全国历中考文言文汇编《愚公移山》.docx

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全国历中考文言文汇编《愚公移山》

2004-2014年全国历年中考文言文汇编：

《愚公移山》

汇编：

黄庆峰

2014年

（新疆乌鲁木齐）

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

10.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是

A.面山而居居数月，其马将胡骏马而归

B.杂然相许高可二黍许

C.且焉置土石湖中焉得更有此人

D.帝感其诚臣诚知不如徐公美

11.请将第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行，王屋何？

（2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

12.愚公之妻和智叟对愚公移山各持怎样的态度？

请联系上文回答。

（4分）

10.C（C项“焉”均为疑问代词，怎么/哪里。

A项，居住/停留，过了；B项，赞同/左右；D项，诚心/的确，确实）

11.

（1）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？

（只要译准“以”、“且”、“焉”、“如…何”，其余译对大意即可给分）

（2）子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？

12.愚公之妻并没有反对移山，只是从关心的角度对愚公移山的能力和移山中处置土石的问题提出了疑问；智叟则是对移山持反对态度，斥责愚公不聪明，讥笑他自不量力。

2013年

（2013·浙江舟山）

愚公移山（节选）（9分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

15.解释下列句子中加点的词。

（3分）

（1）指通豫南，达于汉阴

（2）曾不能损魁父之丘（3）寒暑易节，始一反焉

16.下列句子中加点词意义相同的一项是（）（2分）

A.年且九十存者且偷生B.且焉置土石始一反焉

C.杂然相许吴广以为然D.以君之力固国不以山溪之险

17.用现代汉语下面句子的意思。

（2分）

叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

18.实现中国梦，任重而道远。

从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？

（2分）

15.

（1）水的南岸

（2）削减（3）交换

16.D

17.（他们）凿石头，挖土块，用箕畚运到渤海边上。

18.敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。

（2013年四川绵阳卷）

愚公移山

太行，王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

6.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.惩山北之塞惩：

苦于

B.固不可彻彻：

变通

C.惧其不已也已：

停止

D.无陇断焉陇断：

阻隔

7.下列句子，全都能表现愚公移山“意志坚定”的一组是（）

①惩山北之塞，出入之迂也②指通豫南，达于汉阴③寒暑易节，始一反焉④虽我之死，有子存焉⑤帝感其诚，命夸娥氏二子负二山

A.③④B.②⑤C.②③D.①④

8.下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（）

A.“方七百里，高万仞”一句从面积和高度两个方面说明太行、王无二山又高又大，暗示移山的任务十分艰巨。

B.愚公决心移山，他的妻子提出两个疑问：

愚公年老力衰，移山怎能成功；移山过程中产生的土石如何处置。

C.愚公移山时虽只有几个人，工具也十分简陋，但大家齐心协力，邻家孤儿“跳往助之”使得移山场面更加热火朝天。

D.操蛇之神被愚公坚持不懈的精神感动，出手相助，命令夸娥氏的两个儿子背走太行、王屋，分别放到朔东和雍南。

9.翻译文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（4分）

（2）以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”（4分）

6.D7.A8.D

9.（8分）

（1）（愚公）于是率领儿子、孙子中能挑担子的几个人（上山），凿石挖土，（并）用箕畚（把土石）运到渤海边上。

（4分，画线处各1分，大意1分）

（2）凭借（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把土块、石头怎么样呢？

（4分，画线处各1分，大意1分）

（江苏常州）阅读下面两个文言文选段，完成17—20题。

（共13分）

甲

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

（选自《列子•愚公移山》）

乙

大荒之中，有山名曰成都载天。

有人珥①两黄蛇，把两蛇，右手操青蛇，名曰夸父。

后土②生信，信生夸父。

夸父欲追日影，与日逐走，逮之于禺谷③，入日。

渴欲得饮，赴引河、渭。

河、渭不足，将走北引大泽。

未至，道渴而死，弃其杖。

尸膏肉所浸④，生邓林，邓林弥广数千里焉。

（选自《列子》《山海经》，有改动）

注释：

①珥：

戴着玉质耳饰。

②后土：

共工氏（炎帝后裔）之子句龙。

③禺谷：

愚渊，太阳落下去的地方。

④尸膏肉所浸：

被他尸体膏肉浸润。

17.解释下列词语。

（4分）

（1）固不可彻：

（2）无穷溃：

（3）把：

（4）逐走：

18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（4分）

（1）甚矣，汝之不惠。

（2）未至，道渴而死，弃其杖。

19.对甲、乙两个选段的理解和分析，错误的一项是（2分）【▲】

A.甲段写小孩“跳往助之”，意在说明愚公移山的行为深得人心，写愚公与智叟的辩论，意在突出愚公移山的意志之坚。

B.甲、乙两段中“子又生孙”“信生夸父”“生邓林”三个“生”的意思完全相同。

C.就刻画人物手法而言，甲段除了使用语言和神态等手法外，还借助遗孀遗男和智叟从正、反两个方面来刻画愚公的形象，相对而言乙段刻画夸父所使用的手法较少。

D.甲、乙两段都叙述故事，语言简洁，但又不失生动，是古代作品的典范之作。

20.读了以上两则故事后，你得到了什么启示？

请联系生活实际简要谈谈你的看法。

（3分）

17.（l）顽固到不可改变（的地步）

（2）没有穷尽（3）拿着（4）赛跑

18.（l）你太不聪明了。

（2）还没到地方，就半路渴死了，他遗弃了他的手杖。

19.B

20.不论是在学习还是在日常生活中，如果遇到困难和挫折，我们要有夸父敢于与日竞走的气魄，要有愚公持之以恒，不畏艰险的精神，那我们就能克服一切困难，战胜一切挫折。

2012年

（四川达州）阅读下面两篇文言短文，完成16—23题。

（15分）

【甲】愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：

“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

”杂然相许。

其妻献疑曰：

“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

”杂曰：

“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

”北山愚公长息曰：

“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

【乙】铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：

“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

16.解释下列句子中加点的词语。

（2分）

（1）年且九十（）

（2）方磨铁杵（）

（3）始一反焉（）（4）媪自言姓武（）

17.【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）（2分）

A.且焉置土石C.以君之力

无陇断焉河曲智叟亡以应

B.惧其不已D.操蛇之神闻之

其如土石何告之于帝

18.翻译下面的句子。

（2分）

（1）汝心之固，固不可彻。

（2）太白感其意，还卒业。

19.由【乙】文演变的民间俗语为（1分）

20.这两个故事，给你怎样相同的启示？

（2分）

21.李白勤学苦读，终成诗仙。

请再举两个我国古代名人的勤学事例。

（2分）

【人物】【事例】

【人物】【事例】

22.【甲】文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”（用原文回答，2分）

23.【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？

（2分）

16.（2分）

（1）将近

（2）正在（3）同“返”，往返（4）说（各0.5分）

17.（2分）D

18.（2分）

（1）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。

（1分）

（2）李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。

（1分）

（注意译准“固”“彻”“感”“卒”，其余译对大意即可给分）

19.（1分）只要功夫深，铁杵磨成针。

20.（2分）【示例】做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。

（符合题意，语言简明通顺，言之成理，即可视情况给分）

21.（2分）【示例】匡衡凿壁偷光/孙康映

雪照读/车胤囊萤读书等。

（要求写出真实姓名，事例言简意赅。

各1分）

22.（2分）惩山北之塞，出入之迂也指通豫南，达于汉阴（各1分）

23.（2分）从侧面烘托了愚公具有不怕困难的决心、坚韧不拔的毅力和造福子孙的宏愿。

2011年

（浙江台州）

愚公移山（节选）

河曲智叟笑而止之曰：

“甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山