拓展2：
把同一个木块分别放在两种液体中，静止时，如图所示。
则木块所受到的浮力大小关系和两种液体密度的大小关系正确的是：
（）
A、ρ甲>ρ乙B、F甲=F乙C、ρ甲<ρ乙B、F甲>F乙
拓展3：
质量相等的三个实心小球放在水中，如图所示，下列说法正确的是：
（）
A、浮力关系FA=FB>FCB、体积关系VA>VB>VC
C、重力关系GAρB>ρC
得分
阅卷人
复核人
专题一：
声、光与热（本专题满分13分，共2个小题，第1小题8分，第2小题5分）
2、运用知识解决问题：
（1）夏天烈日下，小雨同学光着脚在海边玩。
由于水的比热容比沙子的，因此在相同情况下，沙子的温度变化比海水的。
所以，小雨踩在沙滩上感到烫脚。
（2）请根据经过凹透镜后的折射光线画出入射光线。
（3）100g的水，放出8.4×103J的热量，它的温度降低了℃。
拓展1：
运用知识解决问题：
（1）夏天来到海边，海鲜腥味儿比冬天要重的多，这是因为温度越高，分子的热运动越_________；烈日当头，感觉海水的温度比沙子的_______，这是因为水的比热容较_______，所以吸收的热量______时温度变化比较小。
（2）请在图中画出光线经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数。
（3）2kg的水，温度从20℃升高了70℃，吸收了多少热量？
（请写出计算过程）
拓展2：
运用知识解决问题：
（1）游泳池中出来的人让风一吹，加快了皮肤表面空气的，使蒸发，水分蒸发从皮肤上大量的热，所以感到很冷。
（2）请在图中画出AB经凸透镜成像的光路图。
（3）质量为2kg的某种物质，吸收8.4×104J的热量，温度升高20℃，它的比热容为J/（kg·℃）。
得分
阅卷人
复核人
专题二：
力与运动（本专题满分16分，共2个小题，第3小题11分，第4小题5分）
4、运用知识解决问题：
（1）向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变，从而使纸片之间的气压变，所以两张纸片会相互。
（2）请画出图甲中拉力F的力臂L。
（3）小雨同学用图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m，动滑轮重50N。
若不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦，则所用的拉力为N，该滑轮组的机械效率为。
拓展1：
运用知识解决问题：
（1）小朋友从滑梯上匀速下滑，质量不变，速度_______，因此他的动能_________，但是他的高度降低，因此重力势能_________，所以他的机械能____________。
（2）如图所示，物体M沿着斜面依靠惯性向上冲，请画出它的受力示意图。
（3）有一只体积为1500m³的氢气球，球壳和吊篮总重2500N。
已知氢气的密度为0.09kg/m³，空气的密度为1.29kg/m³，问这个氢气球能吊起多重的物体？
拓展（3）：
小雨用30N的水平拉力拖着重100N的拉杆箱沿着水平马路向前走，远远看到前方360m处叶子正朝他跑来，小雨和叶子姐姐运动图像如图所示。
则他俩相遇时，小雨对箱子做功的功率多大？
（写出思路并解答）
得分
阅卷人
复核人
专题三：
电与磁（本专题满分15分，共2个小题，第5小题10分，第6小题5分）
6、运用知识解决问题：
（1）如图是一个超市内用来调节电梯运转快慢的电路图，R是一个压敏电阻，当人站在电梯上，压敏电阻的阻值会减小，则电磁铁的磁性会变_______，衔铁与触电______（填“1”或“2”）接触，电动机的转速变___________。
（2）请你根据图甲电路图，在图乙中连接好实物电路。
（3）右图是电阻R的I-U图像，将电阻R1和R2串联接在电压为6V的电源上，测得R2上的电压为4.5V，则通过R1的电流为I1=______A，R2=________Ω，此时电路中的总功率P=_________。
得分
阅卷人
复核人
专题四：
综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第7小题2分，第8小题4分，第9小题2分）
8、综合实验——探究两个小实验，可以配图说明。
（1）请你设一个验证性小实验，证明“分离接触面可以减小摩擦”
拓展1：
请你设计一个验证性小实验，证明“降低温度可以使气体液化”
拓展2：
请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺旋管插入铁芯磁性会增强”
拓展3：
请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺旋管的磁场形状和条形磁铁磁场形状相似”
拓展4：
请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺旋管的极性与缠绕方式有关”
（2）设计实验探究：
课题
探究利用动滑轮省力不省功
表格
器材
正方体物块、两个动滑轮、刻度尺、____________________
实验步骤
拓展1：
请完成下列探究实验的设计方案
课题
探究电阻与电压和电流无关
实验电路图
器材
电源，导线，开关，定值电阻1个，电流表，电压表，_____________
实验步骤
表格
拓展2：
请完成下列探究实验的设计方案
课题
探究分子热运动与温度关系。
器材
的10℃、20℃、30℃的三杯水、红墨水、滴管、秒表。
实
验
步
骤
数据
记录
表格
9、电路综合作图
闭合开关S1，天花板上的灯L1亮，再将单刀双掷开关S2拨到a时，学习桌上的台灯L2亮；拨到b时，台灯灭，床头灯L3亮，且亮度可以调节，断开开关S1所有灯都熄灭。
现在给你一个电源、一个单刀双掷开关，一个单刀单掷开关、3个灯泡，一个滑动变阻器和导线若干，请设计一个可以实现房间内的灯工作情况的电路，将电路图画在方框内。
拓展1：
小雨房间有3盏灯、一台电冰箱和一台空调，小雨想设计如下电路：
离开家时，断开房间门口的开关S1，除电冰箱外，房间中的灯和空调均断电；回家后闭合开关S1，红色指示灯L1亮；为节约能源再闭合开关S2，要么吸顶灯L2亮，要么可调亮度的学习台灯L3亮；太热时，闭合开关S3空调可工作。
拓展2：
叶子姐姐在乘车时发现，轿车上都设有车门未关闭和安全带未系提示系统：
四个车门中只要有一个没有没关好，车门指示灯就发光提醒；乘客坐到座椅上后，若未系安全带，则安全带指示灯就会发光提醒。
现在给你提供电源、定值电阻各一，灯泡两个、开关5个，导线若干，请根据叶子姐姐的观察，设计一个能实现上述功能的电路。
拓展3：
某工厂有间保密室：
监控（用
表示）始终处于工作状态。
当有工作人员在内时，会将开关S1拨至a处，此时指示灯L亮，显示“闲人免进”；若工作人员外出时，会将开关S1拨至b处，此时不管有人破门还是破窗而入（相当于门或窗开关S2断开），警铃都会响。
现给你1个电源、1个开关、1个单刀双掷开关、1个单刀单掷开关、1个电铃、1个定值电阻和导线若干，请设计一个可以实现上述要求的电路，将电路图画在方框内。
得分
阅卷人
复核人
专题五：
综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第10小题4分，第11小题5分）
10、如图所示，深4m的水底有一个高为1m，体积为0.02m³的重物A。
求
（1）画出人所受力的示意图
（2）中700N的小雨匀速提升A时（A始终浸没在水中，不计水的阻力、绳重和摩擦），它对地面的压强是104pa。
已知小雨与地面的接触面积是4x10-2㎡，则小雨拉绳子的力F=？
（3）当他用此滑轮组在空气中匀速提升物体B时，滑轮组的机械效率是90%。
已知A与B的重力之比为5:
3,求A的密度？
拓展1：
有一个正方体A的边长为0.2m，在空气中用图甲的滑轮组匀速将其提起0.5m时，做的有用功为240J，机械效率为80%。
小雨的体重为500N，他双脚与地面的接触面积为0.04㎡（不计绳重和摩擦）。
（1）在左方框中画出物体A此时的受力的示意图
（2）如图甲，当人对地面的压力为300N时，没有提起物体A，则A对地面的压强为多大？
（写出解题思路并求解）。
（3）将物体A换成另一个重力为360N密度为1.8x103kg/m³的物体B，用乙滑轮组分别在空气中和浸没在某种液体中将物体B匀速提升时，绳子的拉力之比为8:
5，求当这种液体的深度为2m时，液体对容器底部的压强为多大？
11、如图所示电路，电源电压不变，灯泡L标有“3V0.9W”字样，电流表量程为0—0.6A。
当开关S1和S2断开、S3闭合时，灯泡L正常发光，R1的电功率为1.8W。
求：
（注：
求解时画出相应的等效电路图）
（1）求电源电压（写出思路并求解）
（2）当开关S1、S2、和S3都闭合时，在不损坏电路元件的情况下，移动滑动变阻器的滑片P位置，电流表示数的最大值和最小值之比为6:
5，求滑动变阻器的电功率的最小值与最大值之比。
拓展1：
如图所示电路，电流表的量程是0—0.6A，电压表的量程是0—15V，R1电阻是20Ω，电源电压18V，变阻器R3的电阻值范围是0—200Ω。
灯泡的电阻不变。
（请画出每个小题的等效电路图）
（1）只闭合开关S3时，电阻R1消耗的功率为1.8W，则R2的电阻为多大？
（2）只闭合S2、S4，在不损坏电流表、电压表的情况下，灯泡消耗的最小电功率是P1；只闭合S1、S3和S4时，滑动变阻器消耗的最大功率为P2。
求P1：
P2是多少？
得分
阅卷人
复核人
专题六：
创造与探究（本专题满分9分，共3个小题，第12小题4分，第13小题2分，第14小题3分）
12、归纳是探究题——探究金属杆的伸长：
现在，我们要知道一根长度为2.5m，横截面积为0.6cm²的金属杆A，最大伸长0.4cm时，所能承受的拉力。
但是直接对A测试有困难，因此我们就对同种材料制成的不同规格的样品进行了测试。
测试得到的数据如下。
请回答：
实验次数
拉力F/N
长度l/cm
横截面积S/cm2
伸长△l/cm
1
1000
100
0.05
0.16
2
2000
400
0.10
0.64
3
1000
100
0.10
0.08
4
1000
200
0.05
0.32
（1）在对样品进行测试时，采取如图装置，这主要运用了（）
A、模型法B、类比法C、分类法D、放大法
（2）金属杆伸长的长度△l=k（其中k为常数）；对于这种金属丝来说，k=。
（写上数值和单位），我们由表格变成公式的形式采用的物理学研究方法是_____________________。
（3）金属杆在长度和横截面积相同时，其伸长量与拉力的关系可以用图像中的图像_____来表示。
（4）题目中的金属杆A所能承受的最大拉力为_____N。
拓展1：
小明学习知道：
导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关。
他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系，于是他利用镍铬合金丝进行实验，得到数据填入表格：
实验次数
长度l/m
横截面积S/mm2
电阻R/Ω
1
1
1
1.1
2
1
2
0.55
3
4
4
1.1
4
1.5
2
（1）由数据推断：
导体电阻与长度、横截面积的关系为：
R=k（k为常数），对于镍铬合金丝来说，k=（写上数值和单位）。
（2）本实验使用的主要方法是，其中在分析数据的过程中使用的方法是。
（2）在长度一定时，镍铬合金丝的电阻与横截面积关系图象正确的是。
（3）请将空格填上。
13、演绎式探究
（1）电场强度：
我们知道，磁体周围存在磁场；同样，带电体周围存在电场。
我们用电场强度E表示电场的强弱。
在电场中各点E的大小一般是不同的，E越大，表示该点电场越强。
不同点E的方向也一般不同。
如图所示，若一个小球带的电量为q，则与其距离为r的A点处的电场强度大小为E跟电量成正比，跟距离r的关系可以用如图表示，其表达式为（）
A．E=kprB.
C．E=kpr2D.
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