三年级科学单元测试题.docx

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三年级科学单元测试题

三年级《科学》上册第一单元重点复习题

一、填空题：

1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（实验分析）、（医学研究）、（农业研究）、（珠峰测量）、（航天探索）……

2、中国第一位飞上太空的宇航员是（杨利伟）。

3、我们做过的类似科学家的活动有：

（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（看电视机里有什么）等。

4、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

5、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法.

6、人类历史上最后一名天花病病人，来自索马里的（阿里.毛.马林），在1977年被治愈。

7、我知道的科学家的名字有:

（居里夫人）、（李时珍）、（琴纳）、（袁隆平）、（牛顿）、（爱迪生）……

8、（爱迪生）是（美国）的伟大发明家，他发明的（电灯）给全世界带来了光明。

9、第一次世界大战时，英国医生（弗莱明）发现了（青霉素），治好了很多病人。

10、科学探究的步骤是：

（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。

11、英国医生（罗杰特）发现了人眼具有（“暂时记忆能力”）。

12、根据人眼具有（“暂时记忆能力”），科学家发明了（电影）。

13、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。

14、回形针放在鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重心），可以让物体站起来。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

………………… （ √ ）

2、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。

…………（ √ ）

3、生活中处处有科学。

………………………………………………（ √ ）

4、一个小小的疑问只要细心观察、思考，都有可能引出科学发现。

（ √ ）

5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。

…………. （ × ）

6、我们所做的活动与科学探究没有关系。

…………………………（ × ）

7、科学是很神秘的，离我们很遥远。

……………………………… （ × ）

8、科学家做的事情我们根本没办法做。

………………………… （ × ）

9、科学只和科学家有关系。

…………………………………………（ × ）

10、袁隆平是“杂交水稻之父”。

…………………………………（ √ ）

11、小孩种牛痘可以预防天花。

……………………………………（ √ ）

12、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。

……………………（ √ ）

13、物体上轻下重不容易倒。

………………………………………（ √ ）

14、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面。

………（ √ ）

第二单元重点复习题

一、填空题：

1、校园里（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）、（小鱼）等都是有生命的。

2、寻找有生命的物体时的观察须知：

（安排小组记录员）、（注意安全）、（不惊动或伤害它们）、（校外寻找要和大人打招呼）。

3、有生命的物体的共同特征有：

（能长大）、（会繁殖后代）、（都要呼吸）、（需要营养）、（都会对刺激有反应）、（会死亡）等。

4、不认识的或叫不出名字的，我们可以把它（画下来）。

5、我们可以到（校园）、（花园）、（田野）、（草丛）、（苗圃）等地方寻找有生命的物体，也可到（砖缝）、（墙根）、（花盆下）找一找。

6、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类，我们把（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。

7、（生物）一般可分为（植物）和（动物）。

8、在校园里我看到一棵生长茂盛的大树，它是（有生命的）。

9、观察一种植物，我们可以用（文字）和（图画）来描述。

10、植物在（结构）、（生长环境）、（生长条件）等方面有许多共同特征。

11、桃树和向日葵的共同特征有：

都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子），都是（绿色）。

12、植物的叶，大多数是（绿）色扁平的，一般有（叶片）和（叶柄）两部分，叶片上有（叶脉）。

13、一片完整的叶，是指从叶的（顶端）到叶与枝条的（连接处）。

14、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。

15、有一位研究黑猩猩的科学家，她的名字叫（珍.古德）。

16、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分；头上有（一对触角）和一对复眼，胸部有（三对足）。

17、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾）；壳上有螺纹；头上有（两对触角）；（腹足）可以运动，并且会分泌黏液，把蜗牛粘在物体上，不容易掉下来。

18、蜗牛虽然爬得慢，它却能用几乎（相同）的速度向前爬行。

19、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。

20、世界上最小的鸟是（蜂鸟）；陆地上最大的动物是（非洲象）；世界上最高的动物是（长颈鹿）；海洋中最大的动物是（鲸鱼）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1、在观察生物的活动中要注意安全。

………………………………（ √ ）

2、观察活动中不要惊吓小动物。

……………………………………（ √ ）

3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。

………………………（ × ）

4、在观察动物时，要保持安静。

……………………………………（ √ ）

5、外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。

…………（ √ ）

6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。

（ × ）

7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。

（ √ ）

8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征，

所以它们不是有生命的物体。

…………………………………………（ √ ）

9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。

（√）

10、树的皮都是很粗糙的。

……………………………………………（ × ）

11、各种树的叶子都是一样的。

………………………………………（ × ）

12、各种植物到了冬季都会掉光叶子。

………………………………（ × ）

13、植物的叶柄有的长，有的短。

……………………………………（ √ ）

14、仙人掌身上的刺就是它的叶子。

…………………………………（ √ ）

15、有的植物的枝干坚硬，有的植物的枝干特别柔软。

……………（ √ ）

16、花开五颜六色，它的形状也各式各样。

…………………………（ √ ）

17、荷花、睡莲属于水生植物。

………………………………………（ √ ）

18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物。

…………………………… （ √ ）

19、桃树和向日葵都是多年生植物。

……………………………… （ × ）

20、树上生活着许多小动物。

……………………………………… （ √ ）

21、金鱼是一种观赏鱼。

…………………………………………… （ √ ）

22、在干燥的地方可以捉到蜗牛。

………………………………… （ × ）

23、蜗牛是吃菜叶的。

……………………………………………… （ √ ）

24、蜗牛的长触角尖端有眼。

……………………………………… （ √ ）

25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相似。

………………………………… （ × ）

26、蚂蚁靠鼻子闻味。

……………………………………………   （ × ）

27、蚂蚁长有四条腿。

……………………………………………   （ × ）

28、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。

……………………… （ × ）

29、蚂蚁是群体生活的小动物。

…………………………………… （ √ ）

30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。

……………………… （ √ ）

31、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。

………… （ √ ）

32、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。

……………………………… （ √ ）

第三单元1、2课重点复习题

一、填空题：

1、（水）是动植物体的重要组成部分，（水）几乎在所有的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

2、我们能保持正常体温多亏了（水）。

3、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。

4、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。

5、动植物的（生长繁殖）、（家庭生活）、（工业生产）、（农业灌溉）、（交通运输）、（水力发电）等都要用到水。

6、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。

7、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。

8、一般情况下，人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。

9、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。

10、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。

11、、辨认水时，我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1、水是生命的源泉。

…………………………………………………（ √ ）

2、最初的生命是在水中诞生的。

……………………………………（ √ ）

3、人类的生活不能离开水。

…………………………………………（ √ ）

4、浇地、炼钢都需要水。

……………………………………………（ √ ）

5、1000克重的一条鱼体内含水约850克。

…………………………（ √ ）

6、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。

……………………… （ √ ）

7、没有水，骆驼也会一直生活下去。

……………………………… （ × ）

8、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。

………   （ × ）

9、水的颜色有蓝色、绿色和红色。

………………………………… （ × ）

10、水的味道稍微有点甜。

……………………………………………（ × ）

11、水是白色的。

………………………………………………………（ × ）

12、辨别液体时，都要先尝一尝。

……………………………………（ × ）

13、不了解的物体,我们不能随便闻或尝。

……………………………（ √ ）

14、能流动是水的基本性质之一。

……………………………………（ √ ）

15、水流动的快慢与水滴的大小有关。

………………………………（ √ ）

16、水和玻璃一样是透明的。

…………………………………………（ √ ）

17、用手摸不能够识别一种液体。

……………………………………（ √ ）

第三单元测试题

一、 我会填。

 1、（水）是动植物体的重要组成部分，在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。

2、一般情况下如果连续  （5）天不喝水，人的生命就会受到危险。

3、认识物体常用的方法有：

（用眼睛看）、（用鼻子闻）  、（用舌头尝）、（用手摸）等  。

4、水是（没有 颜色 ）、（没有 气味） 、（没有 味道  ） 、（透明）的液体。

5、水的性质有            、               、             、            。

6、水沿着有空隙的材料往上“爬”或四周扩散的现象，叫做 （ 毛细现象）。

7、水的表面有一种相互拉的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做（ 表面张力）。

8、地球上的水分布在 （ 海洋）、（河流）、（湖泊） 、（冰川 ） 和地下。

二、 我会选。

1、人体内含有的水分约是（  C    ）

               A、80%    B、75%    C、65%     D、90  

        2、变色花试验结果的原因是水的（  A   ）

               A、毛细现象   B、溶解现象   C、表面张力   D、浮力

        3、鸡蛋内含有的水分约是（A       ）

               A、76%     B、86%     C、75%    D、85%  

        4、现面能够溶解在水里的物质是（ C      ）

               A、木屑    B、沙子    C、洗衣粉  D、面粉

        5、荷花上的露珠总是圆的，是因为水的（  A     ）

               A、表面张力   B、浮力    C、溶解性    D、压力

        6、鱼体内含有的水分约是（ A      ）

  A、85%     B、74%     C、88%     D、90%

 7、蔬菜内含有的水分约是（  C     ）

 A、80%     B、70%     C、90%     D、100%

8、 海洋里的咸水占地球上水的总量的（  A     ）

       A、97%     B、3%      C、12%     D、11%

9、 地球上水的总量中淡水占（  B     ）

        A、97%     B、3%      C、12%     D、11%

10、地球上的淡水资源中冰川占（ A      ）

       A、76%     B、3%      C、12%     D、11%

11、在水中能够发生毛细现象的物体是（   C     ）

       A、塑料    B、铁丝     C、纸巾    D、卵石

12、 我们祖国的水资源（  B       ）

       A、丰富    B、缺乏     C、一般    D、没有

三、 我会判。

1、 （      ）饼干里面没有水。

2、 （      ）水无处不在。

3、 （      ）沙漠中的树，它的生长不需要水。

4、 （      ）水是有色的液体。

5、 （      ）对不了解的物体，为了安全起见，不能随便品尝。

6、 （      ）实验中闻到的是物体的气味，尝到的才是物体的味道。

7、 （      ）污水排放到江河后，我们的生活没有受到影响。

8、 （      ）固体、液体、气体都有可能溶解在水中。

9、 （      ）地球上可体人类利用的淡水资源是用不完的。

四、 我会连。

     在深海工作要穿潜水服              水的毛细现象

     棉布吸汗                          水的溶解性

     糖块放入水中会消失                水的表面张力

     曹冲称象                          水的压力

水黾在水面上滑行                  水的浮力

五、 我会做。

1、 为什么砖铺的地面容易返潮？

         因为砖有孔隙，产生了毛细现象，它会把砖头地下的水吸上来，因而容易返潮

2、 小实验：

做实验比较萝卜、土豆、白菜、梨哪个含水分多？

有哪些方法可以证明你的想法？

 我的猜想：

白菜含水分最多，土豆最少。

我的方法：

（1）、用挤压法：

切碎同样重量的萝卜、土豆、白菜、梨， 用纱布包好挤压到同样大的量杯里。

（2）、用榨汁机分别榨出同样重量的萝卜、土豆、白菜、梨 ，倒入同样大的量杯里，比较看哪个杯子里的汁多。

我的结论：

白菜含水分最多，土豆最少。

三年级科学上册第四单元形成性测试题

一、 精彩补白

1、材料可分为（ 天然材料 ）和（人造材料  ）两大类。

2、我的教室课桌主要是由（ 木材厂    ）制成的，它属于（天然材料   ）材料。

3、金属有（  导热性）（导电性   ）（ 延展性   ）（   光泽）（硬度   ）等的性质。

4、尼龙是从（   石油 ）中提炼出来的。

5、塑料具有（  轻便）（色彩鲜艳）（ 强度高）（经久耐磨）（ 价格便宜）等优点。

6、飞机、汽车、自行车、小刀等是用（  金属  ）制成的，属于（人造）材料。

7、纸可以做成（ 书   ），木头可以加工成（ 家具   ），金属可以制成（    锅）。

。

。

。

。

。

物品都是由（材料 ）制成的。

二、择优录取：

1、造纸术是我国（    B）发明的。

 A、汉武帝     B、蔡伦      C、孔子

2、炒锅最好用（     C）制作的。

 A、钻         B、金         C、铁

3、下列（D     ）属于新型材料。

 A、精细陶瓷   B、玻璃     C、钢铁  D、纳米材料

4、塑料的最大缺点是（ A   ）

A、不易降解       B、耐磨     C、易燃

5、用棉布制成的衣服穿着（ A   ），用尼龙做的衣服（C    ）

A、透气性好   B、耐磨性、吸水性好  C、结实耐磨、吸水性差

6、下列选项中，不属于天然材料的是（    C）

A、石油       B、棉花    C、纸    D、蚕丝

 三、法官宣判。

（14分）

  1、我们日常生活中的物品都是加工而成，都属于人造材料。

（  ×）

  2、尼龙具有透气性强，耐磨的特点。

（ ×   ）

  3、报纸、书、字典都是由人造材料做的。

（ √    ）

  4、纸的吸水性强弱一样。

（ ×   ）

  5、塑料可以制成镜片，是应用了塑料透明的特性。

（ √       ）

  6、纸的主要原料是木材，所以我们要节约用纸。

（  √      ）

  7、烧杯、试管等大都是玻璃做的，它属于天然材料。

（  ×    ）

四、我会连线。

（12分）

将物品与所组成的材料类型用线连起来。

         字典                          木头

         装洗发水的瓶子                钢铁

         椅子                          塑料

         火车轨道                      石墨

         汽车轮胎                       纸

         铅笔芯                        橡胶

五、对答如流。

（12分）

1、说说金属在生活中的应用。

（6分）

答：

可以制造成厨房用具，电线，奖牌，常用工具等。

2、写出你对减少“白色污染”的建议，最少二条。

（6分） 

答：

少用塑料袋，少吃塑料袋包装的食品，不乱扔塑料袋，回收塑料制品。

小学三年级科学第五单元测试卷

一、填空：

（每空1分，共25分）

1、纸是利用天然材料做成的。

纸的主要原料是木材，用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。

2、学习和生活中见到的纸有牛皮纸、卡纸、书写纸、餐巾纸等。

3、我们通过采用砂纸打磨、加热、铁锤敲打等方法，发现了金属的性质有光泽、易传热、有延展性等。

写出四种金属的名称铁、铜、铝、合金等。

4、写出五种生活中常见的人造材料纸、铁、玻璃、塑料。

。

5、爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究的起点。

我们要不断从爱提问发展为会提问。

二、判断（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”）（每小题2分，共10分）

1、木材、羊毛、石头等直接来自大自然的材料是天然材料。

（  ）

2、造纸术是我国古代的四大发明之一，东汉蔡伦发明了用树皮、麻绳头、破布、旧渔网作原料造纸的新技术。

    （    ）

3、丝绸是世界上最早的人工合成纤维，是从石油中提炼出来的。

（    ）

4、纸的生产过程是：

剥去树皮----将木片切成小片煮烂成浆----沥干水分----搅拌纸浆----漂白纸浆----烘干水分后压成纸张。

（  ）

5、所有问题都要通过自己的观察和实验找答案。

（   ）

三、填表：

回忆实验过程，填写下表（每小题3分，共9分）

比较项目棉布尼龙

结实程度

燃烧后的气味

吸水性

四、实验设计题

纸有很多有趣的性质，不同的纸吸水性不一样，有的吸水性强，有的吸水性弱，请你设计实验验证“不同的纸吸水性不同”这个结论。

所用材料：

（3分）

实验过程：

（6分）

实验过程中的注意事项：

（2分）

五、问答：

1、观察教室里的物品，哪些可能是天然材料制成的？

哪些可能是人造材料制成的？

（10分）

2、关于纸，你还想提出哪些自己能研究的问题？

（10分）

三年级科学上册期中测试题

◆填空题：

1、科学就是________。

2、________发现接种牛痘预防天花的办法。

3、科学探究步骤是________　________　________________。

4、你知道哪些科学家，写出他们的名字：

_______________________

5、________让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。

6、英国医生罗吉特发现了人眼具有“________”。

7、有生命物体的共同特征有________、________、________、________。

8、______获得的有关黑猩猩的研究成果为灵长类行为学研究打下了基础。

9、在下面圆圈里的恰当位置填写：

人、动物、植物、有生命的物体。

10、请写出你认识的植物（至少5个）___________________________。

11、纸鹦鹉“站”起来的秘密是________________________。

◆判断题：

1、科学家做的事情我们根本没办法做。

（）

2、“纸鹦鹉”站起来的秘密是上轻下重、保持左右平衡。

（）

3、水是白色的液体。

（）

4、造纸术是我国古代的四大发明之一。

（）

5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。

（）

6、蚂蚁的身体可以分为头部、胸部和腹部三个部分。

（）

◆连一连：

物体的大小、形状、颜色、远近手

　　声音的大小、高低、强弱鼻

　　气味眼

　　味道耳朵

　　冷热、轻重、粗细舌

◆分一分：

在家鸽、鸟、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中你认为它们中的哪些是一类的？

为什么？

你认为可以分为类。

第一类：

有

第二类：

有

第三类：

有

◆想一想：

请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。

你认识的动物是：

其有何特征：

你认识的植物是：

其有何特征：

◆请在下图中标出蜗牛的头、腹、尾、眼睛、触角的位置。

三年级上学期科学期末测试卷

一、填空（1、2题各3分，其余每空1分，共20分）

1、让纸鹦鹉“站”起来的过