安全人机工程学.docx
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安全人机工程学
《安全人机工程学》实验报告
学生姓名：
______________________
学号：
______________________
系部名称：
______________________
专业班级：
______________________
评定成绩：
______________________
实验一人体计测实验
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
将测得的数据填入表1-1～表1-4中。
表1-1被实验者基本信息统计表
学号
姓名
性别
年龄
出生年月
籍贯
民族
表1-2人体主要尺寸
学号
身高
眼高
肩高
体重
上臂长
前臂长
大腿长
小腿长
表1-3人体坐姿主要尺寸
学号
坐高
坐姿颈椎点高
坐姿眼高
坐姿肩高
坐姿肘高
坐姿大腿厚
坐姿膝高
小腿加足高
坐深
臀膝距
坐姿下肢长
表1-4人体立姿主要尺寸
学号
眼高
肩高
肘高
手功能高
会阴高
胫骨点高
2、数据处理
表1-5人体主要尺寸
百分位数标准差
实测值
测量项目
男性
女性
5%
50%
95%
S
5%
50%
95%
S
身高
眼高
肩高
体重
上臂长
前臂长
大腿长
小腿长
表1-6人体坐姿主要尺寸
百分位数标准差
实测值
测量项目
男性
女性
5%
50%
95%
S
5%
50%
95%
S
坐高
坐姿颈椎点高
坐姿眼高
坐姿肩高
坐姿肘高
坐姿大腿厚
坐姿膝高
小腿加足高
坐深
臀膝距
坐姿下肢长
表1-7人体立姿主要尺寸
百分位数标准差
实测值
测量项目
男性
女性
5%
50%
95%
S
5%
50%
95%
S
眼高
肩高
肘高
手功能高
会阴高
胫骨点高
3、数据分析
五、问题思考
设计符合所测人群使用的舒适的数据输入工作地（工作台、座椅），并画简图说明。
实验二空间知觉测试
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
测试日期及时间：
被试者
刺激类型
测试次数
错误次数
平均反应时
2、数据分析
五、问题思考
你认为实验中3类图案的空间知觉认识程度与性别、年龄因素有无关系？
实验三彩色分辨视野实验
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
测试日期及时间：
圆孔直径/mm
颜色消失过程的色调变化
红色
黄色
绿色
蓝色
白色
2、数据分析
五、思考题
1.指出盲点在视野及视网膜上的位置，为什么我们在日常生活中感觉不到它的存在?
实验四视觉反应时测试
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
表1个人反应时记录
实验类别
组别
简单反应时（a）
选择反应时（b）
辨别反应时（c）
错误回答次数
备注
刺激概率对反应时的影响
概率1
—
—
概率2
—
—
概率3
—
—
概率4
—
—
数奇偶不同排列对反应时的影响
横和奇偶
—
—
数和奇偶
—
—
随机奇偶
—
—
数差大小排列特征对反应时的影响
横差大小
—
—
数差大小
—
—
随机大小
—
—
信息量对反应时的影响
信息量1
—
—
信息量2
—
—
信息量3
—
—
“刺激对”异同及时间间隔对反应时的影响
时距1
—
—
时距2
—
—
时距3
—
—
时距4
—
—
2、数据分析
五、思考题
1、影响视觉反应时间的因素有哪些？
实验五反应时和运动时测试
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
实验I数据记录表
被试姓名
优势手
（左/右）
刺激源
（声/光）
敲击次数
反应时
平均值
运动时平均
实验II数据记录表
被试姓名
优势手
（左/右）
刺激源
（声/光）
定时时长（60/30S）
敲击总次数
正确率（％）
注：
正确率＝正确敲击次数/敲击总次数×100％
实验III数据记录表
被试姓名
优势手
编码
反应时
运动时
完成时
总计时
总次数
2、数据分析
五、思考题
1．你认为一个人的工作效率与他的反应速度是否有关？
为什么？
如何用实验来检验？
实验六注意分配能力测试
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
测试日期及时间：
被试者
实验方式
正确次数
错误次数
Q值
2、数据分析
五、思考题
1、“一心不能二用”的说法和注意分配是否矛盾，谈谈你的看法。
实验七注意力集中能力测试
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验步骤
四、数据记录、处理与分析
1、数据记录
测试日期及时间：
被试者
转速
转向
成功时间
出错次数
2、数据分析
五、思考题
1、分析作业中影响注意力的因素，在实际生产中，哪些作业要求注意力的高度集中？
实验八劳动强度与疲劳测定
一、实验目的
二、实验仪器与器材
三、实验方案设计
四、实验步骤
五、数据记录、处理与分析
选做实验
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