人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文第1课《大青树下的小学》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识积累(共8题;共67分)
1.(8分)给下面划线字注音
城堡________ 魔窟________ 有趣________ 垒起________
2.(12分)给下面词语中的“望”字选择恰当的解释,将序号填入括号内。
A.向远处看 B.探望 C.盼望,希望 D.名望 E.观看、察看
①望子成龙________ ②一望无际________ ③望闻问切________ ④德高望重________
3.(4分)比一比,组词语
茄________ 川________ 使________ 弯________
加________ 州________ 史________ 湾________
4.(6分)(2019一下·东莞期中)想一想,连一连。
高________ 入 夜来风雨声________ 云深不知处
出________ 低 只在此山中________ 花落知多少
生________ 弯 举头望明月________ 不及汪伦送我情
直________ 死 桃花潭水深千尺________ 低头思故乡
5.(8分)根据拼音写出同音字。
guī
zhēn
chá
guàn
海________
________察
观________
鱼________而出
________来
________假
________看
习________
6.(16分)(2019·安丘)名著阅读。
(1)夏天到了,当人们尽量从身上、脑袋上去掉一些什么的时候,秃鹤却戴着一顶父亲特地从城里买回的________,出现在油麻地人的眼里。
(《草房子》)
(2)妞儿只有一条辦子,又黄又短,像妈妈在土地庙给我买的小狗的________。
(《城南旧事》)
(3)张飞把督邮绑在________上,折下________,照着督邮两腿使劲抽打,一连打断了十几根柳条,打得督邮杀猪般叫喊求饶。
(《三国演义》)
7.(10分)填上合适的词语。
清新的________ 郁郁葱葱的________ 修建________
陡峭的________ 五彩缤纷的________ 保护________
8.(3分)(2017一下·永嘉期末)照样子,写一写
①碧绿碧绿的叶子 ________的棉花
②小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。
小鱼儿________。
二、语段阅读(共1题;共8分)
9.(8分)读片段,完成后面的练习。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
(1)这段文字写的是________。
(2)用“‖”将这段话分为三层,并给各层添加小标题。
第一层:
________
第二层:
________
第三层:
________
(3)用写出作者联想的句子。
(4)根据理解完成填空。
A.从文中的“________”和“________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
B.“飞跑”一词,让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的________的心情。
C.对闰土外貌的描写,抓住了________、________、________三个特征。
(5)根据这段文字,说说闰土是一个怎样的人。
三、现代文阅读(共2题;共25分)
10.(8分)阅读下文,回答问题。
鸽子
这是一只(非常 特别)漂亮又可爱的鸽子。
它全身(披着 穿着)灰褐色的羽毛,嘴尖尖的,嫩黄嫩黄的,上面还有一撮灰褐色的绒毛。
它眼睛虽然很小,但滴溜溜地转动着,显得特别有神。
鸽子翅膀上的羽毛有点特别,灰褐色上罩着一层绿莹莹的(色泽 光泽),在太阳光的(反射 照射)下,一闪一闪的。
这时鸽子张开了翅膀,呼扇了几下,看上去真像两把五颜六色的扇子,美丽极了。
鸽子的脚是红色的,爪子尖尖的,脚踝上还套着一个塑料圈。
听老师介绍说,那是脚套,是信鸽的(标志 象征)。
(1)联系上下文,选择括号中恰当的词语。
(非常 特别)________漂亮 (披着 穿着)________灰褐色
绿莹莹的________(色泽 光泽) 太阳光的________(反射 照射)
信鸽的________(标志 象征)
(2)作者是按照________、________、________、________和________的顺序来介绍鸽子的。
(3)请写出短文的中心句。
(4)将这段话分为两层,并写出第二层的层意。
11.(17分)(2019五上·十堰期中)课外阅读。
_____________
①我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?
我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋。
②一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。
我听了,乐得直拍手。
于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。
一天功夫,这儿变成了另一番景象。
附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
③春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
④窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
⑤看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:
只有美,才能启发更多的人爱上美!
(1)给短文加上合适的题目,填写在短文前面的横线上。
(2)找出短文中的四字词语填空。
①形容花开得多而且艳丽。
________
②形容呼吸到清新的空气使人感到舒畅。
________
(3)给带点的字选择恰当的解释。
①我们伤透了脑筋。
()
A.穿过;B.程度深;C.显露
②我听了,乐得直拍手。
()
A.公正 B.不弯曲 C.不断地
(4)短文第四自然段,运用了________和________两种修辞手法,写出了窗外景色的美。
(5)为了让空地变得干净美丽起来,“我们”想了哪两个办法?
奏效的办法好在哪里?
(6)“只有美,才能启发更多的人爱上美!
”结合短文谈谈你对这句话的理解,并写一写。
参考答案
一、基础知识积累(共8题;共67分)
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1-1、
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二、语段阅读(共1题;共8分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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三、现代文阅读(共2题;共25分)
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10-1、
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