八年级《傅雷家书》中考试题答案.docx
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八年级《傅雷家书》中考试题答案
八年级《傅雷家书》中考试题答案
一、选择题
1．班级举行《傅雷家书》阅读动员会，根据你对作品的了解，在班级做动员发言，以激发学读作品的热情。
（注意富有激情，不少于150字）。
2．某班级开展名著阅读交流会，邀你参加，完成相应空格。
小明说：
“在1954年至1957年的书信中，傅雷提到最多的外国作曲家是A________。
”
小华说：
“《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官，用温和文雅的英语和作者打招呼，他就是鼎鼎大名的B_______。
”
3．《傅雷家书》中，作者多次向________推荐一本古文书，称它“是中国文化的一个高峰”，说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”，这本书就是刘义庆编撰的《________》。
4．傅雷教育儿子的信条是：
“先为人，次为__________________，再为音乐家，终为钢琴家”。
（《傅雷家书》）
5．名著阅读。
要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那末希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：
只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！
你别忘了：
你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。
哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？
我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！
（1）从这段选自《傅雷家书》的文字中，你能够读出傅雷先生对儿子的殷殷希望和真切告诫分别是什么？
（2）班级举行“《傅雷家书》精彩片段推荐”活动，小文找好一段文字，但不知怎样写推荐语，请你帮助他完成。
（精彩片段）
……爸爸说，要你第一，注意以后说话，千万不要太主观，千万不要有说服人的态度，这是最犯忌的。
因为就是你说得对，但是给人的印象觉得你的骄傲自大，目中无人，好像天下只有你看得清、看得准，理由都是你的。
还有一个大毛病，就是好辩，不论大小，都要辩，这也是犯忌的。
希望你先把这两个毛病，时加警惕，随时改掉。
（选自1957年10月25日傅聪妈妈的来信）
推荐理由：
（3）“《傅雷家书》之所以‘著名’，不仅因为其文字，更因傅雷的拳拳爱子之心。
”除了上面选文内容以外，请再结合家书具体内容，谈谈作者的爱子之心。
6．《傅雷家书》信中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子要做一个怎样的人？
7．小南要为名著拟副标题，根据你的阅读体验，参照小南的示例，任选一本名著，拟一个恰当的副标题。
示例：
《钢铁是怎样炼成的》——如火的青春，坚定的信仰
备选：
A．《给青年的十二封信》B．《傅雷家书》
8．傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，以生活细节、人际交往、读书求学、感情处理为主，请任选其中一个方面，结合你的阅读收获和生活体验，探讨傅雷的教子之道。
（字数要求：
不少于150字）
我选的主题是：
_______________________________________________________
我的理解：
___________________________________________________________
9．阅读《傅雷家书》选段，结合相关情节回答问题。
父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。
除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。
我心中始终对你抱着歉意。
但愿你这次给我的教育（就是说从和你相处而反映出我的缺点）能对我今后发生作用，把我自己继续改造。
尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。
我相信你也是这样的。
上文是著名翻译家傅雷先生写给他儿子____（人名）的家书节选。
信中“宁天下人负我，毋我负天下人”一句话表现了他希望儿子做到____的人生境界。
10．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书，这些家书凝聚着傅雷对儿子教育的独到见解；凝聚着傅雷指点儿子提高自身艺术修养的谆谆教诲；凝聚着傅雷对祖国的浓厚深情。
请结合《傅雷家书》一书的具体内容，选择一个方面谈谈你的阅读感受。
11．下列关于《傅雷家书》的表述，不正确的一项是（）
A．傅雷是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲。
B．这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
C．傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。
D．这本书主要讲的是对妻子的挚爱和对孩子的教育。
12．阅读点亮生活，哪一本书点亮了你的寒假生活？
请从下面所提供的名著书目中选择一本，结合你的生活体验与名著内容，分享你的体会。
书目：
《傅雷家书》《给青年的十二封信》《沙乡年鉴》
13．下列表述错误的一项是（）
A．《傅雷家书》收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。
傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。
B．《傅雷家书》中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。
C．《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。
D．《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。
14．九年级某班召开名著阅读分享会，同学们畅谈阅读分享收获。
下列分享有错误的一项是（）
A．小红说：
“《傅雷家书》充分体现出傅雷夫妇的教育思想，他们呕心沥血培养出了两个孩子：
著名钢琴大师傅聪和英语特级教师傅敏。
”
B．小丽说：
“傅雷是一位严厉、尽责的同时不乏爱心的父亲，他非常关心儿子的生活与成长，给儿子的建议涉及到正确理财、人际交往、读书求学、感情处理等方面。
”
C．小飞说：
“《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，对朋友非常仗义，因为救朱赫来而入狱，在狱中经受考验，却从不透露朱赫来的行踪。
”
D．小明说：
“保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。
”
15．在读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后，班级开展了一次读书交流会，以下是同学们在活动中发言，请选出说法不当的一项（）
A．如果我们对道德、文化、艺术、历史、教育等话题感兴趣，可以选择性地阅读《傅雷家书》中的某些内容，以上领域该书均有涉及。
B．《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基与其作品主人公保尔·柯察金有着相似的经历，最终他们都战胜了自己，体现出了钢铁般的意志。
C．读书的方法有很多，阅读时我们可以在书上圈点勾画，也可以做一些摘抄和笔记。
读后感就是阅读笔记的一种，它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟。
D．阅读这两部名著，我们不仅可以感受人物的人格魅力，汲取精神的养料，还可以借鉴其写作技巧，提高文学鉴赏水平。
16．《傅雷家书》中写到“自从弥拉和我们通信后……你就更少动笔了”“弥拉”是（）
A．傅聪的秘书B．傅聪的妻子C．傅聪的朋友D．傅聪的孩子
17．温州某中学的“大咖说”活动已经进行到第五期了，受到广大师生的喜爱。
为了让学生更好地走进名著，现在语文组联合学生会，在学校里开展“大咖话名著”的沙龙活动，让更多，同学能够参与其中，享受阅读带来的乐趣。
（1）（分享）在沙龙活动中有很多同学提出，《傅雷家书》只是一部家信的集合，并没有阅读价值，请你从道德、文化、艺术三个方面中任选一个，来反驳这种说法。
（2）（解感）同学小元在沙龙中提到了一个困扰自己已久的问题，他的父亲一直对他非常严厉，甚至不允许他发表自己的意见，凡事都要以父亲的要求为准，为此他很苦恼。
请你以小元的口吻给父亲写封短信，结合《傅雷家书》的内容，给父亲提一些建议。
（只写正文，150字左右）
18．阅读下面的文段，回答问题。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。
这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！
我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！
尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。
（1）上面的文字出自名著《_______》，这段文字中的“你”指的是________（人名）
（2）本书的作者以自己的经历为例教导儿子：
待人要_______，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄；要有国家和民族的__________。
19．下列关于傅雷和《傅雷家书》的说法不正确的一项（）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
”这是傅雷对儿子的教诲。
B．《傅雷家书》收录了著名翻译家、教育家傅雷在1954年到1966年写给傅聪的家信，是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。
这本书信集出版后，产生了很大的影响。
C．傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品和艺术修养等。
D．《傅雷家书》字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
20．阅读《傅雷家书》选段，完成以下题目。
你说常在矛盾与快乐之中，但我相信艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾，将来你还有反复不已更大的矛盾呢：
形式与内容的枘凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾，都在前途等着你。
别担心，解决一个矛盾，便是前进的一步！
矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect（完美，十全十美）的一天，人生也没有perfect的一天！
惟其如此，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练；要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了！
（1）请用简洁的语言概括文段内容。
（2）从选文看，如何理解“要不然大家做了羲皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了”这句话？
二、名著阅读题
21．《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，对于教子，傅雷先生有自己的理解：
无论从事什么职业，是第一位的。
（1）完成横线上的填空。
（2）他在信中曾说过这样一句话：
“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
”你觉得他在这句话中想向儿子讲明怎样的道理，请在横线上写出你的理解。
22．阅读下面选段，完成后面小题。
你素来有两个习惯：
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌，围巾必须和大农一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！
何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）以上选段出自（人名）的著作《》。
（2）以上节选的文字中，作者从哪些方面对儿子进行了教导?
23．小静最近在读《傅雷家书》，她发现在这本书中，傅雷曾用长篇文字和傅聪探讨中国古代诗词和诗人。
有两个问题小静想和你一起探究。
七月二十七日深夜——二十八日午夜
你车上的信写得很有趣，可见只要有实情、实事，不会写不好信。
你说到李、杜的分别，的确如此。
写实正如其他的宗派一样，有长处也有短处。
短处就是雕琢太甚，缺少天然和灵动的韵致。
但杜也有极浑成的诗，例如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来……”那首胸襟意境都与李白相仿佛。
还有《梦李白》《天末怀李白》几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。
但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。
这是时代使然，无法可想的。
汉魏人的胸怀比较更近原始，味道浓，苍茫一片，千古之下，犹令人缅想不已。
杜甫有许多田园诗，虽然受渊明影响，但比较之下，似乎也“隔”（王国维语）了一层。
回过来说：
写实可学，浪漫底克不可学；故杜可学，李不可学；国人谈诗的尊杜的多于尊李的，也是这个缘故。
（选自《傅雷家书》）
（1）傅雷认为李白与杜甫的诗谁更胜一筹？
结合语段说说为什么。
（3分）
（2）除了艺术的交流，傅雷在做人方面给予儿子哪些悉心指导？
请结合全书内容谈一谈。
（2分）
24．根据理解回答问题。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
这段文字出自哪本名著？
信中的“我”对“你”提出了怎样的建议？
25．名著阅读。
（任选一题作答）
（1）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。
在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？
请结合书信内容简要分析。
（2）《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物，请你选择印象最为深刻的一位人物，谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。
26．我们的一生中会遇到很多很多重要的人，每个人都不是一座孤岛，我们总要与他人发生这样或那样的联系，有的人自然而然地成为了我们生命中的重要他人。
现在班级拟开展“我生命中的重要他人”主题活动，请从下列名著中任选一部，并从中选择一个人物，结合名著中的具体事例谈一谈他生命中的重要他人。
字数200字左右。
备选名著：
A．《朝花夕拾》B．《西游记》C．《傅雷家书》D．《钢铁是怎样炼成的》
27．比较阅读是一种有效的阅读方法。
下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。
请完成其中的填空。
主题/名著
《傅雷家书》
《钢铁是怎样炼成的》
关于爱情
在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把
（1）放在第一位，而把爱情放在第二。
保尔与冬妮娅分手时说：
“我首先属于
（2），其次才属于你和别的亲人。
”
关于读书
傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。
他推荐傅聪阅读这本书。
保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。
（5）
傅雷：
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。
保尔：
人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。
人的一生应当这样度过：
当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：
“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。
”
28．作家毕飞宇在《傅雷家书》序中写道：
“对我，对我们这一代作家来说，傅雷是特殊的。
我致敬傅雷。
”但同时也说：
“我不愿成为傅雷的儿子。
”你是否赞同毕飞宇的说法？
请结合整本书的阅读谈谈你的看法。
29．名著阅读
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
请按要求完成下列各题。
（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________（填人名）的，“书”指的是__________。
（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特?
（3）曹操说：
“宁我负天下人，毋天下人负我。
”傅雷说：
“宁天下人负我，毋我负天下人。
”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？
想想我们应该怎样处理自己同别人的关系？
30．请根据你的阅读积累，补全下列对话。
妈妈：
小江，听说你们学校在办“悦读节”，有没有适合我们家长读的作品呢？
小江：
哈哈，《傅雷家书》很值得一看。
傅雷是一个杰出的翻译家，也是一个特殊的教育家。
在这本书中，你可以读到他教育孩子的看法，比如：
（1）__________。
相信你阅读后对“如何教育我”有更多的见解。
妈妈：
那我得好好看看，可这么厚的一本书，不好读啊，有好的阅读方法推荐么？
小江：
别急别急。
向你介绍一种“选择性阅读”的方法，举个例子，这本书你可以这样来“选择性阅读”：
（2）________。
妈妈：
真是个好建议！
“最是书香能致远”，我也要多读好书，跟上你的步伐。
31．名著阅读。
阅读下列文字，回答问题。
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。
我们听了都很高兴，很感动。
好孩子，我真该夸奖你几句才好。
”
（1）文段中的“你”是______（人名），傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的___________________（作品名）。
（2）父母的养育之恩，我们当感恩图报，同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请向父母推荐《傅雷家书》，并简要说明推荐理由。
32．在《傅雷家书》中，傅雷在给儿子的信中主要讨论了哪些问题？
请你选择你印象最深的一个方面，结合具体内容谈谈傅雷是如何与儿子进行交流的。
33．学校“悦读社”推荐七年级的同学阅读《傅雷家书》，有同学表示太难读了，特别是家书内容大多是零散的。
现请你以八年级学长的身份，结合《傅雷家书》中的具体内容和选择性阅读策略（大致包括兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择等）中的一种，以推荐的口吻，给七年级的同学提些阅读建议。
34．读完《傅雷家书》，你从中得到怎样的教益？
请写出感受最深的一点，并结合书信内容进行阐述。
35．名著阅读。
“主题阅读”是名著阅读方法之一。
假如老师建议“做大写的人”的主题阅读，请从下面两部名著中任选一部，做简要分析。
（1）《傅雷家书》
（2）《钢铁是怎样炼成的》
36．读完《傅雷家书》后，有同学认为傅雷是想按照自己的“模子”，将傅聪打造为自己的“翻版”；有同学认为傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”，让傅聪以此为鉴，成为更好的自己你认为哪种解读更好？
请结合这本书的内容，谈谈你的看法和理由。
37．《傅雷家书》中傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面。
请从下列选项中选择让你印象深刻的一项，结合作品内容，谈谈你的感受。
A．生活细节B．人际交往C．读书求学
38．读完《傅雷家书》后，有人说傅雷是“狼爸”型的凶狠派，也有人说他是“羊爹”型的温和派，你怎么看？
请以书中的具体事例来例证你的看法。
39．小新：
我朋友小高这次九年级模拟测试成绩不理想，他本来想上X重点高中的，现在觉得差距好像有点大，有些灰心，我想劝劝他，你帮我想想怎么说？
小虎：
《傅雷家书》现成的呀，我给你推荐书中的三句名言，你选一句，结合他现在的状况再阐发一下，表达你的期望，如果能用上形象的修辞手法就更完美了，你试试。
小新：
懂了，我先说一遍你听听看。
小高，《傅雷家书》中说__________________。
备选名句：
①得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
②只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
③事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备。
40．请完成《傅雷家书》阅读任务单。
阅读策略
阅读任务
略读浏览
傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节，①，可以任选其中一个或几个方面，探讨傅雷的教子之道。
评价探究
著名作家毕飞宇说：
“再一次读完了《傅雷家书》……我不愿意成为傅雷的儿子。
”②假如你有机会成为傅雷的孩子，你愿意吗？
请结合《傅雷家书》里的内容阐述理由。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．示例：
《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作。
阅读这部作品，感受其中涌动的亲情，体悟其中内含的精神，让自己的思想得到陶冶，让自己的灵魂得以升华。
去阅读吧！
在那里你可以找到自己精神的家园与灵魂的归所！
【详解】
考查名著阅读，开放类试题，言之成理即可。
拟写时，可先介绍《傅雷家书》的作者和主要内容，然后介绍其中蕴含的深刻思想与爱子之情，接着围绕着“可以陶冶情操，锤炼灵魂，帮助阅读者形成正确的人生观、世界观、是非观”等来介绍阅读这部作品对于学生成长的重要意义。
最后向同学们发出去阅读这本书的热情号召。
2．A
解析：
A：
莫扎特B：
周恩来
【详解】
此题考查的是名著的知识积累。
傅聪是位音乐家，在1954年至1957年的书信中，傅雷多次提及莫扎特这位音乐史上的巨匠是为了给儿子普及更多音乐方面的知识，使儿子在音乐事业方面有更大的成就，循循善琇望子成龙的深厚父爱体现得淋漓尽致。
《红星照耀中国》中有一个清瘦的青年军官，用温和文雅的英语和作者打招呼，他就是鼎鼎大名的红军指挥员周恩来，他曾经是个教会学校的高材生。
据此理解作答。
3．傅聪《世说新语》
【详解】
本题考查名著阅读。
根据文本内容，可知傅雷多次给儿子傅聪推荐古书《世说新语》。
《世说新语》由南朝宋刘义庆所编撰，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
《傅雷家书》是翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。
傅雷对《世说新语》的评价是“大可一读，日本人几百年都把它当作枕中秘宝”。
4．艺术家
【详解】
本题考查对名著内容的识记。
傅雷在1960年12月31日给傅聪写的信中，谈到教育孩子的信条：
“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
5．
（1）股切希望是：
期望儿子成为“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
真诚劝诚是：
要虚心听取父母、朋友、熟大生人的真切教训。
（2）在这段文字中，傅雷提醒儿子傅聪要改掉说话太主观、好辩的两个毛病。
这对我们中学生怎样与别人说话、怎样通过说话提高自身的修养都很有帮助。
（3）示例一：
傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱充分体现一位父亲在专业上望子成才的良苦用心。
示例二：
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚、谨慎，礼仪要得体；過困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。
这体现父亲从儿子一生成长角度的考虑，是对儿子人格的培养，可见用心之良苦。
【详解】
（1）考查对名著《傅雷家书》内容的分析理解。
从文中前半段“不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风”可以看出父亲告诫孩子要虚心听取父母、朋友、熟人、生人的真切教训；从最后一句“我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家”可以理解父亲殷切希望儿子:
成为一个德艺俱备,人格卓越的艺术家。
（2）本题考查拟写推荐语。
根据所给文段，写出推荐的理由，理由可以是文段体现的人文温情或人生哲理，自由发挥即可。
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