教师基本功大赛理论考试试题.docx

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教师基本功大赛理论考试试题

教师基本功大赛理论考试试题

一、填空题：

（每空分，共分）姓名

、幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、（）、（）、

（）、（）等五个领域。

各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）、（）、（）、（）、（）等方面的发展。

、社会领域的教育具有（）的特点。

、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。

、教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。

、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）、（）、（）、（）问题的过程，也是其（）的重要途径。

、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（       ）。

、幼儿园应与（）、（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

二、单项选择题：

（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题

.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（       ） .示范法          .范例法 .观察法          .参观法

.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：

“王阿姨心里怎么想的?

有什么感觉?

”该教师运用了移情法中的（       ）训练技术。

  .认知提示          .情绪追忆

  .巩固深化          .情境表演

.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（       ）

  .直观形象法          .参观法  .环境体验法          .演示法

.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（       ）

  .中期目标          .近期目标  .远期目标          .活动目标

.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（       ）

  .发挥一日生活的整体功能原则 .重视年龄特点和个体差异原则  .尊重儿童原则  .实践性原则

.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（       ）

  .婴儿玩具应高档化

  .废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料

  .应根据婴儿年龄特点选择玩具

  .给婴儿选择的玩具越小越好

.对待岁前婴儿“口吃”现象（       ）

  .这是学话初期常见的正常现象不必紧张

  .应强迫孩子再说一遍

  .应反复练习加以矫正

  .应进行心理治疗

.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（       ）

   .幼儿园创收                .补偿教育

   .增加幼儿园知名度          .服务社会

.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（       ）

  .要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

  .允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

  .多批评爱哭闹的孩子

  .通知家长接回孩子

.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（       ）

  .出生的第一年          —岁

  —岁                —岁

.“玉不琢，不成器”说的是（       ）对心理发展的作用

  .遗传因素                .自然环境

  .社会环境和教育          .生理成熟

.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（       ）

  .把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

  .提出了“社会本位论”的儿童观

  .提出了“白板说”

.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（       ）

  .感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

  .感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

  .感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

  .感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

.“儿童中心论”的倡导者是（       ）

  .蒙台梭利          .杜威

  .维果斯基          .加德纳

.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?

（     ）

.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序         

.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下         

.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明         

.旁观

.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：

“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（       ）

  .陶行知          .陈鹤琴

 .张雪门          .张宗麟

.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（       ）

  教师        .保育员

  .阿姨          .保姆

.关于社区教育的特点，错误的说法是（       ）

  .是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

  .适应社区需要，服务社区

  .社区教育形式多样

.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

世纪年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（       ）

  .儿童平均发展          .儿童全面和谐发展

  .创造力的培养          .儿童智力的开发

.幼儿的完整学习的概念是建立在（       ）基础上的。

  .蒙台梭利教学法                .皮亚杰认知结构主义

  .戈尔曼的情感智力理论          .加德纳的多元智力观

.个体社会化是（       ）

  .在成长过程中自然而然就形成的

  .由遗传素质决定的

  .同外界环境相互作用的过程中进行的

  .在社会而不是家庭中进行的

.有关教育的描述，错误的是（       ）

  .动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育

  .教育是人类社会特有的社会性活动

  .学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点

  .教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资

.学前阶段美的启蒙重在培养儿童（       ）

  .美学的知识            .发现美、欣赏美的能力

  .表现美的技能          .审美动机

.学前教育的基本活动是（       ）

  .上课          .游戏

  .作业          .户外活动

.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（       ）

  小时          小时

  小时          小时

三、名词解释：

（每小题分共分）

儿童观——

角色游戏——

教育评价——

四、简答题：

（分）

、《幼儿园教育指导纲要》分为哪几个部分？

（分）

、教育工作评价宜重点考察哪几个方面？

（分）

五、论述题：

1、谈一谈幼儿园环境创设的要求及对教育教学的辅助作用。

、谈一谈你在教学活动中怎样充分调动幼儿学习的主动性。

参考答案：

一、填空题

、健康语言社会科学艺术情感态度能力知识技能

、潜移默化

、认识兴趣探究欲望

、支持者合作者引导者

、发现分析研究解决自我成长

、.福禄培尔

、家庭社区小学

二、单向选择题

三、名词解释

儿童观——儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。

主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。

角色游戏——是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，又称象征性游戏。

教育评价——是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

四、简答题

、答：

分为四个部分

第一部分：

总则

第二部分：

教育内容与要求

第三部分：

组织与实施

第四部分：

教育评价

、答：

一、教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。

二、教育的内容、方式、策略、环境条件是否调动幼儿学习的积极性。

三、教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。

四、教育内容、要求是否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。