《居住区规划与设计》课程教学大纲.docx
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《居住区规划与设计》课程教学大纲
《居住区规划与设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
16006303
课程名称：
居住区规划与设计
英文名称：
PlanningandDesignonUrbanResidentialAreas
课程类别：
专业课
学时：
48
学 分：
3
适用对象:
房地产管理专业三年级学生
考核方式：
考查
先修课程：
建筑制图、计算机辅助设计、建筑设计与园林艺术
二、课程简介
通过本课程，学生可以充分了解中国的城市居住区规划与设计的相关知识。
在基础理论的学习基础上，居住区规划与设计中包括的居住区相关土地利用规划、配套设施、建筑、环境等相关规划元素都会用于进行实操训练的过程中。
其中，居住区内的景观设计也将作为进行理论学习与实践相结合的主要对象进行实操训练。
在居住区规划与设计中，学生通过本课程会更全面地考虑人本因素对居住环境的影响，并了解居住区后期管理与规划设计的关系，从而使学生能充分掌握本课程的相关知识并能加以运用。
Inthiscourse,studentscouldlearnthewaytoplananddesignofChina`surbanresidentialareas.Studentscouldbetaughtbyfollowingdemands.Designsshouldbestressedontheconceptofviewingurbanenvironmentasforminganorganicwhole.Propermeasuresshouldbeadoptedtostudytheenvironmentqualitycontrol.Thelanduseandsupportingfacilitiesinaresidentialareashouldmeettheplannedtarget.Courtyardplanningshouldbefurtherimprovedwithmorelocalfeatures.Moreattentionsshouldbepaidtothestudyofthechangesoflivingdemand.Theresidentialareaplanningshouldtakeboththeformoflayoutandthesatisfactionoflivingdemandsintoconsideration.Giveconsiderationtothemanagementworkafterthecompletionofconstruction.
三、课程性质与教学目的
该课程实践性较强，通过居住区规划与设计课程的教学，从而培养学生综合运用所学的知识，了解我国住区规划发展历程、国家政策引导对国民住区建设的影响与发展，熟悉中国特色住区规划与设计要点、中国居住区规划设计规范和房地产相关专业知识之间的关联，掌握使用居住区规划设计的方法和技术进行房地产项目的分析、规划与设计的基本能力，熟悉我国经典居住区规划设计案例。
从而使学生能从中国特色社会主义发展的角度出发，基于中国核心价值观的政策引导，在掌握居住区规划的基本原理的基础上，能在实际居住区项目的调研、分析、设计、文本制作的教学过程进行系统的学习。
在教学中，结合中国特色案例案例分析，培养学生学习兴趣，增强学生运用基本理论和方法，提高学生的图文表达能力，以达到培养应用型人才的目标。
四、教学内容及要求
第一章我国居住区规划的演进与前瞻
（一）目的与要求
1掌握国家政策引导对居住区规划的意义
2掌握居住区的物质系统组成
3熟悉居住区的物质与非物质系统组成之间的关系
（二）教学内容
第一节概述居住区规划组织形式的演变
1.主要内容：
我国居住区规划建设的发展进程，历经里坊制、街巷、邻里单位、居住小区、综合居住区的过程，并分析我国当代居住区规划体系的构建与国家政策引导的关系，体现居住区明显的社会属性及其物质现象。
2.基本概念和知识点：
认识居住区的基本概念与构成，掌握里坊制、街巷、邻里单位、居住小区、综合居住区的相关概念。
3.问题与应用：
了解居住区与居住区、居住小区、居住组团的关系。
第二节我国居住区规划设计前瞻
1.主要内容：
我国居住区规划建设的发展在二十一世纪后，在特色化、集约化、社区化、生态化、颐养化以及智能化等方面加大探索。
2.基本概念和知识点：
基于中国特色和核心价值观体系，认识集约化、社区化、生态化、颐养化以及智能化的相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，了解其现代要求与作用。
（三）思考与实践
课后参观市区各居住区，分析不同时期的居住区特点。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、调查研究的方法进行教学。
第二章居住区规划设计概念
（一）目的与要求
1熟悉构成居住区的基本构成以及基本要素
2了解居住区规划设计的总体原则
（二）教学内容
第一节居住区的组织构成
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区的组织构成。
2.基本概念与知识点：
掌握居住区基本要素构成、居住区规模分级构成、居住区用地分类构成等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，了解其设计要求与分析方法。
第二节居住区规划设计基本原则与任务要求
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区规划基本原则与任务要求。
2.基本概念与知识点：
掌握居住区规划设计的基本原则与任务要求、基本原则、目标与要求、内容与成果以及基础资料依据等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，了解其设计原则与成果要求。
（三）思考与实践
课后参观市区各居住区，并通过案例研究，分析各个不同规模的居住区尺度、规模、构成要素等。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、调查研究的方法进行教学。
第三章居住区的规划组织结构与布局
（一）目的与要求
1熟悉规划结构的内涵
2熟悉规划结构各组成部分的相互关系
（二）教学内容
第一节居住区的规划组织结构与布局概念
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区组织结构与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握居住区规划组织结构与布局的基本模式、居住区规划组织结构与布局的变化趋势、探索节约土地的规划途经等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，了解其规划布局要求。
第二节居住区的规划布局形式
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区规划布局形式。
2.基本概念与知识点：
掌握片块式布局、轴线式布局、向心式布局、围合式布局、集约式布局、隐喻式布局、综合式布局等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，了解其规划布局形式的多样性变化。
第三节居住区规划布局分析
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区规划布局如何分析。
2.基本概念与知识点：
掌握道路系统、公建系统、绿化系统、空间环境、实例图解分析等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划布局形式分析图。
（三）思考与实践
选择市区内居住区案例进行调研，通过对其的组织结构、布局形式以及布局要素分析，完成调研报告。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、课程设计、调查研究、调研成果汇报的方法进行教学。
第四章住宅用地规划设计
（一）目的与要求
1掌握外部空间的若干层次和构成要素的内涵及特点；
2掌握空间围合的形式及意义特征；
3掌握构筑居住空间层次的若干手法；
4熟悉住宅群体布局的景观设计要求；
5了解与居住空间布局有关的环境因素。
（二）教学内容
第一节住宅建筑的合理选择与布置
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区内部用地的住宅建筑设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握住宅建筑选型的要点、住宅的合理间距以及住宅的朝向选择等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划建筑布局形式。
第二节住宅群体空间组织
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区内部用地的住宅建筑群体空间组织形式与特征。
2.基本概念与知识点：
掌握住宅群体空间特征、住宅群体空间组合、住宅群体空间组合实例分析等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划建筑分布图。
第三节宅旁绿地组织
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区内部宅旁绿地空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握进宅空间环境、庭院空间环境、余留空间环境等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划的宅旁绿地布局与景观设计图纸。
（三）思考与实践
课后实地考察市内居住区，并进行住宅群体空间特点分析。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、调查研究的方法进行教学。
第五章公建用地规划设计
（一）目的与要求
1掌握公共服务设施的分类与内容；
2熟悉我国居住区规范中公共服务设施的定额指标的规定；
3熟悉公共服务设施的布置要求和公共服务设施的规划布局需要注意的因素。
（二）教学内容
第一节居住区公建设施的构成与规划特征
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区公共服务设施用地的空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握公建设施配套的分类与设置、公建设施规划特征等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握公共设施用地的空间类型与特征。
。
第二节公建设施的规划布置
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区公共服务设施用地的空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握沿街布置、成片布置、混合布置等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划的公共配套设施布局与设计图纸。
第三节公建配套设施的项目与规模
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区公建配套设施所需规模与项目的依据。
2.基本概念与知识点：
掌握配建项目、配建面积、服务半径等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握居住区规划中公建配套设施的开发项目与规模测算。
（三）思考与实践
课后参观市区各居住区的公建配套设施。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、调查研究的方法进行教学。
第六章道路用地及停车设施规划设计
（一）目的与要求
1了解居住区道路的组织方式；
2了解影响交通方式选择的因素；
3熟悉居住区道路的组织与路网布局方式；
4掌握我国居住区规范中道路的类型与分级规定；
5掌握居住区道路系统规划的设计原则与规定。
（二）教学内容
第一节交通方式与特征
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区道路用地空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握交通方式与影响交通方式选择的因素等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握其规划道路用地的图纸绘制方法。
第二节交通组织与路网布局
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区交通组织与路网布局。
2.基本概念与知识点：
掌握人车混行和人车分行等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划的交通组织形式与路网布局设计图纸绘制。
第三节道路的类型与分级
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区内部道路的类型与分级，由此进行针对性规划设计。
2.基本概念与知识点：
掌握道路的分类方法与分级标准等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划的道路按等级分类规划的设计图纸。
第四节停车设施规划设计
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区内部停车设施空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握机动车的停车组织、停车场与停车位的设置规范一级汽车库的位置等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划的停车设施设计图纸。
（三）思考与实践
课后参观市区各居住区的交通组织形式。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、调查研究的方法进行教学。
第七章公共绿地规划设计
（一）目的与要求
1熟悉不同户外环境景观设计的要求；
2了解居住区用地竖向设计的目的与一般步骤。
（二）教学内容
第一节软质景观
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区内部软质绿地的概念、绿地景观空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握绿地与植物种植与绿地的规划设计等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握规划的软质绿地景观布局与景观设计图纸绘制方法。
第二节硬质景观
1、主要内容：
居住区是城市的有机组成部分，具有一定规模的生活聚居地，通过本节了解居住区硬质绿地空间设计与布局。
2.基本概念与知识点：
掌握步行环境、车行环境、公共绿地指标及其有关要求等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握绘制其规划的硬质绿地布局与景观设计图纸。
（三）思考与实践
课后参观市区各居住区的景观规划特点，并总结岭南地区景观的特征。
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、课程设计的方法进行教学。
第八章我国典型居住区案例分析
（一）目的与要求
1中国特色社会主义发展各阶段的居住区规划设计规范变迁与案例分析；
2了解我国的典型住区案例：
与当下时代背景的关系、规范技术改进、中西方居住区规划对比与社会制度的关系、案例中的规划要素、设计方法、设计风格等分析。
（二）教学内容
第一节基于国家政策引导的居住区规划设计发展
1、主要内容：
生活圈居住区概念、我国基于总体规划及控制性详细规划的用地指标规范与基本原则，中国特色社会主义城市居住区规划要点
2.基本概念与知识点：
掌握生活圈、中国城市发展特色下的住区规划发展、政策引导的变迁等相关概念。
3.问题与应用：
熟悉我国居住区域规划设计的现有规划标准与规范，掌握基于以人为本的基本原则进行适用、经济、绿色、美观的设计方案，与城市历史文脉、文化建设等协调关系。
第二节实际案例分析
1、主要内容：
我国当代典型居住区规划案例及其影响人物。
2、基本概念与知识点：
案例的时代背景、政策引导、规范要求、规划特色、适用范围等。
3.问题与应用：
熟悉我国典型案例，了解我国住区规划发展趋势。
（三）思考与实践
基于中国特色社会主义建设的居住区规划设计新趋势与特征
（四）教学方法与手段
本章教学主要采用多媒体教学、分组讨论、课堂讨论、课程设计的方法进行教学。
总结与考查
结合实验计划要求学生按居住区规划设计任务书完成一套完整的居住区规划设计图纸。
五、各教学环节学时分配
教学环节
教学时数
课程内容
讲
课
习
题
课
讨
论
课
实验
其他教学环节
小
计
第一章
3
3
第二章
3
3
第三章
6
6
第四章
6
6
第五章
6
6
第六章
6
6
第七章
6
6
总结与考查
12
12
合计
36
12
48
六、推荐教材和教学参考资源
1、朱家瑾，居住区规划设计，中国建筑工业出版社，2007年5月
2、邓述平、王仲谷.居住区规划设计资料集.北京：
建筑工业出版社，1996版
2、周俭.城市住宅区规划原理，上海：
同济大学出版社，1999年5月
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