桂花雨同步练习题.docx

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桂花雨同步练习题

桂花雨同步练习题

　　桂花雨同步练习题

　　篇一

　　一、选择正确的拼音。

　　1、桂花盛（shèngchèng）开的时候，不说香（飘漂）十里，至少前后十几家（领邻）居，没有不浸（jìnqīn）在桂花香里的。

　　2、桂花摇落（luòla）以后，挑（tiaotiăo）去小枝小叶，（洒晒）上几天太阳，收在铁盒子里，就可以用了。

　　二、我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。

　　家乡（  ）观赏（  ）认真（  ）

　　担忧（  ）赶忙（  ）时期（  ）

　　三、给加点字选择正确的解释。

　　劲：

A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

　　1．他的手劲儿真大。

（ ）

　　2．下棋没劲，不如打电脑。

（ ）

　　3．瞧他那股骄傲劲儿。

 （ ）

　　缠：

A缠绕；B纠缠；C应付。

　　4．这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。

（  ）

　　5．这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。

 （  ）

　　6．半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

（  ）

　　四、选词填空。

　　观赏品尝 欣赏

　　1．爸爸最（  ）那美妙悠扬的琴声。

　　2．我去公园（  ）美丽的杜鹃花。

　　3．妈妈做的红烧鱼，我（  ）了，味道真是好极了。

　　优秀 优异 优良

　　4．麦子收成了，农民伯伯总要选好（ ）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。

　　5．小明以（  ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（ ）的学生感到骄傲。

　　五、我会弄清楚要求来做题。

　　1、前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（换一种说法）

　　________________________________________________              2、花开的时间短，摇不下来。

（加上一组关联词）

　　__________________________________________________

　　3、桂花树开花时，仔细地在树丛里寻找，能看到那些小花。

（加上一组关联词）

　　______________________________________________________

　　六、读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。

　　听到_______________，我总会想起______________，还有______________。

　　看到_______________，我总会想起______________，还有_____________。

　　七、阅读理解。

　　学诗

　　萧红

　　祖母死了，我就跟祖父学诗。

因为祖父的屋子空着，我就闹着一定要睡在祖父那屋。

早晨念诗，晚上念诗，半夜醒了也是念诗。

念了一阵，念困了再睡去。

　　祖父教我的有《千家诗》，并没有课本，全凭口头传诵，祖父念一句，我就念一句，祖父说：

“少小离家老大回……”我也说：

“少小离家老大回……”

　　都是些什么字，什么意思，我不知道，只觉得念起来那声音很好听，所以很高兴地跟着喊。

我喊的声音，比祖父的声音更大，

　　我一念起诗来，我家的五间房都可以听见，祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告着我说：

“房盖被你抬走了。

”听了这笑话，我略微笑了一会儿工夫，过不了多久，就又喊起来了，

　　夜里也是照样地喊，母亲吓唬我，说再喊她就要打我。

祖父也说“没有你这样念诗的，你这不叫念诗，你这叫乱叫。

”

　　但我觉得这乱叫的习惯不能改，若不让我叫，我念它干什么、每当祖父教我一首新诗，一开头我若听了不好听，我就说：

“不学这个。

”祖父于是就换一个，换一个不好，我还是不要。

　　“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

”这一首诗，我很喜欢，我一念到第二句，“处处闻啼鸟”那“处处”两字，我就高兴起来了。

觉得这首诗，实在是好，真好听，“处处”该多好听。

　　还有一首我更喜欢的：

“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去，又为明月送将来。

”就这“几度呼童扫不开”，我根本不知道什么意思，就念成西沥忽通扫不开。

每当客人来了，祖父总是呼唤我念诗的，我总是喜念这一首。

那客人不知听懂了与否，只是点头说好。

　　文中哪些地方表现出祖父对小孙女的喜爱之情？

　　一、按课文内容填空

　　1、《桂花雨》的作者是：

琦君。

　　2、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵“桂花雨”。

　　篇二

　　一、读拼音写汉字。

　　Pàochá

　　泡茶

　　yóuqí

　　尤其

　　hánɡzhōu

　　杭州

　　wánzhěnɡ

　　完整

　　tíqián

　　提前

　　ɡāobǐnɡ

　　糕饼

　　ɡǎnjǐn

　　赶紧

　　línjū

　　邻居

　　二、辨字组词。

　　捧（捧花）棒（木棒）龙（巨龙）尤（尤其）熟（成熟）热（热爱）述（讲述）迷（迷人）

　　三、按句意写出用同音字组成的词语。

yáo

　　1、使东西来回摆动。

（摇摆）

　　2、指没有事实根据的话。

（谣言）

　　3、对远距离的人、事、物实行控制。

（遥远）

　　4、我国的一个少数民族。

（瑶族）

　　四、写出反义词。

　　盛开（收缩）仔细（粗心）

　　担心（放心）喜欢（讨厌）

　　五、给加点字选择正确的解释。

　　劲：

A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

　　1、他的手劲儿真大。

（B；）2、下棋没劲，不如打电脑。

（A）

　　3、瞧他那股骄傲劲儿。

（D）

　　缠：

A缠绕；B纠缠；C应付。

　　4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。

（；C）

　　5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。

（A；）

　　6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

（B）

　　六、选词填空。

　　观赏品尝欣赏

　　1、爸爸最（欣赏）那美妙悠扬的琴声。

　　2、我去公园（观赏）美丽的杜鹃花。

　　3、妈妈做的红烧鱼，我（品尝）了，味道真是好极了。

　　优秀优异优良

　　4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（优良）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。

　　5、小明以（优异）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（优秀）的学生感到骄傲。

　　七、按一定的顺序排列下列词语。

　　梅花荷花桃花桂花

　　1、按照开花的先后顺序：

桃花、荷花、桂花、梅花。

　　元宵节、重阳节、清明节、中秋节、端午节

　　2、按时间顺序：

元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

　　八、阅读短文，回答问题。

　　摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

　　桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

　　这段话讲的是：

摇桂花的事情。

　　2、一个“浸”字说明了什么？

　　一个浸字形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。

　　3、“好香的雨”指的是：

桂花。

　　一我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。

　　家乡（  ）观赏（  ）认真（  ）

　　担忧（  ）赶忙（  ）时期（  ）

　　二我知道下列句子用了什么修辞手法。

　　夸张比喻拟人

　　1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。

（  ）

　　2．我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。

（  ）

　　3．笨笨地桂花树可惹人喜爱了。

（  ）

　　4．钟山只隔数重山。

（  ）

　　三我能照样子写句子。

　　例：

这的确是一次伟大的奇观。

　　这是奇观。

　　1．整个村子都浸在桂花的香气里。

　　2．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。

　　四我知道下面两句话应该读出什么语气。

　　1．“妈，怎么还不摇桂花呀？

”  （  ）

　　2．“啊，真像下雨，好香的雨啊！

” （  ）

　　五读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。

　　听到_______________，我总会想起______________，还有______________。

　　看到_______________，我总会想起______________，还有_____________。

　　篇三

　　一、读拼音写汉字。

　　Pàochá  yóuqí  hánɡzhōu  wánzhěnɡ

　　（  ）（   ）（   ） （  ）

　　tíqián ɡāo bǐnɡ  ɡǎn jǐn  lín jū

　　（  ）（   ）（   ）（   ）

　　二、辨字组词。

　　罗（  ）亢（  ）诲（  ）捧（  ）

　　萝（  ）杭（  ）悔（  ）棒（  ）

　　箩（  ）炕（  ）侮（  ）述（  ）

　　啰（  ）抗（  ）晦（  ）迷（  ）

　　三、多音字

　　Xiān（ ）  jiān（ ）

　　鲜     间

　　Xiǎn（ ）  jiàn（ ）

　　四、按句意写出用同音字组成的词语。

　　1．使东西来回摆动。

（  ）

　　2.指没有事实根据的话。

（  ）

　　3.对远距离的人、事、物实行控制。

（  ）

　　4.我国的一个少数民族。

（  ）

　　五、写出反义词。

　　盛开（  ）仔细（  ）担心（  ）喜欢（  ）

　　六、给加点字选择正确的解释。

　　劲：

A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。

　　1.他的手劲儿真大。

（ ）

　　2.下棋没劲，不如打电脑。

（ ）

　　3.瞧他那股骄傲劲儿。

 （ ）

　　缠：

A缠绕；B纠缠； C应付。

　　4.这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。

（ ）

　　5.这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。

（ ）

　　6.半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。

（  ）

　　七、选词填空。

　　观赏品尝 欣赏

　　1.爸爸最（ ）那美妙悠扬的琴声。

　　2.我去公园（ ）美丽的杜鹃花。

　　3.妈妈做的红烧鱼，我（    ）了，味道真是好极了。

　　优秀 优异 优良

　　4.麦子收成了，农民伯伯总要选好（    ）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。

　　5.小明以（   ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（  ）的学生感到骄傲。

　　八、在括号内填上合适的关联词语。

　　①. 不来台风，我们  可以收几大箩筐桂花。

　　②.小时候，我  对什么花，  不懂得欣赏。

　　③.桂花  开，母亲  开始担心了

　　④. 桂花总是被风雨吹落，香味 比摇下来的差不多。

　　九、按一定的顺序排列下列词语。

　　梅花 荷花 桃花 桂花

　　1.按照开花的先后顺序：

______________________________________________

　　元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节

　　2.按时间顺序：

______________________________________________________

　　十、课文主要写了一件什么事？

　　十一、桂花给我带来了那些快乐？

　　十二、谈谈对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”这句话的体会。

　　十三、阅读短文，回答问题。

　　摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：

“妈，怎么还不摇桂花呢？

”母亲说：

“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。

我喊着：

“啊！

真像下雨，好香的雨啊！

”

　　桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

　　1.这段话讲的是：

________________________________________________。

　　2.一个“浸”字说明了什么？

_____________________________________________________

　　3.“好香的雨”指的是：

___________________________________________。

　　4.我喜欢的词语有：

_____________________________________________________

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