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论文写作规范的几个基本要求

论文写作规范的几个基本要求

 

 

———————————————————————————————— 作者:

————————————————————————————————日期:

 

请各位同学先对照这篇文章对论文作处理后再发给我看。

开题报告主要包括以下几个方面:

(一)论文名称ﻫ论文名称就是课题的名字

第一,名称要准确、规范。

准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二,名称要简洁,不能太长。

不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。

(二) 论文研究的目的、意义ﻫ研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。

这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。

这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。

主要内容包括:

⑴研究的有关背景(课题的提出):

即根据什么、受什么启发而搞这项研究。

⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。

(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。

ﻫ规范些应该有,如果是小课题可以省略。

一般包括:

掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

(四)论文研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

ﻫ(五)论文写作的目标ﻫ论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:

即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

ﻫ常见存在问题是:

不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

(六)论文的基本内容ﻫ研究内容要更具体、明确。

并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。

大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。

ﻫ基本内容一般包括:

⑴对论文名称的界说。

应尽可能明确三点:

研究的对象、研究的问题、研究的方法。

⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

ﻫ(七)论文写作的方法ﻫ具体的写作方法可从下面选定:

观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。

(八)论文写作的步骤

论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。

论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

课题研究的主要步骤和时间安排包括:

整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间

一、行文要求...1

二、标题要求...1

(一)标题的标点符号要符合国家标准...1

(二)同级标题的逻辑关系一般应当在同一个层次上...1

(三)标题应当简洁... 2

(四)同级标题语法结构应当一致... 2

1.都为定语加主词的词语结构...2

2.都为加状语的动宾结构...2

3.都为一般动宾结构...2

(五)标题分级不宜太多...3

三、目录制作...3

四、“内容摘要”的写法...3

五、对参考文献排序...5

六、错字检查...6

七、将CAJ文档转换成WORD文档... 6

八、一次性删除空行和空格...6

九、给注释统一加上方括号“【】”...6

十、分节与起始页

一、行文要求

文章的每一个部分,要在提出观点后用自己的语言进行论述,而不是简单的资料堆积。

除非是历史、考证或者专门进行综述的论文,一篇文章自己的语言要在70%以上,资料不能过度引用。

文章除非在综述几种观点之后表明自己的观点,否则不应当出现“我(我们、我个人、笔者)认为”这样主观性强的字句。

你会发现,类似语句全部都去除,并没有对文章产生任何影响。

及时分段,每一段落不宜太长。

有时特别需要强调某一句话,可以一句话独立作一段。

二、标题要求

全文要在提取标题后对标题进行反复检查,要求:

(一)标题的标点符号要符合国家标准

一级标题用“一、”;

二级标题用“

(一)”(后面不能有标点符号);

三级标题用“1.”;(后面用点)

四级标题用“

(1)”;(后面不能有标点符号)

(二)同级标题的逻辑关系一般应当在同一个层次上

如:

目 录                                         

引言   2

一、   审前羁押人道待遇概述    4

(二)审前羁押人道待遇的国际标准...5

二、我国看守所非人道待遇实证考察   6

(一)通过最高人民检察院工作报告进行考察...7

(二)通过新闻媒体的报道进行考察... 8

三、审前羁押人道待遇基本内容    9

(一)审前羁押中的人格尊严...9

(二)审前羁押中的人伦亲情...11

(三)审前羁押中的诉求表达...13

(四)审前羁押中的生活待遇...14

1.关押场所标准... 14

2.衣着、餐饮标准... 15

(五)审前羁押中的免受酷刑... 15

四、审前羁押人道待遇的实现机制   17

(一)通过无罪推定原则促使立法确立底线人道标准...17

(二)通过中立羁押场所防止非人道待遇的出现可能...18

(三)通过与律师的联络使非人道待遇获得及时纠正...20

(五)通过羁押场所开放使审前羁押接受社会监督... 24

结语

(三)标题应当简洁

字数要尽量控制,文章标题一般不起过9个字,文内标题一般不走过20个字。

标题一般不应当出现标点符号。

能够不用副标题的则不用副标题,设置副标题是迫不得已的做法。

(四)同级标题语法结构应当一致

如:

1.都为定语加主词的词语结构

(一)审前羁押中的人格尊严... 9

(四)审前羁押中的生活待遇...14

2.都为加状语的动宾结构

(一)通过无罪推定原则促使立法确立底线人道标准

(二)通过中立羁押场所防止非人道待遇的出现可能...18

(三)通过与律师的联络使非人道待遇获得及时纠正... 20

(四)通过完善取保候审使审前羁押受到司法监督...22

(五)通过羁押场所开放使审前羁押接受社会监督...24

3.都为一般动宾结构

等等

(五)标题分级不宜太多

标题分级要尽量缩减到二级标题,以免让人感觉不象文科论文,而是在开中药铺。

二级以下段落意思需要分层的,可以用“第一,第二,第三,”或者“首先,其次,再次,”来表达。

三、目录制作

你可以让Word自动提取文档目录。

那么如何让Word自动提取文档目录呢?

让Word自动提取文档目录的方法很简单。

本文就来介绍一种让Word自动提取文档目录的方法以供参考。

(这是以WORD2003为依据的,WORD2007更加简便,有些同学不习惯新的2007版,一定要接受新事务、改用新版本。

1、设置样式

用“标题样式法”自动提取目录,就必须首先给对应的标题段落设置相应的样式。

①打开文档。

②将光标定在第1处需要提取为目录的标题段落任意位置中,然后点击“格式”工具栏最右边“样式”框右侧的下拉按钮,在打开的样式下拉列表中,选择“标题1”(具体设置的样式,根据文档的实际情况确定)选项。

③根据标题的“级别”,依次为其他需要提取为目录的标题段落设置相应的样式。

2、提取目录

①将光标定在需要插入目录处。

②依次点击“插入→引用→索引和目录”,打开“索引和目录”对话框,选择“目录”标签。

③设置相应的项目(通常采用默认设置)后,点击“确定”。

这时具有超级链接功能的目录即被插入到光标处。

需要说明的是,若不想将某类(如文档总标题)已经设置了样式(如标题1)的段落提取到目录中,可以在“索引和目录”对话框“目录”标签中,点击“选项”,打开“目录选项”对话框,将右侧“目录级别”中相应的数值删除,并点击确定即可。

3、更新目录

①首先选中提取的整个目录。

②右击鼠标,在弹出的快捷菜单中,点击“更新域”。

③打开“更新目录”对话框,选中“更新整个目录”选项后,点击“确定”即可。

这时,提取的目录即被更新了。

 四、“内容摘要”的写法

内容摘要是文章全部的缩写和摘要,不是目录的翻版,而是要通过摘要了解文章的全部内容,所以摘要中不能出现“文章介绍了......”、“文章认为.......”“我(笔者、作者)认为”“在这一部分中,笔者考察了”等这样的字句,而是直接介绍内容。

摘要应当归纳文章的主要内容,切忌使用"本文"如何、"文章"如何这类评价性、解释性、介绍性的词语。

如以下的写法就是不合格的:

 “第二部分,媒体报道司法活动与被追诉人权利之冲突。

这一部分分析了媒体报道司法活动与被追诉人权利的冲突情况,区分了被追诉人的不同权利加以分析。

一是媒体报道对被追诉人公正审判权的影响,二是媒体报道对被追诉人人格权的影响,其中人格权以被追诉人的隐私权与名誉权为重点介绍。

正确的写法是:

“第二部分,媒体报道司法活动与被追诉人权利之冲突。

媒体报道司法活动与被追诉人权利存在冲突。

一是媒体报道对被追诉人公正审判权的影响。

媒体报道容易形成所谓舆论审判,民众的激情的影响下,法官可能作出违背事实、法律和理性的裁判。

二是媒体报道对被追诉人人格权的影响。

一方面,犯罪人也有不应当公开的隐私权,而媒体可能泄露给公众;二是被追诉人虽然存在犯罪嫌疑,但是在其他方面也存在名誉权媒体不能通过侮辱和诽谤的方式损害其名誉权。

其中,对被追诉人的人格侮辱是指……;对被追诉人的诽谤是指……”

由于要在摘要中把实质性内容(而不是目录的翻版)全部说清楚,一篇3万字以上的论文,如果是硕士论文,其摘要必须达到1500字以上。

下面为写得比较成功的实例:

内容摘要

近来年,党中央把强化法律监督作为司法体制改革重要内容的精神,检察制度和检察理论改革越来越受到理论界和实务界的关注。

我国宪法明确规定,人民检察院是国家的法律监督机关。

由检察机关对诉讼活动实行法律监督,是宪法和法律赋予检察院的重要职责,是我国司法制度、检察制度的重要特色。

在目前的司法改革中,如何在理论上对检察机关法律监督定位,是检察改革的中心任务。

加强检察机关对审判的监督是检察机关法律监督的重要组成部分,本文运用分析、比较和理论联系实际的方法,来论证我国检察机关对审判监督的有关问题,以期对确立我国检察机关法院审判监督的必要性、可行性,完善对检察机关审判的监督制度,推进司法改革,实现司法公正有所裨益。

全文除前言及结语外,共分成三部分,共3万字:

第一部分,为何应加强检察机关审判监督。

首先,审判独立内涵可以从法官的外部独立、法官个体独立和法院内部系统的独立三个方面加以理解。

审判独立虽然作为一项现代法治国家确立的基本原则,但必须在分权制衡的原则之下行使,审判独立只能局限于国家的司法领域,其独立是相对而言的。

审判独立应当以监督为条件:

加强审判监督是法治国家分权制衡的需要;是实现社会公平公正的要求;是目前司法实践现状提出的要求;是对宪法法律规定人民检察院的法律监督职能的落实。

其次,域外两大法系司法改革的趋势表明,用制衡式的权力分立来实现审判的监督制约,是一种科学的权力之间制衡,对我国检察监督审判有着积极的指导意义。

最后,我国检察权性质是指由检察机关代表国家行使的法律监督权,是在中国国体、政体和国情下,借鉴前苏联经验,合理吸收列宁的法律监督理论上形成的。

加强检察机关对审判的监督具有切实可行性:

检察监督审判是平等主体之间的监督,不会破坏控辩双方的平等性,不会损害法院审判的权威性,加强检察监督审判在目前司法现状和司法实践中具有积极的意义。

第二部分,检察机关审判监督现状和问题。

从立法规定来看,目前我国刑事诉讼相关立法明确检察机关作为我国法律监督机关,并规定了纠正违法意见和检察抗诉等监督措施和手段以及其相关程序和效力;我国检察监督审判表现为全面监督、事后监督等几种形式。

由于法律具有原则和抽象性,立法规定零散、笼统,使得检察机关在司法实务中不能切实履行法律监督权,不具备操作性。

其次,从司法现状来看,最近五年来,我国刑事检察监督审判工作当中取得一定成效,同时实践中存在许多不足和困难。

最后,针对我国立法现状和司法实践状况,指出目前我国检察监督审判中存在如下缺陷:

检察监督职能立法零散、笼统;审判具体制度缺乏检察参与;检察监督手段法律效力弱化;再审事由规定相当概括;检察人员法律监督意识缺乏。

第三部分,检察机关审判监督制度的完善。

本部分在前两部分的基础之上,提出检察机关监督审判制度完善的几点设想。

为防止法官审判权滥用和预防司法腐败的频繁发生,维护法律的权威和司法的公平正义,首先,应当完善检察监督的立法体系,增加检察机关审判监督的内容如审判管辖中违背起诉制约审判原则的规定,加强简易程序和自诉案件和死刑复核程序中的检察监督参与,明确检察机关调阅和调查程序,明确赋予检察机关量刑权行使规则,以及审判委员会中的检察监督等。

其次,进一步改革检察机关审判监督的刑事抗诉机制、事后监督机制。

最后,完善违法纠正通知、再审抗诉制度等检察机关审判监督手段的效力。

同理,刊物的论文摘要也应当这样写。

但一篇3万字的论文其摘要可以简化为200字,但其写法却还是一样,其主要观点仍然是可以在摘要中看出的,即只归纳结论性观点,没有那么详细而已。

如:

中国司法改革的宏观思考

顾培东

内容提要:

中国司法改革的主导任务是通过制度创新,提高司法机构“公共产品”的出产能力和效益,更有效、更充分、更完善地保护社会主体的正当权利,创造、完善并维护适应新的历史条件的政治、经济以及社会生活诸方面的法律秩序。

与此相适应,中国司法改革的基本内容在于重新配置并合理界定各种权力关系。

由于中国司法改革受诸种条件约束,因而改革具有复杂性,必须进行整体设计、“由上而下”全面推行。

关键词:

 司法改革/改革的约束性条件/改革的策略 

最后经过修改的内容摘要也应当在英文摘要中同样反应出来。

五、对参考文献排序

即将参考文献按作者拼音的第一个字母排序。

表格——转换——文字转换为表格的功能,将参考文献转换成只有一列的表格,每行一条参考文献,然后用表格的排序功能对这唯一的一列进行排序,快速简捷方便当然,首先要把每条参考文献中的序号数字去掉,排序后再加上去。

加序号可以在工具栏中找到“序号”,用自动生成的方式制作。

排完之后可以用转换功能转回文字,或者直接将表格边框隐藏掉就行了,一点不影响其他排版。

六、错字检查

文章写完后,要在最后用“word”的工具栏中的“拼写与语法”工具进行全面检查。

对中文和英文中的错误用法一一纠正。

七、将CAJ文档转换成WORD文档

在打开下载好的CAJ文档后,另存为另一文档时,在“保存类型”处点到“纯文本(txt.)”,另在一个地方,再打开这个纯文本文件并复制,放到WORD文档中。

八、一次性删除空行和空格

删除空行:

选定全文后,在“编辑”中找到“替换”,将光标放到“查找内容”处,点特殊字符,点击“段落标记”,会在查找内容中出现“^p”,如果将两个“^p”替换为一个“^p”,即将“^p^p”替换为“^p”,反复操作,就能删除多余的行。

删除空格:

选定全文后,在“编辑”中找到“替换”,将光标放到“查找内容”处,打一空格键,在“替换为”处什么也不打,就能全部删除空格。

但全部删除空格会导致英文单词之间的空格也删去,所以,一般应当是删除每段开头的空格,或者每段末尾的空格,其方法分别是:

将“^p+空格”替换为“^p”、将“空格+^p”替换为“^p”。

反复操作,能全部删除段落前面和后面的空格。

注意替换空格时要将其设置在不“区分全角和半角”状态。

九、注释规范

(一)注释要求

英文注释要遵循英文注释的规则。

序号的后面自动会生成一个空格,如果没有空格的,应当加上。

(二)给注释统一加方括号

注释可以根据要求加脚注或者尾注。

对于引用加了引号的原文内容的,直接加出处。

对于没有加引号的,已经进行过综述的,则在出处前加上“参见”。

但这一做法并无严格要求。

选定全文后,在“编辑”中找到“替换”,将光标放到“查找内容”处,点特殊字符,点击“脚注标记”或者“尾注标记”,在“替换为”处点特殊字符,点击“查找内容”。

再给“查找内容”加上方括号,就行了。

即将“^f”替换为“【^&】”。

处理尾注原理相同。

同理,也可以把已经加上的方括号去掉。

十、分节与起始页

先要学会分节,在某一处点WORD中的插入,点“分隔符”再点下一页就行了。

这样文章就被分节了。

不要人为地去打空行键,对于文章的前言、主体、参考文献和后记等部分,应当独立成节,文章很长的,每一部分或者章节可以独立成节。

在新一节的第一页再点击插入“页码”,再点击对话框中的格式,后再点出“起始页码”,去掉其“续前节”。

这时光标所在的页码为变为第一页。

十一、中英文标点的区分

文章中如果出现英文,中英文标点符号是不一样的,要区分,误用的要一一改正过来。

这种情况,大多数可以在“拼写与语法”检查中校正。

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