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二年级语文周考试题
高二语文第五次周考试题
命题人：
张伟
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成1-3题。
（9分，每小题3分）
颠覆传统的读书方式——移动阅读
《2011年中国人移动阅读报告》显示，过去的一年中，国人共进行了9亿分钟（相当于17个世纪）、6亿次移动阅读。
上班路上成为移动阅读的高峰期，其次人们也喜欢在床上、沙发上、洗手间、下班路上阅读。
移动阅读是什么？
移动阅读是指人们用基于移动互联网的数码终端如手机、电纸书、平板电脑等进行阅读。
阅读的内容包括数字化的书籍、报刊杂志，也包括博客微博、视频等。
谈到移动阅读，不得不提手机报。
自从2004年7月中国首份手机报诞生以来，手机作为“装在口袋里的媒体”开始步入人们的生活。
它的移动性、便携性、互动性、贴身性等优势，满足了信息时代受众在“碎片化时间”中阅读的习惯，用手机进行移动阅读得到认可和追捧。
但是，基于2.5G网络的手机报只能看做是移动阅读的“前世”。
随着3G无线互联网时代来临，阅读必将朝着丰富化、个性化的方向发展。
人们不再满足于阅读内容单一的手机报，在电纸书、智能平板、PSP等具有通信功能的移动终端上阅读成为潮流所向。
这些基于移动互联网的平台，使得随时随地可读、海量信息聚集、声像图文并茂成为可能。
移动阅读时代到来了。
移动阅读与传统的阅读方式相比，有许多不同的地方。
目前，移动阅读可以分为电子阅读器（电纸书）和阅读客户端两大类。
电纸书可以阅读PDF、TXT等大部分格式的电子书，一些电子阅读器的电子墨水技术使得辐射能耗低、不伤眼睛、效果逼真，阅读时好像玻璃下压着一本纸质书一样。
而阅读客户端是通过阅读应用软件向读者推送电子书，用户可以下载或在线阅读。
历史上，人们常用汗牛充栋来形容藏书多，存放时可堆砌至屋顶，运书时让牛也出汗。
然而在移动阅读时代，书房将不再“汗牛充栋”，一部普通的电子阅读器就可以存储成千上万本书籍，并把他们放入口袋中随身携带，这种方式使得阅读“飘”了起来。
同时，阅读器或阅读软件的书签、笔记、分享功能大大提高了阅读的效率和深度。
读到精彩处，兴起时，轻点按钮，用微博等移动社交工具和他人分享阅读心得。
这样，通过小小的阅读终端，便能以书会友。
《新民晚报》总编辑、上海市记协副主席陈保平在中国传媒领袖大讲堂演讲时说：
“移动阅读将成为未来一种主要的生活方式”。
CNNIC统计显示，截至2012年6月底，我国手机网民规模已达到3.88亿，手机首次超越台式电脑成为第一大上网终端。
另据易观国际报告，手机阅读已成为我国移动互联网用户高频率使用的应用之一，每天阅读一次及以上的用户占比45%。
摩尔定律预示着移动阅读将汇入这样的科技潮流：
阅读器更便携，性价比更高，阅读体验更好，阅读量更大。
可见，未来移动阅读将在手机上大有作为，“飘”起来阅读将成为一种生活方式。
然而，海量信息是把双刃剑，带来丰富选择的同时，也会带来负面影响。
移动阅读让人们买的书越来越多，加上阅读器上从一本书切换到另一本书的功能很方便，使得读者更难从头到尾读完一本书。
并且，在公交、地铁等嘈杂的环境中阅读，知识的吸收难免会大打折扣。
因此陈保平也提出：
这种碎片化的“浅阅读”是否会对人的思维方式、分析能力有负面影响，这也是人类每次拥抱新技术的同时，值得警醒的地方。
1.以下表述不能支持“移动阅读”的一项是
A.“移动阅读”将随着阅读器更便携、性价比更高的趋势给人们带来更好的阅读体验和更大的阅读量，并将替代传统阅读。
B.“移动阅读”是相对于传统阅读而言的新兴阅读，这里面既有阅读者阅读方式、方法的变化，也有读物内容的变化。
C.“移动阅读”时代到来的标志是3G互联网时代的来临，在电纸书、智能平板、PSP上阅读成为潮流。
D.“移动阅读”是人们利用手机、电纸书、平板电脑等进行阅读，用手机进行移动阅读最早得到认可和追捧。
2.下列表述不能支持“移动阅读之所以被称为‘碎片化阅读’”这一说法的一项是
A.信息时代人们的生活节奏加快，业余时间呈“碎片化”形态，在这样的时间里很难长时间地连续阅读。
B.人们通过移动阅读很难从头到尾读完一本书，甚至难以读完一篇并不长的文章。
C.这种阅读是浅阅读，阅读的结果对人的思维方式、分析能力可能会产生负面影响，正所谓开“卷”未必有益。
D.人们通过这种阅读所接受的信息完全是零碎的，而零碎的信息对人的教益是断章取义的、不完整的，有害无益。
3.下列对原文有关内容的理解和分析，符合原文意思的一项是
A.随着3G无线互联网时代来临，基于移动互联网的数码终端技术的移动阅读可能会朝着丰富化、个性化的方向发展。
B.人们可以使用阅读终端的书签、笔记、分享功能，通过“微博”等社交工具与他人分享阅读心得，随时随地以书会友。
C.一些电子阅读器因为采用了电子墨水技术，使这类移动阅读没有辐射，不伤眼睛，效果逼真而被广泛应用。
D.传统阅读时代的书房“汗牛充栋”，而移动阅读时代，一部普通的电子阅读器就可以装下成千上万本书，书房中不可能再有大量藏书。
二、古代诗文阅读（共36分）
（一）阅读下面文言文，回答问题。
（19分）
李沆，字太初，洺州肥乡人。
沆少好学，器度宏远，太平兴国五年，举进士甲科。
相府召试约束边将诏书，既奏御，太宗甚悦，命直史馆。
雍熙三年，太宗谓宰相日：
“李沆、宋湜，皆嘉士也。
”即命中书召试，并除右补阙、知制诰。
沆位最下，特升于上。
四年，与翰林学士宋白同知贡举。
谤议虽众，而不归咎于沆。
入翰林为学士。
会契丹犯边，真宗北幸，命沆留守，京师肃然。
真宗还，沆迎于郊，命坐置酒，慰劳久之。
真宗问治道所宜先，沆日：
“不用浮薄新进喜事之人，此最为先。
”问其人，日：
“如梅询、曾致尧等是矣。
”帝尝语及唐人树党难制，遂使王室微弱，盖奸邪难辨尔。
沆对日：
“佞言似忠，奸言似信，至如卢杞蒙蔽德宗，李勉以为真奸邪是也。
”真宗日：
“奸邪之迹，虽曰难辨，然久之自败。
”
一夕，遣使持手诏欲以刘氏为贵妃，沆对使者引烛焚诏，附奏日：
“但道臣沆以为不可。
”其议遂寝。
帝以沆无密奏，谓之日：
“人皆有密启，卿独无，何也?
”对日：
“臣待罪宰相，公事则公言之，何用密启?
夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤?
”
沆为相，王旦参政事，以西北用兵，或至旰食。
旦叹曰：
“我辈安能坐致太平，得优游无事耶?
”沆日：
“少有忧勤，足为警戒。
他日四方宁谧，朝廷未必无事。
”后契丹和亲，旦问何如，沆日：
“善则善矣，然边患既息，恐人主渐生侈心耳。
”旦未以为然。
沆又日取四方水旱盗贼奏之，旦以为细事不足烦上听。
沆曰：
“人主少年，当使知四方艰难。
不然，血气方刚，不留意声色犬马，则土木、甲兵、祷祠之事作矣。
”沆没后，真宗以契丹既和，西夏纳款，遂封岱祠汾①，大营宫观，蒐②讲坠典③，靡有暇日。
旦乃以沆先识之远，叹日：
“李文靖真圣人也。
”遂谓之“圣相”。
景德元年七月，沆待漏将朝，疾作而归，诏太医诊视，抚问之使相望于道。
明日，驾往临问，赐白金五千两。
方还宫而沆薨，年五十八。
上闻之惊叹，趣驾再往，临哭之恸，谓左右曰：
“沆为大臣，忠良纯厚，始终如一，岂意不享遐寿!
”言终又泣下。
废朝五日，赠太尉、中书令，谥文靖。
沆没后，或荐梅询可用，真宗曰：
“李沆尝言其非君子。
”其为信倚如此。
（节选自《宋史•卷二八二•列传第四十一》有删节）
【注】①封岱祠汾：
封泰山、祭汾阴。
②蒐：
（sǒu），同“搜”。
③坠典：
指已废亡的典章制度。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．同知贡举知：
执掌B．趣驾再往趣：
急忙
C．沆待漏将朝漏：
计时工具，引申为时间D．然久之自败败：
失败
5．以下各组句子中,全都表明李沆受真宗皇帝“信倚”的一组是（）（3分）
①沆位最下，特升于上②谤议虽众，而不归咎于沆
③真宗北幸，命沆留守④其议遂寝
⑤李文靖真圣人也⑥李沆尝言其非君子
A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．李沆忠良纯厚，始终如一，为理政事，经常宵衣旰食，因此深得皇帝的器重。
B．李沆有先识之远，他当初预言之事后来大都出现，王旦惊叹其为圣人，称其为“圣相”。
C．李沆襟怀坦荡，公事公办，素来看不起那些常进密奏的奸佞之人。
D．李沆担心真宗正值年轻，血气方刚，不让他知道天下诸事艰难，就会纵情声色犬马，或者劳民伤财。
7.翻译文中划线的句子。
（10分）
（1）帝尝语及唐人树党难制，遂使王室微弱，盖奸邪难辨尔。
（5分）
（2）夫人臣有密启者，非谗即佞，臣常恶之，岂可效尤?
（5分）
（二）阅读下面这首诗，完成8-9题:
（11分）
客中初夏
宋·司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
注：
因反对王安石变法，司马光在洛阳闲居15年之久，但他不忘国事，撰写《资治通鉴》，此诗是当时所作。
8.前两句写了怎样的景象，在诗中有什么作用？
（5分）
9.联系作者经历，解说三、四两句隐含的诗人的心志。
（6分）
（三）、名篇名句背诵默写（6分）
10．请补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分共6分）
（1），。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
（陶渊明《归去来兮辞》）
（2）闾阎扑地，；舸舰迷津，。
（王勃《滕王阁序》）
（3）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，，。
（《陈情表》）
乙选考题
请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）一（4）题。
（25分）
山那边的景致
茨园
返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆。
三百多年前，山那边并没有发生过什么天灾人祸，可我祖上却在三百多年前的某一个夜晚从山那边迁了过来。
“山那边不好么?
”我童年时不止一次这样问爷爷。
爷爷却只是笑，什么也不说。
于是，在我童年的思维里，就有了这样的推理：
山那边是什么样子，我爷爷的爷爷也未曾跟我爷爷说过。
我祖上的坟都是在山那边的。
听爷爷说，每有先人作古的时候。
总是叮咛子孙把他的尸骨抬到山那边安葬。
但不知是淡了祖籍的概念还是子孙们懒惰了，从我爷爷的爷爷那辈开始，坟就在庄边不远处的坡地里。
而令我已过了好奇的年龄，却对祖上为什么要迁徙依然好奇。
一个人若是不知道祖上为什么要抛家别舍从一个地方到另一个地方是一种悲哀。
起码我是这样认为的。
我曾经有几次萌生了去山那边看一看的念头，可与几个同龄的伙伴说了，却没有一个人愿意和我结伴而去。
我是不惯于孤独的，于是也就终未成行。
只是，我对山那边始终充满了好奇。
在我的视线里，一个笑意在嘴边、在眼角的老人赶着一群羊从山那边过来了。
这群羊，十多只，一只比一只肥。
山庄与山之间，的确是放羊的好去处：
有沟有坡。
坡上草绿，沟中水清。
看到他，我就想从他嘴里知道些山那边的情况，于是就主动过去与他搭讪。
“喂，大爷，怎么称呼?
”我迎着他，笑问。
“随你叫好了。
”老人连正眼看我一下也不，随口道。
我愣了一下，想不出该再说些什么才好，但又不愿放弃了解山那边的机会，于是就一声不响地蹲在了他一边，拿眼瞟着他看。
老人的脸上布满了核桃壳似的皱纹，腰间挂个葫芦，清漆漆的那种，油津津的，阳光下闪亮着微紫的光泽，很好看。
老人取下葫芦，拔下塞子，“嗞”了一口。
“大爷，你喝的是酒吧？
”像是找到了话题，我又问。
“是吧。
”老人说。
“怎么您脸一点儿也不红？
恐怕是水吧？
”我故意这么说一句，希望能听他说一句多一些单词的话。
“是吧。
”老人却仍是极简洁地答了句。
看得出老人是不怎么喜欢说话的，我也就不再顾忌什么，问：
“大爷，山那边好么？
”“好。
”老人说。
“怎么个好法？
”我问。
老人忽地扭脸看着我。
眼睛里，分明是一种嘲笑我问得奇怪的眼神。
“就这么个好法。
”老人挥手指了指四野，说。
我下意识地四下望了望，也就不再说什么，只是默默地陪他蹲着，和他一起看他的羊“咩咩”地叫着吃草，听他不时“嗞”他的葫芦。
天黑了，炊烟包裹的山庄里传来唤我回去吃饭的声音。
我站起身，看了看仍蹲着的老人，说：
“大爷，晚上住俺家吧。
”
“不麻烦了。
”老人说一句，却没有丝毫感激我的意思。
“晚上你怎么住？
”我忍不住多了句嘴。
“羊怎么住，我怎么住。
”老人指了指他那些勾头吃草的羊，津津有味地“嗞”了口葫芦。
老人住在山庄东边的一个破窑里。
住了三五日，我走的那一天，他也走了。
老人赶着他的羊，和我一起向背山的地方走了。
坐上车，当车轮轧过钢轨，把我从乡间带往城市运的时候，我是那样的想家里的景致。
乍然间，隔窗望见那牧羊老人仍在走，我忽然感觉到了一阵从没有过的凄凉。
这世上难道没有能够留住他的景致吗？
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．同龄的伙伴不愿与“我”结伴去山那边看看，所以，“我”尽管对山那边充满好奇，但终未前往一探究竟。
B．山庄与山之间，有沟有坡，坡上草绿，沟中水清，富有生机，清新宁谧，洋溢着“我”对故乡浓浓的喜爱之情。
C．“我”主动与老人搭讪，他不正眼看“我”，嘲笑“我”问得奇怪，没有丝毫感激“我”的意思，折射出山里人与城里人之闻存在着无法逾越的心灵隔阂。
D．标题中的“山那边的景致”，既实指犊牯山那边的景致，又虚指人们曾经有过的一种生活环境或生存状态。
E．小说通过“我”与“老人”的对话，回答了“我”对“山那边的景致”的询问：
山那边很平常，并不是什么好地方，不值得“我”去探寻。
（2）小说一开始就写“返乡的日子里，我常对着茨西山庄背后的犊牯山发呆”，这样写有什么作用？
请简要分析。
（6分）
（3）小说中“老人”有哪些性格特点？
请简要赏析。
（6分）
（4）关于这篇小说的主题，有人认为是“寻根”，有人认为是“漂泊”，有人认为小说隐喻着不同人生态度的碰撞，你怎么看？
请结合全文进行探究。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
”提起这首百多年来在全世界广为传诵的诗歌，人们便会想起它的作者——匈牙利诗人裴多菲。
1823年1月1日，裴多菲•山陀尔生于奥地利帝国统治下的多瑙河畔的阿伏德平原上的一个匈牙利小城，父亲是一名贫苦的斯拉夫族屠户，母亲是马扎尔族的一名农奴。
按照当时的法律，他的家庭处在社会最底层。
一部分祖先来自中国汉代匈奴西迁部落的匈牙利人，由于长期受到周边民族的歧视压迫，近千年来一直擅长用诗歌作为鼓励本民族战斗的号角，近代更涌现出一大批杰出的爱国诗人。
生活在这种环境下的裴多菲，少年时代就愿意听老年人讲述民族英雄胡斯领导起义的传说。
在小酒店和同伴谈论着当年匈牙利民族争取独立而斗争的故事，在他幼小的心灵上深深打下烙印。
这种“自由论坛”的氛围，也极大地促进了裴多菲语言的发展和进步，很小的时候他就能用匈牙利语和斯洛伐克语自由交谈，拉丁语也有了一定的基础。
1835年，12岁的穷孩子裴多菲有机会到奥赛德求学，三年时间里他尽显了聪明才智，在完成校方规定的课业外又组织起进步的学生团体，阅读和研究法国大革命的历史和匈牙利古典作家的作品。
1838年，裴多菲写下了他的处女作讽刺诗《告别》。
该诗继承发扬了匈牙利古典诗歌的传统，初步体现了他毕生所一直遵循的诗歌语言大众化的特点。
他又当过兵，做过流浪演员，任过《佩斯时装报》的助理编辑，丰富的社会经历更成了他创作的源泉。
1846年9月，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的的女儿森德莱•尤丽娅，两个年轻人一见倾心，她冲破了家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。
此刻，欧洲大地已涌起革命洪流，匈牙利人民起义也如涌动的岩浆。
蜜月中的裴多菲欢乐与忧郁交织。
他不愿庸碌地沉溺于私家生活，写下了著名箴言诗《自由与爱情》：
“生命诚可贵，爱情价更高……”这首名作，此后百年间一直是激励世界进步青年的动人诗句。
1848年春，奥地利统治下的匈牙利民族矛盾与阶级矛盾已经达到白热化程度。
裴多菲目睹人民遭受侵略和奴役，大声地疾呼：
“难道我们要世代相传做奴隶吗？
难道我们永远没有自由和平等吗？
”诗人开始把理想同革命紧紧地连在了一起，决心依靠贫苦人民来战斗，并写下一系列语言凝练的小诗，作为鼓舞人们走向民族民主革命的号角。
3月15日清晨，震惊世界的“佩斯三月起义”开始了，1万多名起义者集中在民族博物馆前，裴多菲当众朗诵了他的《民族之歌》。
起义者呼声雷动，迅速占领了布达佩斯，并使之成为当时的欧洲革命中心。
翌年4月，匈牙利国会还通过独立宣言，建立共和国。
面对布达佩斯起义，决心维护欧洲旧有秩序的奥地利皇帝斐迪南马上联合俄国沙皇尼古拉一世，34万俄奥联军向着人口仅有500万的匈牙利凶狠地压来。
民族危难时刻，裴多菲给最善战的将军贝姆去了一封信：
“请让我与您一起去战场，当然，我仍将竭力用我的笔为祖国服务……”在1848这一战火纷飞的年份里，裴多菲写下了106首抒情诗。
翌年1月，裴多菲成为一名少校军官，他写诗同时又直接拿起武器参加反抗俄奥联军的战斗。
1849年夏，匈牙利革命军在强敌压迫下战至最后时刻。
这些英勇的匈牙利战士与数倍的敌人胶着在一起时，很快便被淹没和融化了。
身材削瘦的诗人也被两名俄国哥萨克骑兵前后围住，一柄弯刀凶狠地向他劈来，诗人闪身躲开，但同时另一把尖利的长矛已刺进了他的胸膛，诗人痛苦地倒下了……
裴多菲牺牲时仅26岁，身后留下22岁的妻子和1岁半的幼子。
他一生中写下了800多首抒情诗和8部长篇叙事诗。
在匈牙利文学乃至其整个民族的发展史上，裴多菲都占有独特的地位。
他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被人誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。
（1）、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．裴多菲少年时代就能用匈牙利语和斯洛伐克语自由交谈，拉丁语也有一定的基础，良好的语言天赋成就了他在文学史上的地位。
B．文章中第5段介绍《自由与爱情》的写作背景，是为了表明在裴多菲心中祖国的利益高于一切，甜蜜的爱情并不能影响他从事革命活动。
C．1848年匈牙利民族矛盾与阶级矛盾已经达到白热化程度，“佩斯三月起义”爆发，匈牙利国会通过独立宣言，建立了共和国。
D．身材瘦削的裴多菲在与敌人的交战中壮烈牺牲，这一事实告诉我们：
诗人在残暴的战争面前是弱小的，无能为力的。
E．全文以时间为线索，用饱含深情的笔调，概述了裴多菲短暂而又精彩的一生，表达了作者对这位奠定了匈牙利民族文学基石的诗人的敬仰之情。
（2）、请根据文章内容，概括裴多菲诗歌创作取得成就的原因。
（6分）（3）、分析文中结尾处“在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”一句的含意和作用。
（6分）
（4）、对于裴多菲来说，作为一个战士参战而牺牲与作为一位诗人不战而呐喊，哪一种选择更有意义？
结合本文，谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下面各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）
A．自2012年元旦起实行的购买火车票实名制，堵死了黄牛党的发财路，但也给不少旅客带来了不方便，真让人啼笑皆非。
B．今年国家一季度宏观数据已于日前出台，安徽省多项数据在全国的排名有升有降，有好有差，良莠不齐。
C．林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中，目无全牛，组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。
D．周立波的海派清口关注民生，针砭时弊，笑侃时事，幽默语句和夸张动作层出不穷，常常令观众付之一笑，鼓掌欢呼。
14．下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）
A．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
B．许多海洋生物的药用价值正在被推广、研究和发现，前途不可估量。
C．据中华人民共和国国防部网最新信息披露，房峰辉（上将）出任中国人民解放军总参谋长。
D．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
自古中国多圣贤。
他们在精神领域大都取得了骄人的成绩。
中国圣人的精神成就，相当于佛教的佛、西方宗教的圣者的精神成就。
。
。
，，。
至于实际上他有机会为王与否，那是另外一回事，亦是无关宏旨的。
①内圣，是就其修养的成就说；外王，是就其在社会上的功用说。
②但是中国的圣人不是不问事务的人。
③就实际的政治说，他大概一定是没有机会的。
④他的人格是所谓“内圣外王”的人格。
⑤圣人不一定有机会成为实际政治的领袖。
⑥所谓“内圣外王”，只是说，有最高的精神成就的人，按道理说可以为王，而且最宜于为王。
A、②④⑥①⑤③B、④⑥①②③⑤C、②④①⑤③⑥D、④①②⑥⑤③
16.下面是水的密度随温度变化的示意图。
请根据图示写出结论。
（5分）
17．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。
（不超过60字）（6分）
银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零
六、写作（60分）
18、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
（60分）
生活中有一种“一个螃蟹现象”说，它尖锐地指出了我们生存和生活的误区，抓过螃蟹的人都知道，装螃蟹的竹篓是从不用加盖子的，因为不必担心，只要有一只螃蟹想往外爬，就一定会有另一只螃蟹扯住它的腿，这样哪只都爬不出竹篓。
对此你有怎样的联想和思考呢？
请据此写一篇作文，要求自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
高二语文第五次周考答案
1.A（“替代传统阅读”一说，文中无依据）
2.D（表述内容绝对化，不能支持题干观点。
）
3.B（A项原文中是“必将”。
C项“没有辐射”说法错误。
D项“书房中不可能再有大量藏书”说法无依据）
4、D．败，败露。
5、D．①②两句的陈述主体是太宗皇帝。
⑤是王旦的评价，不符合题干要求。
③说真宗率军出征，把京城留给李沆。
④说真宗想封刘氏为贵妃，因李沆反对，就不再坚持。
⑥说真宗曾因李沆说过梅询不是君子于是就否决了臣子对梅询的举荐。
此三项符合题干要求。
6、A．“经常宵衣旰食，因此深得皇帝的器重”错，只是因为西北用兵“或至旰食”，而未“经常”。
皇帝器重也非“因此”之故。
7、⑴、皇帝曾说到唐朝人结党营私难以制约，最后导致王室衰弱，大概是因为忠奸难以分辨罢了。
⑵、作为大臣有密奏的人，不是进谗言就是奸佞小人，我非常讨厌他们，怎么能效仿他们？
”
【参考译文】
李沆，字太初，洺州肥乡（今河北邯郸肥乡县）人。
李沆年少时爱好学习，器度博大，太平兴国（宋太宗年号）五年，李沆考中甲科进士。
宰相主持考试官员们起草约束边将的诏书，李沆的奏章交上后，宋太宗很高兴，让他出仕史馆工作。
雍熙（宋太宗年号）三年，宋太宗对宰相说：
“李沆、宋湜，都是好官。
”当即命中书省召他们考试，一同升任为右补阙、知制诰。
李沆的职位最低，特地调到最高。
雍熙四年，李沆和翰林学士宋白一同主持科考。
虽然这次考试招来的诽谤很多，但是朝廷没有归咎于李沆。
召进朝廷担任翰林学士。
适逢契丹人侵犯边境，宋真宗到北部巡幸，命李沆留守京城，京城被他治理的井井有条。
宋真宗回来后，李沆到郊外迎接，宋真宗命他坐下，赏赐酒席，慰劳了很长时间。
宋真宗询问治理国家应该先注意什么，李沆说：
“不选用浅薄好大喜功的人，这是最应该注意的。
”宋真宗又问谁是这样的人，李沆说：
“比如梅询、曾致尧等人就是。
”皇帝曾说到唐朝人结党营私难以制约，最后导致王室衰弱，大概是因为忠奸难以分辨
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