部编版语文五年级下册《期末检测卷》含答案解析.docx

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部编版语文五年级下册《期末检测卷》含答案解析

部编版语文五年级下学期

期末测试卷

学校________班级________姓名________成绩________

1.读拼音写词语,相信你写得既正确又美观。

juànliànduànliàncíxiángfùyōnghuīfù

qīnfànzhǎnxīncānmóudùjìfàngsì

2.给带点的字选择正确的读音,用“”标出。

落枕（luòlào）揩拭（kǎikāi）迸裂（bìngbèng）爱憎（zēngzèng）

水泊（pōbó）撩乱（liáoliào）镌刻（juānjüān）熠熠发光（yìyù）

3.仔细辨别,并组词。

策（）兼（）誉（）痒（）

簇（）廉（）誊（）疤（）

4.圈出词中的错别字,并改正。

完壁归赵（）背道而弛（）手急眼快（）极目远跳（）

养遵处优（）甘败下风（）飘泊天涯（）良晨美景（）

5.按要求完成下列句子练习

1．修改病句。

（1）甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。

________________________________________

（2）岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙的原因,未能见上一面。

________________________________________

2．夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

（用自己

话写出句子大意）

__________________________________________

3．孙膑对田忌说：

“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。

”（改为转述句）

________________________________________________________

6.根据自己的积累完成下面填空。

1．诗能叙事,李白说：

“故人西辞黄鹤楼,_________________。

”杨万里写：

“稚子金盆脱晓冰,_________________。

”诗中有景,王维说：

“人闲桂花落,_________________。

”翁卷说：

“绿遍山原白满川,_________________。

”

2．“君子坦荡荡,_________________。

”“_________________,仁之端也。

”“_________________,则能有所不为。

”这些古典名句让我们懂得了为人之理。

3．古人对年龄的称谓很有意思,_________指女子十三四岁的年纪；男子二十岁左右称________；百岁之人则称_________。

4．读我国四大古典名著,我知道《水浒传》里,“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”的传奇英雄是_________。

《三国演义》中“煮酒论英雄”写的是___________和_________的故事。

《红楼梦》则以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,写了_____________三人的爱情婚姻悲剧,书中既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变化,人情冷暖。

我还知道,“官封弼马心何足,名注齐天意未宁”写的人物是__________,有关这个人物的一句歇后语：

____________________。

开心阅读。

跳水（节选）

孩子气极了,他的手放开了绳子和wéigān（）,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候,甲板上的水手全都吓呆了。

孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从chuáncāng（）里出来,手里拿着一支枪。

他本来是想打hǎiōu（）的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻miáozhǔn（）儿子,喊道：

“向海里跳!

快!

不跳我就开枪了!

”孩子心惊胆战,站在横木上擒晃晃的,没听明白他爸爸的话。

船长又喊：

“向海里跳!

不然我就开枪了!

一!

二!

”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：

四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

7.本文

作者是__________国作家_________________。

8.读短文,根据拼音在文中的括号里写词语。

9.在文中用“”画出小男孩处境危险

句子。

10.船长为什么要让孩子跳下来？

从这里我们可以看出船长是个怎样的人？

____________________________________________________

11.注意加点的句子,为什么只有“四十秒钟”却说“时间太长了”？

你也有类似的体验吧,请结合具体实例,把自己感觉时间很慢或很快的一次内心体验写下来。

____________________________________________

阅读

莫干山的蝉鸣

到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。

突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听,一成不变,平淡乏味；细品,却也五花八门,饶有兴趣。

有些,“叽里喳、叽里喳”；一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声；一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然,停了,漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁挥了一下指挥棒似的。

12.细读短文,从第二自然段里找出两对反义词写在下面括号里。

（）——（）（）——（）

13.请用“”画出第二自然段中能够承上启下的句子。

14.短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？

用波浪线画出有关句子。

阅读

林则徐请客

林则徐53岁那年,道光皇帝派他到广州担任湖广总督,负责查禁鸦片。

一些外国人总想找机会摸摸林則徐的底鈿。

一次,英国领事查理设宴,邀请林则徐参加,宴会快结来时,送上来最后一道点心,是甜食冰淇淋。

郿时候,冰淇淋还很罕见,林则徐冰淇淋冒着气,以为很烫,送到嘴边时还吹了吹,这一来,在座的外国人便趁机哄笑起来。

林则徐受到侮辱,心里非常生气,但是,他压住怒火,似乎毫不在意地说：

“这道点心,外面像在冒热气,其实是冰冷冷的。

今天我算是上了一次当。

”

过些天,林则徐在总督府设宴请客,回敬上次参加宴会的那些外国人。

宴席上,端上来的都是中国名菜。

那些外国人,一个个张大嘴巴狼吞虎咽。

他们一边吃喝,一边赞不绝口。

酒足饭饱之后,有个外国人说：

“中国菜,好吃得没话说,只可惜少了一道甜食。

”

“有!

”林则徐便吩咐道,“上甜食!

”话音刚落,一盆槟榔芋泥端上来了。

外国人见是甜食,便举起汤匙,兴冲冲地舀着往嘴里倒。

这一下,可够那些外国人尝的了。

他们“啊——啊——”嚷成一片。

有的挥动着手,想伸进嘴巴去；有的按住嘴,泪水直淌。

一个个洋相出尽,狼狈不堪。

林则徐不动声色,若无其事地说：

“这是我家乡福建的名点,叫槟榔芋泥。

这甜食,看上去外面冰冷,内里却滚烫非常,正好和似热实冷的冰淇淋相反。

吃的时候,性急不得,急了就要烫喉咙!

”

外国人瞪圆了眼睛,个个呆若木鸡。

他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。

15.根据意思从文中找出相应词语

（1）形容一个人有些痴傻发愣的样子。

（）

（2）不说话,不流露感情,形容神态镇静。

（）

16.用简洁的语言概括文中的两个事例。

________________________

17.文章用了哪些描写人物的方法？

文中的林则徐给你留下了什么印象？

_______________________

18.着急吃槟榔芋泥被烫喉,请用“”画出描写外同人出洋相的句子。

19.林则徐是清末著名的禁烟英雄、爱国将领,他的爱国名言有：

________________。

其实,几千年来,中国人的家国情怀,亘古不变,王昌龄说“黄沙百战穿金甲,________________”；陆游写下“___________________,南望王师又一年”；毛主席面对爱子牺牲在朝鲜战场的消息,他的批文是“________________,何须马革裹尸还”。

20.习作。

我们时常接触形形色色的人,老师、同学、邻居,还有路上遇见的公交车司机、交通警察,还会从电视、新闻中熟知一些抗疫英雄……这些人中总会有人给你留下深刻的印象,请选择一个人写下来。

要选取最典型的事例来表现这个人的特点,注意灵活运用学过的描写人物的方法。

题目自拟。

参考答案

1.读拼音写词语,相信你写得既正确又美观。

juànliànduànliàncíxiángfùyōnghuīfù

qīnfànzhǎnxīncānmóudùjìfàngsì

【答案】眷恋锻炼慈祥附庸恢复

侵犯崭新参谋妒忌放肆

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“锻、炼、祥、附、侵、肆”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2.给带点的字选择正确的读音,用“”标出。

落枕（luòlào）揩拭（kǎikāi）迸裂（bìngbèng）爱憎（zēngzèng）

水泊（pōbó）撩乱（liáoliào）镌刻（juānjüān）熠熠发光（yìyù）

【答案】làokāibèngzēng

pōliáojuānyì

【解析】

分析】

【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

注意落多音字的用法,落枕读作làozhěn；爱憎读作àizēng。

3.仔细辨别,并组词。

策（）兼（）誉（）痒（）

簇（）廉（）誊（）疤（）

【答案】

（1）.策划

（2）.兼职（3）.名誉（4）.手痒（5）.一簇（6）.廉价（7）.誊写（8）.疤痕

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。

形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字的特点：

①笔画相同,位置不同。

②字形相近,笔形不同。

③字形相近,偏旁不同。

④字形相近,笔画不同。

⑤字形相近,读音相同。

⑥字形相近,读音不同。

⑦部首相同,位置不同。

4.圈出词中的错别字,并改正。

完壁归赵（）背道而弛（）手急眼快（）极目远跳（）

养遵处优（）甘败下风（）飘泊天涯（）良晨美景（）

【答案】壁——璧弛——驰急——疾跳——眺

遵——尊败——拜飘——漂晨——辰

【解析】

【分析】

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,对每个词中的字进行分析完成即可。

“完壁归赵”的“壁”改为“璧”；

“背道而弛”的“弛”改为“驰”；

“手急眼快”的“急”改为“疾”；

“极目远跳”的“跳”改为“眺”；

“养遵处优”的“遵”改为“尊”；

“甘败下风”的“败”改为“拜”；

“飘泊天涯”的“飘”改为“漂”；

“良晨美景”的“晨”改为“辰”；

5.按要求完成下列句子练习

1．修改病句。

（1）甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。

________________________________________

（2）岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙的原因,未能见上一面。

________________________________________

2．夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

（用自己的话写出句子大意）

__________________________________________

3．孙膑对田忌说：

“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。

”（改为转述句）

________________________________________________________

【答案】

（1）.甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。

（2）.岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面。

（3）.不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛,是不可以同时存在的。

（4）.孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。

【解析】

【分析】

【详解】1．此题考查病句的辨析能力。

（1）有误,语序不当,将“最早的“移到“成熟”前。

（2）有误,重复啰嗦,将“的原因”删去。

2．此题考查文言文的识记能力。

此句出自文言文《矛与盾》。

原文：

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：

“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰：

“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰：

“以子之矛,陷子之盾,何如？

”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

译文：

有一个楚国人,既卖盾又卖矛。

他夸耀自己的盾,说：

“我的盾坚固无比,没有什么东西能够穿透它。

”又夸耀自己的矛,说：

“我的矛锋利极了,任何坚固的东西都穿得透。

”有人问他：

“如果用您的矛刺您的盾,结果会怎么样呢？

”那人张口结舌,一句话也回答不上来。

什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛,不可能同时存在于这个世界上。

3．引述句和转述句之间的转换：

①A标点符号的改变：

引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化：

a引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意,冒号和引号前的内容不变。

②陈述转转述句,要将冒号和双引号去除,主观人物的主语由第一人称变为第三人称。

6.根据自己的积累完成下面填空。

1．诗能叙事,李白说：

“故人西辞黄鹤楼,_________________。

”杨万里写：

“稚子金盆脱晓冰,_________________。

”诗中有景,王维说：

“人闲桂花落,_________________。

”翁卷说：

“绿遍山原白满川,_________________。

”

2．“君子坦荡荡,_________________。

”“_________________,仁之端也。

”“_________________,则能有所不为。

”这些古典名句让我们懂得了为人之理。

3．古人对年龄的称谓很有意思,_________指女子十三四岁的年纪；男子二十岁左右称________；百岁之人则称_________。

4．读我国四大古典名著,我知道《水浒传》里,“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”的传奇英雄是_________。

《三国演义》中“煮酒论英雄”写的是___________和_________的故事。

《红楼梦》则以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,写了_____________三人的爱情婚姻悲剧,书中既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变化,人情冷暖。

我还知道,“官封弼马心何足,名注齐天意未宁”写的人物是__________,有关这个人物的一句歇后语：

____________________。

【答案】

（1）.烟花三月下扬州

（2）.彩丝穿取当银钲（3）.夜静春山空（4）.子规声里雨如烟（5）.小人长戚戚（6）.恻隐之心（7）.人有耻（8）.豆蔻年华（9）.弱冠（10）.期颐（11）.武松（12）.曹操（13）.刘备（14）.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗（15）.孙悟空（16）.孙悟空的脸——七十二变

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对古诗、经典名句、名著的积累与运用。

1．“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

”出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》翻译：

老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。

“稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

”出自宋代杨万里《稚子弄冰》翻译：

清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,提在手中。

“人闲桂花落,夜静春山空。

”出自唐代王维《鸟鸣涧》翻译：

春天夜晚,寂无人声,芬芳桂花,轻轻飘落。

青山碧林,更显空寂。

“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

”出自宋代翁卷《子规声里雨如烟》翻译：

山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。

天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。

2．"君子坦荡荡,小人长戚戚"是自古以来人们所熟知的一句名言。

许多人常常将此写成条幅,悬于室中,以激励自己。

出处《论语·述而》

“恻隐之心,人之端也。

”出自《孟子·公孙丑上》意思是同情怜悯的心,是本心中的仁的萌芽;耻己之不善和憎人之不善的心,是本心中的义的萌芽。

“人有耻,则能有所不为。

”出自朱熹《朱子语类》人如果有了羞耻心,就能够不做那些不该做的事情了。

3．古人对年龄的称谓,常常按人生的不同阶段而定,形象含蓄,深邃高雅。

古人对年龄的称谓很有意思,豆蔻年华指女子十三四岁的年纪；男子二十岁左右称弱冠；百岁之人则称期颐。

如用“总角”“垂髻”代指童年。

4．本题考查名著人物形象和情节的识记。

武松是《水浒传》中的重要人物。

他的故事是《水浒传》中最精彩的章节。

景阳冈打虎、斗杀西门庆、血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神、落草二龙山等都是关于武松的故事情节。

《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操,曹操为了探听刘备的心志问他天下谁是英雄。

刘备列举的很多人名字均被曹操否定。

最后指着刘备说：

“今天下英雄,惟使君与操耳。

”当时刘备依附曹操,闻言惊得手中匙箸落于地下,幸得雷声大作,刘备找个借口搪塞过去。

《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,中国古典四大名著之一,一般认为是清代作家曹雪芹所著。

小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子贾宝玉为视角,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线。

“弼马“和“齐天“可知,这幅对联写的孙悟空,他曾在天庭做过弼马瘟和齐天大圣。

这个人物出自吴承恩写的《西游记》。

开心阅读

跳水（节选）

孩子气极了,他的手放开了绳子和wéigān（）,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候,甲板上的水手全都吓呆了。

孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从chuáncāng（）里出来,手里拿着一支枪。

他本来是想打hǎiōu（）的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻miáozhǔn（）儿子,喊道：

“向海里跳!

快!

不跳我就开枪了!

”孩子心惊胆战,站在横木上擒晃晃的,没听明白他爸爸的话。

船长又喊：

“向海里跳!

不然我就开枪了!

一!

二!

”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：

四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

7.本文的作者是__________国作家_________________。

8.读短文,根据拼音在文中的括号里写词语。

9.在文中用“”画出小男孩处境危险的句子。

10.船长为什么要让孩子跳下来？

从这里我们可以看出船长是个怎样的人？

____________________________________________________

11.注意加点的句子,为什么只有“四十秒钟”却说“时间太长了”？

你也有类似的体验吧,请结合具体实例,把自己感觉时间很慢或很快的一次内心体验写下来。

____________________________________________

【答案】7.

（1）.俄

（2）.列夫·托尔斯泰

8.桅杆船舱海鸥瞄准

9.孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

10.因为孩子在横木上无法转身回来,如果摔倒甲板上就没命了。

可以看出船长是个沉着、机智、果断的人。

11.四十秒钟非常短,可是时间宝贵,人们救人心切,所以觉得四十秒钟太长了。

我在考试的时候,感觉时间过得飞快。

【解析】

【7题详解】

本题考查文学常识。

本语段选择课文《跳水》,这篇课文是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。

这篇课文作者就是要告诉我们,遇事不要慌,不要束手无策,要想办法,用最好的办法解决。

【8题详解】

本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。

本题“舱”“鸥”笔画较复杂,易写错,需注意。

【9题详解】

本题考查对文章内容的掌握。

阅读文可知,文中“孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。

即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

”写出了小男孩处境危险。

【10题详解】

本题考查人物形象。

从“直摔到甲板上就没命了,即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。

”可知船长让孩子跳向海里的原因。

在万分紧急的时刻,船长急中生智,用枪逼着儿子跳水,使孩子转危为安。

充分表现了船长遇事沉着、机智、果断的品质。

【11题详解】

本题考查对词句子的理解及语言表达。

文中人们之所以觉得四十秒钟很长,是因为在孩子的生死关头,每一秒的等待时间都会显得时间很长,大家都很担心孩子。

写出你觉得时间很慢或很快的一次经历即可,注意表达通顺。

阅读

莫干山的蝉鸣

到莫干山避暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。

突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是,夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听,一成不变,平淡乏味；细品,却也五花八门,饶有兴趣。

有些,“叽里喳、叽里喳”；一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声；一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然,停了,漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁挥了一下指挥棒似的。

12.细读短文,从第二自然段里找出两对反义词写在下面括号里。

（）——（）（）——（）

13.请用“”画出第二自然段中能够承上启下的句子。

14.短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？

用波浪线画出有关句子。

【答案】12.

（1）.粗听

（2）.细品（3）.一成不变（4）.五花八门

13.粗听,一成不变,平淡乏味；细品,却也五花八门,饶有兴趣。

14.有些,“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似乎有心要形成二部和声；一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。

【解析】

【12题详解】

考查了从短文中找出反义词的能力。

“粗听”的意思是粗略地听,反义词为“细品”。

“一成不变”形容一点没有变化。

反义词为“五花八门”。

【13题详解】

此题考查句子的检索和理解能力,承上启下的意思是承接上面连接下面,在文章中就是能够联系上下文的重要的