拓展2:
把同一个木块分别放在两种液体中,静止时,如图所示。
则木块所受到的浮力大小关系和两种液体密度的大小关系正确的是:
()
A、ρ甲>ρ乙B、F甲=F乙C、ρ甲<ρ乙B、F甲>F乙
拓展3:
质量相等的三个实心小球放在水中,如图所示,下列说法正确的是:
()
A、浮力关系FA=FB>FCB、体积关系VA>VB>VC
C、重力关系GAρB>ρC
得分
阅卷人
复核人
专题一:
声、光与热(本专题满分13分,共2个小题,第1小题8分,第2小题5分)
2、运用知识解决问题:
(1)夏天烈日下,小雨同学光着脚在海边玩。
由于水的比热容比沙子的,因此在相同情况下,沙子的温度变化比海水的。
所以,小雨踩在沙滩上感到烫脚。
(2)请根据经过凹透镜后的折射光线画出入射光线。
(3)100g的水,放出8.4×103J的热量,它的温度降低了℃。
拓展1:
运用知识解决问题:
(1)夏天来到海边,海鲜腥味儿比冬天要重的多,这是因为温度越高,分子的热运动越_________;烈日当头,感觉海水的温度比沙子的_______,这是因为水的比热容较_______,所以吸收的热量______时温度变化比较小。
(2)请在图中画出光线经平面镜反射的光路,并标出反射角的度数。
(3)2kg的水,温度从20℃升高了70℃,吸收了多少热量?
(请写出计算过程)
拓展2:
运用知识解决问题:
(1)游泳池中出来的人让风一吹,加快了皮肤表面空气的,使蒸发,水分蒸发从皮肤上大量的热,所以感到很冷。
(2)请在图中画出AB经凸透镜成像的光路图。
(3)质量为2kg的某种物质,吸收8.4×104J的热量,温度升高20℃,它的比热容为J/(kg·℃)。
得分
阅卷人
复核人
专题二:
力与运动(本专题满分16分,共2个小题,第3小题11分,第4小题5分)
4、运用知识解决问题:
(1)向两张纸片中间吹气,使纸片之间的空气流速变,从而使纸片之间的气压变,所以两张纸片会相互。
(2)请画出图甲中拉力F的力臂L。
(3)小雨同学用图乙所示的滑轮组将重为200N的物体匀速提高2m,动滑轮重50N。
若不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦,则所用的拉力为N,该滑轮组的机械效率为。
拓展1:
运用知识解决问题:
(1)小朋友从滑梯上匀速下滑,质量不变,速度_______,因此他的动能_________,但是他的高度降低,因此重力势能_________,所以他的机械能____________。
(2)如图所示,物体M沿着斜面依靠惯性向上冲,请画出它的受力示意图。
(3)有一只体积为1500m³的氢气球,球壳和吊篮总重2500N。
已知氢气的密度为0.09kg/m³,空气的密度为1.29kg/m³,问这个氢气球能吊起多重的物体?
拓展(3):
小雨用30N的水平拉力拖着重100N的拉杆箱沿着水平马路向前走,远远看到前方360m处叶子正朝他跑来,小雨和叶子姐姐运动图像如图所示。
则他俩相遇时,小雨对箱子做功的功率多大?
(写出思路并解答)
得分
阅卷人
复核人
专题三:
电与磁(本专题满分15分,共2个小题,第5小题10分,第6小题5分)
6、运用知识解决问题:
(1)如图是一个超市内用来调节电梯运转快慢的电路图,R是一个压敏电阻,当人站在电梯上,压敏电阻的阻值会减小,则电磁铁的磁性会变_______,衔铁与触电______(填“1”或“2”)接触,电动机的转速变___________。
(2)请你根据图甲电路图,在图乙中连接好实物电路。
(3)右图是电阻R的I-U图像,将电阻R1和R2串联接在电压为6V的电源上,测得R2上的电压为4.5V,则通过R1的电流为I1=______A,R2=________Ω,此时电路中的总功率P=_________。
得分
阅卷人
复核人
专题四:
综合能力(本专题满分8分,共3个小题,第7小题2分,第8小题4分,第9小题2分)
8、综合实验——探究两个小实验,可以配图说明。
(1)请你设一个验证性小实验,证明“分离接触面可以减小摩擦”
拓展1:
请你设计一个验证性小实验,证明“降低温度可以使气体液化”
拓展2:
请你设计一个验证性小实验,证明“通电螺旋管插入铁芯磁性会增强”
拓展3:
请你设计一个验证性小实验,证明“通电螺旋管的磁场形状和条形磁铁磁场形状相似”
拓展4:
请你设计一个验证性小实验,证明“通电螺旋管的极性与缠绕方式有关”
(2)设计实验探究:
课题
探究利用动滑轮省力不省功
表格
器材
正方体物块、两个动滑轮、刻度尺、____________________
实验步骤
拓展1:
请完成下列探究实验的设计方案
课题
探究电阻与电压和电流无关
实验电路图
器材
电源,导线,开关,定值电阻1个,电流表,电压表,_____________
实验步骤
表格
拓展2:
请完成下列探究实验的设计方案
课题
探究分子热运动与温度关系。
器材
的10℃、20℃、30℃的三杯水、红墨水、滴管、秒表。
实
验
步
骤
数据
记录
表格
9、电路综合作图
闭合开关S1,天花板上的灯L1亮,再将单刀双掷开关S2拨到a时,学习桌上的台灯L2亮;拨到b时,台灯灭,床头灯L3亮,且亮度可以调节,断开开关S1所有灯都熄灭。
现在给你一个电源、一个单刀双掷开关,一个单刀单掷开关、3个灯泡,一个滑动变阻器和导线若干,请设计一个可以实现房间内的灯工作情况的电路,将电路图画在方框内。
拓展1:
小雨房间有3盏灯、一台电冰箱和一台空调,小雨想设计如下电路:
离开家时,断开房间门口的开关S1,除电冰箱外,房间中的灯和空调均断电;回家后闭合开关S1,红色指示灯L1亮;为节约能源再闭合开关S2,要么吸顶灯L2亮,要么可调亮度的学习台灯L3亮;太热时,闭合开关S3空调可工作。
拓展2:
叶子姐姐在乘车时发现,轿车上都设有车门未关闭和安全带未系提示系统:
四个车门中只要有一个没有没关好,车门指示灯就发光提醒;乘客坐到座椅上后,若未系安全带,则安全带指示灯就会发光提醒。
现在给你提供电源、定值电阻各一,灯泡两个、开关5个,导线若干,请根据叶子姐姐的观察,设计一个能实现上述功能的电路。
拓展3:
某工厂有间保密室:
监控(用
表示)始终处于工作状态。
当有工作人员在内时,会将开关S1拨至a处,此时指示灯L亮,显示“闲人免进”;若工作人员外出时,会将开关S1拨至b处,此时不管有人破门还是破窗而入(相当于门或窗开关S2断开),警铃都会响。
现给你1个电源、1个开关、1个单刀双掷开关、1个单刀单掷开关、1个电铃、1个定值电阻和导线若干,请设计一个可以实现上述要求的电路,将电路图画在方框内。
得分
阅卷人
复核人
专题五:
综合计算(本专题满分9分,共2个小题,第10小题4分,第11小题5分)
10、如图所示,深4m的水底有一个高为1m,体积为0.02m³的重物A。
求
(1)画出人所受力的示意图
(2)中700N的小雨匀速提升A时(A始终浸没在水中,不计水的阻力、绳重和摩擦),它对地面的压强是104pa。
已知小雨与地面的接触面积是4x10-2㎡,则小雨拉绳子的力F=?
(3)当他用此滑轮组在空气中匀速提升物体B时,滑轮组的机械效率是90%。
已知A与B的重力之比为5:
3,求A的密度?
拓展1:
有一个正方体A的边长为0.2m,在空气中用图甲的滑轮组匀速将其提起0.5m时,做的有用功为240J,机械效率为80%。
小雨的体重为500N,他双脚与地面的接触面积为0.04㎡(不计绳重和摩擦)。
(1)在左方框中画出物体A此时的受力的示意图
(2)如图甲,当人对地面的压力为300N时,没有提起物体A,则A对地面的压强为多大?
(写出解题思路并求解)。
(3)将物体A换成另一个重力为360N密度为1.8x103kg/m³的物体B,用乙滑轮组分别在空气中和浸没在某种液体中将物体B匀速提升时,绳子的拉力之比为8:
5,求当这种液体的深度为2m时,液体对容器底部的压强为多大?
11、如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“3V0.9W”字样,电流表量程为0—0.6A。
当开关S1和S2断开、S3闭合时,灯泡L正常发光,R1的电功率为1.8W。
求:
(注:
求解时画出相应的等效电路图)
(1)求电源电压(写出思路并求解)
(2)当开关S1、S2、和S3都闭合时,在不损坏电路元件的情况下,移动滑动变阻器的滑片P位置,电流表示数的最大值和最小值之比为6:
5,求滑动变阻器的电功率的最小值与最大值之比。
拓展1:
如图所示电路,电流表的量程是0—0.6A,电压表的量程是0—15V,R1电阻是20Ω,电源电压18V,变阻器R3的电阻值范围是0—200Ω。
灯泡的电阻不变。
(请画出每个小题的等效电路图)
(1)只闭合开关S3时,电阻R1消耗的功率为1.8W,则R2的电阻为多大?
(2)只闭合S2、S4,在不损坏电流表、电压表的情况下,灯泡消耗的最小电功率是P1;只闭合S1、S3和S4时,滑动变阻器消耗的最大功率为P2。
求P1:
P2是多少?
得分
阅卷人
复核人
专题六:
创造与探究(本专题满分9分,共3个小题,第12小题4分,第13小题2分,第14小题3分)
12、归纳是探究题——探究金属杆的伸长:
现在,我们要知道一根长度为2.5m,横截面积为0.6cm²的金属杆A,最大伸长0.4cm时,所能承受的拉力。
但是直接对A测试有困难,因此我们就对同种材料制成的不同规格的样品进行了测试。
测试得到的数据如下。
请回答:
实验次数
拉力F/N
长度l/cm
横截面积S/cm2
伸长△l/cm
1
1000
100
0.05
0.16
2
2000
400
0.10
0.64
3
1000
100
0.10
0.08
4
1000
200
0.05
0.32
(1)在对样品进行测试时,采取如图装置,这主要运用了()
A、模型法B、类比法C、分类法D、放大法
(2)金属杆伸长的长度△l=k(其中k为常数);对于这种金属丝来说,k=。
(写上数值和单位),我们由表格变成公式的形式采用的物理学研究方法是_____________________。
(3)金属杆在长度和横截面积相同时,其伸长量与拉力的关系可以用图像中的图像_____来表示。
(4)题目中的金属杆A所能承受的最大拉力为_____N。
拓展1:
小明学习知道:
导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关。
他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系,于是他利用镍铬合金丝进行实验,得到数据填入表格:
实验次数
长度l/m
横截面积S/mm2
电阻R/Ω
1
1
1
1.1
2
1
2
0.55
3
4
4
1.1
4
1.5
2
(1)由数据推断:
导体电阻与长度、横截面积的关系为:
R=k(k为常数),对于镍铬合金丝来说,k=(写上数值和单位)。
(2)本实验使用的主要方法是,其中在分析数据的过程中使用的方法是。
(2)在长度一定时,镍铬合金丝的电阻与横截面积关系图象正确的是。
(3)请将空格填上。
13、演绎式探究
(1)电场强度:
我们知道,磁体周围存在磁场;同样,带电体周围存在电场。
我们用电场强度E表示电场的强弱。
在电场中各点E的大小一般是不同的,E越大,表示该点电场越强。
不同点E的方向也一般不同。
如图所示,若一个小球带的电量为q,则与其距离为r的A点处的电场强度大小为E跟电量成正比,跟距离r的关系可以用如图表示,其表达式为()
A.E=kprB.
C.E=kpr2D.
亮出你的理想,抓住升学时机;拼出你的实力,品尝成功喜悦