专业技术人员继续教育工作总结.docx

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专业技术人员继续教育工作总结

专业技术人员继续教育工作总结

篇一：

20XX年专业技术人员继续教育工作总结

（1）

20XX年初级专业技术人员

继续教育工作总结

为了做好我县专业技术人员继续教育工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍，适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要，贯彻落实上级有关继续教育管理办法，切实保证专业技术人员继续教育的顺利实施，现将我县专业技术人员继续教育工作总结如下：

一、培训情况

20XX年，我县继续教育培训基地共培训各类初级专业技术人员707人。

主要包括中小学教师系列340人、卫生系列246人、农业系列74人、林业工程系列47人。

（一）课程安排

根据省市继续教育的工作部署，今年教师继续教育实行计算机网络远程培训，即依托教育部全国中小学教师继续教育网开展全员远程培训，学员网上学习，网上考试。

卫生系列继续教育包括《急症处理原则》、《常见急症处理》、《小儿急危重症抢救》《基础护理学》等12门课程，学员根据不同职称选学其中相应的课程；农业系列继续教育包括《农园艺

作物栽培技术推广》、《畜牧养殖与兽医诊疗技术》、《水产养殖与水生动物疫病防控》、《农业经济管理》等课程；林业系列继续教育包括《征占林地审批知识》、《森林病虫害防治》、《山林纠纷调处知识》、《营造林技术》等课程，并于11月30日完成继续教育培训课程。

（二）培训方式

学习方式：

中小学专技人员继续教育培训采取以远程网络学习为主形式，卫生、农业、林业专技人员采取继续教育基地现场授课的形式。

培训流程：

由继续教育基地设置年度继续教育培训课程，县人社局进行课程审核，继续教育基地组织学员进行网络报名及选课，组织授课，研讨与交流：

根据每单元的学习内容，辅导专业技术人员要组织学员进行交流研讨，认定学时，学时认定审核。

二、主要措施

（一）加强领导，提高认识，健全组织，落实培训人员。

年初，我县把继续专业技术教育工作摆上重要工作日程，制定继续教育年度工作计划，加强宣传，努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。

规范了继续专业技术教育工作的相关程序，通过“吉安市专业技术人员继续教育平台”加强了专业技术人员继续教育网络化管理，切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。

（二）加强专业技术人员继续教育项目的管理。

今年，继续教育项目仍实行定期申报审批公布制度，为确保继教项目的质量，项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分登记，年终按要求上报项目完成情况。

为进一步加强管理，

将继教对象扩大到了全体专业技术人员，管理力度进一步增强。

同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教育网，开展培训工作。

根据“吉安市专业技术人员继续教育平台”工作流程，严格审核制度，规范了“培训课程管理”、“培训过程管理”、“培训学员管理”；组织学员按计划进行课程学习、研讨和考核；组织专家进行授课。

通过继续教育网络平台准确统计和反馈网上学习学员考核成绩。

（三）加强学分的管理。

为有效的促进专业技术人员加强学习，推动专业技术人员继续教育工作，凡从事专业技术的人员，每年必须获得相应继续教育学时，凡继续教育学时未达标准的专业技术人员，均不能进行续聘和首聘。

继续教育学时实行年度审核制度，我县负责初级教育、卫生、农业、林业专业技术人员学时审核工作，初级专业技术人员每年继续教育学时必须达到32课时以上。

三、20XX年工作计划

为适应我县事业改革和发展的需要，不断加强我县继续教育工作，提高专业技术人员队伍素质，结合我县工作实际，现将20XX年继续教育工作计划如下：

（一）加强宣传，提高认识。

继续加大继续教育工作的宣传力度，积极引导广大专业技术人员树立终身教育观念，主动参加各种形式的继续教育活动，不断提高自身素质，促进继续教育工作的深入开展。

同时加强对继续教育有关文件的学习，使全县广大专业技术人员深刻认识继续教育工作的重要性，树立终身教育的思想，自觉、自愿地参加继续教育工作。

（二）继续做好教师的培训工作。

继续教育要将教师培

训与新课改结合起来，与教师专业发展结合起来，与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来，使教师继续教育内化为教师个人的需求。

继续教育将不断加强教师职业道德建设，认真践行科学发展观，转变作风，为教师专业发展提供广阔的空间和有力的支持。

（三）继续做好我县继续教育基地管理工作。

一是补充更新教学设施、设备，丰富现代化教育手段,完善培训所需的教学设备和基础设施,依托网络化培训和信息管理平台加强继续教育管理。

二是健全完善各项继续教育基地管理制度。

建立有相对完备的组织机构设置和基地管理制度包括:

教学组织管理、学员考核管理、培训登记管理、培训经费管理、后勤保障管理以及培训效果评估等制度。

篇二：

二0一二年度专业技术人员继续教育工作总结

大沙河开发区管委会办公室

二o一二年度专业技术人员继续教育

工作总结

二0一二年，我单位专业技术人员继续教育工作,按照岗位设置要求，积极与人社局联系，通过岗位设置，确认单位技术岗位及专业，致力于职工队伍专业化建设，不断健全制度，规范管理，积极探索新形势下做好继续教育工作的新方法、新路子，确定培训内容，认真组织实施，收到了明显成效。

一、专业技术人员基本情况

我单位共有林业、水利等方面的专业技术人员6人，其中：

中级3人，初级3人。

二、主要做法

（一）加强领导，提高认识。

我们高度重视专业技术人员继续教育工作,将其纳入本单位的整体工作安排部署，及时根据人事部门的有关要求，组织召开专题会议，研究部署继续教育有关事宜，认真组织实施，广泛宣传发动，并指定专人，具体负责专业技术人员继续教育工作，制定了详细的教学培训计划及培训考勤等制度，确定培训内容，检查落实情况，为培训的圆满完成提供了保障。

做到了认识到位、组织到位，为搞好大沙河各项工程建设提供了强有力的技术支撑。

（二）学以致用，重点突出。

今年以来，大沙河开发区管委会办公室专业技术人员继续教育工作，本着系统、超前、科学、实用、有序的原则，紧紧围绕大沙河综合治理工程建设与管理的工作实际，在内容选择上注重学习的实效性，对他们实施了水利工

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程项目和绿化工程项目新理论、新技能、新方法的专题培训。

在形式上，采取“请进来”现场讲授、“走出去”观摩教学和“坐下来”电化教学等手段，方法灵活，形式多样，丰富了学习内容，达到了学以致用的效果。

（三）多措并举，务求实效。

单位领导十分重视对专业技术人员继续教育工作，一方面根据人社局有关文件精神，及时协调、安排相关技术人员参加县上的集中培训，切实保证其学习时间；另一方面，加大教育培训力度，积极改善教育培训基础设施，为所有专业技术人员协调解决电脑一部，创造良好的学习空间，满足学习培训的需要。

同时，建立了培训工作的考核和表彰奖励制度，年终考核时，把专业技术人员参加教育培训情况作为了重要的考核内容，极大的推动了专业技术人员参加学习培训的积极性。

（四）注重实践、重点培养。

今年，我们加大了专业技术人才的实践培养力度，把确岗、定位作为开阔视野、磨炼意志、积累经验、增长才干的重要途径之一；将党性强、综合素质好的技术干部，放在重要的技术指导岗位进行培养；优先扶持理论基础扎实、创造性强、发展潜力大的优秀青年专业技术人才，主持和承担重点工程建设项目；优先安排优秀青年专业技术人才进行考察、学习和学术交流活动。

（五）稳步推进、成效显著

这次培训，以专业技术人员能力建设为主线，以提高专业技术人员队伍的整体素质和能力水平为目标，坚持按需施教、实际、实用、实效的原则，坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合，着力提高能力和素质。

在培训中，大家都能够认真遵守纪律、端正学习态度，体现出了孜孜不倦、-2-

刻苦求学、奋发向上的积极态度。

通过培训，从业人员队伍的整体素质进一步得到了提高，尤其是专业技术人员知识结构进一步优化，实践能力有了明显增强。

三、存在的问题及改进措施

尽管专业技术人员继续教育培训工作取得了（:

专业技术人员继续教育工作总结）一定的成效，但也还存在一些不容忽视的问题，一是个别专业技术人员对继续教育认识不够，等同于一般的培训，态度不端正，抱有应付消极态度，缺乏学习的主动性，应应付付，敷衍了事，不能够认真参加培训。

二是专业技术人员继续教育工作质量和效益还不高，基础设施和管理制度还不够完善。

以上存在的问题，有待在今后的工作中逐步加以解决和完善。

20XX年专业技术人员继续教育工作将坚持以理论知识与实际技能进行补充、更新、拓宽和提高为重点,完善其知识结构,提高其创新能力和业务水平,使专业技术人员的业务知识有进一步的提高，知识结构得到进一步的更新和完善。

同时，切实加强组织领导，深化培训机制改革，以实现继续教育工作的经常化、制度化和科学化。

二0一二年十二月十八日

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篇三：

江夏区20XX年专业技术人员继续教育工作总结

江夏区20XX年专业技术人员继续教育工作总结

继续教育是对在职专业技术人员进行理论知识与实际技能的补充、更新、拓宽和提高，完善其知识结构，提高其创新能力和业务水平，以适应科技进步和实际工作需要的一种后续教育，是提高专业技术人员创新能力和整体素质的重要途径。

近年来，我区全面加强专业技术人员继续教育工作，以知识更新为主题，以能力建设为核心，以改革创新为动力，以提高专业技术人才队伍整体素质和能力水平为目标，把握专业技术人员的成长规律和教育培训需求，不断健全制度，规范管理，创新机制，积极探索，继续教育工作取得一定成效。

现将全年工作汇报如下：

一、全年继续教育培训工作完成情况。

20XX年训考评中心举办了水务局、农业局、全区财务人员、农村实用人才《创新创业在武汉》公共课培训，共1350人次；城管局文明执法培训3期，共1585人次；交通局专业培训150人次；卫生系统继续教育培训2068人次；教育系统继续教育培训10522人次；共计15675人次。

二、全年继续教育工作具体做法及亮点。

专业技术人员继续教育是专业技术人员提高业务水平和综合素质的有效渠道。

一直以来，专业技术人员继续教育工作存在着针对性不强、专业课学习的平台缺乏、工学矛盾

突出、非公企业专业技术人员积极性不高等问题。

为解决这些问题，更好的为专业技术人员服务，我们对培训方式、方法不断改革创新，取得了较好的效果，主要做法有：

一是争取各相关领导重视，确保培训人员到位。

每期培训班从课时安排到结业仪式，都争取到相关部门分管领导参与协商、拟定及支持。

二是不断创新培训内容，做到“宽、新、实”，即基础理论知识要宽，使学员在政治、经济、科技、社会、国际等诸多方面有广泛的涉猎；教学内容要新，要反映新知识、新信息、新观念，学科发展的新趋势；要讲求实效，结合解决实际问题，培养专业技术人员全面分析、研究、解决问题的能力。

三是建立健全培训工作管理制度。

开班式上强调培训目的、培训要求、培训纪律，结业式上做好总结，提出希望，确保规范培训。

积极制定有效的继续教育培训计划和各种继续教育培训的规章制度，并制定了相应的实施措施，建立健全了继续教育培训的各类台帐。

专人负责培训、考核的管理工作，加强走访、宣传，逐步让继续教育培训工作日趋制度化、现代化和日常化。

四是精选师资保质量，为了加强授课师资的优化配置，我们与继教中心及多家职业高校实行交流协作、师资共享，提高了继续教育培训工作师资配备。

每期培训班都安排专人

进行全程跟踪管理，及时了解老师上课和学员听课等情况，发现问题及时处理，确保培训质量。

五是多法并举优服务，加强专业技术人员继续教育培训，是企事业单位建设的重要基础，是提高专业技术人员自身能力建设的迫切需要。

往年我们只是按照规定，组织完成规定的继续教育培训内容，而今年我们为了拓展中心培训业务，主动与多家单位沟通，根据单位性质、企业需要，为其量身订制其培训内容、培训计划。

三、解决问题的主要对策及下一年工作思路。

针对目前专业技术人员继续教育存在的问题，提出以下粗浅对策和措施：

1、加大宣传、强化激励机制。

加大宣传力度，使之认识到参加继续教育既是一种权利，也是一种义务，是拓宽知识面，提高自身素质的一个有效途径。

强化继续教育激励机制，严格实行专业技术人员继续教育与专业技术职务评聘、晋升挂钩使用。

设立继续教育表彰奖励项目，对继续教育工作成绩突出的单位和个人，给予表彰奖励。

进一步建立和完善继续教育证书登记制度，严格证书发放、管理、登记、验证工作的管理，与事业单位年度考核相结合，完善继续教育备案制度和继续教育统计制度，充分发挥其在目标导向、激励、制约方面的作用。

2、强化师资队伍建设，丰富培训内容。

建立继续教育师资信息库，形成稳定的骨干教师队伍，实现继续教育师资共享。

要结合实际，制定科学合理的培训计划，不断更新知识培训、优化知识结构。

3、创新培训模式，充分发挥网络优势、信息优势和个人优势。

进一步改进培训方式，开展远程教育，探索社会化选学等新方式，调动专业技术人员参与培训的积极性。

20XX年，我们将创新继续教育培训管理，不断提高服务质量，努力做到管理工作的有序化、科学化和人本化，创新课程设置，不断提高培训内容的实效性，创新培训评估，不断激发专业技术人员自主学习的热情，积极推进专业技术人员继续教育培训网络化培训及考试工作。