二年级下册植物王国教学导案.docx

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二年级下册植物王国教学导案

二年级下册植物王国教案

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1、独特的自然环境

教学目标

1、了解云南独特的自然环境以及赖以生存的动物。

2、增强民族自豪感。

教学课时：

1课时

教学重点：

了解云南独特的自然环境

教学难点：

学会阅读，增强民族自豪感。

课业类别：

阅读课

教学过程

一、导语

1、云南南部拥有北回归线上仅存的一片原始森林。

云南是中国植物种类最多的省。

二．新授

1、云南的自然生态环境复杂多样，生长着种类繁多的植物，其中还有一些古老濒危的植物。

（云南松、纯菜）云南野生植物的种类居全国之首。

云南高等植物17000多种，占全国高等植物种类的一半以上。

2、云南有国家保护的濒危珍惜植物151种，药用植物、香料植物、花卉植物的种类也居全国之首。

云南背誉为“竹的故乡”“药用植物的宝库”“香料植物的博物馆”“天然大花园”。

3、云南“植物王国”的美享誉全世界。

4、讨论“你见过下面这些植物吗？

（樱花、水松、紫薇、藤枣、荷花）

作业:

在家长或老师的带领下，认识当地的植物。

比一比，看谁知道的多。

板书:

1云南是中国植物种类最多的省

二、珍奇植物多种多样

1、众多的名木古树

教学目标:

1、了解云南独特的自然环境以及名木古树。

2、增强民族自豪感。

教学课时：

2课时

教学重点：

了解云南独特的自然环境以及赖以生存的动物。

教学难点：

增强民族自豪感。

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导语

在你的家乡，你见过哪些古树？

二、新授

1、在云南有着众多的名木古树，它们是“植物王国“的一个精彩部分，也是绿色大千世界里纷繁景观中的一只奇葩。

经千百年而不衰的名木古树，是大自然的瑰宝，是探索自然奥秘和了解历史进程的一把金钥匙，是记录了自然环境变迁的一部“编年史”，是自然科学的“活标本”。

2、你见过云南各地的古树吗？

作业：

在家长或老师的带领下，调查了解当地的古树

板书：

1、众多的名木古树

2、奇特的植物

教学目标：

有保护植物的意识，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

认识怎样保护植物

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导入

猜一猜，一课树能成为一片树林吗？

二、新授

在西双版纳、德宏等地的森林中，有许多榕树。

它们除了有主根以外，在树枝上还萌生出很多不定根，以吸收空气中的水分和养分，此根称为“气生根”。

主干上的一些发达的气生根，往下生长，接触地面后钻入土壤，成为支柱根，形成奇特的“独木成林”的奇观。

这是生长在西双版纳热带雨林中，有着巨大板根的四数木。

四数木最大的板根高达5米，根茎部位向外延伸，长达12米。

在云南森林中，有些植物的花朵或果实，能长在植物的主干上，甚至长在主干根部。

作业：

了解当地奇特的植物

板书：

2、奇特的植物

3、幸存的古老植物

教学目标：

有保护植物的意识，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

认识怎样保护植物

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导入

你见过桫椤、秃杉吗？

它们可是世界上古老的植物哟！

二、新授

桫椤，又名树蕨，是世界上现存最古老的植物之一，被称为植物的活化石，属国家一级保护植物。

在云南龙陵有世界上面积最大的桫椤林。

苏铁在2亿年前恐龙称霸地球时期十分繁盛，现在几乎灭绝了，其幸存者享有“活化石植物”之称。

在云南个旧、蒙自等地生长着珍贵的苏铁。

秃杉也是一种古老的树种。

在怒江贡山生长着原始的秃杉林。

作业：

你还想进一步了解桫椤、苏铁、秃杉吗？

在家长的帮助下查阅资料吧。

板书：

3、幸存的古老植物

4、茶树的原产地

教学目标：

有保护植物的意识，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

认识保护植物的重要性

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导入

你知道茶树的原产地在什么地方吗？

二、新授

中华民族是世界茶文化的创造者，世界茶树的原产地就在云南。

多年来，科学家先后在云南发现了大量的古茶树。

在云南被公认是世界茶树的原产地和人类茶文化的天然博物馆。

西双版纳勐海巴达茶树王是野生古茶树的代表，树龄已达1700余年。

生长在普洱澜沧的一课古茶树，树龄已达1000余年；另外，在勐海还发现一课种植800多年的古茶树。

作业：

在老师的带领下，了解当地茶树栽培情况。

板书：

4、茶树的原产地

5、药用植物的宝库

教学目标：

认识药用植物，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

了解药用植物，有保护意识

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导入，

你见过三七、天麻、茯苓、重楼、灯盏花、半夏这些植物吗？

他们可是珍贵的药用植物呢。

二、新授

在云南的众多植物中，有许多是珍惜的药用植物。

云南药用植物目前有6500多种，占全国药用植物品种总数的一半以上。

在云南西双版纳，有一种树教箭毒木。

它含有神奇的剧毒汁液，树皮或枝条破裂后，会流出乳白色的剧毒汁液，一旦人和动物的伤口接触到这种汁液，就会中毒死亡，所以又称为“见血封喉”。

见血封喉具有较高的药用价值。

其鲜树枝有强心等功效，还可作麻醉。

作业：

请教老师或家长，认识几种当地的药用植物。

板书：

5、药用植物的宝库

6、竹的故乡

教学目标：

有保护植物的意识，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

认识珠子，怎样保护植物

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导入：

你住过竹楼吗？

你吃过竹笋吗？

你知道竹子的用途有哪些？

二、新授

云南分布有230多种竹，约占世界竹累种数的五分之一，占全国竹类种数的一半。

云南是世界上著名的天然竹林分布区，是世界竹类植物的起源地和现代分布中心之一。

云南被誉为“世界竹类的故乡”

在云南临沧、西双版纳生长着一种竹，它高大笔直，雄壮魁伟，高达30多米，直径可达30多厘米，是目前发现的世界上最粗的竹子。

人们称为“巨龙竹”。

作业：

观察当地的竹子，并将它画下来。

板书：

6、竹的故乡

7、香料植物的博物馆

教学目标：

有保护植物的意识，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

认识香料植物，怎样保护

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程

一、导入

你吃过傣族风味烤鱼吗？

你知道它为什么会那么香吗？

二、新课：

傣家烤鱼用了刺芫荽、香茅草、香蓼、香果花椒等香料植物做配料，所以烤出的鱼特别香。

我国有香料植物千余种，云南就有近900种。

云南香料植物的丰富性、香型的多样性在全国乃至世界都占有显著的地位。

云南有“香料植物的博物馆”的美誉。

云南有许多名贵的香料植物品种，如思茅松、依兰、香叶天竺葵、夜香树、肉桂、芸香草、黄姜花、鸡蛋花、香茅草等。

作业：

在老师的带领下，认识当地的香料植物。

板书:

7、香料植物的博物馆

8、天然大花园

教学目标：

有保护植物花卉的意识，会读课文

教学课时：

2课时

教学重点：

认识花卉，怎样保护植物。

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、谈话导入

你认识这些花吗？

二、新授

进入盛夏，迪庆小中甸漫山遍野开满了杜鹃花、山茶花，各地游客纷纷慕名而来走进这片花的海洋。

云南的花卉植物有3000多种。

从雄伟高大的乔木，到繁花似景、色彩缤纷的灌木，小巧玲珑的小花小草，亭立于水面或漂浮于水中的植物，攀岩、附生于岩石、悬崖及树干上的藤本花卉等应有尽有。

杜鹃、报春、龙胆等世界著名观赏花卉的分布中心和主产地都在云南。

云南珙桐种植在瑞士日内瓦、美国白宫等地方，被称为“中国鸽子树”。

在西欧的许多花园中，也种植有大量的云南花卉。

作业：

收集花卉图片，与同学交流

板书：

8、天然大花园

三、保护植物从我做起

教学目标：

有保护植物的意识，会读课文

教学课时：

1课时

教学重点：

认识怎样保护植物

教学难点：

阅读本课

课业类别：

阅读课

教学过程：

一、导入

说一说，云南有哪些自然保护区？

它们分别在哪些地方？

二、新授

植物是自然界留给人类的最宝贵的财富，是调节生态平衡、提供食物的主要源泉，是人类及其他生物赖以生存的物质基础。

由于不合理开发，使环境受到污染、生态遭到破坏，云南有些植物种类成了珍惜濒危物种。

保护植物已成为关系到人类生存和发展的重大事情。

为了有效地保护珍惜的野生动植物，截止到2013年，在云南已建立了21个国家级自然保护区，其数量居全国前列。

为了保护珍惜濒危植物，还在昆明建立了“云南省珍惜濒危植物引种繁育中心”。

保护植物，从我做起

作业：

在家长的知道下植一课树。

板书：

10、保护植物从我做起