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托福真题
2017年3月11日托福真题回顾
Reading:
3.11阅读继续保持上期的疯狂趋势，截止目前已经收集到四套题：
第一套：
荷马史诗松鼠报纸
第一篇HomerandOralPoetry（Literature）
P1. 早期的诗歌是被recitedandsung, 而不是written.epicpoems的最高成就是古希腊Homer的IliadandOdyssey
P2. Iliad和Odyssey是在750B.C. 到720B.C. 写的。
I比O早了几十年，导致一个疑问是他们到底是不是一个人写的。
关于他们的Method也有一些争议，既有口头色彩的stockphrase, 也有书面文学longandcomplexexpression.有猜测认为I和O不是Homer一个人写的，而是一些无名人士搜集整理，最后成了我们现在看到的样子。
P3. 观点发生了变化。
有人认为早期oralpoem可能是一种再创造，不会读写的人也可能讲出类似的诗歌，他们基于古老的故事内容和固定的模式，通过自己的方式retellthestory.
P4. Homer也可能是通过这个方式。
他用自己的方式recomposethepoem, 从之前的传唱故事吸收了很多固定表达，慢慢展现了自己的风格，通过不停地rehearsal, ‘write’ inhismind.
P5. 到底I和O是何时被writtendownandfossilized?
大致是接近Homer的时期。
有三种理论：
1. 不会读写的Homer口述给别人记录下来；2. 后人Recited; 3.Homer自己是可以写的，只不过他trainedtomakeoralversion. 不管怎样，I和O都代表着Oralpoetry的最高成就。
词汇题：
1. culmination-highpoint
2. controversy-disagreement
3. anonymous-unidentified
4. exhibit-display
第二篇：
Food-StoringstrategiesofSquirrels（Biology）
P1. 精于贮藏食物是Squirrels的特征，简单讲了其中比较典型的territorialpinesquirrelsstorecone的方式。
P2. 但是treesquirrels 跟pines不同，它们贮藏食物不在同一个地方，而是将食物分散，藏在各处。
虽然这样子做hardtodefendagainstrobbers,但是因为分散了，也不会大量被偷走。
P3. 为什么会有larder 和scatter这两种方式呢？
大多数别的动物贮藏食物也是介于这两种方式之间，但也取决于别的因素，也有别的贮藏方式。
PineS也有可能选择scatter这种方式，trees也有可能选择larder这种方式，但是大多数还是stickto他们各自的方式。
P4. 贮藏方式不同取决于：
1.time;2.aggressiveness;3.climate;4.typesoffood; 第四种是决定Squirrels的因素。
P5. 但是Squirrels的贮藏方式并不适用于nutsandfruits, 所以这个时候，squirrels会secreteachiteminahiddencache。
P6. 他们贮藏食物的方式影响着他们的很多习性，比如pines是territorial的，而 trees是non-territorial，dispersetheiryoung. 对于他们贮藏食物方式的全面了解能够帮助了解很多重要的方面。
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词汇题：
1. distinctive-characteristic
2. respective-intheorderpresented
3. decisive-determining
4. appreciation-understanding
第三篇：
NewspapersinWesternEurope（History）
P1. 17世纪， newspaper最早在荷兰发展。
ships带回货物的同时也带回很多的news。
P2. 荷兰的优势在于不太集中的governmentcensorship.其他地方，比如法国有严格的法律控制，报业不够自由，因为是政府部门给予资金支持，大多观点都是被政府控制的。
P3. 18世纪，情况发生改变，报业开始繁荣。
因为英国的政府管理faltered了，皇室和国会争论到底哪一方拥有对报业的管理时，报业本身就发展了。
新的政府机构的建立也促进了newspaper的发展。
P4. 随着经济和政治的繁荣，对于news的需求增加，更多的道路和交通工具也进一步促进报业发展。
Postalsystems的建立也进一步促进newspaper的发展，任何人都能够在家或咖啡厅读报。
P5. 但是那时的报纸是modestproducts， illustrationswererare;headlines也还没有，通常是四页。
每周发行一到两次，而不是每天，也只印刷几千份。
hand-operatedwoodenpress 印刷。
P6. 早期的newspaper对于社会生活都有广泛影响，包括促进信息交流，让人们觉得自己是公共生活的一部分，以及人们可以通过写信给编辑交流观点。
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词汇题：
1. exercised-applied
2. emergence-rise
3. tactic-strategy
4. thus-consequently
第二套：
动物灭绝地球早期大气美国钟
EliTerry'sClock：
钟一直是富人的代表，因为它造起来很费时。
后来有个伟大且野心勃勃的男人出现了，他本来是个钟表匠，后来创造了新的造钟工具，还开了工厂雇了200个工作，开始大量造钟。
他背后还有个男人，他从上一个雇主那里学到某个技术，帮伟大的男人革新了钟。
伟大男人还鼓励了竞争者的进步，举了个例子。
部分文章内容：
Terry`sothermajorinnovationrespondedtotheneedsofpeddlersandtheircustomer.Despitealighter,cheapermechanism,hisstandardclockof1910wasbulkytotransportandrequiredanyself-respectingpurchasertohireacarpentertoconstructasix-footcabinettohouseit（thoughanuncasedclockcouldbebungonawallwithitspendulumswingingfree）.Afterseveralyearsofwork,in1816Terryreceivedapatentforacompactclockonly20incheshigh,14incheswide,and4inchesdeep.Itswoodenmovementwasenclosedinasimplewoodencasedesignedtositonashelf,thuseliminatingtheneedtopayextraforacabinet.Thisso-calledshelfclockcostnothingmoretoproduce….
地球早期大气：
大气本来有很多氦和氢，与现在不一样，但是一些因素改变了它。
一是大气层太薄，留不住气体；二是有一个星球，很大，与地球之间产生了引力或其他什么的，把气体勾引走了；
三是因为火山，outgassing，喷出许多水汽与二氧化碳，很多二氧化碳沉到海底，很多细菌吸收二氧化碳排放出氧气，最后还说氮气很心机，排放的速度比其他气体慢，现在还一直排，所以就成为了大气的主要组成部分。
动物灭绝：
几个不同的理论说明猛犸象等大型动物为啥灭绝。
一是说人类捕猎导致，二是说气候变化导致水与食物变少，最后又跳出一个人说在座的都是垃圾，都忽略了重要的一点，生态圈是环环相扣的，每一个小变化都会导致蝴蝶效应，所以是上述理论结合起来的结果。
他的理论也弥补了上述理论的不足，比如理论一没有大量抹杀遗迹来证明。
第三套：
雨林的树希腊的复兴商会贸易
雨林的树：
雨林的树叶有四个特征，跟温带的不同。
不同季节的树identification很难，用leaves很不好判断，就用它的bark之类的判断。
希腊的复兴：
随着人口的膨胀，希腊开始往外扩张，农业发展不够，就去地中海trade，之后与P开头的一个地方进行海战赢了。
后来就讲希腊的colonization，大部分是coastalareas。
之后就讲因为殖民地是自治，所以出现了文化融合，以及一些东西的输出，如陶罐及宗教信仰。
还有，司芬克斯，两面硬币。
商会贸易：
商会guild具有一定的政治权利，很难进，其有诸多作用。
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第四套：
动物的guardkinship;Planetreaction;欧洲13世纪农业经济没落
第一篇是动物的看守行为
第二篇Planetreaction:
Jupiter的一个moon，叫Io，它和Jupiter的其他moon不一样，上面有很多火山，所以没有坑坑洼洼（因为岩浆填平了，这个点考到了）。
Jupiter的gravity使它产生很多iron等东西，形成一个环，干扰Jupiter。
其gravity和它自转，以及一个叫Europa的卫星的影响（使它的轨道变成轻微的椭圆，出题了），就使Io扭曲，产生能量，所以很多火山
第三篇讲的是欧洲13世纪农业经济的衰退
部分文章内容：
Afterthreehundredyearsofimpressivegainsinwealthandpopulation,Europe`seconomybegantoslowaround1300.Severalfactorsaccountedforthedecline.Onethemostimportant,thoughperhapstheleastdramatictorelate,wasashiftinclimate.Theremarkablyfairweatherofthetwelfthandthirteenthcenturiestookadecidedturnfortheworseinthefourteen.Chronicler`scomment,tree-ringexamination,andpollenanalysisallindicatedthatoverthecourseoftheCelsius-whichmaysoundlikeverylittleatfirst,butifoneconsiderscurrentprojectionsaboutthepossibleeffectsofglobalwarming,inwhichtheaverageannualtemperatureshiftisonlyonedegreeCelsius,aratherdifferentimpressionemerges.Asthetemperaturedropped,shorteningthesummergrowingseasonandaffectingtheresilienceofcertainvegetablespecies,thewindandrainincrease.
Thismeantthatcropyieldsdeclinedprecipitouslyandtheagriculturaleconomybegantocontract.Asfoodsuppliesdwindled,costsroseaccordinglyandcutintotheamountofcapitalthatpeoplehadavailableforotherpurchasesorinvestments.Thisinturnaddedtothegradualconstructionofthecommercialeconomy.
题目：
whydoestheauthormention“currentprojectionsaboutthepossibleeffectsofglobalwarming”inthepassage?
A.ToarguethatglobalwarmingwasfactorintheclimateshiftofthefourteencenturyinEurope
B.TosuggestthatthecurrentclimatechangeisgreaterthantheclimatechangeinthefourteencenturyinEurope.
C.ToshowthedirectconnectionbetweentemperaturechangesinthefourteenthcenturyandchangesthatarecurrentlyoccurringinEurope
D.ToemphasizetheimpactofthetemperaturechangethatoccurredduringthefourteenthcenturyinEurope.
其他考察的阅读词汇：
jeopardizing-endangering
accountfor-explain
surplus-additional
endure-stand
eventually-atlast
assimilate-integrate
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Listening
总体感觉比较学术，比较难。
C1:
Thestudentcametoenrolltheprofessor’sclass,alectureclass.Andtheprofessordecidedtomailhimtheforms.Thentheytalkedaboutthesyllabus,mentioningabookthatthemanhasalreadyread.Thelasthalfofthebookishardtounderstand,becauseitisaboutthedreamsthattheheroeshad,regardingtheplottheofthefirsthalf.Thebookwascriticizedbecauseofitslackofstructure.Buttheprofessordidnotagree.
L1：
心理学，关于孩子们的自我管控能力。
做了两实验，中间隔了十年。
在小时能抑制得住诱惑的小孩，十年后在学术方面更出色，提出这种能力是可以培养的。
C2：
学生因为场地被某artprofessor占用了来投诉，结果工作人员发现这个学生并没有根据程序来reserve这个场地。
L2：
古代一种sculptor，即seals，借助photo的技术，对其中一个seal的图像进行解释，说制造这个的人会根据制作的石头形状来创作，
C3:
Thegirlwenttothelibrarytogetthedocumentwhichwasreservedbytheprofessordigitally,insteadofcdsthatstudentscanonlywatchinthelibrary.Shewashappytoknowthatsinceinthiswayshecanwatchitathome.Beforethis,thegirlthoughtthenewdecorated3rdfloorwasbrilliant.Butshethoughtitwasbettertodecoratethewholebuildingatonetime.Thelibrarianthoughtso,too.Butthelibraryneedstoremainopensoithastobedecoratedfloorbyfloor.
L3:
音乐艺术。
为什么有些乐器没什么变化，解释了一下。
教授说后来也有变化，因为经济原因和音乐们自己要改变，因为长期使用一个地方会损伤，比如小提琴。
然后说了另一种类似的乐器，可以通过改变外观来换个位置弹奏，声音可以更好听，而且隔着幕布，观众也不知道乐器是什么样。
L4:
主要讲述气候对于生物逬化因素的影响。
首先提到tiktaalik（提塔利克鱼），已灭绝，但被认为是水生动物和陆生动物之间的过渡动物，前后各两条腿，其中的手腕和手上骨骼可以帮助证明，这是非常重要的，在古生物解剖学结构中。
后期由于气候变暖，所以它可以浮上水面呼吸氧气，同时也有利于更好发现捕食者。
之后提到tetrapod（四足动物），正是由于水中氧气质置的下降，才导致这一新物种的进化。
C4
本对话是谈论关于学生活动和校政策之间的问题，学生想和室友举办cookingclub但是未经过学校活动中心允许，需要学生提交一封申请书即可，注明使用时间等细节，学校还可以免费提供椅子，烤架桌子等需要的设施，甚至是一些配料和食材。
但与此同时，学生也需要公开此消息，鼓励其他有兴趣学生加入此项目，学生表示正计划中。
C5
学生去找professor讨论关于研究考古论文的话题，学生表示对加拿大一古遗址特别感兴趣，因为那里是早期北美农业资源开拓证据。
教授并不认为那是可行的，因为区域范围很小，并且Labrador岛屿内和沿岸都有一样的构造，最后学生要求，教授帮忙给一封推荐信，表明自己对于SummerArchaeologicalsurvey非常有兴趣，希望可以有机会参与。
L5
讲述几种不同的科技探测手段，能够帮助如何准确探测和观察太阳系周围的星球。
远在1980s还是非常困难，周围星球因为太过于昏暗，而且时常被隐藏，之后研究者们找到两种可行方案，周期减少光和轻微活动。
其中自适应光学可以捕捉到短暂而又清晰图片，但是不够灵活。
相对于此，VortexChronographs（旋风日冕仪）就能解决这个问题。
L6
本文主要是讲不同文学家对儿童文学不同定义和理解，Jaohlocker是提出儿童应该将学习和快乐结合起来，原因是儿童天性如此，喜欢娱乐，而且自出生时，就像一张白纸，完全空白，可以通过教育经验和不断学习去改变一生。
其中他也认为童话故事其实是对于成年人更有吸引力，比如伊索寓言当中提供了很多关于如何变得热心和善于交友。
与此同时JohNewbery认为学习可以使人变得更加富有，提出了不一样的儿童文学理论。
L7
本文主要讲述关于AlbertBierstadt对他绘画历史的研究和解读，Albert对于绘画从小就很有天赋，其母亲也是为画家，因为给予他很多启示。
当发现对艺术有浓厚兴趣后，开始学习画画，以及如何使用画笔，颜料以及学习笔触。
曾经去过美国西海岸落基山，目睹岩石破裂和移动，并且开始素描出其画面，也成为油画的基础。
在他的画中，会尝试用虚拟不实际的色调，传达出一种强烈渴望。
甚至会在画中使用固定公式。
类似于LastofBuffalo这些画，这些不被大众理解。
最后教授提出，文化和时代更能成就艺术家。
非经典加试：
1、关于动物伪装，提到了虎鲸在遇到Predator时的伪装能力
2、Anthropology:
culturaldiffusion，canoe在美洲两处的不同与相似之处
3、Ecology:
两种bat，第一种舌头长，第二种在日本一个岛上，岛上物种数量较少，在当地生态系统扮演着重要的角色。
植物的种子在被动物摄取消化之后，发芽率较高。
Speaking
T1.Thingsalwayschangeinanunexpectedway.Pleasedescribeathingyouhaverecentlydonethat,tenyearsago,youneverimaginedyouwoulddo
Sample（T1口语稿由泉州牛学教育Lily老师倾情呈现）:
Well,lastmonthIperformedinourclass’sstageplay,“RomeoandJuliet”byShakespeareandIplayedthefemaleleadingcharacter/heroine,Juliet.
NeverinmywildestdreamthatIwouldactinfrontofanaudience,letaloneplayoneoftheleadingroles,sowhenIwasassignedthispart,atfirstIwasveryreluctanttodoit,butmyadviserandclassmateskeptencouragingme,soIdecidedtogiveitatry.
Yousee,Ihaveaverystrictupbringing,plusI’maplain-lookinggirl,whoisshyandquietinnature,soI’mnotreallyusedtobeingunderthespotlight.Needlesstosay,Ihadabadstart,thankfullymyclassmateswereveryunderstanding,especiallythosewithactingbackgrounds,
theyevengavemealotofusefuladviceonacting,afterthesuccessoftheplay,Ireceivedalotofpraise,whichwasareallyamazingandunforgettableexperience.
T2：
Youliveinacrowdedci
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