心得体会 礼仪课的心得体会.docx
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心得体会礼仪课的心得体会
礼仪课的心得体会
礼仪教育十月份工作总结
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，可谓历史悠久。
礼仪是彬彬有礼的行为，体现的不仅仅是个人很有礼貌，而是他个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等积极的心态。
从“不学礼，无以立”可以看出：
离礼仪有多远，离成功就有多远，礼仪更是建立良好人际关系的基石。
在提倡幼儿德、智、体、美全面发展的今天，礼仪也渐渐成了当今社会的主流话题。
孩子是祖国的未来，对孩子的礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，还是提高全民道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
可见礼仪的重要性。
我园已经开展了两个学期的礼仪教育，我们校老师和孩子们以及家长们所学到的东西往往是我们生活中所忽视掉的最重要的细节，我们从中学到了很多，但是也有很多细节性的不成问题的问题困惑着我们，我们很是头疼，就像刘老师在网上所说的，我们每个人都知道，把礼仪做好了，所有的一切都会向着好的方向去发展，任何问题都不再是问题，但我们总是急于去变成新乡城建、山西育蕾，变成我们当地最好的园所，最多的生源，最多的收费，这些确实都需要一个过程，城建做了五年，育蕾做了八年。
我们呢？
这确实是一个长跑的阶段，是一个贵在坚持的过程！
我们培训了不少，都学习过，我们确实学了，但是没有习，回园里我们没有结合实际而运用到教学中去，就基本礼仪来说吧，咱们都说从小培养孩子习惯的养成，孩子越小越好培养，可是我们小班的礼仪就是抓不上去，没效果！
教师礼仪这方面吧，老师们都懂的怎么去做，也能做到，在日常生活中老师们养成不了最好的习惯，就是坚持不了。
毕竟老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，想让孩子做的好，那老师就必须做的更好。
老师这方面的希望刘老师再给我们一些好的建议，如何让老师更好的投入到礼仪教育中去！
还有老师这方面的因素我和张老师也一定要抓紧，一定要把我们平常所做的细节做到精。
下面几方面就是我园存在的一些问题：
1：
晨间接待的时候，礼仪小标兵的兴趣、积极性都没刚开始的时候那么高了，或许孩子们受之前那个错误做法的影响，我们一时半会真的调动不起来他们的兴趣……虽然这期间我们有时候也用了一些小手段，但是孩子们还是很不情愿的去接受！
2:
各个班的家庭小任务完成的都不是很好，有时候里面还包含着一些小小谎言，没做都说做了，老师给家长们落实的时候家长们都是满不在乎或一笑而过说些其他理由，但不是全部家长哦，也有配合的，但是不多！
3：
家长操作手册完成的更不好，发给孩子时老师千交代万交代一定回家让家人看看并帮你们一起完成并且完成后要带回学校，开家长会的时候给家长们也再三的说这个事情了，可是还是有的孩子会弄丢，要么就是在家不拿回来，有的家长根本就没翻看过，老师给他们沟通时他们不怎么在乎，有的说不认识字，有的说孩子在校玩好会写字就行，不要求太多别的，也不想管孩子那么紧，孩子爸妈也不在家。
关键家长觉得是又一辈儿了！
隔辈儿亲，都惯着孩子（留守儿童比较多）
4：
孩子们的基本礼仪为什么保持不了，是老师的问题还是孩子的问题？
？
5：
老师们爱把这礼仪课程和其他课程作比较，如何让老师们真正的爱上这门课程！
以下几项我觉得我们进步了
1：
最容易看到的是大门口我们自己用油漆画的脚丫，一双大脚丫和一双小脚丫，主要为了让孩子上下学时候自觉排队！
2：
校门口两侧我们新设立了两个宣传栏，主要就是为了宣传礼仪而做！
3：
学校各个角落需要加强的，我们都做了和礼仪相关的喷绘和手工制作！
礼仪课的心得体会
4：
个别班级做了和礼仪有关的礼仪主题墙饰！
5：
放学接孩子期间，家长能自觉的把车停放两边。
在各班门口也能看到大部分家长能排队等候接孩子。
孩子这个月最为明显的进步就是中班、大班的孩子放学都能向老师鞠躬说声老师辛苦了，老师再见！
（不管孩子是否情愿，但能说出来就是一大进步）
6：
我们老师每次写总结都是非常的慢、难；都抱怨不会写，自己写作水平不高发给你们怕你们笑话，都不知道从哪下手从哪里写…所以我和马园长要求教师每人每天都必须写一丁老师第二篇礼仪课的心得体会《xx参加励志训练营的心得体会》
4
参加励志训练营的心得体会
xx年6月23日，正值端午佳节，一大早我就起床了，去参加xx文化公司举办的第一期“改变自己”的励志训练营，为期两天。
原本我可以回家过端午节的，但我没有，我毅然选择参加这次的励志训练天营。
虽然只有两天的时间，很短促，但是，这是我开始改变自己的特殊的两天。
刚开始，我怀疑参加这个励志训练营到底值不值得？
不过，在快要结束时，我觉得很值得，甚至有些不舍。
因为正值端午佳节时期，所以我将会永远、清晰地记住这特殊的两天，永远怀恋这难忘的端午节！
参加励志训练营之后，我感触很深，有很多的体会，因此就写了这篇心得体会。
我将会从以下几方面谈谈自己的一些体会，我为什么参加这次的集训，我对课程的形式、内容的看法，我从这次的集训中收获了什么。
我之所以参加这次的集训，是为了改变自己，寻找改变自己的方法。
因为在大一这一年里我一直处于茫然状态，整天盲目的学习，却不知道努力学习为了什么，目标很模糊。
虽然已经是个大学生了，但是完全没个大学生的样子，还像个中学生，整天只知道学习，为人处事的能力很差。
从小学到高中，由于自身和家庭的原因，我一直是很孤僻的，整天只知道学习，不愿和别人交流，在同学们的眼里我就是个只会读书的“书呆子”。
我是个很内向的人，换句话说我就是个胆小怕事的人，很不自信，和一个不是很熟悉的人说话，我会很紧张，害怕自己说错话，做错事，一旦做错了什么事，会很紧张、自责。
上了大学之后，由于我一直还处于中学时的状态，在这一年里，我遇到了很多大大小小的困难。
我还是一直盲目学习，总是喜欢独来独往，因为这样，我不仅没有学好，而且人际关系很差。
在学习上，我只知道学习书本知识，很少看课外书，导致我课外知识积累的很少，知识面很狭窄。
在生活上，因为沟通能力较差，与同学之间相处的不是很好。
我参加过一些比赛，由于紧张不自信，犹豫不决，都失败了。
因为种种的困难，让我产生了危机意识，为自己找不到工作担忧，为自己将来一事无成担忧，为自己不能达到父母的期望而担忧。
于是我想改变自己，不想只知道学习，我想要提升自身综合能力，变得优秀。
但我找不到方法，不知道怎样很好的改变自己。
就在我纠结于此时，我偶然结识了xx老师。
通过和xx老师的一番交流，我明白了现在有一个明确的目标对自己将来取得成功很重要，大学时期的实践经验对自身能力的提升很重要，改变自己，方法很重要。
正巧，xx老师要举办为期两天的“改变自己”的励志训练营，刚好能够帮助我解决眼前的难题，寻找改变自己的方法，于是我参加了这次的集训。
这是xx文化公司举办的第一期励志训练营，为期两天，时间紧促，但信息量大。
参加此次集训的人数少，只有七人，但是我们每位学员都是怀着很认真的态度来学习，我们有着共同的目的，改变自己，提升自身能力，为了将来更好的就业、创业，为成功打基础。
此次课程形式与学校老师讲课的形式有很大区别，课内活动与户外活动相结合，讲师与学员之间有着积极的互动，在这里，讲师会顾及到每位学员，学员们可以畅所欲言。
这里的每位讲师都充满激情，他们的激情带动感染着每位学员，充分调动学员的积极性。
学员们也全神贯注地听课，即使天气很炎热，但学员们的心是平静的。
我很喜欢这样的课程形式，虽然人数少，但效果好，学习效率高，对每位讲师的要求也很高，具有挑战性。
此次课程内容很丰富，大部分使我们在学校的课堂上学不到的，有很多是讲师们自身的经验之谈。
此次课程内容涉及到职业生涯规划与设计、公众演说、创业规划与指导、人际沟通、社交礼仪。
如果将这些内容熟练掌握，毫无疑问对我们将来就业、创业有很大的帮助。
在这些内容中，一些内容是我们在生活中会遇到的，对我们有着直接的指导作用；一些内容有些难理解，不能够马上接受，但随着实践经验的增加，我们可以逐渐有所理解，并接受；一些内容对我们的人生有着教育意义，需要我们用一生的时间去体会，去实践。
这两天时间很急促，转眼间就过去了，但是在这段时间，我经历了一些永远不会忘记的事，从中有很大收获。
接下来我将淡到我最大的三点收获。
第一，我学会了“丢脸”。
集训的第二天上午，xx老师把我们带到公交车站进行课外活动。
这是我第一次参加这次的活动，心里很紧张，因为我不知道接下来会发生什么，心里很忐忑。
当我知道到xx老师要我们在大庭广众之下喊，“我是谁，我相信我自己，我一定能成功”，我就更紧张，心想这怎么可能，像个傻子一样，还不让人笑死。
当我看到其他学员们一一喊的时候，也没看到有谁笑话他们，觉得他们很勇敢，自己却很胆小，于是反问自己，“为什么他们做得到，自己却不行？
”看到他们一一喊完，我感到很有压力，让我无法正常呼吸。
终于轮到我了，我必须得喊了，在强大的压力逼迫下，我大声叫喊了一下，并且哭了，之后我全身无力，声音有些沙哑，但是我觉得整个人轻松了许多，同时也没听到别人笑话自己。
通过这次的户外活动，我觉得在公共场合下丢脸，被人笑话没什么，自己又不会有什么损失，别人又不认识你，笑过了之后很快就会忘记，没人会想起。
第二，我学会了主动与他人沟通。
在第一天的中午，xx老师派给我们一个任务，要我们向他人要名片，至少三张，不管用什么方法。
一开始我很苦恼，怎样更好的和他人沟通，让别人相信我，把名片给我。
刚开始，我准备用“骗”的，但我想到我不会撒谎，如果用这种方式很容易被发现。
后来我想到“真诚”二字，如果真诚地对待他人，他人也会真诚对待你。
于是我微笑着和他人沟通，并且将实情告诉别人，最后我获得四个人的姓名、联系方式（他们没有名片）。
另外还获得两位金科物业的保安叔叔的意外帮助。
通过和他们的真诚沟通之后，他们说帮我留意兼职工作，并且还鼓励我好好学习，提升自身能力。
后来我主动与其他学员真诚沟通，成了朋友，并且获得了他们的鼓励和帮助。
在这之前，我不知道怎样主动和他们沟通。
通过这次的任务，我知道了主动和他人沟通其实很容易，而且会有意想不到的收获。
第三，我明白了时间观念的重要性。
在第二天的上午，有学员迟到了，受到了惩罚。
xx老师很生气，并教育我们有时间观念，说，“迟到，既浪费自己的时间，又浪费别人的时间，是对别人的不尊重。
因为迟到而失去了一个机会...”xx老师的这一番话让我清楚地明白时间观念的重要性。
时间如流水，一去不复返，失去了就再也回不来了。
人的生命是有限的，没有多少时间可以浪费，而且是浪费不起，因此我们要珍惜现在的分分秒秒，活在当下！
这两天我过得很充实，我认识了很多人，学到了很多知识。
接下来，我将自己所学，运用到实际生活中去。
我将逐步明确自己的目标，并朝着目标努力。
我相信，只要我朝着目标努力，坚持不懈，终有一天我会成功！
4第三篇礼仪课的心得体会《xx礼仪合作协议》
礼仪合作协议
甲方：
乙方：
甲乙双方本着公平、合理、互惠互利，共同开拓市场的原则，为客户提供便捷的全方位综合服务的宗旨，经过共同磋商，达成以下合作协议：
一、合作宗旨：
通过借助各自产业优势共同开发对优质客户资源，为客户提供更优质的服务，组成强大的服务群体，强强结合，扩大企业的知名度与品牌信誉，实现客户、酒店、婚庆三赢。
二、甲乙双方的权、责、利
第一条：
甲方予以乙方为特约婚庆礼仪公司待遇，乙方可在甲方认可处摆放宣传品进行品牌宣传。
甲方向自身客户积极推荐乙方婚庆礼仪产品，促进目标客户来公司订单。
第二条：
乙方予以甲方为特约酒店待遇，甲方可在乙方认可处摆放宣传品进行品牌宣传。
乙方向自身客户积极推荐甲方宴席消费，促进目标客户来酒店订单。
第三条：
甲方推荐客户消费乙方的宴会礼仪庆典服务，乙方向甲方按达成的业务总额的%向甲方分成，并在次月5号之前对场次金额完成核对，乙方须在次月10号之前向甲方付清上月分成款项。
第四条：
乙方推荐客户预定甲方的宴席消费，甲方按顾客宴席菜品消费总额的%向乙方分成，并在次月5号之前对场次金额完成核对，乙方须在次月10号之前向甲乙方付清上月分成款项。
第五条：
甲方免收乙方婚庆酒店进场费用（不含大功率电器电费）。
第六条：
乙方工作人员需遵守甲方的相关规定，配合甲方的统一管理，体现良好的形象和素质。
礼仪课的心得体会
第七条：
乙方在服务过程中要保证服务质量，提升客户满意度，尽量减少避免因乙方服务问题导致的顾客投诉。
三、合作期限：
双方合作期限为壹年。
从年月日起至年月日止。
合作到期后，双方需重新签订合作协议。
四、甲乙任何一方对本协议进行修改或补充，必须征得另一方同意，并签订补充协议。
补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。
五、违约赔偿：
甲乙双方任何一方在合约期内单方面违约解除合作协议，违约方将赔付对方违约金用即人民币壹万元整。
六、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，由双方代表签字盖章后即生效。
甲方：
乙方：
负责人签字：
盖章：
日期：
负责人签字：
盖章：
日期：
礼仪合作协议[
乙方：
湖南长沙市春风礼仪咨询有限公司
为了更好地完成甲方委托乙方执行的培训课程，经甲乙双方充分协商，本着双赢的原则，就此次授课培训事宜达成以下合作协议：
一、双方合作关系及合作内容
1.甲乙双方为培训课程合作关系。
2.甲方聘请乙方培训讲师，乙方为甲方提供内训服务，培训主题按双方协商确定为
“”，课程为分钟/课时，课时总数为课时，为期天，分次完成，总费用为元。
二、甲方的权利与义务
1、甲方负责向乙方提供以下资源和服务：
1）本次培训内容的基本需求；
2）本次受训人员的相关资料及背景；
3）授课时间安排及地点安排；
4）授课所用的相关电子设备；礼仪课的心得体会
5）培训讲师及助理的往返交通和食宿，或实报实销所需费用。
2、甲方拥有对培训讲师专业背景、经验、授课技能、授课效果的评价考核权。
3、甲方拥有对培训讲师讲课内容录音、录像、教学活动记录的权利。
4、甲方拥有除商业用途以外对本次课程合法使用的权利。
甲方在使用该录像时必须获得乙方的许可，若用于商业目的，必须与乙方签订协议后方可使用。
5、付款方式：
甲方预付课程总费用的30%，余款待培训完后的当日或次日一次性付清。
乙方将开具正式发票。
收款人：
开户行：
帐号：
三、乙方的权利与义务
1.乙方应向甲方提供真实的讲师自我简介并附相应的证明文件（如：
身份证复印件）。
2.乙方应在开课前一周向甲方提供培训大纲电子版，以便甲方排版并为学员制作培训教材。
3.乙方应按照甲方规定的授课时间开展本次培训工作。
4.乙方保证培训讲师在授课过程中，维护甲方的利益，认真、负责地完成授课任务。
5.如果甲方未按时汇款，甲方有权取消举办相关培训项目，相关的损失费用由甲方负责，并给予乙方赔偿。
四、合作期限：
1.生效日期：
本合同自双方代表签字或盖章，并甲方支付第一笔费用之日起生效。
2.终止日期：
至培训课程结束三个工作日内。
3.未尽事宜，双方友好协商解决。
本协议书一式两份，甲乙双方各执壹份。
甲方：
乙方：
盖章：
盖章：
签字：
签字：
时间：
年月日时间：
年月日礼仪合作协议[襄阳市高新区迎驾商行
乙方：
襄阳市高新区迎驾商行与＿＿＿＿经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议：
一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就迎驾酒业襄阳市场拓展问题，自愿结成战略合作伙伴关系。
甲方为乙方提供业务便利，乙方为甲方提供业务资源，促成甲乙双方业务与业绩增长，实现双方与客户方的多赢局面。
二、甲方将严格保守乙方与客户方的商业秘密，不得因己方原因泄露乙方或客户方商业秘密而使乙方商业信誉受到损害。
三、甲方每天为一位与乙方签订婚庆礼仪合同的用户提供迎驾酒（喜上眉梢）两瓶。
四、乙方需在店内醒目位置摆放乙方产品及价格标签等宣传物料。
并未甲方及时提供每位接受礼品客户的姓名及联系方式，以便甲方及时开展回访及市场调查。
五、违约责任：
合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方信誉或客户关系受到损害的，受损方可立即单方面解除合作关系。
同时，已经实现尚未结束的业务中应该支付的相关费用，受损方可不再支付，致损方则还应继续履行支付义务。
七、本协议有效期暂定十天，自双方代表（乙方为本人）签字之日起计算，即从＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日止。
八、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延十天。
九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。
补充协议具有同等法律效力。
补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。
十、本协议经双方盖章后生效。
本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。
甲方：
襄阳市高新区迎驾商行乙方：
代表签字：
代表签字：
礼仪课的心得体会第四篇礼仪课的心得体会《礼仪培训心得体会》
礼仪培训心得体会
比尔盖茨曾说过，企业竞争是员工素质的竞争，进而是企业形象的竞争，员工的素质高低对企业的发展是至关重要的。
为了提高员工个人的道德修养，塑造员工的职业形象，提升企业的公众形象，服务中心在xx年1月25日组织服务中心班长助理以上的人员学习了见面礼仪和电话礼仪，整个培训现场内容丰富、和谐活泼、注重实践，各位同事互动交流，更加深入的体会到了见面礼仪和电话礼仪的细节，并给大家取得了良好的效果。
在这次培训中确实学习到了很多东西，以前对礼仪这个概念很模糊，感觉无非就是懂礼貌，经过这次培训，颇有豁然开朗的感觉，不曾想过原来礼仪会有那么多的讲究，不过想来也是，中国本来就是一个礼仪大国，发展至今，礼仪已经蕴涵了中国数千年的文化积淀，可算是中国的一种传统文化了，要想真正学精用精，还是得靠实践。
不经过培训还真不知道礼仪在工作生活那么重要。
孔子曰：
不学礼，无以立。
在中国五千年文明发展中，礼仪文化扮演了重要的角色，在今天，生活、工作、事业等都离不开交际，而成功的交际离不开礼仪。
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。
良好的礼仪不仅是个人形象的社会体现，还关系到企业形象。
尤其是我们的工作是为小区住户、业主提供服务的，个人的素质修养，直接关系到住户的满意度，关系到公司的利益。
它看似虚无，其实包含在我们没一人的工作生活中，尤其的待人接物
的服务细节中。
希望通过这次培训，把所学的知识真正融入到我的工作和生活中，善学习而努力学习，实现自我和完善自我。
对待业主、住户，既要坚持公司的原则，维护公司利益，同时也要从住户、业主的角度出发，为住户着想，灵活处理一些无关原则的小事、琐事，尽可能的为业主、住户提供更细致周到的服务，同时跟业主、住户处理好关系，为公司带来效益。
礼仪不仅仅是礼节，它还是源自我们内心的真诚，当我们真正关心别人，真正善待别人，在意他人的尊严，那就是对别人最好的尊重，通过本次培训，从见面、握手、微笑、打电话、接电话等一系列在日常生活的礼仪交往中，经常碰到的细节问题中，感受到了见面礼仪、电话礼仪的真谛和自身在工作中的欠缺。
这次学习之后，我会更加注重“我代表公司，代表服务中心形象”的意识观念，从一言一行，每一个微小的细节做起，展示我们服务中心的最好的一面。
第五篇礼仪课的心得体会《学习《社交礼仪》的心得体会》
学习《社交礼仪》的心得体会
通过这学期对社交礼仪课的学习，结合自身大学生活的实际，从个人、社会等多方面着手，让我对社交礼仪在人与人的交往中的作用有了更深刻更直观的感悟。
社交礼仪这门课程，使我感受颇深，更加认识到礼仪在生活有不可或缺的地位，正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的工作和生活环境，它还可以提升人的涵养，增进彼此之间的了解沟通细微之处更显真情。
社交礼仪是人们在社会交往中的行为规范，是人类文明、进步的表现。
社交礼仪包含着人的仪容仪表、待人接物、礼节等各方面，它贯穿于日常生活的点滴之中，穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。
在课堂上，老师给我们讲解的课程包括仪表礼仪、交往礼仪、谈话礼仪、出行礼仪、聚会礼仪、应酬礼仪以及餐饮礼仪。
通过学习另我感受较深的是交往礼仪，在社交场合中，如何运用社交礼仪，怎样才能发挥礼仪应有的效应，怎样创造最佳人际关系状态，这同遵守礼仪原则密切相关。
结合《社交礼仪》课上所学和自己的亲身经历，我觉得大学生应做到的一些最基本礼仪，这些基本礼仪不需要有多少渊博的理论知识，也不需要多么客意追求，只要平时稍微注意就能做到。
一、微笑，把快乐带给别人；二、聆听，做一个善解人意的人；三、严以待己，宽以待人；四、多做实事少说闲话；五、守信，履行你的承诺；六、做一个独立的人；七、学习，一生的必修课。
此外，作为新时代的大学生，我们应做到的基本社交礼仪远远不止上述内容。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们要不断的学习思考。
礼仪是我们中华民族的传统美德，也是中国古代文化的精髓，我们身居礼仪之邦，应为礼仪之民。
在当今社会生活中。
社交礼仪在人际交往中具有不可忽视的重要作用，有时甚至会决定事情的最终结果，所以任何人都不能轻视礼仪，都应当积极主动去学习礼仪、讲究礼仪。
这学期所学的社交礼仪知识对我们当代大学生来说，不管在外在还是内在都受益匪浅。
第六篇礼仪课的心得体会《社交礼仪心得体会》
社交礼仪心得体会
作为有着五千年文化的礼仪之邦，社交礼仪一直是中华文明重要的组成部分。
从古至今，中华民族始终以崇尚礼仪的形象展现在世人面前。
知书达理，以礼待人已经成为热情的中国人民与世界人民惊醒交流、沟通、展示中国传统文化，学习吸收外国优修的科学文明成果的重要手段。
刚开始选这门选修课是抱着一种混学分的态度，本来以为修够学分就够了没什么要学习的，但是当我听完任老师讲的课后就觉得以前的想法大错特错了。
社交礼仪体现在生活中的方方面面，小到与身边人相处大到国与国之间的博弈，它无处不在。
一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础，讲礼仪可以使一个人变得有道德，讲礼仪可以塑造一个理想的个人形象，讲礼仪可以使你的事业成功，讲礼仪可以使得社会更加安定。
社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。
学习礼仪首先是我们个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，大家都来学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。
其次，学习礼仪是社会需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会。
人人重视礼仪，遵守社会公德，注意遵守人与人交往的基本礼貌准则，社会就会更加和谐和安定。
所以我们大学生学习社交礼仪是必要的。
经过一学期跟任老师学习社交礼仪，我学到了很多，也感受了许多。
通过学习，我了解了礼仪是在人际交往中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式。
礼仪，对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会的发展具有积极的作用。
社交礼仪对当代大学生有着至关重要的意义。
第一，社交礼仪的学习有利于我们建立和谐融洽的人际关系；社交礼仪有利于促进大学生社会化，提高社会心理承受能力。
第二，有利于作用于人的感情状态，影响和改变人的价值观、人生观、个性等。
第三，有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义文明建设。
同时也有利于进行思想道德教育。
社交礼仪在学生素质教育中也有着必然联系。
社交礼仪教育有利于大学生建立与他人良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。
同时也是大学生加强社会主义文明建设的需要。
通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养培养大学生的社交能力，养成良好的社交礼仪习惯，让文明之花在校园绽放。
如果人人讲礼仪，我们社会将充满和谐与温馨。
通过对社交礼仪的学习，我明白了以前很多在做人处事中的瑕疵并懂得去如何完善自己，在社交场合如何注意自己的仪表和表现，提高了我在社交礼仪方面的表现水平。
由于我只是通过理论学习并未在实际情况下练习，所以，不能想像每种礼仪的实际情况。
关于社交礼仪还有很多我需要学习的地方，我应该不断的完善自己、
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