小学科学实验操作竞赛.docx
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小学科学实验操作竞赛
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
我来造一张纸(三年级上册55页)
实验器材:
纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、棉布、水、(水槽、沙网)
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
把纸巾变成纸浆团
2分
把一小块纸巾浸湿,揉成纸浆团。
3
把纸变成稀纸浆
2分
加一点水化开,调成糊状,再加一些水,搅拌成均匀的稀纸浆,(可倒入水槽中,用沙网舀取稀纸浆)
4
平铺,并挤压吸水
2分
把稀纸浆倒在平铺的棉布上,盖上毛巾挤压、吸水。
5
实验现象及结论
2分
棉布上留下的是一张未干的纸,不易揭下,待干后,可完全揭下
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材,不得分。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
淀粉的观察
实验器材:
淀粉、水、铝汤匙、蜡烛、筷子、滴管、碘酒(用清水稀释)、米饭、米粒、馒头、火柴、药匙、杯子(或者玻璃片)
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材是否齐全、完好
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
观察一小包淀粉
1分
用手摸、眼看、舌尝等方法,说出淀粉2~3条特征。
3
把淀粉调成稀糊状
3分
把一些淀粉倒在铝汤匙里,加几滴水,调成稀淀粉状观察特征(2~3条)。
4
加热淀粉糊
2分
点燃蜡烛,在火焰上加热铝汤匙中的淀粉糊,观察并描述淀粉糊的变化。
5
滴碘实验
2分
在淀粉糊里滴一滴碘酒,观察发生的变化。
在米粒和饭粒上滴一滴碘酒,观察发生的变化。
6
实验结论
1分
淀粉遇上碘酒变蓝色。
7
整理器材
0.5分
把玻璃片等仪器清洗干净,将是延期采放回原处,不整理扣分。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
谁赶走了杯中的水(三年级上册79页)
实验器材:
玻璃杯
(2)、水槽(水足够多)、水
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分。
(说出器材名称)
2
把一只玻璃杯口朝下,直立压入水中。
2分
杯口必须直立
(1),不许有冒泡
(1)。
3
用另一只手把第二只杯子斜着放入水中,使杯子灌满水。
2分
杯子灌满水,
(1)第二只杯子不许有气泡
(1)。
4
在水下把两只杯子移到一起,倾斜第一只有空气的杯子,使它里面的气泡飘到第二只杯中。
2分
空气泡飘到外面,一次扣0.5分
5
实验现象及结论
2分
空气占据空间。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材,不得分。
把杯子从水中拿出来,擦干桌上水迹。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
用实验证明气体有热胀冷缩的性质
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材,并自由选择器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分。
说出器材名称。
2
把气体密封在烧瓶中。
2分
用红色水或气球密封瓶口。
3
给烧瓶中的气体加热并观察现象。
2分
用热水或手给烧瓶里的气体加热
(1),并说出现象
(1)。
4
给烧瓶中的气体降温,并观察现象。
2分
用冷水或放到空气中给烧瓶里的空气降温
(1),并说出现象。
(1)
5
实验现象及结论
2分
空气受热体积膨胀,受冷体积收缩,气体有热胀冷缩的性质。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材,不得分。
实验器材:
烧瓶、带玻璃管的胶塞、红色水、气球、毛巾、热水、冷水、大烧杯
(2)
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
改变橡皮泥、玻璃瓶的沉浮实验(三年级上册57页)
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
把橡皮泥、玻璃瓶放入水中,并观察记录它们的沉浮。
2分
把橡皮泥、玻璃瓶放入水中,
(1)并观察记录它们的沉浮。
(1)
3
使橡皮泥由沉变浮
2分
把橡皮泥捏成船形,或把橡皮泥包在玻璃瓶上。
(只要由沉变浮,方法可以多样)
4
使玻璃瓶由浮变沉
2分
把玻璃瓶灌满水或沙,或包上足够多的橡皮泥等方法,使其由浮变沉。
5
实验现象及结论
2分
改变物体的沉浮,可以改变物体的体积或重量。
6
整理实验器材
1分
不整理器材,不得分。
把橡皮泥恢复原样,瓶中水倒掉。
实验器材:
橡皮泥(足够多)、玻璃瓶、水槽、水、(沙)
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
观察铜球(固体)的热胀冷缩的实验
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分,并说出器材名称。
2
让铜球通过铜环
1分
把铜环卸下,铜球能通过铜环。
3
加热铜球,并观察铜球能否通过铜环。
3分
点燃酒精灯
(1),用外焰给铜球加热,3—5分钟。
(1)并观察铜球能否通过铜环。
(不能通过)
(1)
4
冷却铜球,并观察铜球能否通过铜环。
2分
把加热后的铜球放入冷水中,
(1)并观察铜球能否通过铜环。
(1)(又能通过)
5
实验现象及结论
2分
铜球受热后体积膨胀,受冷后体积收缩
(1),固体有热胀冷缩的性质
(1)。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材,不得分。
实验器材:
固体热胀冷缩实验装置、水槽、水、酒精灯、火柴
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数________
实验题目:
磁铁两极的相互作用实验(三年级下册71页)
实验器材:
1套:
两个磁力小车、两个标有磁极的条形磁铁
2套:
旋转支架、条形磁铁(2个)
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
自由选择实验器材
1分
少选或多选均扣0.5分,说出器材名称。
2
把两个标有磁极的条形磁铁放入小车中。
2分
把两个标有磁极的条形磁铁放入小车内
(1),并把磁极标志朝上
(1)。
把其中一块条形磁铁放在旋转架上
把其中一块磁铁磁铁放在架上
(1),并露出磁极
(1)
3
磁铁同极接近会有什么现象?
2分
S---S
(1)
N---N
(1)
接近会有什么现象?
4
磁铁异极接近会有什么现象?
2分
N---S
(1)
S---N
(1)
接近会有什么现象?
5
实验现象及结论
2分
磁铁两极相互接近时,同极相斥
(1),异极相吸
(1)。
6
整理实验器材
1分
不整理器材,不得分。
(把磁铁从架上或小车中取出)
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
怎样加快溶解(四年级上册)
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分,并说出器材名称。
2
搅拌能加快溶解
2分
把大小、形状相同的两块肥皂,同时放在装有相同水温,相同水量的水的烧杯中,用筷子搅拌其中一杯水(1.5),观察比较肥皂的溶解速度(0.5)。
3
切碎(研碎)能加快溶解
2分
取大小、形状相同的两块肥皂,其中一块研碎,同时放入装有相同水温、相同水量的水的烧杯中,搅拌情况相同(1.5),观察比较肥皂的溶解速度(0.5)。
4
用热水能加快溶解
2分
把大小、形状相同的两块肥皂,同时放入装有冷水和热水的相同水量的水的烧杯中,搅拌情况相同(1.5),观察比较肥皂的溶解速度(0.5)。
5
实验现象及结论
2分
搅拌、切碎,用热水可以加快物体(肥皂)的溶解速度。
(2)
6
整理实验器材
1分
不整理器材,不得分。
实验器材:
烧杯(2个)、筷子(2根)大小、形状相同的肥皂(6块)热水、冷水
小学科学实验操作竞赛试题
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分,并说出器材名称。
2
皮筋振动发声实验
2分
把皮筋绷在盒子上,用手指拨动皮筋
(1),说出皮筋发声时有什么现象
(1)。
3
鼓面振动发声
2分
在鼓面上放少许豆粒,用鼓槌把鼓敲响
(1),说出现象
(1)。
4
格尺振动发声
2分
把格尺平放在桌上,用手压住格尺一端,使格尺发声
(1),观察现象
(1)。
5
实验现象及结论
2分
声音是由物体振动产生的。
6
整理实验器材
1分
不整理器材,不得分。
(把豆粒等放回原处,擦干水迹。
)
学校 姓名 分数
实验题目:
物体振动发声实验(四年级上册)
实验器材:
纸盒、皮筋、小鼓、鼓槌、豆粒、格尺
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
观察描述石英、长石、云母三种矿物(四年级下册)
实验器材:
石英、长石、云母、小刀、铜钥匙、白色无釉瓷板
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
1分
不检查不得分,漏一项扣0.5分
2
观察矿物的光泽
2分
说出三种矿物的光泽。
石英——玻璃光泽
长石——蜡烛光泽
云母——丝绸光泽
3
观察矿物的软硬
2分
用指甲、小刀、铜钥匙鉴别三种矿物的软硬。
(1)并回答出观察结果
(1)。
石英——很硬
长石——较硬
云母——软
4
观察矿物的条痕
2分
用矿物的边缘在在一块白色无釉的瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕
(1)并说出结果
(1)。
石英——无色或白色
长石——肉色
云母——浅黑或白色
5
实验现象及结论
2分
观察矿物要从矿物的光泽、硬度、条痕等各个方面去观察。
6
整理实验器材
1分
不整理器材,不得分。
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
让更多的灯泡亮起来
实验器材:
小灯泡(3个)、小灯座(3)、电池盒、干电池各2个、电线(6~8)
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分,并说出器材名称。
2
用提供的器材连接一个简单电路
1分
用1节电池、2根电线、1个灯泡连接一个简单电路,
(1)并使小灯泡发光。
(1)
3
用提供的器材连接一个使2个灯泡发光的电路。
2分
用2节电池、2个灯泡和导线连接成一个并联或串联电路
(1),并使小灯泡发光
(1)。
4
用提供的器材连接一个使3个灯泡发光的电路。
3分
用2节电池、3个灯泡和导线连接一个使3个灯泡发光的电路
(2)。
5
实验现象及结论
3分
学生能比较出不同的连接方法
(1)、灯泡数量
(1)、电池的数量
(1)影响小灯泡的亮度。
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材,不得分。
注:
学生要会检查电路故障,使小灯泡发光,得满分。
(学校要多准备备用器材)
小学科学实验操作竞赛试题
学校 姓名 分数
实验题目:
检验食物中的营养成分
实验器材:
蜡烛、铁丝、火柴、滴管、肥肉、花生、向日葵种子、瘦肉、熟蛋白、白纸、馒头、米饭、土豆、黄瓜等。
顺序
操作内容
满分
评分标准
得分
1
检查实验器材
0.5分
不检查不得分,漏一项扣0.5分,并说出器材名称。
2
检验蛋白质
2分
用蜡烛烧头发、指甲、,闻一闻发出的气味
(1),将瘦肉、煮熟的蛋白钩在铁丝上,用火烧能闻到什么气味
(1)?
3
检验脂肪
2分
用肥肉用力在白纸上抹,把花生、向日葵的种子放在白纸上划或用铅笔压、擀,会看到什么?
(2)
4
检验淀粉
2分
取一小片食物,用滴管吸取碘酒,往食物上滴2~3滴,滴管要稍离开食物,
(1)(滴管内液体倒流扣分)用这种方法检验食物中是否有淀粉,结果怎样?
(1)
5
实验现象及结论
3分
蛋白、瘦肉中含有蛋白质
(1),花生、向日葵种子和肥肉中含有脂肪
(1),馒头、土豆、米饭中含有淀粉。
(1)
6
整理实验器材
0.5分
不整理器材,不得分。
(0.5)