级生物制药专业本科培育方案.docx
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级生物制药专业本科培育方案
2017级生物制药专业本科培育方案
制定人：
邹慧熙审核人：
陈华林
一、专业名称和代码
专业名称：
生物制药专业代码：
083002T
二、培育目标
学校本科教育人材培育目标总定位：
符合区域经济社会进展的具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素养应用型人材。
生物制药专业依照学校本科教育人材培育目标总定位，结合区域产业特点，培育具有生物、药学和工程学的科学基础、生物制药专业知识，具有从事生物制药及其他药品的技术开发和工程设计能力，在生物制药应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力，能够在生物制药领域从事新技术与新工艺开发、药品生产、药品质量检测、生产治理和行政治理、和产品技术支持等工作的高素养应用型工程技术人材；和具有进一步深造的潜能，能够从事科学研究工作的创新型研究人材。
三、培育标准
生物制药专业的培育标准分为知识、能力与素养三方面，共27项。
1知识标准
人文社会科学知识
把握马克思主义大体原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学进展观重要
思想、中国近代史、法律基础等人文社会科学的基础知识。
生物制药学科基础知识
把握高等数学的基础知识，初步学会数学的思维方式与应用；
把握运算机与程序设计的大体知识，具有较熟练的运算机操作技术；
把握无机及分析化学、有机化学的基础理论知识和大体实验技术，把握有效数字的含义及应用；
把握工程制图、化工原理、电子电工原理等工程技术的基础知识和大体技术；
把握生物化学、分子生物学、工业微生物学、生理学、医学细胞生物学、医学免疫学等生物学的基础理论知识和大体实验技术；
把握基因工程、发酵工程、生物分离工程、生物反映器工程等现代生物技术的基础理论知识和大体实验技术。
生物制药专业知识
把握药理学、药剂学、生物药物分析的基础理论知识和大体实验技术；
把握生物制药的基础理论知识和大体实验技术；
把握制药设备与工艺设计的基础知识和大体技术。
生物制药专业拓展知识
把握药代动力学、生物制品学、新药研究与开发等生物制药的拓展知识；
把握动物细胞工程、蛋白质工程、免疫学技术、实验动物学、生物信息学等现代生物技术的拓展知识，并熟悉其在生物制药方面的应用；
把握药事治理学、医学统计学、药典讲座、药厂GMP等涉及制药治理的拓展知识；
把握仪器分析的大体原理，初步学会气相色谱、液相色谱等现代分析仪器的利用。
拓展知识学生可依个人爱好和就业目标选择。
2.能力标准
获取知识的能力
具有良好的自学适应和能力；
具有娴熟的文献检索和必然的科技论文写作能力；
具有较熟练的外文（英文）文献阅读能力和初步的外语交流能力。
应用知识的能力
具有综合运用所把握的理论知识和实验技术，从事生物制药及相关领域科学研究的初步能力；
具有综合运用所把握的理论知识和实验技术，从事生物制药及相关领域应用研究、技术开发、工程设计的能力；
具有综合运用所把握的理论知识和实验技术，从事生物制药及相关领域药品生产、质量操纵的能力；
具有综合运用所把握的理论知识和实验技术，从事生物制药及相关领域生产治理、行政治理的能力。
综合素养的能力
具有良好的学习和创新能力，能把握生物制药及相关领域的进展并非断学习和创新；
具有良好的沟通与表达及合作与交流能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员和负责人的角色，能够就生物制药及相关领域的问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具有必然的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
具有必然的创业能力。
3素养标准
思想道德素养
坚持正确的政治方向，遵纪遵法、诚信为人、人格健全。
文化素养
具有较好的人文修养，具有现代意识和健康的人际交往意识。
身心素养
具有健康的体魄、良好的心理素养和生活适应。
四、骨干学科
生物学、药学
五、核心课程
无机及分析化学、有机化学；工程制图、化工原理、电子电工原理；生物化学、工业微生物学、分子生物学、生理学、医学细胞生物学、医学免疫学；基因工程、发酵工程、生物分离工程、生物反映器工程；药理学、药剂学、生物药物分析、生物技术制药。
六、特色课程
生物反映器工程、生物技术制药、生物制药工程专业实验。
七、实践教学体系设计（不包括选修课）
类别
课程
学时
学分
学期
备注
课内实践教学
大学计算机基础A
32
1
1
程序设计基础
32
1
2
工业微生物学
16
4
医学细胞生物学
16
4
医学免疫学
16
5
发酵工程
32
1
5
专业选修课
64
2
5-7
独
立
设
置
实
践
教
学
独立设置实践课程
健身与体能
（一）
32
5
健身与体能
（二）
32
6
无机及分析化学实验
39
1
1
有机化学实验
30
1
2
生物化学实验
48
3
药剂学实验
48
5
生物药物分析实验
36
1
6
药理学实验
48
4
生物制药工程专业实验
48
6
生物分离工程实验
48
4
实践教学周
认知见习
+2
2
2
工程制图实验与课程设计
+2
2
3
基因工程实验技术集训
+2
2
4
生物制药校内实训
+2
2
5
专业实习
+2
2
6
思政社会实践
+2
2
7
毕业（专业）实习
毕业设计
+8
8
8
毕业设计（论文）
毕业论文
+8
8
8
合计
46
八、修业年限与授予学位
大体学制四年，弹性学制三至六年。
四年大体学制中，包括三年半的校内教育与合计半年的企业培育。
其中，校内教育包括了通识教育、学科教育、专业教育、校企对接教育等环节，企业培育包括认知见习、专业实习、毕业实习等环节。
关于采纳弹性学制的学生，企业培育时刻合计很多于半年。
取得规定的毕业最低学分、达到毕业要求的学生，依照《温州大学学士学位授予工作实施细那么》，授予工学学士学位。
九、毕业最低学分要求
毕业最低学分172学分，其中课内160学分，课外项目12学分。
十、课程体系的结构比例
课程类别
修读性质
学分
占课内学分比例
实践教学学分
实践教学学分占比
独立设置实践教学学分
通识课
公共基础课
必选课
36
%
5
%
3
公共选修课
公选课
8
%
0
0
0
基础课
学科平台课（学位课）
必选课
26
%
2
%
2
专业基础课
（学位课）
必选课
%
5
%
专业课
专业核心课
（学位课）
必选课
%
8
%
8
专业选修课
任选课
14
%
实践课
必选课
26
%
26%
100%
26
课内学分合计
160
课外教育项目
必选课
12
总计：
172
十一、课程设置与教学进程安排表
课
程
类
别
课
程
性
质
课
程
代
码
课
程
名
称
学
分
周
学
时
总
学
时
讲
课
学
时
实
验
学
时
上
机
学
时
开
课
学
期
备
注
公共基础课
必选课
1M
大学计算机基础A
2
1M
程序设计基础
4
大学外语
（一）
4
大学外语
（二）
4
大学外语（三）
3
大学生创业基础
1
道德、法律与心理教育
3
马克思主义基本原理概论
3
中国近现代史纲要
2
中国化马克思主义概论
4
思政社会实践
2
+2
0
0
0
7
0S
大学体育
（一）
大学体育
（二）
大学体育（三）
大学体育（四）
健身与体能
（一）
健身与体能
（二）
必选小计学分
36
类别小计学分
36
公共选修课
公选课
艺术类
2
其他类别
6
必修小计学分
8
学科平台课（学位课）
必选课
0L
高等数学B
（一）
4
高等数学B
（二）
4
无机及分析化学
4
无机及分析化学实验
1
有机化学
4
有机化学实验
1
工程制图
2
化工原理
3
电子电工原理
2
现代生命健康导论
1
必选小计学分
26
类别小计学分
26
专业基础课（学位课）
必选课
2L
生物化学
4
生物化学实验
分子生物学
2
工业微生物学
生理学
2
医学细胞生物学
医学免疫学
基因工程
2
发酵工程
2
发酵工程实验
1
生物分离工程
生物分离工程实验
生物反应器工程
2
必选小计学分
类别小计学分
专
业
核
心
课（学位
课）
必
修
课
1L
药剂学
4
药剂学实验
生物药物分析
3
生物药物分析实验
1
药理学
4
药理学实验
生物技术制药
4
生物制药工程专业实验
制药设备与工艺设计
3
必选小计学分
类别小计学分
专
业
选
修
课
任
选
课
1L
药代动力学
2．
16
16
0
0
5
至少选满14学分
1S
药代动力学实验
文献检索与科技论文写作
1
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