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实验六存储过程和触发器

实验六-存储过程和触发器

实验六存储过程和触发器

一、目的与要求

1.掌握编写数据库存储过程的方法。

2.掌握建立数据库触发器的方法,通过实验观察触发器的作用和触发条件设置等相关操作。

二、实验准备

1.了解编写存储过程和调用的T-SQL语法;

2.了解触发器的作用;

3.了解编写触发器的T-SQL语法。

三、实验内容

(一)存储过程

在studentdb数据库中建立存储过程getPractice,查询指定院系(名称)(作为存储过程的输入参数)中参与“实践”课程学习的所有学生学号、姓名、所学课程编号和课程名称,若院系不存在,返回提示信息。

提示:

D_Info表中存储了院系代码D_ID,而St_Info表中学号字段St_ID的前两位与之对应,则D_Info表与St_Info表之间的联系通过这两个字段的运算构成连接条件。

1.分别执行存储过程getPractice,查询“法学院”和“材料科学与工程学院”的学生中参与“实践”课程的所有学生学号、姓名、所学课程编号和课程名称。

createproceduregetPractice

@D_Namevarchar(30)

output

as

begin

ifnotexists

(select*

fromD_Info

whereD_Name=@D_Name

print'对不起,该院系不存在'

else

selectst_info.St_ID,C_Info.C_No,C_Name

froms_c_infoinnerjoinst_infoonst_info.St_ID=s_c_info.st_id

innerjoinC_Infoons_c_info.c_no=C_Info.C_No

wherest_info.St_IDin

(selectSt_ID

fromst_infojoinD_InfoonD_Info.D_ID=left(st_info.St_ID,2)

whereC_Info.C_Type='实践'andD_Info.D_Name=@D_Name

execgetPctStu'法学院'

Go

2.再修改存储过程getPctStu,返回指定院系中参与实践课程的学生人数。

注:

“人数”和“人次数”是不同的,对某一学生而言,如果参与了多门实践课程,则“人次数”是指其参与的课程门数,而“人数”仍为1。

 

(二)触发器

1.在studentdb数据库中建立一个具有审计功能的触发器:

触发器名为tr_sc,功能要求:

审计在s_c_info表中对score字段的更新和插入操作,将这些操作记录到sc_log表中,sc_log表中有如下字段:

操作类型type,学号st_id,课程号c_no,旧成绩oldscore,新成绩newscore,操作员uname,操作时间udate,其中操作员设定默认值为user,操作时间默认值为系统时间。

createtablesc_log

(typevarchar(4),

st_idvarchar(10),

c_novarchar(10),

oldscoreint,

newscoreint,

unamevarchar(10)defaultuser,

udatadatetimedefaultgetdate()

go

createtriggertr_sc

ons_c_info

forinsert,update

as

ifupdate(score)

begin

if(selectcount(*)fromdeleted)<>0

insertintosc_log(type,st_id,c_no,oldscore,newscore)

select'update',s_c_info.st_id,s_c_info.c_no,i.score,d.score

froms_c_info,insertedi,deletedd

wheres_c_info.st_id=i.st_idandi.st_id=d.st_id

else

insertintosc_log(type,st_id,c_no,newscore)

select'insert',st_id,c_no,score

frominserted

end

go

3.在s_c_info表上建立一个触发器tr_updasc,用于监控对成绩的更新,要求更新后的成绩不能比更新前低,如果新成绩低则取消操作,给出提示信息,否则允许更新。

createtriggertr_updasc

ons_c_info

afterupdate

as

declare@cj1int,@cj2int

select@cj1=deleted.scorefromdeleted

select@cj2=inserted.scorefrominserted

if(@cj2<@cj1)

begin

raiserror('新成绩比老成绩低,取消操作',16,1)

rollbacktransaction

end

go

 

(三)查看存储过程和触发器的信息

1.用sp_help查看以上建立的存储过程和触发器的基本信息

sp_helptr_sc

go

sp_helptr_updasc

go

2.用sp_helptext查看存储过程和触发器的代码

sp_helptexttr_sc

go

sp_helptexttr_updasc

go

四、思考与练习

1.存储过程如何加密?

Createprocedureencrypt_this

Withencryption--加密,在存储过程添加这一语句即可

AS

Select*fromuser_tb

GO

查看存储过程储存的文本:

Execsp_helptextencrypt_this

下面是结果集:

Theproject’scommentshavebeenencrypted.--对象已经被加密

2.触发器有什么好处和坏处?

使用触发器的好处:

1.自动执行。

触发器在对表的数据作了任何修改(比如手工输入或者应用程序的操作)之后立即被激活。

2.级联更新。

触发器可以通过数据库中的相关表进行层叠更改,这比直接把代码写在前台的做法更安全合理。

3.强化约束。

触发器可以引用其它表中的列,能够实现比CHECK约束更为复杂的约束。

4.跟踪变化。

触发器可以阻止数据库中未经许可的指定更新和变化。

5.强制业务逻辑。

触发器可用于执行管理任务,并强制影响数据库的复杂业务规则。

相对于外部程序、存储过程,触发器可以更快更高效地维护数据。

滥用数据库的坏处:

滥用会造成数据库及应用程序的维护困难。

一个大型应用里,触发器越少越好,触发器会使编程时源码的结构被迫打乱,为将来的程序修改、源码阅读带来很大不便。

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