人教部编版语文三年级上册全册月考试题及答案.docx

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人教部编版语文三年级上册全册月考试题及答案

2019人教部编版语文三年级上册全册月考试题及答案

说明：

本套试题适用于人教部编版三年级上册教材，工含4次月考试题，并配有答案。

部编版语文三年级上册第一次月考测试题及答案

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

评卷人

（分值：

100分时间：

90分钟）

一、字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

钥匙（yàoyuè）喇叭（lǎcì）靴子（xuēxié）凌乱（línlínɡ）

扇风（shānshàn）挑促织（tiāotiǎo）频率（pínbīn）缤纷（bīnbīnɡ）

二、生字大盘点。

（12分）

ɡuīzépáilièjújīnɡ

花水

lěnɡdònɡxiānyàncūchù

壮接

三、词语快乐家。

（16分）

1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（4分）

斜料

（1）这座房子的墙有点（），必须赶快维修。

（2）爸爸经常到图书馆找他写论文所需要的（）。

经径

（3）路边的树林里有一条（），特别的温馨。

（4）爷爷给我讲起那次救援的（），确实非常感人。

2.选词填空。

（6分）

果然    居然    仍然 

（1）谢谢你啦，小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！

现在（）爬上来了！

（2）第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

（3）小男孩说：

"灰雀会飞回来的，它（）活着。

"

3.按要求写词语。

（6分）

（1）写出描写秋天的词语：

（2）写出描写冬天的词语：

四、句子大世界。

（15分）

1．补充句子。

（6分）

（1）停车坐爱枫林晚，。

（2），夜深篱落一灯明。

（3）荷尽已无擎雨盖，。

2.照样子，写句子。

（9分）

（1）每片法国梧桐的落叶，都像一个金色的小巴掌。

，像。

（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把紫色给了葡萄，

（3）秋天的雨，带给大地的事一曲丰收的歌。

秋天的雨，带给。

五、课文回放站。

（15分）

1．读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗写的是季节的景色。

（1分）

（2）“生”的意思是。

（1分）

（3）说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”的理解。

（2分）

2.《秋天的雨》是从_________________，_________________，_________

________这几方面描写秋天的雨的。

（3分）

3.读片段，完成后面的练习。

妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课。

如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

（1）“地下的学校”的含义是什么？

（3分）

（2）“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________。

（2分）

（3）为什么说“雨一来，它们便放假了”？

 （3分）

六、阅读瞭望塔。

（13分）

怀念小时候

我长大了，已是一个十二岁的少年了。

但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮,整天嘻嘻哈哈地疯玩。

不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来，邻居们都拿我没办法。

如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说：

“小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。

”不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮事，我就要挨一顿竹丝炒肉了。

小时候我很好奇。

看到别人做什么，我也跟着做什么。

甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也想跟着一起飞。

我还常常问大人们一些“无聊”的问题：

“天空为什么是蓝色的？

”“天上有多少星星呀？

”大人们总是笑着说：

“小孩子不懂，长大了就会明白的。

”每到这时，我就会大哭大叫：

“不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！

”

小时候我很胆小。

每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点。

晚上睡觉时，我就用被子蒙得严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。

听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。

每到清明时，我就大哭大叫地不到坟上去祭祖。

小时候呀，小时候，你为什么过得那么快？

你在我记忆的长河里永远是金色的，美丽的。

1.文中的“竹丝炒肉”是什么意思？

（2分）

2.“我”小时候的生活有什么特点？

请用一个词来概括。

（2分）

3.“我”小时候有什么特点？

（3分）

4．文章中有一段话没写出来，你认为按作者的写法，这段话应该写什么？

请在文中的横线上写出第一句。

（3分）

5.你怎么理解文章的最后一段话？

（3分）

七、习作展示厅。

（25分）

每天都会发生许多事情，如果我们把自己觉得有意思的事记下来，就会有意想不到的收获。

那我们就写一则日记吧，可要注意日记的个好似哟！

参考答案：

一、yàolǎxuēlínɡshāntiǎopínbīn

二、规则排列菊晶冷冻鲜艳粗触

三、1.

（1）倾斜

（2）材料（3）小径（4）经过2.居然果然仍然3.示例：

秋天：

层林尽染秋高气爽天高云淡冬天：

银装素裹寒风刺骨天寒地冻

四、1.

（1）霜叶红于二月花

（2）只有儿童挑促织（3）菊残犹有傲霜枝2.提示：

符合例句特点，句子通顺即可。

五、1.

（1）秋

（2）产生、生出（3）诗人走着走着却停下了车，停车是因为喜爱傍晚时分的枫林景色，那枫叶经过寒霜的洗礼，在夕阳的映照下，竟比江南二月的春花。

2.秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 3.

（1）指不自由的读书生活。

（2）自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎　　（3）有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放

六、1.用竹板打屁股2.童趣十足3.调皮、好奇、胆小、好强4.小时候我很好强。

5.对童年非常留恋，

七、略。

人教部编版语文三年级上册第二次月考测试题及答案

在这一单元的学习中，我们走进了童话世界，受到了真、善、美的熏陶。

下面，就请大家再次走进“童话世界”感受童话的魅力。

一、书写展示台。

（3分）

童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。

——安徒生

二、字音辨真假。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

放假（jiǎjià）尽管（jǐnjìn）茶几（jījǐ）中枪（zhōnɡzhònɡ）

答应（dādá）贮藏（zhùchù）几乎（jījǐ）稍息（shāoshào）

三、生字大盘点。

（11分）

1．一群lǚ（）客在山洞里游玩，天突然暗下来，一位游客拿出火chái（）点着了méiyóu（）灯，他们在děnɡ（）待jiù（）援。

2.一只饥è（）的蜘蛛，在墙bì（）上结网zhuā（）住了几只苍蝇，吃bǎo（）后它就shài（）起了太阳。

四、词语快乐家。

（19分）

1.给加点字选择正确的解释。

（4分）

临：

①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。

（1）隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。

   （   ）

（2）小兰正在临摹柳公权的书法。

         （   ）

（3）临别时，好友紧紧地握住我的手。

     （   ）

（4）由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。

     （   ）

2.选词填空。

（4分）

　　惊险危险

（1）过马路要走人行横道线，乱穿马路很（）。

（2）这部警匪片，情节十分（）。

有时，我会紧张得闭上眼睛。

3.比一比，再组词。

（5分）

伸（）招（）踪（）豫（）斧（）

申（）召（）宗（）予（）爷（）

4.照样子，写词语。

（6分）

走来走去：

笑眯眯：

五、句子大世界。

（16分）

1.补充句子。

（4分）

（1），其利断金。

（2）一个篱笆三个桩，。

2.照样子，写句子。

（6分）

（1）我想孵自己的小鸡，却找不到一个安心孵蛋的地方。

，却。

（2）只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

只要，就。

3.给下面的句子加上标点。

（4分）

（1）没有没有小蜘蛛一边忙着补网一边回答老屋老屋我给你讲个故事吧

（2）救命啊救命啊红头拼命叫了起来

六、课文回顾吧。

（14分）

1.读片段，完成后面的练习。

“小蜘蛛，你吃饱了吗？

”老屋问。

“没有，没有！

”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！

”

老屋想，这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

（1）老屋觉得什么很有意思？

（2分）

（2）你预测一下，接下来会发生什么事呢？

你的依据是什么？

（4分）

2.读片段，完成后面的练习。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起了去年唱过的歌儿，给灯火听。

灯火轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，后来就不知道飞到哪里去了。

文中体现鸟儿感情的是出现两次的字。

其中，第一个字是鸟儿在说：

“”；第二个字是鸟儿在说：

“。

”通过这两个字，让我们感受到了鸟儿对大树的之情。

（8分）

七、阅读瞭望塔。

（13分）

橡树下的猪

猪整天在老橡树下狼吞虎咽地吃着橡实，吃饱了，就躺在树荫里呼呼大睡。

这天猪终于睁开沉重的眼睛醒来，又站起身来，用猪鼻子挖掘起橡树根来了。

“喂，你不明白吗？

这样会损伤橡树的。

”躲在树枝上的一只老鸦责备地叫唤道，“如果你把树根部暴露出来了，树就会枯死的。

” 

猪答道：

“得了，让它枯死好了。

说到我呢，对我可没有什么影响，我就看不出它能有多大用处，如果它永远没有了，我也决不会惋惜。

我要的是橡实，养得我肥肥胖胖的是橡实呀。

”

“忘恩负义的东西！

”橡树用严肃的口吻答道：

“如果你抬起你的丑脸往上瞧瞧，朋友，你就会明白，这些橡实都是从我身上长出来的呀。

”

无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，嘲笑学问，鄙夷地把学术上的成就一脚踢开，却不知道他们自己正享受着学术上的一切成果呢。

1．选择填空。

（2分）

作者对猪所持的态度是（   ）

A、喜爱   B、同情   C、厌恶   D、感到可笑

2．你认为猪在本文中是一个怎样的形象？

（3分）

3．下面哪则故事表达的意思与本文相近？

用“√”选出。

（3分）

A、一富人让工人为他盖楼，工人盖第一层时，富人说：

“谁要第一层的啦，我要的是第三层！

”（    ）

B、一妇人养一鸡，鸡每日生一蛋，妇人心想杀了鸡就可以将鸡所有的蛋取出，结果杀鸡后一个蛋都没取出。

（    ）

C、一个人在市场上买了一匣珠宝，他把珠宝丢下，只拿走匣子，他说：

“我喜欢的是这个匣子呢！

”（    ）

4.读了本文，你有什么感受，请写出来。

（5分）

八、习作展示厅。

（20分）

请你用下面的词语编一个童话小故事。

小河　　青蛙　　小鸟　　树林　　小草夏天

参考答案：

一、略。

二、jiàjǐnjīzhònɡdāzhùjīshào三、1.旅柴煤油等救2.饿壁抓饱晒

四、1.①④③②2.危险惊险3.示例：

伸张申请招收号召踪迹宗旨犹豫给予斧头爷爷4.略。

五、1.灯不拨不亮无理寸步难行万古胜负在于理2.略。

3.

（1）去掉“白的、红的、黄的等”或者去掉“等五颜六色的”。

（2）把“练习”换成“锻炼”。

六、1.

（1）小蜘蛛讲故事。

（2）示例：

老屋依然站着，因为小蜘蛛每天都把听到的故事讲给老屋。

2.看树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！

树朋友，我唱的歌你听见了吗？

再见了朋友。

树无比的深情和留恋

七、1.D2.只顾眼前利益，目光短浅。

3.B4.示例：

我们不能只顾眼前利益，更不能急功近利，要把目光放远些。

八、略。

部编版语文三年级上册第三次月考试题及答案

（时间：

90分钟分值：

100分）

适用于：

第五单元《搭船的鸟》《金色的草地》，第六单元《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《海滨小城》。

一、书写展示台。

（2分）

在观察中能找到自己的财富和乐趣。

二、给加点字选择正确的读音。

（4分）

1.在暑假（jiǎ jià）里，我和小伙伴们玩起了假（jiǎ jià）装游客在景区采访的活动。

2.小强和小华长的很相似（shì sì），就像一对双胞胎似（shì sì）的。

三、读拼音，写汉字。

（14分）

nǎodàixiāochúyǐnɡziyúchuán

tūndiàoxǐshènɡpiāozuǐ

没

鱼

欢

开

浮

角

四、词语跷跷板。

（17分）

1.比一比，再组词。

（5分）

要（）夫（）篷（）钓（）啦（）

耍（）父（）逢（）钩（）拉（）

2.把下面各组词语用直线恰当地连起来。

（8分）

可爱的   小草   │   住在    一吹 

有趣的  草地   │   一大片   观察

金色的   时候   │   使劲    草地

傍晚的  蒲公英   │   仔细    乡下

3.括号里应该填上哪个词语。

（4分）

引人注目假装一本正经合拢

（1）引起人的注意，使人的视线集中到一点上。

（    ）

（2）形容很规矩，很庄重，很正规的样子。

（     ）

（3）合到一起、闭合。

（）

（4）故意做出某种动作或姿态来掩饰真像。

（）

五、句子训练营。

（12分）

1.按课文填空并体会所填词语的表达作用。

（3分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（）不是金色的，而是绿色的。

体会：

2.照样子，写句子。

（9分）

（1）我装着一本正经的样子。

一本正经：

（2）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

引人注目：

（3）蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

一起，一起。

六、课内阅读家。

（13分）

1.在《搭船的鸟》中，作者抓住了什么特点来观察和描写的？

（4分）

2.读片段，完成后面的练习。

秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。

秋风吹来，落叶在林间飞舞。

这时候，森林向人们献出了（　　　　　）的山葡萄，（　　　　　）的榛子，（　　　　）的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

（1）在文中括号里填上合适的词语。

（3分）

（2）用“　　”画出一个拟人句。

（2分）

（3）“苍翠”在文中的意思是（　　）。

（2分）

A．树木白而略发青。

B．树木老得发青了。

C．树木浓绿、深绿。

（4）这段话主要写了____________________的景色。

（2分）

七、阅读大看台。

（13分）

你好啊，海南岛

海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18海里。

天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。

这个宝岛的总面积有30000多平方公里，仅次于台湾到岛，是祖国的第二大岛。

整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。

在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。

在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。

在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马胶鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海石花、海盐和五光十色的海螺、海贝。

在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。

花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族群众和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同国民党军队、日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。

我禁不住面对大海高喊　你好啊　海南岛

1．给最末一段打上标点符号。

（2分）

2．短文是从_______________、景色和物产_______________三个方面介绍海南岛的。

（4分）

3．短文中的省略是表示___________________________。

（2分）

4．第一自然段可分三层，第一层写海南岛_______________，第二层写海南岛_______________，第三层写海南岛_______________。

（3分）

5．短文表达了作者的心情。

（2分）

八、习作芳草地。

（25分）

公园、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？

那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧！

注意要围绕一个意思写。

参考答案：

一、略。

二、jiàjiǎ sìshì

三、脑袋消除影子渔船

吞钓喜盛漂嘴

四、1.略。

2.可爱的小草有趣的蒲公英金色的草地傍晚的时候住在乡下一大片草地使劲一吹仔细观察3.引人注目一本正经合拢假装

五、1.并可以体会到“我”过去一直认为草地是金色的。

2.提示：

用上加点词语，句子通顺即可。

六、1.抓住了翠鸟的外形，特别是颜色的特点来观察和描写的。

2.

（1）酸甜可口又香又脆鲜嫩

（2）秋风出来，落叶在林间飞舞。

（3）C（4）秋天的小兴安岭

七、1．：

“，！

”2．地理位置和地理特点　光荣革命传统3．海南岛景色的迷人、物产的丰富是说不完的4．地理位置　面积　形状5．对祖国的无限热爱的心情。

八、略。

人教部编版三年级语文上册第四次月考试卷

适用于：

第七单元《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》，第八单元《古司马光》《掌声》《剃头大师》《手术台就是阵地》。

（分值：

100分时间：

90分钟）

只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。

我们从小就在爱中长大，就让我们唱起爱的赞歌，把爱传递下去，使世界处处充满阳光和温暖，充满爱吧！

一、书写展示。

（2分）

人生是花,而爱便是花的蜜——雨果 

二、字音鉴定。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）

扎花（zāzhā）恍惚（ɡuǎnɡhuǎnɡ）打中（zhǒnɡzhònɡ）眼馋（miǎnchán）

弹片（dàntán）剃头（tìdì）跌落（diētiē）叙述（sùshù）

三、生字盘点。

（11分）

1.大头儿子上楼梯dēnɡ（）空了，把tuǐ（）diē（）破了，可是他很yǒnɡ（）敢，duǎn（）暂的休息后，就去上学了。

2.大自然中小动物们用自己的乐qì（）yǎnzòu（）出了优美的曲子，让我们ɡǎnshòu（）到了大自然的美miào（）。

四、词语世界。

（20分）

1.选词填空。

（6分）

陆续连续继续

（1）在大学我（）2年被评为优秀少先队员。

（2）下课了，同学们（）走出了教室。

（3）我今天得（）做昨天没有完成的工作。

2.在括号里填上合适的词语。

（6分）

（　　　）地鞠躬　　　（　　　）地平息　　　（　　　）地坐下

（　　　）的掌声　　　（　　　）的微笑　　　（　　　）的遐想

3.词语解码。

（4分）

（1）群儿戏于庭（）

（2）众皆弃去（）

4.补充词语。

（4分）

目瞪（）呆耳闻（）睹怒（）圆睁苦（）甘来

五、句子广场。

（17分）

1．补充句子。

（8分）

（1）积爱成福，。

——《淮南子》

（2），有礼者敬人。

——《孟子》

（3），暖于布帛；，深于矛戟。

——《荀子》

2．照样子，写句子。

（9分）

（1）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（仿写比喻句）

（2）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

（用加点的词语写句子）

不一样，又不一样；不一样，又不一样。

（3）他跑得像兔子一样快。

（仿写句子）

得。

六、课文回顾。

（12分）

1．用自己的话，说说下面句子的意思。

（4分）

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

2.读片段，完成后面的练习。

父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。

”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？

”

我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。

”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

（1）请写出文中加点词语的同义词。

（2分）

兀立（）喃喃（）

（2）春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？

（3分）

（3）从这段的描写中，可以看出父亲的什么特点？

（3分）

七、快乐阅读。

（14分）

童年的馒头

   如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的酸楚。

那时候，家里穷得丁当响。

我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子过得非常清贫。

   有一年“六一”，学校说庆祝儿童节，每人发三个馒头。

我兴冲冲地对娘和妹妹说：

“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

”妹妹笑了，娘也笑了。

   第二天，我的手里多了一片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。

吃一个吧，我对自己说。

于是先吃了自己那个。

三两口下去，嘴里还没有品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没有一星了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

娘笑笑，没吭声。

   呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：

“平娃娘，平娃娘！

你家平娃带馒头回来了吗？

你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！

”

   娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！

你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个大馒头！

“你看，老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！

”

   二丫娘看看我，我慌乱地点点头……

   那天晌午，娘把馒