苏教版语文五年级上学期全能综合练习期末三套.docx

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苏教版语文五年级上学期全能综合练习期末三套

苏教版语文五年级上学期全能综合练习期末（三套）

目录：

苏教版语文五年级上学期全能综合练习期末一

苏教版语文五年级上学期全能考点期末二

苏教版语文五年级上学期全能试题精选期末三

苏教版语文五年级上学期全能综合练习期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.按要求写词语。

①白茫茫（ABB）、______、______、______

②又香又甜（ABAC）、______、______、______

③闪闪发光（AABC）、______、______、______

④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______

⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______

⑥火红火红（ABAB）______、______、______

2.按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

3.根据描绘的情境,完成练习

   证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。

证券公司的意思是______；小张的理解是：

______

请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：

______

4.看拼音写词语。

fángài

guījù

shēnyín

huīhuáng

cuìsèyùliú

wánbìguīzhào

______

______

______

______

______

______

5.默写课文语段并作答。

   在天底下,一碧千里,______，到处翠色欲流,轻轻流入云际。

   这段话的中心句是______。

总起来介绍草原______，其中“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的,______是描写绿的形态,______是描写绿的范围。

“绿毯”是指______，“绣”字写出了______。

   除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?

（写比喻句）

   草原上走动的羊群像______，像______。

6.给加下划线字的选择正确读音。

扇动______（shānshàn）   唱彩______（hēhè）   尽管______（jǐnjìn）

银行______（xíngháng）   磨坊______（fángfāng）   水泡______（pāopào）

7.照样子，写字再分别组词。

金：

钩 钩子   铲   铲子

木：

______ ____________ ______

水：

______ ____________ ______

8.查字典，填空。

   用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。

“刺”在字典里的解释有：

①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。

在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。

（填序号）

9.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

10.用“信”字组成不同的词语练习填空。

（不能重复）

我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写下列词语。

      耶路撒冷          聪明机智                赋税

2.看图，读拼音，写出意思相反的词

3.用钢笔描红。

  铸       抑      虐     摧

4.先看一看每个字的间架结构，再写一写

 浅     精          串          夜          店          舒

5.抄写词语

   玻璃            泥鳅             欺负

6.用钢笔描红。

  蒂      骚     诫        峭

7.用钢笔描红

   桅杆       船底      顺风

8.抄写词语。

   深渊            凝视             履行

9.抄写词语

   照顾            安居             故乡

10.用钢笔描红。

   曹操       秤杆            割肉

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读课文片段，回答问题。

   青蛙笑了，说：

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

我不会弄错的。

”

   小鸟也笑了，说：

“朋友，你是弄错了。

不信，你跳出井来看一看吧。

”

（1）青蛙和小鸟在争论什么？

（   ）

（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？

（   ）

（3）青蛙和小鸟的对话体现出的道理是（   ）

（4）填一填。

有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他。

______

2.阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓

   蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

   在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

   蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（   ）

（2）本文中运用的说明方法不包括（   ）

（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？

（4）用横线画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？

写一写。

四、写作题。

（共20分）

1.轻松习作。

（30分）

写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。

要求：

①题目自拟；②叙述有条理，语句通顺；③300字左右。

苏教版语文五年级上学期全能考点期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.根据描绘的情境,完成练习

   证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。

证券公司的意思是______；小张的理解是：

______

请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：

______

2.把下列成语补充完整,并按要求填空。

专心______志   所向披______金碧______煌   莫______其妙   ______然开朗

出言不______老生______谈   无______之谈   劈波______浪   万______更新

3.按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

4.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。

①______然大悟  ②无______无束  ③众志成______  ④三顾______庐

⑤______言又止  ⑥循规蹈______  ⑦微不足______  ⑧高谈______论

   上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。

比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。

“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。

5.按要求填空。

①在横线上填表示动物名称的字。

______吞虎咽    惊弓之______如______得水    害群之______

②在横线上填表示天气现象的字。

冰天______地    ______闪雷鸣    ______雨交加    ______开雾散

6.根据拼音,写字组词。

课táng______上

不捣luàn______

守规jǔ______

不wěi______反

不kuàng______课

错不fàn______

qín______学习

不dài______慢

要jī______极

不yàn______烦

不máng______从

是非bān______

不幼zhì______

有前zhān______

pín______困生

去juān______献

要hē______护

不yí______憾

衣guān______整

做标gān______

7.拼一拼，写一写。

chuān dài

nòng shì

zhǎn xiàn

sōng bǎi

xiòng māo

duì wu

______

______

______

______

______

______

8.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。

人的一生如果遇到huò huàn______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì______或是自己的言语wǔ rǔ______了别人。

9.辨字填空。

______入（陷馅焰）   ______不是（陪赔培）

10.看拼音写词语。

fángài

guījù

shēnyín

huīhuáng

cuìsèyùliú

wánbìguīzhào

______

______

______

______

______

______

二、综合练习题。

（共30分）

1.抄写词语

   中奖       愚蠢            投注

2.先看一看每个字的间架结构，再写一写

 浅     精          串          夜          店          舒

3.抄写词语。

   深渊            凝视             履行

4.用钢笔描红。

  郭      娟     谅      羡

5.用钢笔描红。

   曹操       秤杆            割肉

6.抄写词语

   鞭炮         水泄不通          销毁

7.抄写词语

   照顾            安居             故乡

8.抄写词语

   旗舰            指挥        倾斜

9.用钢笔描红

 惜     立      晴柔       尖尖

10.抄写词语

      心急如焚          一筹莫展

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读短文，回答问题。

   易卜生先生曾经说过：

“世界上最坚强的人就是独立的人。

”陶行知先生也说过：

“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。

”

   记得有一次，正赶上过年，天下着雪，让本来就泥泞的路更加难走。

爸爸妈妈站住了，两双眼睛都询问似地看着我。

我知道他们是想让我像以往那样爬到他们背上，然而看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：

“我能行，让我自己走吧。

”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。

摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。

那一次，8岁的我有点明白何为“自立”：

自立就是不依赖别人。

   四年级时____大伙儿去星云湖郊游____在那儿____我们学会了把被子叠得方方正正____在那儿____我学会了包饺子煮馄饨____在那儿____我和同伴挎着篮子挖野菜____并按照____多劳多食____不劳不食____的原则分配食物____在那儿____我们动手把宿舍里的臭虫消灭干净____在最后一天的活动中，我和我们小组的同学手忙脚乱地搭灶、洗菜。

终于，一顿午饭在我们的手中诞生了。

品尝着自己的劳动成果，我更深地了解了什么是“自立”：

自立就是靠自己的劳动独立生活。

   我在一岁岁地长大，对“自立”的理解也在一层层地加深。

为什么孩子跌倒了，母亲要他自己爬起来？

为什么美国总统里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？

为什么“自立”使用的频率越来越高？

因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解，自立的人可以在激烈的竞争中脱颖而出，自立的人不会被小小的挫折吓倒，自立的人有股可贵的韧劲和信念。

而我们，正需要这个!

   想到这儿，我握紧了拳头，给天空一个自信的微笑，并暗暗地对自己说：

“记住，人，贵在自立。

”

（1）给短文加上题目。

（2）给第三自然段的空白处加标点。

（3）联系上下文解释词语。

①多劳多食，不劳不食：

______

②脱颖而出：

______

（4）缩句。

摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。

（5）短文写了哪两件事？

A.______  B．______

（6）自立就是______自立就是______自立的可贵在于______

（7）读了本文后，结合自己的实际说说感想。

2.阅读下文，回答问题。

《青海高原一株柳》（节选）

   我家乡的灞河以柳树名贯古今，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。

然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。

是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情。

然而_____家乡水边的柳枝却极易生长_____随手折一条柳枝插下去_____就发芽_____就生长_____三两年便成为一株婀娜多姿_____风情万种的柳树了_____漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上_____便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛_____青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？

同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远！

（1）在文中横线上中加上标点符号。

然而______家乡水边的柳枝却极易生长______随手折一条柳枝插下去______就发芽______就生长______三两年便成为一株婀娜多姿______风情万种的柳树了______漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上______便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛______

（2）历代诗家词人为柳树倾洒过很多墨汁，请写出其中的一句：

______，______；每每吟诵哪些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀恋家园的乡情，请写出一句送别诗：

______，______。

（3）联系全文，回答问题：

课题是“青海高原一株柳”，作者又为什么写道灞河边的柳树？

写出你的理由。

四、写作题。

（共20分）

1.题目：

______ ，我想对你说

要求：

①把作文题目补充完整。

②内容要具体，语句要通顺，感情要真实。

③书写工整，标点正确，不少于400字。

苏教版语文五年级上学期全能试题精选期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书，你最喜欢的一篇是《______》，故事中的______给你留下了深刻的印象，因为______。

2.给加下划线字的选择正确读音。

扇动______（shānshàn）   唱彩______（hēhè）   尽管______（jǐnjìn）

银行______（xíngháng）   磨坊______（fángfāng）   水泡______（pāopào）

3.根据描绘的情境,完成练习

   证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。

证券公司的意思是______；小张的理解是：

______

请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：

______

4.按要求写词语。

①带“风”的四字词语。

风起云涌、______、______

②含“言”和“语”的四字词语。

少言寡语、______、______

5.按要求写词语。

①白茫茫（ABB）、______、______、______

②又香又甜（ABAC）、______、______、______

③闪闪发光（AABC）、______、______、______

④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______

⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______

⑥火红火红（ABAB）______、______、______

6.查字典，填空。

   用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。

“刺”在字典里的解释有：

①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。

在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是______。

（填序号）

7.用“信”字组成不同的词语练习填空。

（不能重复）

我是一个______的人，做人非常讲______，______世上无难事，只怕有心人。

有追求才有希望，有追求就有成功，我对此______。

8.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。

①______然大悟  ②无______无束  ③众志成______  ④三顾______庐

⑤______言又止  ⑥循规蹈______  ⑦微不足______  ⑧高谈______论

   上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。

比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。

“听了老师一番语重心长的话,我______，泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。

9.照样子，在横线上填入恰当的字词。

（穿）草鞋        ______京戏    ______排球

（乌黑）的长发   ______的灯光   ______的衣服

冷得（像冰窖）   热得______     慢得______

一座座（山）     一串串______一层层______

10.把下列成语补充完整,并按要求填空。

专心______志   所向披______金碧______煌   莫______其妙   ______然开朗

出言不______老生______谈   无______之谈   劈波______浪   万______更新

二、综合练习题。

（共30分）

1.用钢笔描红。

   曹操       秤杆            割肉

2.把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。

解落三秋叶，能开二月花。

3.用钢笔描红

 惜     立      晴柔       尖尖

4.抄句子，体味情感。

小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

5.用钢笔描红。

  蔺         廉          颇     卿          赵     韩          唇

6.抄写词语

   羞愧        芳香            眼睛

7.抄写词语。

   翻阅               如饥似渴                允诺