人教版七年级英语上册知识点总结.docx

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人教版七年级英语上册知识点总结

人教版七年级英语上册知识点总结

Starter unit 1 Good morning!

1.短语归纳：

good morning  早上好  

good afternoon  下午好  

good evening  晚上好

2.必背典句：

—How are you?

  你好吗？

—I’m fine, thanks. How are you?

  我很好，谢谢。

你好吗？

—I’m OK.  我很好。

3.大写字母的用法：

① 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。

Sit down, please. 请坐。

② 字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。

日常用语“OK”在句中任何位置都大写。

I’m a student. 我是一名学生。

 Is everything OK?

 一切都好吗？

③ 人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

Lucy 露西  China 中国  Beijing 北京Chinese 中国人

④ 表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

May 五月  Monday 星期一  New Year’s Day 元旦

5电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：

名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。

 English Weekly  《英语周报》  Titanic  《泰坦尼克号》

6某些缩略词的每一个字母都必须大写。

RMB  人民币  CCTV  中国中央电视台  PK 挑战，对决

7表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。

Uncle  Lee 李叔叔  Doctor Wang  王医生

Starter unit 2 What’s this in English?

1.短语归纳：

in English 用英语       

spell it 拼写它  

a ruler  一把尺子

2.必背典句

—What’s this in English?

  这个用英语怎么说？

—It’s an orange.      它是一个橙子。

—Spell it, please.    请拼写它。

—O-R-A-N-G-E. 

若不知道答案, I’m sorry, I don’t’ know.     

3.不定冠词a / an 的用法      

an用在以元音因素开头的单词或者字母前

1表示数量“一”。

 a book 一本书  an egg 一个鸡蛋

2笼统地指某人或者某物，但不具体说明。

 There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。

3泛指某一类人或事物。

 A horse is a useful animal 马是有用的动物。

4表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。

 This is a key. 这是一把钥匙。

5表示某一类人或事物中的任何一个。

There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。

6用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。

It’s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。

7用于某些固定搭配中。

 have a look 看一看

take a walk 散步  have a good time 过得愉快

Starter unit 3 What color is it?

1.短语归纳：

What color 什么颜色       the key 这把钥匙

color the things 给物品涂色 

the ruler 这把尺子  the cup 这个杯子

2.必背典句：

—What’s this?

  这是什么？

—It’s V.    它是V.

—What color is it?

 它是什么颜色？

—It’s red.     它是红色的。

3.定冠词the的用法

The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。

它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

1.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。

Give me the book.把那本书给我。

2.特指说话双方都知道的人或事物。

Where is the ruler?

尺子在哪里？

3.指上文中提到的人或事物。

This is a pen. The pen is black.这是一支钢笔。

这支钢笔是黑色的。

4.用在世界上独一无二的事物前。

 the sun 太阳  the earth 地球 the moon 月亮the world 世界

5.和某些形容词连用，表示一类人。

 the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人

6.用在方位名词前。

The east 东方  the west 西方

7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。

Play the piano弹钢琴

8.与专有名词连用。

The Great Wall 长城 The Summer Palace 颐和园

9.用在一些固定短语中。

In the morning / afternoon / evening

4.color的用法：

color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour, 作动词时，意为“着色，上色”

Color the picture green 把那幅画涂成绿色。

Unit 1 My name’s Gina.

1.短语归纳：

your name 你的名字  her name 她的名字    

first name 名字  last name 姓氏   

telephone /phone number 电话号码            

in China 在中国

2.必背典句：

1.—Nice to meet you!

  见到你很高兴！

—Nice to meet you，too. 见到你我也很高兴。

2.—What’s your name?

  你的名字是什么？

—Alan.    艾伦 /  I’m Jenny    我是珍妮。

4. What’s his / her name?

  他的/她的名字是什么？

    —Her name’s Mary. 她的名字是玛丽。

5. What’s your first/last name?

 你的名字/姓氏是什么？

6.—What’s his telephone number ?

  他的电话号码是多少？

    —It’s 876-9548. 是876-9548.

3.形容词性物主代词

4.be动词用法

（1）be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

This is my mother.  这是我的妈妈。

I am nine.    我九岁了。

You are my good friend.  你是我的好朋友。

（2）主语是第一人称I（我）时，用am; 主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are;主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.

（3）am , is, are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是”。

例，How are you?

  你好吗？

5.What引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：

（1）询问姓名，—What’s your name?

 你的名字是什么？

    —Alan. 艾伦。

（2）询问某物用英语怎么说。

—What’s this in English?

—It’s a telephone. 这是一部电话。

4.数词的用法。

（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。

—What’s two and five?

二加上五等于几？

— Seven.   七 （表示数字）

—How old is it ?

  它几岁了？

—It’s four.    它四岁了。

（表示年龄）

—What’s the date today?

今天几月几日？

—It’s October 3.  10月3日。

（表示日期）

（2）表示编号。

   Lesson One 第一课   Unit One  第一单元

（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。

0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double（双写的）＋基数词。

（4）表示时刻。

   8:

：

00 ＝ eight o’clock  8点钟

5.汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。

姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。

Unit 2 This is my sister.

1.短语归纳：

have a good day  过得愉快   

a photo of …… ……的照片  

in the first photo 在第一张照片上   

in my family 在我的家庭里      

the name of  ……的名字  

a photo of my family 一张我的全家福 

family tree 全家福（家族关系图）family photo 全家福

2.典句必背：

1.That is my family.  那是我的家庭。

2.Those are my parents. 那是我的父母。

3.These are my brothers. 这些是我的兄弟。

4.—Who’sshe?

 她是谁？

—She’s my sister. 她是我的姐姐（妹妹）。

5.This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。

6.—Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。

—Nice to meet you, too.  见到你我也很高兴。

7.—Are those your parents?

  那是你的父母吗？

—Yes, they are.    是的，他们是。

8.Well, have a good day!

 好吧，祝你们过得愉快！

9.Hi, I’m Jenny.  嗨，我是珍妮。

10.Hi, my name is Paul. 嗨，我叫保罗。

11.Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。

3.指示代词this, that, these, those “这个，那个，这些，那些”

1.this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。

2.指示代词this, that作主语时，+is+名单；当these, those作主语时，+are+名复

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。

当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those。

4.介绍某人时，用this或that，而不用he或she.

5.打电话时，说自己是谁用This is… 问别人是谁用Who’s that?

4.如何将单数句子变为复数

（1）指示代词的变化：

this变为these，that变为those

（2）人称的变化：

第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they.

I am a teacher.我是一位老师 → We are teachers. 我们是老师。

（3） be动词的变化：

am或is变为are。

Is she your sister?

 她是你的妹妹吗？

 → Are they your sisters?

 她们是你的妹妹吗？

（4可数名词的变化:

 可数名词的单数形式变为复数形式

4.Here are two nice photos of my family.这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应该是“Two nice photos of my family are here”

当句子以here, there等词开头时，要用倒装句，即“Here / There＋谓语动词＋主语（名词）”。

其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。

例：

Here is the news. 这里有一条消息。

Unit 3 Is this your pencil?

1.短语归纳：

pencil box 铅笔盒      

excuse me 打扰了      

thank you 谢谢你          

the blue pen 这支蓝色的钢笔

Anna’s book 安娜的书  

ID card 身份证        

school ID card 学生证      

computer game 电子游戏

in the school library 在学校图书馆      

ask…for …向…要…        

e-mail sb 给某人发电子邮件

call sb 给某人打电话      

lose sth 丢失某物      

find sth 拾到某物      

a set of keys 一串钥匙

lost and found 失物招领

2.典句必背：

1.—Is this your pencil?

 这是你的铅笔吗？

 —Yes, it is.    是的，它是。

2.—Isthat your schoolbag?

 那是你的书包吗？

—No, it isn’t.  不，它不是。

3.It’s mine / his / hers. 这是我的/他的/她的。

4.They are hers. 它们是她的。

5.Is that yours?

 那是你的吗？

6.What about this dictionary?

  这本字典呢？

7.Thank you for your help.  谢谢你的帮助。

8.How do you spell it？

 你怎么拼写它？

9.I must find it.  我必须找到它。

10.Call me at 685-6034. 请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句

1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句

将be动词（am, is, are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。

例：

I am Zhang Yang → Are you Zhang Yang?

That is my bike  → Is that your bike?

2.含有be动词的一般疑问句：

肯定回答：

Yes,主语＋be.    

否定回答：

No, 主语＋be not.

例：

—Is this your pen?

—Yes, it is / No, it isn’t.

4.I must find it. 我必须找到它。

must 情态动词,意为“必须，应当，一定”，must do sth表示义务、命令、或必要。

例：

You must be here on time.  你必须按时来这儿。

must的否定形式是mustn’t＝ must not , 含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sb must; 否定回答：

No, sb needn’t.

例：

—Must I speak English?

  我必须讲英语吗？

—Yes, you must.        

是的，你必须。

—No, you needn’t.      

不，你不必。

5. a set of keys 一串钥匙

a set of 意为“一套，一组，一列”，a set of ＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！

！

！

例：

The set of keys is Tom’s.  这串钥匙是汤姆的。

Unit 4 Where’s my schoolbag?

1.短语归纳：

on the sofa 在沙发上    in the schoolbag 在书包里  under the bed 在床底下 come on 快点

be tidy 整洁的  tape player 录音机  

model plane 飞机模型  have a clock 有一个时钟

2.必背典句：

1. Where is my pencil box?

 我的铅笔盒在哪？

2. Where are my books?

 我的书在哪？

3. It’s under your bed.  它在你的床底下。

4. Come on, Jack. 快点儿，杰克。

5. I think it’s in your grandparents’ room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。

6. I don’t know. 我不知道

7. I’m tidy. 我是爱整洁的人。

3.介词短语

介词短语的构成：

介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。

（1） behind the door 在门后面

（2） on his desk 在他的书桌上；in the teacher’s room 在老师的房间里

（3） 表示方位的介词：

on, in, behind, between, under等。

on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in 在……里面；behind在……后面；between在……之间， 常于and连用；under在……的下面。

4.Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置

例：

1.—Where is my eraser?

—It’s on the desk. / On the desk.

2.—Where are the keys?

  —They are under the bed. / Under the bed.

5. I think it’s in your grandparents’ room. 我认为它在你（外）祖父母的房间里。

变否定句：

I don’t think it’s in your grandparents’ room..

当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。

（误）I think he is not a teacher.

（正） I don’t think he is a teacher.  我认为他不是一位老师。

Unit 5 Do you have a soccer ball?

1.短语归纳：

soccer ball 英式足球  a tennis bat 一个网球拍  play basketball 打篮球     baseball bat 棒球棒

play sports 进行体育运动 watch TV 看电视 on TV 电视上  in my bag 在我的包里  be late 迟到

2.  Let’s=Let us 让我们……吧。

3.  That sounds good.  主语+系动词+表语

4.  —Do you have a ruler?

 —Yes, I do. /  —No, I don’t.

5.  play+the+乐器，play+球类运动名词

6.  It+be+形容词+for sb +to do sth做某事对某人来说是……的

It easy for me to play ping-pong. 打乒乓球对我来说是简单的。

Unit 6 Do you like bananas?

一．短语归纳：

1.John’s birthday dinne约翰的生日晚餐              

2.next week 下周

3.think about 思考、考虑        

4.how about 怎么样             

5.some fruit 一些水果 

6.his birthday 他的生日            

7.sport star 体育明星            

8.eating habits 饮食习惯

9.forbreakfast/dinner 作为早餐/晚餐                

10. one last question 最后一个问题

11.healthy food 健康的食品

二．重点句型：

1.have sth 吃……

2.—Do you like…?

  你喜欢…吗？

—Yes, I do / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。

3.—Does she / he like…?

  她/他喜欢…吗？

  —Yes, she / he does.    —No, she/ he does’t

4.I like/ don’t like… 我喜欢/ 我不喜欢…

5.like … for breakfast / lunch / dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢…

6.want to do sth  想要做某事

三．典句必背

1. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。

3. He likes ice-cream. 他喜欢冰激凌。

四．重点语法：

1.名词分为可数名词与不可数名词两类。

可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。

1　可数名词单数变成复数

1.一般在词尾加-s。

 book→books  bag→bags

2.以s，x, ch, sh结尾的名词，一般在词尾加-es。

class→classes

3.以“元音字母＋y”结尾的名词，在词尾加-s. boy→boys

4.以“辅音字母＋y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。

family→families

5.以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es. knife→knives

6.一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

Negro（黑人）→Negroes    hero→heroes （英雄）

tomato→tomatoes （西红柿）potato→potatoes（土豆）

photo→photos （照片）

7.不规则变化    man→men  tooth→teeth（牙齿）  child→children

2　不可数名词：

用“计量单位词＋of短语”表示，其数量通过of前面的名词来体现出来。

a glass of water 一杯水 two glasses of water 两杯水a cup of tea 一杯茶t