丽雅小学建立家长委员会、办好家长学校、加强家校联系工作说明报告.docx

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丽雅小学建立家长委员会、办好家长学校、加强家校联系工作说明报告

《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出：

“学校教育、家庭教育、社会教育紧密配合。

学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。

家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为。

我校提出了面向全体、着眼未来,构建起学校、家庭一体的育人大课堂，逐步搭建起系统化的家教平台，实现了学校教育、家庭教育的有机结合，使学生的身心有了长足的发展。

一、成立家长委员会，架起家校沟通的桥梁

建章立制，定期活动，让家校合作制度化、规范化。

为了加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，促进学生素质的全面提升，2017年12月，我校组织成立了第一届家长委员会（在6个年级分别设立）。

46位家长代表通过热烈讨论，一致通过了家长委员会章程，并民主选举出了6位常务委员。

学校定期召开家长会议，每学期期中、期末各召开一次，向家长汇报学生的学习生活情况，分析考试成绩，介绍家庭教育的典型经验及学校教育的一些新的发展变化及要求等。

“家长委员会”的建立，为家校良好沟通和发挥合力架设了桥梁。

二、普及家教知识，让家长成为教育的专家

1、定期举办家教理论知识讲座。

为了提高家长的教育水平，普及家教知识，近年来，我校通过多媒体陆续播放了家教专家的讲座。

我们还安排了专门的教师，通过集体备课，查阅网上资料等途径，搜集家教知识，对家长进行培训，受到家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。

2、抓典型，促交流。

为了提高广大家长科学育子的水平，减少家教的随意性和盲目性，我们每学期都召开家长论坛，邀请个别优秀学生及家长现身说法，将自己的宝贵经验介绍给全体家长，为教育好子女提供借鉴。

同时，我校定期表彰优秀家长，并邀请家长来校参加活动。

如十岁成长礼等活动让家长来校和孩子们一起参与。

通过互动,进一步增强家长对学校的了解，取得了很好的社会效应。

3、为进一步办好家长学校，学校与家长交流、沟通学生的情况,并对家长开展“如何关爱孩子”的培训。

通过多种方式的学习，很多家长的家庭教育方法有较大转变,家长整体素质得到较快的提高。

调查结果表明：

原来教育方法不当的比以下降了，打麻将的家长少了，不给孩子做早饭的少了，打骂孩子的少了，关心学生全面发展的多了，主动和班主任联系的多了。

三、利用家长资源，拓展教育渠道

1、利用家长资源对学生进行教育，解决了师资匮乏问题，

学校还让家长参与班级课外知识的专题辅导活动。

在调查了解的基础上，发挥家长的职业专长，走进班级对学生进行课外知识专题辅导，是开阔学生眼界，增长学生多方面的知识的重要途径，既解决了师资不足的尴尬，又极大提高了学生的学习兴趣。

2、家长参与班级管理，促进班级建设。

我校每班都成立了有班主任、家长代表、学生代表组成的班级管理委员会。

让家长参与班级规划或计划的制定，是家长深度参与班级教育管理工作的体现。

五、让网络成为交流平台，推进学校管理

现在在我校，家长都能通过微信、QQ等多种方式及时与老师沟通，了解孩子在校情况。

学校还通过智慧教育平台将学习进展、作业布置告知家长，通报学生的作业完成情况、考试成绩、学校以及班级近期的主要活动。