农业推行笔记.docx
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农业推行笔记
一．名词说明
1、狭义的农业推行：
指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究功效，通过适当的方式介绍农人，使农人取得新的知识和技术，而且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。
2、广义的农业推行：
是以农村社会为范围，以农人为对象，以家庭农场或农家为中心，以农人实际需要为内容，以改善农人生活质量为最终目标的农村社会教育。
3、现代农业推行学：
将有的信息传递给人们，传播进程，而且帮忙这些人取得必要的知识，技术和正确观点以使有效地利用这些信息和技术，教育进程的一种进程不单单是提供教育，而且也是不断提供信息的动态进程。
4、农业推行大体概念含义：
农业推行是一种进展农村经济的农村社会教育和咨询活动，通过实验示范干与，沟通等方式组织与教育农人增进知识改变态度提供技术，不但使农人采纳和传播农业新技术而且使其志愿改变行为，改变其生产条件提高产品产量增加收入，改善生活质量提高智与自我绝对能力，从而实现培育新型农人，增进农村社会经济进展的目的。
5、农业创新：
是应用于农业领域内各方面的新功效、新技术、新知识及新信息的统称。
6、创新扩散：
是指一种新的观念、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在那个社会系统中从一个决策单位（个人、家庭、集体），随着时刻的推移不断地传到下一个单位。
7、农业信息系统：
指农业信息产生、传递、整理、接收和反馈的一个系统。
8、农业技术治理系统：
指实验、研究和治理系统。
9、推行干与：
推行工作者的日常活动，即制定推行目标，设计推行策略，资源配置，执行、查验和评判，目的在于达到令人中意的推行成效和对干与的社会成效作出准确的反映。
10、沟通：
指在社会交往中，人们借助一起的符号系统，彼此交流信息的进程，并通过沟通阻碍他人和调整自己的态度和行为。
11、农业推行综合效益：
是指农业推行工作必需同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，并使它们和谐进展，做到整体成效最正确。
12、农业推行经济效益：
是指生产和再生产进程中劳动占用和劳动消耗量相同所取得的劳动功效比较。
13、组织设计：
是治应当局为实现组织目标而设定的信息搜集、权利运用和责任的系统方案，所设计出的方案是为了实现预期目标而用来联接组织中各项任务与执行人员的条件。
14、农业推行组织：
从功能上讲是作为信息沟通渠道和推行目标决策与工作实施的系统。
15、职权结构：
即各层次、各部门在权利和责任方面的分工及彼此关系。
16、机构的组织结构：
是指成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。
17、组织结构：
指人们在职、责、权方面的结构体系。
18、组织：
指由必然要素组成的、有特定的结构、隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。
19、农业推行打算：
是以农业推行的此刻来推断农业推行以后的科学预见和安排。
20、指令性推行打算：
指国家农业推行机构依照政府的农业进展打算，用行政方法启发教育农人采纳农业先进技术和功效的打算。
21、指导性推行打算：
指农业推行机构和人员依照国家农业生产和农村经济进展的总打算和进展目标，采纳技术、经济和行政等手腕相结合的方法推行农业新技术和新功效的打算。
22、政策目标：
是处于最归纳的目标层次是政策目标，所有其他目标都是从属于政策目标之下，政策目标不可能具体明确，因为它除总的原那么外，不可能涉及很多具体问题。
23、比较分析法：
把资源、物资、技术、劳动力等的拥有量、质量要求，全面比较分析；借鉴历史，总结体会教训；分析现状，找出有利因素和制约因素；展望以后，拓宽进展前景，为制定农业推行打算提供科学依据。
24、定点咨询：
指教育对象对位于较为固定的推行教育场所的推行人员进行的意欲取得技术信息、技术资料或帮忙的走访。
25、个别教学法：
指推行工作同对象在一对一的彼此阻碍的基础上进行的教育和培训。
26、农业推行教育：
以农人为对象，以推行工作、农村开发和农人需要的内容为教材，以开发农人智力、提高农人素养、改良农业技术、进展农业生产、繁荣农村经济、改善农村生活为目标的农业推行教育
27、成效示范法：
指将采纳新的技术与本地经常使用的技术生产成效的比较示范。
28、现场参观教学法：
指组织农人到先进的地址或单位进行现场考查访问，是通过实例进行推行的重要方式。
29、公共教学法：
通过报纸、书刊、宣传资料、广播、电视等公共传播手腕，较快地为大范围地域农人群体提供信息。
30、鼓舞教学法：
通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓舞农人学习和应用科研新功效、新技术，熟练把握专业技术，增进先进技术和体会的传播。
31、群体教学法：
推行工作者同多个对象在彼此阻碍的基础上进行的教育和培训，成为群体教学法。
32、转化率：
即包括转化周期和转化功效数
33、推行度：
反映单项技术推行的程度，即某技术在空间的散布状况。
（等于实际推行规模除以应推行规模）。
34、推行率：
是评判多项农业技术推行程度的指标，即某技术或某行业技术已被推行的比例。
（以推行的科技功效项数除以总的功效项数
35、功效转化周期：
是指科研功效自鉴定之日起，到生产上普及推行之日止的时刻。
36、推行指数：
为综合反映技术推行状况的指标。
（等于推行率乘以推行度开根号）。
37、经济上限：
指许诺农人技术、经营方式和自然资源存在着有不同的情形下，取得的每一年每亩增值的总值
38、农业科技功效的转化系统：
农业科技功效的转化确实是把潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态的生产力，并通过农业生产环节在生产中应用。
39、技术上限：
研究机构一项研究功效所取得的产量都是用最好的技术方法，乃至不吝工本，以保证取得每亩最高产量称为技术上限。
40、农业推行人员素养：
指完成和胜任推行工作所必需具有的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识和组织教育能力的综合表现。
41、职前培训：
对预备专门从事推行工作的人员进行就业前的职业教育。
42、在职培训：
推行组织为了维持和提高推行人员从事本职工作能力所组织的学习活动。
43、农业推行人员的能级结构：
各层次农业推行人员的合理比例。
即从事农村职业技术的低级人材、中等专业技术人材、高等专业技术人材三者存在一个合理的比例。
44、农业推行人员的素养结构：
组成农业推行人材素养诸要素的结合方式。
45、技术承包责任制方式：
指推行人员与农人在两边志愿、互惠互利的基础上签定技术承包合同，按合同规定推行技术。
46、产品专业化推行方式：
为提高某特定产品的总产量而专门进行推行的方式。
47、功效示范：
是在农业推行人员指导下，将在本地经实验取得成功的某项科技功效组装配套技术或某项实际种植体会有打算地在必然面积上进行实际应用，做出样板，示范给其他农人，引发他们的爱好，鼓舞推动他们一起效仿的推行方式。
48、方式示范：
农业推行工作中，通过实际操作向农人展现某种技术的推行方式。
49、集体指导法：
即在同一类型、地域，相同的生产和经营方式的条件下，把情形相似或相同的一些农人组织起来，采取小组会议等方式，集中地对农人进行指导和传递信息的交流方式。
50、公共传播法：
推行者将农业技术和信息通过选择、加工和整理，通过公共传播媒介传递给广大农人群宗的推行方式。
51、培训和访问推行方式：
培训和访问相结合的农业推行方式，以严格的纪律和模式化区别于其他推行方式。
专家培训推行员，推行中深切农户访问，开展推行效劳的方式。
52、项目推行方式：
借助于大量的输入的外部资金，采取按项目进行的方式，中央政府负责打算的制定工作，项目一样由资助机构和受援国政府一起制定并实施。
衡量项目方式成败的要紧尺度是，该项目是不是在短时间内带来了理想的转变。
53、农业推行工作评判:
是农业推行工作的重要组成部份,它是应用科学方式,依据既定的农业推行工作目标或标准,对推行功工作的各个环节进行观看,衡量,检查和考核,以便了解和把握已完成的农业推行工作是不是能够达到预定的目标或标准,进而确信农业推行的成效和价值,及时总结体会和发觉问题,不断改良工作,提高农业推行工作水平
54、推行成效率:
实际推行面积/适宜推行面积ｘ100%
55、自我鉴定方式:
推行对象或个人,依照假设干原那么,标准搜集资料,对自己的工作情形进行全面的总结评定
56、采纳率:
采纳创新的推行对象数占总推行对象数的比例
57、随机询问调查:
在交通要道路口,农村集贸市场和文化,商业,效劳网点等人群集散的地址,随机选择调查对象,针对评判内容,普遍了解情形,征求意见
5八、专家评判方式:
这是一种聘请推行理论专家,农业技术专家和推行治理专家组成评判小组进行的方式
二．简答题
一、简述农业推行的社会功能
（1）农业推行的中介作用
（2）农业推行是科研功效的继续和再创新
（3）农业推行是知识形态和物质形态的农业技术的转化进程
（4）农业推行是完善推行组织提高治理效率的工具
二、简述农业推行工作的特点
（1）农业推行时政府增进你那个也进展的一种政策手腕
（2）农业推行是“扩散—同意”系统
（3）农业推行能够诱导农人行为的志愿革命
（4）农业推行是一种特殊的农村社会教育活动
（5）农业推行式一种沟通进程
3、简述我国农业推行体系的要紧特点
（1）是有政府领导，农业行政部门主管，一政府兴办的各级农业推行机构为主体，组织和谐实施各项推行工作
（2）农业推行与农业教育，归入政府不同部门，各自独立通过政府组织“三农”协作共同开展农业开发，集团承包，分工承担重点推广项目，农业攻关项目等科教兴农活动，对对兴农做出各自贡献
（3）专业推行机构按农业，畜牧，水产，农机化，经营治理别离组成，自成体系
（4）推行机构的职能以技术推行，社会化效劳和教育引导为主，通过运用各类推行手腕，保护国家打算，并提高农人经济收益，
（5）是全国农业推行网络以县，乡两级推行机构为重点，别离作为推行网络结构的中枢和骨干
（6）是推行队伍由专业科技人员和农人技术员组成，实行专群结合，分工合作的方法
4、简要回答农业创新的扩散进程
（1）冲破时期（创新者）
（2）紧要时期（期采纳者）
（3）跟从时期（初期多数采纳者
（4）随大流时期（后期多数，掉队者）
五、简述农人对农业创新的采纳进程
（1）熟悉时期
（2）爱好时期
（3）评判时期
（4）实验时期
（5）采历时期
六、进步农人策略理论的缺点有哪些
（1）假定目标人口的一致性，在方面不一致的时候，这种创新并非对每一个农人都有一样的意义
（2）创新的报酬对后来的采纳者与较早的采纳者是不同的，创新扩散进程造成不平等和社会分化的要紧机制
（3）进步农人策略的另一个缺点是信息失真，即在推行实践中，信息传递进程中，农户之间有相当大的选择性和失真现象
（4）在技术进展中偏向进步农人的成见
7、简述农业推行进程一样程序及应用
程序：
实验，示范，推行
（1）在同一自然条件下，由于先进地域和掉队的地域思想观念不同，某项先进技术已在先进地，运用示范等各类推行手腕直接进行推行，这是，推行部门就能够够不进行实验而直接示范并大力宣传密植的益处
（2）由于很多先进技术是农业自身在连年的实践中结合本地的实际情形总结出得行之有效的有效技术，关于如此的技术，推行部门再进行实验，示范，就没有什么意义
（3）科研部门培育的某些新品种，在培育进程中就适应了本地自然条件和生产条件，而且科研部门为了实验研究，在许多地址进行了多点实验，且有必然面积的示范，并在农人中产生了必然阻碍。
如此的品种一经审定后就可直接进入推行领域
（4）由于科研单位研究的某项技术确实是针对某一地域存在的要紧问题在本地进行研究示范的，当研究成功后，就直接在本地推行
（5）由于现代科技功效治理上规定，某项科研功效在取得功效前，必需有必然的示范面积，而这些示范工作多事=是和推行部门一起完成的，因此如此的功效可在其适应的范围迅速推行
（6）在推行项目中，都采纳了“科，教，推”三结合的形式，联合进行项目攻关，研究功效通过鉴定后，即可直接在适宜的地域推行
（7）大面积综合组装项目的推行，能够没必要等综合技术组装好后，再由实验，示范推行。
8.农业推行的特点？
答：
（1）生产性。
（2）教育性。
（3）综合性。
（4）社会性。
（5）周期性。
9.简述农业推行项目选择的原那么？
答：
（1）技术先进适用。
（2）综合效益显著。
（3）适宜范围广。
（4）持续农业的选择项目，必需充分考虑到环境和生态问题，确保环境质量和自然资源的生产能力取得保护和提高。
10.农业推行的大体原那么？
答：
（1）因地制宜原那么。
（2）实验示范原那么。
（3）智力开发原那么。
（4）合作推行原那么。
（5）效劳配套原那么。
（6）综合效益原那么。
11.农业推行程序包括哪些步骤
答：
项目选择、实验、示范、培训、效劳、推行、评判。
12.农业推行组织设计的大体原那么是什么？
答：
（1）因人、因地、因时、因事制宜的原那么。
（2）动态中稳固的组织结构与形式的原那么。
（3）合理发挥部门功能，从整体系统上求得最正确结构的原那么
（4）组织设计利于组织自身功能发挥的原那么
13.简述有效组织设计特点？
答：
（1）有助于组织内部成员之间的合作，使组织活动更有秩序和预见性。
（2）有助于及时总结组织活动的成功体会和失败教训，从而形成合理的组织结构。
（3）有助于正确确信组织活动的范围及劳动的合同分工与协作，提高工作绩效。
14.简述农业推行组织的职能？
答：
（1）.确信推行目标。
（2）.维持推行工作的持续性。
（3）.维持推行工作的权变性。
（4）.利于信息互换。
（5）.配合、协作。
（6）.操纵。
（7）.具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力。
（8）.组织的促动因素。
（9）.评估。
15.简述农业推行项目预备工作的程序？
答：
推行项目的申请、可行性分析研究、项目的评估、立项、扩初设计。
16.简述制定农业推行打算的原那么？
答：
（1）.从实际动身、实事求是的原那么。
（2）.与地域性久远计划相结合的原那么。
（3）.干部、农人、专家三结合的原那么。
（4）.技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合的原那么。
（5）.有助于提高农人熟悉自我价值的能力及自助能力的原那么。
17.简述农业推行打算验收方式？
（1）现场验收。
（2）专家通信验收。
（3）农人、社会验收。
18.农业推行打算的执行和实施中应着重抓好哪几个环节？
（1）.第一要规定下达的任务，签定合同，要求承包单位和个人按实施方案有效执行打算所规定的全数内容。
（2）.组织和谐、分级治理。
必需由主管单位或牵头单位，或项目主持人，再与协作单位及其他有关单位与个人，签定横向合同。
务求推行打算的执行能上、下、左、右、前、后，全方位地和谐，取得最正确成效。
（3）.监督检查。
在打算项目的推行实施中，主管单位要及时检查批评，依照合同规定的责任，人、物的约定，打算任务的进度，组织实施等进行检查。
成立按期报告制度。
19.简述农业推行打算的特点？
（1）.推行打算必需符合实际，理论色彩不宜太浓。
它应能知足推行人员一直为之工作的对象—农人的需要。
（2）必需适应推行打算必需适应不断转变的环境，而且必需是综合的，以适应农村人民普遍的、多样的需要。
（3）．推行打算必需专门好地设计，以便为农村进展作出持续的奉献。
它不仅要考虑人们的近期需要，而且还要考虑人们的长期需要。
20.农业推行教育的特点有哪些？
（1.）农业推行教育的普及性。
它以广大农人为对象。
（2）.农业推行教育内容的有效性。
（3）.农业推行教育的实践性。
（4）农业推行教育的时效性。
（5）.推行教育场所、形式、手腕的多样性。
（6）农业推行教育的综合性。
20、农业推行教育内容的特点有哪些？
具有：
（1）普遍性
（2）地域性
（3）先进性
（4）有效性
21、简要回答农人学习的特点？
（1）学习目的明确
（2）认知能力和明白得能力较强
（3）精力分散并阻碍经历力
（4）负担重而学习时刻少
（5）农人之间常常相互学习
2二、简述农人采纳新技术的一样心理进程？
（1）对客体的反映
（2）熟悉进程
（3）情感进程
（4）意志进程
23、简述贫困地域农人的心理背景？
贫困地域：
（1）信息闭塞的安贫心理
（2）懒惰迟缓的麻木心理
（3）等靠要的依托心理
（4）羞于言商的封锁心理
24、如何进行科技展览？
（1）一样应将展览场所安排在交通方便、较为宽敞的地址，并设置明显的标记
（2）展览之前要广为宣传，使群众明白展览的时刻
（3）展览进程中，展览陈列要主题突出，以明显的对照、生动的形象、鲜明的色调，配合讲解，示范演出
（4）在介绍技术时，附有资料或销售相应的种子和其他物资。
25、公共教学法有哪些具体方式？
（1）农业推行印刷品
（2）农业推行视听宣传工具
（3）农业推行静态传播媒介
26、在农业推行教育中，如何进行现场参观教学？
（1）应由推行人员和农人选举出的负责人一起负责，选择适宜的参观访问点，制定出有目的的要求、活动日程安排的打算
（2）参观组的人数不要太多，一样不超过40人，进行参观、听讲、讨论
（3）推行人员要同农人边看边议，进行指导
（4）要组织农人讨论，帮忙他们从看到的重要事实中取得启发
（5）每次现场参观终止，要进行评判总结，提出尔后改良意见
27、简述农人学习的心理期望？
（1）农人是农业生产经营者，期望取得好收成
（2）农人是务实主义者，他向推行人员请教，是为了解决实际问题
（3）农人是生产劳动者，有自己在生产劳动中积存的体会，对农业生产有自己的观点和安排
（4）年纪较大的农人，对学习新技术缺乏信心，或感到年纪大了还当学生，内心有“屈就”的情绪，希望推行人员关系他的问题
28、简述农业科技功效转化的途径？
（1）农业开发研究
（2）农业推行机构推行
（3）公共传播
（4）农业技术市场
（5）中试生产基地建设
2九、简要回答农业科技功效转化进程的大体模式？
一种是直线转化模式，即：
应用基础研究——应用技术研究——开发研究——生产研究——应用基础研究。
另一种是交叉循环模式，在正常情形下这种转化的模式每完成的一个循环周期，就意味着升高了一个能级层次，或说科研和生产的水平就提高了一个层次。
30、衡量农业科技功效转化状况的指标体系有哪些？
（1）转化率：
即包括转化周期和转化功效数
（2）推行度：
反映单项技术推行的程度，即某技术在空间的散布状况。
（等于实际推行规模除以应推行规模）。
（3）推行率：
是评判多项农业技术推行程度的指标，即某技术或某行业技术已被推行的比例。
（4）推行指数：
为综合反映技术推行状况的指标。
（等于推行率乘以推行度开根号）。
（5）平均推行速度：
是评判推行效率的指标。
（等于推行度除以功效利用年限）。
（6）新增产总值：
是衡量科技功效转换成效的直观指标。
（7）新纯收益：
反映科技功效的经济效益。
3一、简述农业科技功效转化的方式？
（1）经营效劳
（2）技术承包
（3）技术咨询
（4）技术培训、技术资料等效劳方式。
3二、农业开发研究包括哪些方式？
（1）幸免单一教学方式
（2）配套选用多种教学方式
（3）重叠利用教学方式
（4）尽可能采纳直观教学方式。
33、农业科技功效转化为现实生产力的制约因素要紧有哪些？
（1）转化系统是不是健全、转化系统的治理体制是不是合理；
（2）农业科技功效与生产是不是脱节，反馈回路是不是畅通；
（3）技术储蓄是不是雄厚
34、简述农业推行人员的地位？
（1）农业推行人员是增进农业进展的重要因素。
（2）农业人推行人员是农人与社会交往的桥梁。
3五、农业推行人员的作用要紧表此刻哪些方面？
（1）在科技功效传播中的纽带作用
（2）科技功效向现实生产力转化中的增进作用
（3）在新技术功效推行中的制造作用
（4）在提高农人素养教育中的教育作用
（5）在制定农业方针、政策和农业进展打算中的参谋作用
3六、农业推行人员的业务素养要求要紧有哪些方式？
（1）学科基础知识与实践能力
（2）农村社会知识和社会工作能力
（3）经营治理能力
（4）教育学知识和推行教学能力
（5）语文知识和表达能力
37、简述农业推行人员应具有的职业道德？
（1）酷爱本职，效劳农人
（2）深切基层，联系群众
（3）用于探讨，勤奋求知
（4）尊重科学，实事求是
（5）谦虚真诚，合作共事
38、科技示范户的职责是什么？
（1）在实验示范中起带头作用
（2）在技术推行上起纽带和宣传作用
（3）在科技活动中起桥梁作用
（4）在信息情报上起传递辐射作用
（5）在专业联合中起组织骨干作用
39.技术承包责任制推行方式有哪些形式？
P298
答：
（1）联产提成技术承包
（2）定产定酬技术承包
（3）联效联质技术承包
（4）专项技术劳务承包
（5）农业集团承包
40.简述我国农业推行的要紧方式？
P297
41.答：
（1）按项目推行技术
（2）技术承包责任制方式
（3）技术、信息和经营效劳相结合方式
（4）农业技术知识竞赛方式
42.简述项目推行方式的优缺点？
P295
43.答：
优势;由于项目在有限的时刻及特定的地址执行，易于评估，国外资助者也易于看到项目的短时间成效；新技术和新的推行方式也取得实验，从而为更大的推行项目奠定基础。
缺点：
项目执行时刻太短，所需经费太多；外援终止后，项目的延续的不到保证。
44.简述集体指导法的特点？
P310
45.答：
（1）指导范围相对较大，有利于提高推行效率和经济效益。
46.
（2）信息传递方式属双向交流，能及时得到反馈信息。
47.（3）有利于展开讨论或辩论，达到一致意见。
48.（4）在短时间内难以满足每个人的特殊要求。
49.简述产品专业化推行方式的优缺点？
P292
50.答：
优势：
专门组织的推行技术符合实际专业产品生产的需要，产供销能和谐一致；技术传递比较及时，对推行人员易于监督和考核。
51.缺点：
商业组织的利益与农民利益不容易兼顾。
52.经常使用的公共传播媒体有哪些？
P306-308
53.答：
1）报纸2）科技刊物3）广播4）电影5）电视6）录音录像7）陈列品
54.简述公共传播法的特点？
P304
55.答：
（1）传播的技术和信息具有权威性。
（2）传播的技术和信息数量大，传播速度快。
（3）信息传播本钱低，效益高。
（4）公共传播难以进行双向信息沟通。
56.世界上现行的要紧农业推行方式有那几种类型？
P291
57.答：
（1）一样推行方式
58.
（2）产品专业化推广方式
59.（3）培训和访问推广方式
60.（4）群众性推广方式
61.（5）项目推广方式
62.（6）农作系统开发推广方式
63.（7）费用分摊推广方式
64.（8）教育机构推广方式
65.农业技术知识竞赛推行方式有哪几种形式？
P302
66.答：
（1）当众演讲
67.
（2）集中考试
68.（3）书面的答题
69.（4）现场竞赛
70.技术信息经营效劳相结合的推行方式有何意义？
P301
71.答：
（1）技术推行与经营必要的农用物资相结合，可增强推行机构自我积存，自我进展的能力；
（2）增进交流，弥补了有关农用物资经营主渠道不顺畅通的不足，方便了群众，知足了生产需要；
（3）（3）农业推广机构和农业推广人员可以因地制宜的开展产前、产中、产后服务，形成一条龙的配套服务。
72.简述群众性推行方式的优势？
P294
73.答：
优势：
推行工作符合实际；由于农人的参与，
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