学会理财心得高中作文.docx

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学会理财心得高中作文

学会理财心得高中作文

　　篇一：

理财学习心得体会

　　理财心得体会

　　这学期选修个人理财与投资课程不仅使我学到了有关外汇的一些知识，还认识到理智投资及合理理财的重要性。

我觉得这些都跟我们的生活都息息相关。

　　中国自古就有“打江山易，守江山难”的说法，其实对于钱财来说也未尝不是如此，当代青年挣钱绝非什么难事，难的是如何去打理手中的钱财，及如何管理手里的钱财，为我所用。

殊不知很多的知名运动员刚刚退役没多久就宣布破产，是他们挣得钱不够多吗？

绝对不是，一年就超过一千万美元的收入对于我们大多数人来说一辈子也挣不到的，但他们为什么还会破产？

究其原因，就是缺乏理财的意识和能力，所以说你可以清高的是金钱如粪土，但你若想更好的生存就必须学会理财。

　　“理财”从字面上就可知其意义：

管理和料理钱财。

个人觉得“理”更兼理性的意思，股更适合的解释应该是：

理性的管理钱财。

之所以加上理性二字是应为理财不仅需要头脑，更需要理性。

个人认为理财应分为两个方面。

　　其一自然就是合理的规划手中的钱财。

你不是比尔盖茨，即便是他也不可能去随性的挥霍。

当然我并不表示我的理财概念和节约美德等价。

我承认节约作为中华民族的传统美德传承和发扬无可厚非。

但我觉得真正会理财的人在消费理念是持有的绝对是节制而不是节约。

通俗的说就是应该的消费还是要去消费，可有可无的消费也是适当的去消费。

很显然，人，大家都是人，不可能如机器般只要能量就能很好的活。

人需要的东西很多，如果每天的消费只是几个面包而矣，那么理财也失去了它的意义。

学习理

　　财是为了生活得更好，更精彩，说白了我们是为活得更好而来学习理财的。

所以理财就是利用手中有限的金钱去过更有意义的更高质量的生活。

　　节约永远无法让你成为下一个松下幸之助，无论你怎么节约，就算你不吃不喝不消费，最好的结果也不过是你的口袋里的钱财不会变少而已。

我们需要的是学会如何利用手中的钱去生钱，这就是我所认为的理财的第二个方面“生财”。

殊不知日益飙升的房价对于刚刚走出大学校门的学子来说除了无奈更多了份对未来的恐惧。

很显然，不菲的月薪，出去支出，所剩下的本来就不多，又哪来余力去支付价值百万的房子？

沦为“房奴”其实已经很不错了，至少他们有了拿出首付的实力和接受被奴的魄力和勇气。

所以我觉得要改变这种现状我们就需要去学习如何生财，如何利用你手中所剩无几的钱去赚钱，或者说是去投资已获得更多的利益。

这和你用你的专业知识谋取职位和财富不同，这才是真正需要人动脑子的，捕捉信息，利用信息，思考不可多得的机遇。

总之把有限的钱投出去，把成倍的利益带回来。

当然这就要看个人能力了，书本什么忙也帮不上的。

　　在人生的坐标里，如何寻找财富的元素？

世界富豪沃伦?

巴菲特几乎从零出发，开创了他最富传奇色彩的理财人生。

随着“后理财时代”的到来，“你不理财，财不理你”成为了常挂在人们嘴边的一句口头弹。

理财规划的重要性日益凸现。

然而，作为大学生的我们有很多人是不以为然。

因为我们几乎都是没有缺过钱，没有钱就像自己的父母要，从来不知道挣钱的辛苦也从没想过自己要如何理财。

事实上，理财是人人都需要的，但要知道如何合理规划自己的收入，才是真正的理财。

随着生活压力的加巨、年龄的增长、意识的膨胀、环境的逼迫很多人才会渐渐懂得后备无忧，未

　　雨绸缪，理财的重要性。

那么作为大学生我们该如何理好财？

　　首先，对于自己的财产应进行合理的安排，在生活中如果你不理财的话，财也是不会理你的，你若理财，财可生财。

钱要花在刀刃上，作为学生应该把钱花在你必须花的地方，做一个简单的T型记账本，抽空整理下就可以很好的掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的支出做出计划，达到控制的目的，要有长远的打算，不要为一时的消费而不顾消费的数量，要有足够的准备，以免以后急需钱的时候没有办法，而救不了状况。

这样，将会直接影响到我们将来的生活方式和态度。

　　其次，在入保险方面不要认为给孩子入保险就是为孩子着想的，如果有深远的打算的话，就应该先选择给家长入保险，这也是我在个人理财课上学到的有用的小知识。

另外还有就是可以把自己赚到的钱再让他继续赚，如果合理的存钱的话，就可以让自己有更多的钱收入钱包，这样就可以使自己不费力就赚到钱。

　　总的来说，大学生学习投资理财，是一件很需要耐心与毅力的事情，并不是花一时的功夫就可以学好，主要还是在自己实际参与上面，只有去市场上体验失败于成功，才能真正的看出一个人是否真正学到了点什么，或是根本就不适合于直接去投资理财，以后的人生要面对各种各样的情况，我们要学会把自己腰包里不多的“银子”投入到最需要的地方去，同时能够月有节余，成为真正的理财高手，为未来的学习和生活做好充分的准备。

　　理财规划体现了人们的一种生活方式，一种人生态度，一种良好习惯。

　　若你能制定并完善你的理财规划，及时不断地填补用于盛装“真金白银”木桶的“短板”，那么，你向实现“理财人生”的成功目标又迈进了一步。

　　篇二：

高中作文心得

　　高中作文教学心得一：

高中作文教学心得作文是很多高中生很头疼的问题，学生反映，作文有素材却无法准确选材；能审题却常常偏题；有思路可经常中断，令人烦恼却有点无计可施。

最典型的一个学生，高三，有思想、有见解，但无思路，一篇作文常常开头拐弯抹角还不能提出论点，读的人心焦；主体部分因为论点不明确，思路不清晰，常常让人不知所言，莫名其妙。

高中主要以议论文为主，议论即说理，说理讲究清楚明了，最好掷地有声，令人信服。

所以思路的清楚明白成了最重要的一点：

自己都不清楚要说什么，如何说服别人？

针对这种情况，我主要从作文思路结构方面指导学生写作，具体做法如下：

　　一、分析历年上海高考满分作文的思路结构，让学生体会什么是清楚有力的思路，并尝试分析优秀作文的行文思路。

　　分析历年精彩作文，发现其有几个共同点：

一是思路极为清晰，论点十分鲜明，往往第一段开门见山提出论点；二是语言简洁生动，言之有物；三是立意深刻，关注现实与社会，关注人生和内心。

因此，我训练的重点就是培养学生独立思考，形成辩证思维，引导学生关心自身精神世界、关注现实并尽力避免因年龄和阅历造成的偏激。

　　二、学习议论文经典的结构方法。

议论文最基本的构架是：

提出问题、分析问题、解决问题，所以相应的我们也有这样几种经典写作结构：

　　1.“是为怎”法（提出问题、分析问题，解决问题即是什么、为什么、怎么办）

　　【例】以“浅谈母语”为题作文[纵式结构]

　　【思路分析】什么是母语（汉语）？

　　为什么要重视母语的学习？

（汉语是民族文化的载体，汉语是中华文化的标志，汉语是中华国人的名片）

　　怎样学好中华母语？

　　2、“是什么”法（并列分解“是什么”）[横式结构]

　　【例】以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文

　　【思路分析】上海精神是海纳百川的大海精神

　　上海精神是勇于争先的龙马精神

　　上海精神是与世界共赢的协和精神

　　3“为什么”法（原因分析法；并列分解“为什么”；横式结构）

　　【例】以“品味‘杂’”为题作文：

　　【思路分析】为什么“杂”给世界带来了美呢？

　　文学因“杂”而多姿。

[体裁杂而美,人物杂而美]

　　艺术因“杂”而多彩。

[音乐.舞蹈.美术.影视综合艺术]

　　科学因“杂”而发展。

[理化生,仿生学,杂交水稻]

　　生活因“杂”而味美。

[火锅,服饰]

　　【例】以“扎稳民族精神之根”为题作文：

（并列分解“为什么”）

　　【思路分析】为什么要扎稳民族精神之根呢？

　　因为民族精神是我们做人的圭臬（孔孟的修身之道）

　　因为民族精神是我们的立国之本（自强不息，和为贵）

　　因为越是民族的，越具有世界性（海外孔子学院，孙子兵法）

　　【例】以“如何看待流行文化”为题作文：

　　【思路分析】流行武侠文化，传承“舍生取义”的民族精神。

　　流行音乐文化，拨动少男少女的心弦。

　　流行影视文化，使我们与世界文化同步。

　　4“怎么办”法（解决（来自:

小龙文档网:

学会理财心得高中作文）问题法；并列分解“怎么办”；横式）

　　【例】以“‘忙’之管窥”为题作文：

　　【思路分析】怎样卓有成效地“忙”呢？

　　首先，忙要有正确的方向。

，

　　其次，忙要有科学的方法。

　　最后，忙要“有为有不为”。

　　5领域并列法（兼用“为什么”法，“原因分析法”）

　　【例】以“也谈‘重复’”为题作文：

　　【思路分析】复而不重，使艺术惊世骇俗。

　　复而不重，使科学日新月异。

　　复而不重，使生活丰富多彩。

　　以“感悟生命”为题作文：

　　生命是一江春水，要勇往直前。

　　生命是一棵果树，花果飘香乐于奉献。

　　生命是一首乐曲，有低音也有高音。

　　三、与历年全国高考作文题目结合练习，在实践中学会写小作文，即用几百字把作文的思路讲清楚。

包括：

题目、开头、主体部分的结构方式、结尾。

　　审题立意指导是重中之重，尤其是审题，高中作文审题很灵活，只要言之成理，并能书写成篇就算成功。

但，有些材料作文出题者的意图倾向较为明显，所以也要揣摩出题者的意图，同时也不要掉到出题者的圈套中，顺应其思路只能平庸无奇。

关于审题，我归纳出这样的方法：

材料作文只要与主流价值观、人生观不冲突，便可放心大胆创新，能跳出材料之外，并扣住材料应有之义；其次，要找准出题者的弦外之音，即要扣准题目。

　　对于扣题，要求如下：

A、实扣:

作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离.B、明扣:

作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.C、全扣:

作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意.

　　高中作文对学生的认知能力和语言运用能力都是较大的考验，因此，在平时的练习中应注重对学生情感和认知的提升训练，方法只是辅助手段，就像鹰想高飞要借助空气一样，但更重要的是鹰自己努力振动翅膀才能自由地翱翔。

　　高中作文教学心得二：

高中语文作文教学体会（2448字）

　　培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务，而作文这一板块是对学生综合能力考查的重要部分，对于高中语文作文教学有以下几点体会：

　　一、注重素材的积累。

　　古人说“无一物不可以入文”，能收集并写出文章的事物可谓浩如烟海，写作信息无可限量。

如此无限量的写作信息，却必然不同程度地受到不同时代基调，阶级色彩，社会道德意识，民情风俗观念，集个人而成的群体粗线条情感喜恶的规范和影响。

这样，在特定的时代或时期，就把无形的写作信息无意识地纳入或宽或窄，或深或浅，或长或短，或浓或淡，或急或缓的创作主渠道中。

这些创作主流在一定程度上清晰地凸现出了短期内不易变更的题材集中意识。

准确把握这些有形题材，就会减少作文教学中的盲目性和随意性。

　　宏观上把握好训练题材内容，使学生对作文训练有一明确的标的。

这就要求指导者积极关注生活热点话题，重视对社会焦点问题的收集和研究。

例如；平常练习的题材内容可直接或间接或有所侧重或兼而有之涉及以下几个方面：

爱国主义；远大理想；奉献精神；弘扬正气；见义勇为；艰苦奋斗；健康心理与热爱生活；应试教育与素质教育；市场经济与腐败现象；环保意识的增强；做人与处世；以自“我”为中心与以天下为己任等等。

这些题材的设置，要求学生参与进来，争做确定题材内容的先锋。

题材内容一经确定，就要围绕它做好系统收集素材的工作，可完全放给学生，分任务到组别，成块状收集材料，把主动性完全交给学生。

　　二、拟题功底，增添作品亮色。

　　篇三：

我学理财作文

　　我学理财8月28日那天是我最高兴的一天，因为在这一天啊，爸爸给我发了整整125元钱，这可把我高兴坏了，爸爸说：

“波波啊，过几天你就是五年级的大孩子了，千万不要像小孩儿一样不懂事啊！

以后你要学会自己理财，这些钱是我们给你当启动资金的，另外会每月给你30元作为零花钱，买什么学习用品啊、生日礼物等等，如果不够，你都从那125元钱里拿，但尽量要做到收支平衡，略有结余。

”紧接着老妈像变魔术一样，“变”出了一本现金日记账，说：

“这本‘现金日记账’是给你用于记账的，你每开销一笔，都要在这里逐笔记上，还未等妈妈话音落地，我就唰唰地开笔记账了，只见现金日记账上有‘年月日、摘要、收入、付出、结存。

’我一一记上，等到记好最后一笔账，结出余额时，我说完成了，妈妈要我再次确认一下，我自信的说：

‘对了，对了’那妈妈就说：

‘现在我们来盘点一下现金的库存，结果一查，现金比账上多了三角钱，这就说明账实不符。

妈妈叫我仔细回忆有没有漏记，我确定全部记上了，妈妈说不可能。

一旁的爸爸说：

‘我倒是想起来了，刚才我不是叫你去买啤酒了吗，那个押瓶费退回给你了嘛。

’噢，我恍然大悟，原来是错在这里，把它给遗漏了。

原来妈妈说的逐日、逐笔、记账是一点都没错的。

我们做任何事，都必须认真、仔细，一步一个脚印的，才会把事情做好。