校园科技节活动方案创新体验成长.docx
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校园科技节活动方案创新体验成长
校园科技节活动方案:
创新、体验、成长
一、活动主题：
创新、体验、成长
二、活动口号：
创新一小步，前进一大步；用创意点缀人生，让科技融入生活；
我的实验，我做主；一点小创意，用餐更和谐；一点小创意，课间更和谐；
科学探索乐趣多，和谐进展你我他；科技引领、携手创新、共建和谐。
三、活动时间：
XX年12月中旬—XX年1月上旬
四、组别设置：
低段组：
1-3班级；中段组：
4-6班级；高段组：
7-8班级。
五、组织机构设置
1．领导小组：
丁闽方、徐晓阳、潘新潮、徐茂林、周明良
2．项目组：
吕慧卿、叶丽兰、杨志军、陈晓明、刘永亮
3．宣扬组：
刘海富、张玉琴、江敏
4．后勤组：
陈成华、富伟成
5．推动组：
施继红、詹丽立、吕国花、吴宇、蓝春红
六、活动过程安排：
1．预备发动阶段（12月10日—12月22日）
（1）策划、制定活动方案。
（团队室）
（2）制作宣扬横幅、电子字幕、海报展板等，营造节日氛围。
（宣扬组）
（3）利用升旗仪式，举行本届科技节活动启动仪式。
（团队室）
（4）向各班主任发放活动方案文本。
（团队室）
2.班内练习、选拔、报名阶段（12月23日-XX年1月5日）
（1）比赛项目由各班级自行组织辅导练习；
（2）各班级请于XX年1月4日（周五）之前，将选拔出的选手名单上报到团队室汇总；
（3）初中新校区金牌评委培训（团队室）
时间：
1月5日（周日）中午午间静校期间；地点：
一楼化学实验室。
3．展示、评选阶段（1月6日-1月11日）
（1）黑板报于1月11日（周五）放学前评选。
（2）各班级的摄影作品于1月11日（周五）前上交至朱增东老师处评选。
（3）其他各项目比赛具体安排详见后面的表格。
七、计分方法：
计分项目一等奖（计7分），二等奖（计5分），三等奖（计3分），集体项目加倍积分，计入班级团体总分。
八、奖励办法：
1．各项比赛按参赛件数或人数分班级以1：
3：
6的比例分别设一、二、三等奖若干名，按照四舍五入取整数。
初中校区“排队打饭优化设计实践大赛”分班级取前三名，对应一、二、三等奖加倍计分。
中、低班级“我的课间我做主”1-3，4-6班级各以2：
4：
6取一、二、三等奖计分。
2.班级团体总分七、八班级各取前3名,中、低段组各取前5名。
3.老校区小学各比赛项目最终成绩请交到杜玲窕老师处汇总统计；
新校区7、8班级各比赛项目最终成绩交到吴宇老师处汇总统计。
九、各项目具体安排：
初中7、8班级详见附件1；
小学1、2、3班级详见附件2；
小学4、5、6班级详见附件3.
附件2：
1、2、3班级活动项目设置及安排
项目名称
活动规则和要求
参加对象
时间安排
活动地点
工作人员安排
现
场
赛
图书跳蚤市场
（1）发动班里学生踊跃捐出课外书，以达到沟通沟通、资源共享的目的。
（2）以班级为单位设售书点，设计好宣扬海报和广告语，班主任做好定价指导工作，因是旧书，建议打折出售。
（3）安排部分学生售书，其余学生带少量零花钱参加各摊点购书活动，班主任做好售书指导工作，维持活动现场秩序。
（4）售书所得款项作为班费，统一用于给班级图书角添置新书。
1-3班级全体学生
1月9日下午活动一
操场
徐继超、
各班主任
“科学课间，高效课堂”
1、设计适合课间活动的小游戏，游戏要求：
健康、安全、文明、有趣；适合各自班级的年龄特征，体现团结协作；不受场地限制，易推广，兼顾卫生。
2、以班级为单位，每班设计一个小组游戏，游戏人数在5～10人，单次游戏时间在3分钟以内。
3、可以对传统活动项目进行改进，也可以自主创意新的课间活动项目。
游戏可以是室内游戏，也可以是室外游戏。
1-3班级每班一个游戏
1月8日下午活动一
操场
纸船载重
1、用两张纸折两只纸船，限时3分钟。
2、把纸船放入水中，由学生本人在纸船中加硬币，以承载的硬币多少取成绩，最后一枚不算。
3、每人分别有两次机会，取载重多的一次计成绩。
4、材料：
统一提供两张a4纸、一盆水、壹圆硬币和抹布。
1-3班级各班5人
1月8日下午活动一
健身房
非
现
场赛
科技节黑板报评选
1.与科技有关，主题自拟；2.要求版面布局合理，图文搭配合理，配色清爽，整体协调。
自行组织
1月11日放学前评选
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