进行一次评价。

1、表格评价；

1、家长对孩子是否掌握文明礼仪进行口头鼓励、教育；

2、表格书面评价。

关注社会

提升素养

1、明查暗访进行社区调查，认真观察、记录、收集资料，寻找自己眼中的陋习；

2、与家人共同分析这些陋习的弊端；

3、以漫画形式批评陋习，宣传文明礼仪；

4、积极参与居住的社区文明礼仪活动。

5、用智慧和行动感染你的邻居，共同提升文明意识。

1、将看到的人们不良的现象拍摄下来（照片或录像）；

或用漫画把看到的陋习或好习惯画出来。

1、家长评价

传承文明

喜迎奥运

1、制定假期锻炼身体计划，争取动员你的家人一起运动；

2、根据实际情况和家人一起郊游，游玩时，要善于发现游客中的文明行为和不文明行为，并做记录或拍摄；

3、每天学习关于礼仪的英语；

1、作文四篇：

①旅游见闻；

②征文比赛：

《201X奥运畅想》

第

③

④篇自己选假期中的事写；

3、照片整理：

文明现象和不文明现象；

家长回馈单

班级学生姓名家长签名

1、您觉得孩子做得不错的主题活动有哪些？

打√

（）了解文明古国，认识礼仪之邦（）争做文明使者

（）举止文雅，风度翩翩（）关注社会，提升素养

（）传承文明，喜迎奥运

写上您想鼓励或者建议孩子的一句话。

2、您对这次综合性活动有哪些想法呢？

您对老师有什么话说吗，请您写下来。

尊敬的家长：

您好！

暑假将要结束，感谢您的配合和协作。

您的孩子在暑假综合性活动中表现一定很出色。

请您给孩子一个评估吧！

青少年需要掌握的家庭礼仪和社会礼仪要求及评价

（评价标准：

优良中差）

分类

具体要求

评价

家庭礼仪

一交往礼仪永恒的亲情

1、对长辈、早上起来要说“早安”，睡觉以前道“晚安”。

2、进爸妈房间前先敲门，出门要向家人道别，放学回家自觉向家人打招呼，帮家人做力所能及的家务。

3、尊重长辈，听从家长教诲。

4、记住家长生日，用自己良好表现作为给家长的生日礼物。

5、对父母、爷爷奶奶等长辈要以“您”称呼。

6、帮助家长做一些力所能及的事情。

7、家中吃饭请长辈先就座，帮助长辈盛饭。

8、饭后对长辈说声：

“谢谢您，我吃好了！

”

别影响邻居休息

1、邻里交往四原则：

拜访——第一次去拜访邻居，最好选择在周末的白天，时间比较充裕，也不会被当作不速之客。

2、邻里交往四原则：

帮忙——“远亲不如近邻”，邻居之间应该主动帮忙，彼此照应。

3、邻里交往四原则：

关系——同住屋檐下，邻居见天天见面，这更需要彼此尊敬对方。

4、邻里交往四原则：

互——对邻居家的孩子、家居给予一定的许，只要语言得体、大方，不仅会给邻居带来好的心情，也能显示自身对邻居的敬重。

5、邻里之间关系要避免：

室内现代化，室外脏乱差；与己无关事，高高挂起；楼上挨楼下，不只谁姓啥。

请您喝茶

1、有客来访马上奉茶。

奉茶前，应先请教客人的喜好。

2、俗话说：

酒满茶半。

奉茶时应注意，茶水不要太满，以七八分满为宜。

3、水温不能太烫，以免客人不小心被烫伤。

4、同时有两位以上的访客时，端出的茶色要均匀，并要配合茶盘端出。

左手捧着茶盘底部，右手扶着茶盘的边缘，点心放在客人的左前方，茶盘应摆在点心右边。

5、上茶时以右手端茶，从客人的右方奉上，面带微笑，眼睛注视对方，并说：

“这是您的茶，请慢用。

”

待客礼仪

称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

社会礼仪

问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：

爸爸、妈妈回来啦。

（4）过生日：

祝长辈生日快乐、身体健康。

（

5）过新年：

祝爸爸、妈妈新年愉快。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：

爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：

您放心吧，我会照顾好自己。

离家时间较长，写信或打电话问候家人。

购物礼仪

（1）进超市购物，要按规定存包。

（2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。

贵重商品应轻拿轻放。

（3）超市内的商品不能随意品尝、试用。

（4）付账时要自觉排队。

（

5）对售货员的热情服务要表示感谢。

（6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。

假日旅游礼仪

（1）文明行路。

要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。

要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

（2）文明乘坐。

主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

（3）文明观光。

在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

（4）文明住宿。

附送：

文明礼仪伴我行黑板报内容

文明礼仪伴我行黑板报内容

文明礼仪伴我行黑板报内容说到文明礼仪，我想到了一个故事。

有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。

那女工一看是列宁，就要退回去给让路。

列宁阻止她说：

“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！

”他把“请”字说得很响亮，很亲切。

然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：

认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。

我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。

这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？

不会！

个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。

所以鲁迅先生说：

“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。

这就是古人所说的：

格物、致知、诚意、正心、修身。

完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。

为什么这么讲呢？

相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。

大的不说，只看看过马路这样的小事。

只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。

他们认为这是必须遵守的公共文明。

试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？

这就是社会氛围的力量所在。

但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？

”，“在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。

养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！

难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。

知而不行，只是未知。

”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!

所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

举手投足间的文明礼貌什么是文明？

在我看来，文明渗透在我们生活的点点滴滴。

也许在公交车上为老人让座的那份自然是文明，或者在行人后拾起那留着余温的空杯扔入垃圾桶后的一脸坦然也是文明。

建设文明城市，做一个文明市民，不一定要做一番轰轰烈烈的大事业，举手投足之间的文明，我们的习惯乃至道德品质一次次被折射放大。

遵守社会公德，做一个文明的市民。

每到周末，我便会约上几个好朋友一起去公园。

可是公园门口的环境却让人有些失望。

很多小摊都摆在门口边上，小贩的叫卖声，行人和车辆的声音混杂一起，再弥漫着一些烧烤食品的味道，让人心里着实不舒服。

进入花园后，看到绿荫丝丝，鲜花朵朵，心情便好后来许多。

继续往前走，却看到不和谐的一幕：

一些摄影爱好者为了拍到近景的花，竟然站在苗圃里面，我听到被踩在脚下的花正在可怜地呜咽着。

我真的很不想看到这些不文明的行为。

花园的一花一草，一鸟一木，都是我们的朋友，我们应该爱护他们不是吗？

正如那些木牌上所写：

“小草青青，笑意盈盈；君子之道，请您绕行。

”是的，我们的一个细小的动作都会给周围的环境带来影响。

我呼吁所有的花园游人们，请您爱花护草，文明观赏，做一个文明市民。

富有爱心，助人为乐，做一个文明的市民。

公民是一个城市的灵魂、内涵所在。

如果我们人人都用一种热爱和12尾页