幼儿园亲子放风筝总结.docx

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幼儿园亲子放风筝总结

幼儿园亲子放风筝总结

篇一:

幼儿园亲子放风筝总结

篇一:

放风筝活动小结

“放飞心情筝舞蓝天”

——春游放风筝活动小结

我校于2014年3月26日下午，天气异常的晴朗，就像我们班同学的心情一样，因为那天学校举行了以“放飞心情筝舞蓝天”为主题的放风筝活动。

我校全体师生齐出发，来到了华科滩，同学们各自拿着自己心爱的风筝到草地上去放。

经过一段时间的放飞，大部分同学的风筝扶摇直上。

“开始起飞喽”

顿时草地上充满了欢声笑语，一个个都迎着风拉着风筝跑起来，

纷纷放飞手中的风筝。

一会儿时间，天空上就飘

起了五彩缤纷的风筝。

有“战斗机”、“猫头鹰”、

“金鱼”、“凤凰”?

?

.....有的同学得意的仰望

高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思

索着怎样才能让风筝飞得更高更远，还

学生高声喊着:

“我要飞啊～今天放飞

我们的快乐～我们的希望?

?

”

发现:

通过这次活动进一步促进了同学

有的的是们的交流与合作，同时也在这小草吐青的季节回味了童年的天真无

邪。

提高了同学们学习的兴趣。

相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

篇二:

放风筝活动总结

放风筝活动总结

清明节是我国的传统节日，为了使小学生生活更加丰

富，同学之间更加团结，贯彻“精彩生活，从心开始”的目

标。

我校举办了举办一次创意风筝制作、放飞大赛，让每位

同学在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

通过活动使小学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，

提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增

强同学之间的合作意识。

借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给

人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最

终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。

郑州市二七区郭小寨小学

少先大队部

篇三:

放风筝比赛活动总结

湖州职业技术学院二〇一二年春学期

放风筝比赛活动总结

时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周二下午我社举行了“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对学生心灵的一次放飞，通过社团各理事，参赛者的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。

为了更好的促进学生的科学素养，动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

4月10日下午，所有参赛者在社团理事的带领下，举行以“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的放风筝比赛活动。

首先由我社社长宣布比赛程序及规则，然后在各裁判的带领下，同学们来到了学校操场进行比赛，同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

活动本着“人人参加，重在参与”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。

各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。

大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，我社社长对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的队伍进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了各参赛队伍的放风筝水平，丰富了我校

学生的体育文化生活。

风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。

湖州职业技术学院职业规划和发展协会

二〇一二年四月

篇四:

放风筝比赛活动总结

红沙河小学二〇一一年春学期

放风筝比赛活动总结

时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周三下午我校举行了“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对我校少先队员手工制作能力的一次检验，由于学校、少先队、班主任老师们和全体学生的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

3月16日下午，我校所有队员在学校少先队的组织带领下举行以“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的放风筝比赛活动。

学校校长对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员宣布比赛程序及规则，最后在老师们的带领下，同学们走出学校在东山坡一处平地上进行比赛，同学们个个精神十足，不管是低年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐

在其中。

活动本着“班级参与，人人参加”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉

感。

大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，大队辅导员对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的同学和获奖班级进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了我校各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活。

风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。

红沙河小学少先队

二〇一一年三月

篇五:

放风筝比赛活动总结

新沂市中等专业学校

放风筝比赛活动总结

时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周二下午校团委举行了“青春作伴，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对学生心灵的一次放飞，通过校领导关怀，学生会各部门、参赛者的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。

为了更好的促进学生的科学素养，动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

3月26日下午，所有参赛者在学生会的带领下，举行以“青春作伴，放飞梦想”为主题的放风筝比赛活动。

首先由主持人宣布比赛程序及规则，然后在各裁判的带领下，同学们来到了学校操场进行比赛，同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

活动本着“人人参加，重在参与”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。

各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。

大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，校团委对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够积极参与这样的活动。

总之，这次比赛，赛出了各参赛队伍的放风筝水平，丰富了我

校学生的体育文化生活。

风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。

新沂市中等专业学校团委

二〇一三年三月

附件:

获奖名单

风筝比赛获奖名单

篇六:

小班放风筝总结

小班“拥抱春天，放飞梦想”亲子放风筝活动总结阳光明媚，春风徐徐，正是放风筝的好时光。

育才幼儿园小一班、小二班的宝宝们在班级老师的带领下，踏着春天的步伐，来到攸州公园放风筝。

一到公园，老师带着孩子们排好队伍到指定的地点与自己的家长集合。

一、开始教师带宝宝们进行热身活动。

二、

（1）教师引导孩子们排成三队站好，听着音乐一起做幼儿早操

《小苹果》

（2）老师带幼儿说儿歌、进行歌曲表演。

三、老师要求家长牵好自己宝宝的小手，一起玩《手指游戏》。

四、亲子游戏:

（1）老师讲述游戏规则。

（2）要求家长牵好自己宝宝的小手进行亲子游戏比赛活动。

（3）游戏结束之后，老师给每一位幼儿奖励小红花。

五、

（1）老师和家长、孩子们一起拍合照。

（2）老师宣布亲子自由放风筝活动开始。

在活动中，幼儿兴致勃勃的手拿竹条和纸线，在家长的帮助下开始放风筝。

不一会儿，爸爸妈妈便拽着线，宝宝们拿着风筝尽情地奔跑着、嬉闹着„„一只只五颜六色的风筝在春风的吹拂下，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更加美丽，它带着孩子们的笑声，带着孩子们的希望飞向遥远的天空。

此次活动，培养了幼儿热爱大自然，热爱生活的情感，让孩子们感受到了放风筝的快乐，体验了亲子活动带来的乐趣，愿孩子们也如风筝一般飞得更高、更远。

育才幼儿园2015年4月16日

篇七:

放风筝比赛活动总结

风筝比赛活动总结

给位领导、老师、同学们:

大家上午好～

本次风筝比赛活动，由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

在同学们收获的喜悦中落下了帷幕。

我衷心祝贺在比赛中获奖的同学----因为你们收获了成功～我也衷心祝贺在比赛中没有获奖的同学----因为你们收获了追求真知的过程，展现了你的才华;同样我也衷心感谢参与此次风筝比赛筹备的班主任老师们----因为你的辛劳，使同学们收获了课本中学不到的知识，谢谢你们～

本次活动的主题是:

青春作伴、挥洒激情、放飞梦想、放飞激情。

活动以丰富中学生活，活跃校园气氛，锻炼学生的动手能力，参与体育锻炼的兴趣，展现同学们的风采为目的。

让同学们健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望。

希望给广大同学带来一个有特色、充满欢声笑语的日子，也让大家在学习之余体验一下轻松的校园娱乐活动。

体验实践活动的快乐，争强学生的集体意识、合作意识，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风。

同学们全身心地投入于其中，乐在其中。

班级参与，人人参加，让校园充满欢乐。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。

大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

总之，这次比赛，赛出了我们局直中学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们局直中学的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈，继续努力，风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，希望以后我们能够取得更大的成绩。

篇八:

春游、放风筝活动总结

（1）

河湾小学“放飞梦想”风筝比赛活动总结

（2015—2016学年度第二学期）

春意盎然，正是春游、放风筝的好时节。

通过本次放风筝活动，在欣赏优美景色、呼吸新鲜空气，走进大自然、锻炼同学们动手能力的同时，促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

3月8日少先队贴出本次活动方案，同学们都积极为此次活动作准备。

3月18日下午，预备铃响起，同学们都积极排好队等待出发。

在路途中，大家井然有序、互帮互助，一路欢声笑语。

到达目的地后根据老师的安排自觉到各年级的场地开始准备放风筝。

放风筝比赛开始后大家各自施展才能。

不管是高年级同学还是低年级同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

各个班级的同学在班主任的认真组织下秩序井然，表现出极强的集体荣誉感。

大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

心中的梦想。

这次比赛，赛出了我们各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们河湾小学学子的精神风貌。

在活动即将结束之际，各班班主老师、代课老师和学生进行了合约留念。

最后少先队根据评委老师的评分，评出刘为民一等奖，张艳萍二等奖、安巧玲三等奖、颜佳美优秀奖以资鼓励。

本次活动取得圆满成功，希望同学们能够坚持不懈，继续努力，成绩是次要的，重要的是体会过程，希望在以后的活动中我们能

够取得更大的

成绩。

河湾小学少先队部2016年3月21日

篇九:

放风筝比赛活动总结

（2）

放风筝比赛活动总结

3月27日（周五）下午我们举行了风筝比赛，这也是对我校日常少先队工作的一次自我检测。

由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力，使比赛顺利而又圆满。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。

3月27日下午，我校一,六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“飞扬童年、放飞梦想”放风筝比赛活动。

马校长对本次活动作了赛前动员讲话，接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则，最后在两位老师的带领下，参赛同学走到村西头开始放飞，同学们个个精神十足，不管是一年级的小同学还是高年级的大同学，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

使学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，

团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。

大家本着“友谊第一，比赛第二”的

原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，大队辅导员对本次活动进行了一个小节，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了我们东湾小学小学各个班级学生的放风筝水平，丰富了我校全体师生的体育文化生活，展现了我们东湾小学小学的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈，继续努力，希望以后我们能够取得更大的成绩。

三宫乡东湾小学

2015-3-27

放

风

筝

比

赛

活

动

总

结

三宫乡东湾小学

2015-3-27

篇十:

风筝节比赛活动总结4篇

篇一:

风筝节比赛活动总结（455字）

阳春三月，微风佛面，在这春意盎然的季节里，我们迎来了此次的“放飞春天”风筝节活动。

这次我们把活动地点定在了永宁公园，我们边感受大自然的美丽，边享受着放风筝的乐趣。

为了使孩子与家长更好的度过这美好的一天，我们活动中也包括了书写梦想、放风筝、分享食物、亲子游戏等几个环节来让孩子和家长感觉到“放飞春天”的乐趣。

放风筝过程中，孩子都比较兴奋，跟着爸爸妈妈迫不及待的将自己手中的风筝放飞到天空，他们不停的欢笑、嬉戏、追逐，爸爸妈妈也放佛也回到了美好的童年。

接着我们分享了美味的食物，孩子大都会跟伙伴、家长、老师分享自己带来的食物，爸爸妈妈也从孩子的小小的举动当中感受到了孩子的成长。

活动中,我们设计了两组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间,家长与老师之间充满了愉快的情绪，欢声笑语此起彼伏,孩子们情绪高涨,家长也感动万分,在这次活动中他们又重温了久违的亲子关系。

此次活动虽然只有短短的半天时间，但是我们却收获了无尽的欢乐，也使孩子感受到大自然的美丽，家长也得到了适当的放松，

活动是很成功的，很感谢家长们支持与配合哦。

篇二:

风筝节比赛活动总结（326字）

为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，博雅外文协会于2009年3月29日举办了“博雅风风筝节”活动，活动由博雅各成员参加，博雅为同学们准备了风筝，在树大的北校区操场放飞。

3月29日天气晴朗，顿时一直安静的操场上充满了欢声笑语。

一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。

一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。

有的同学得意的仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远。

通过这次活动进一步促进了社员们的交流与合作，同时也在这杨柳吐青的季节回味了童年的天真无邪。

提高了社员们学习的兴趣，还获得了一些小礼品。

相信每一位社员都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

篇三:

风筝节比赛活动总结（240字）

2010年4月25日我班在运动场上参加了团委组织的“风筝节”活动。

由班长，团支书组织大家活动。

历时1个半小时。

活动内容及总结:

天气晴朗，顿时操场上充满了欢声笑语。

同学们一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。

一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。

有的同学得意的仰望着高飞的风筝，

有的则在风筝一次次掉落下来的失败中思索着怎样才能让风筝飞得更高更远

通过这次活动，进一步促进了同学们的交流与合作，提高了同学们学习的兴趣。

相信每一位同学都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

篇四:

风筝节比赛活动总结（352字）

为迎接奥运会，迎接我校建校五十周年，继承和发扬顾路中学风筝节的优良传统和特色，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，不断提高学生的身体素质和爱国情感，学校于2008年3月10日至5月23日举办顾路中学第二十二届风筝节活动。

风筝节活动期间，学校组织了征题、征徽、书法比赛、风筝造型设计、风筝制作、风筝放飞、《放飞梦想》主题征文等系列活动，通过这些活动使学生的爱国情感不断提高，个性特长充分发展，潜能得到开发，动手动脑能力大大提高，身体素质日益增强。

整个活动，无处不体现着二期课改的精髓。

家长、老师成了孩子的合作伙伴，学生在做中学、玩中学，自然地吸收着知识、积累着经验，体验着交往的乐趣，整个活动取得了预期的效果。

篇二:

幼儿园亲子放风筝总结

放风筝亲子活动的感想_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

放风筝亲子活动的感想_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。

放

风筝亲子活动的感想阳春三月，春光明媚。

在4月3日这一天，马鞍山实验学校的领导和老师们精心策划了别出心裁的亲子活动——放风筝活动。

有些人认为，开展亲子活动是为了娱乐;有些人认为，开展

放风筝亲子活动的感想阳春三月，春光明媚。

在4月3日这一天，马鞍山实验学校的领导和老师们精心策划了别出心裁的亲子活动——放风筝活动。

有些人认为，开展亲子活动是为了娱乐;有些人认为，开展亲子活动是为了让孩子学到更多的知识、技能技巧等等;而我认为，开展亲子活动的核心价值在于促进亲子间的感情沟通，增进亲子间的相互了解和加深亲子间的感情，促进孩子身心的和谐发展。

而在心理发展方面特别强调发展和培养孩子的责任心、同情心、自尊心、自信心、热情之心、好奇之心、感恩之心、乐观的心态、与人沟通的愿望和技巧、意志力、爱思考的习惯和学习的兴趣等，强调亲子活动的“体验过程”比亲子活动的“知识结果”重要，强调通过孩子的活动来促进孩子积极态度和行为方式的发展，强调孩子在亲子活动过程积极的情绪体验等，而对某些知识技能的掌握并不是亲子活动的重点。

一个好的亲子活动,不仅能让参加的人感受到活动的快乐,更具有更大的意义。

增进家长与孩子的情感，促进孩子与孩子,孩子与成人的交往。

提高社会性能力，给家长间建立了的交流平台，体验儿时游戏

的快乐,更能理解孩子游戏的需要。

.家长对孩子的了解更加直观,

真实,全面。

更深入了解教师的工作情况,理解老师,增进家长和

老师之间的情感。

教育孩子是家长,学校,社会的共同的事情,而亲子活动是我们共同教育孩子的有效途径.放风筝这一活动的开展为孩子能和家长一起学习、一起玩乐，提供了机会。

彼此间得到了心灵的沟通，使孩子体验到了爸爸、妈妈的爱意，进一步培养了亲子感情。

有利于孩子身心的健康成长，更有利于激发孩子的内在潜能。

让家长进一步了解孩子的所思所想。

在放风筝活动过程中，家长与学生们的积极沟通、密切配合、奋力争先及家长的热情鼓励，家长的适当帮助，都为孩子营造了快乐的氛围，我也仿佛又回到了孩提时代，感受着快乐的气氛。

“亲子教育”不同于一般意义上的“家庭教育”和“儿童教育”，它是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式。

作为一种新型的、科学的家庭教育模式，“亲子教育”更强调父母、孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进孩子从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。

我希望学校经常开展类似这样的新颖的“亲子”活动，通过这些活动，更新家长教育观念，树立科学育儿观，丰富家长育儿知识。

同时也使我们家长共同配合学校老师，通过这些活动让孩子对所要学习的内容产生强烈的好奇心和兴趣，从而达到我们教育孩子的目的，促进孩子们身心健康和谐的发展。

再次感谢老师对孩子的关心和呵护～～～～～～马鞍山实验学校三（4）班包郑轩家长2014年4月9日今日推荐50份文档

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篇三:

幼儿园亲子放风筝总结

和风绚日，春暖花开，到处呈现出一片生机，春天是放风筝的好季节，人们的精神也焕然一新。

为增进孩子亲近大自然、热爱大自然的情感，我们家委会举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。

孩子们兴高采烈地在家长们的陪同下来到西郊水库附近的小广场，一起探索放风筝的技巧，体验放风筝的乐趣。

微风徐徐的小广场内，小朋友们追逐风筝的身影，欢快的笑声，大人和孩子其乐融融的氛围，为小广场增添不少动感和春色。

不一会儿，便有几只凭借好风力的风筝摇摇摆摆地飞上了蓝天，赢得了大家的喝彩。

有的家长放风筝比较内行,风筝飞得又高又远,孩子们欢呼雀跃,有心的家长在教孩子放风筝的方法,而有的家长一直是自己在放仿佛回到了童年，让孩子在旁边看,遇到这样的家长,我们就提醒家长与孩子一起协作放风筝。

而有的家长由于风筝的原因，在旁边修理。

还有的风筝被风吹跑了，家长和孩子们努力的寻找丢失的风筝„„孩子们和家长手持风筝和线轴，在微风习习下合作努力将风筝放上天空，五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生:

有萌萌

哒卡通动物、有翩翩飞舞的蝴蝶、有直插云霄的飞机„„它们在空中争奇斗艳，令人目不暇接。

这些风筝都各自承载着孩子的喜悦、家长的期望。

看着自己的风筝在蓝天上愉快地飞舞，孩子和家长也都掩饰不住内心的喜悦，歌声、笑声、感叹声混成一片„„

活动中，孩子与家长的情绪得到释放，增进了了解，交流了感情，锻炼了身体，收获了友谊。

孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖。

活动后

，家长反映普遍很好,建议家委会多组织这样的活动.有的家长说，要不是家委会组织放风筝,我们总没时间去放呢!

家长多抽出时间陪孩子玩玩,有助于增进亲子之间的感情。

家委会本次活动从组织到实施,我们都安排得比较恰当,实施起来家长配合得也比较好,取得很好的效果。

期待我们今后多组织开展活动通过家园合作，增进亲子感情，通过活动尽展人生潜能、共享成长喜悦，给孩子们的童年留下了美好的回忆。

家委会刘思嘉妈妈

2015年3月28日