二年级上册语文看图写话训练及答案.docx

二年级上册语文看图写话训练及答案.docx

《二年级上册语文看图写话训练及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册语文看图写话训练及答案.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级上册语文看图写话训练及答案

二年级上册语文看图写话训练及答案

一、我会看图编故事。

仔细看图，图中是什么节日？

他们在干什么？

会说些什么？

请你写一写，注意语句通顺，标点符号正确。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、看图写话。

仔细看图，想一想图中有谁？

它们之间会发生什么故事？

请你用几句话写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、我会看图写话。

1．看看图中都有谁，它们在哪里？

在干什么？

它们的动作和表情是怎样的。

2．充分发挥想象力，想想接下来可能会发生什么。

3．把看到的和想到的写下来，可以用上自己学到的好词好句。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、看图写话。

提示：

仔细观察上面的图画。

图上都有谁？

他们在什么地方？

都在干些什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、快乐写话。

提示：

小鸭子掉进坑里了，小猴、小熊、小鹿会怎样营救呢？

展开想象，编个故事写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、写话园地

瞧，多有趣的画面呀！

小白兔是怎样利用蘑菇渡过难关的？

把这个有趣的故事写下来，可以用上下面的词语。

天气晴朗倾盆大雨好主意夸奖

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、写话与表达。

图中有几个小朋友？

他们在什么地方做什么？

你是从哪里看出来的？

听着音乐，旁边的动物有怎样的表现？

发挥想象，把你观察到的写下来吧！

（词语提示）　绿油油　地毯　美妙的歌声　悦耳的琴声　飘来飘去

叽叽喳喳　摇头摆尾　跳舞

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、写话与表达。

观察图画，下图画的是哪个传统节日？

这个节日有哪些习俗？

你是怎样度过的呢？

（词语提示）穿新衣　放鞭炮　贴窗花　拜年　高高兴兴　热热闹闹

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、习作园地

图上是什么时间？

有些谁？

在哪儿？

他们在干什么？

把它们连成几句连贯的话写下来。

（不会写的字用拼音代替）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、看图写故事。

先了解每幅图的内容，再把这些图的内容理顺，写一个故事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、妙笔生花。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、看图写话。

仔细观察，想想你看到了什么？

又想到了什么？

再把你看到的和想到的写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、表达小舞台。

提示：

1.图上画的是什么时间？

2.图上画的都有谁？

3.他们在哪？

4.他们干什么？

5.他的心情怎样？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、开心写话。

兵兵是个有爱心的孩子，仔细看图，写一写他做了什么好事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十五、看图写话（不会写的字可以用拼音代替）。

仔细看图，用自己话写-写图中都有谁，他们都在干什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

一、例文：

春节到了，家家户户张灯结彩、热热闹闹。

小明一家也把家里布置得喜气洋洋，他们贴好福字，挂好大红灯笼。

小明的奶奶说：

“我们开始放鞭炮吧，放完鞭炮去吃饺子。

”说着，小明的妈妈就拿来了早已备好的鞭炮，小明的爸爸拿着长长的竹竿挑着鞭炮，小明的爷爷点燃引火线，鞭炮噼里啪啦地响着。

小明和妈妈、爷爷、奶奶都捂住了耳朵，大家脸上洋溢着幸福的笑容。

二、例文：

有一天，一个阳光明媚的早晨，小猴和小猴爸爸很开心地来到了有一座独木桥的河边。

小猴对爸爸说：

“桃子树在河对面，我们过独木桥去摘桃子吧。

”爸爸说：

“好啊，摘了桃子带回家我们一起吃”。

这时河对面来了一只小白兔，它开心的，蹦蹦跳跳地要去上学。

小兔看见了对面的小猴和小猴爸爸，它就说：

“猴叔叔，猴叔叔，你和小猴还挑着篮筐，我让你们先过吧。

”小猴和小猴爸爸就踏上了独木桥，过了小河。

小猴爸爸对小兔说：

“你真是一个有礼貌又讲文明的小朋友。

”小兔听了猴叔叔的这句话心里很开心。

小兔也踏上了独木桥，走过了独木桥，开开心心地上学去了。

三、范文：

小猫正在家里水龙头上洗东西，小兔扒在窗户上喊小猫去踢足球，踢完球它们就回家，当小猫走到家门口时，发现家里的水都流到门外来了。

四、叮铃铃，下课了。

同学们兴高采烈地跑向操场，有的同学三五成群玩跳绳，有的同学玩滑梯，有的同学踢沙包，还有的同学在跳远……大家都有秩序的在玩自己喜欢的项目。

小明、小花和小红围在一起玩跳棋，这一局是小红和小明玩，小花在一旁安静地观看。

眼看小明就要赢了，叮铃铃，上课铃响了，大家匆匆忙忙地往教室跑。

五、一天，小鸭子．小猴．小熊和大象去河边玩，它们在草地上玩老鹰捉小鸡，在大大树后玩捉迷藏，忽然小鸭子一不小心掉进了河边的一个深坑里，这是小伙伴都急了它们有的用手去拉但是勾不着，有的用鼻子当梯子但是小鸭子一跳上鼻子就掉下来，大家很着急，忽然小猴子看到河里游来游去的小鱼，想到了小鸭子也会游泳，立刻想到了一个办法也让大象用长长鼻子吸水往坑里灌水，不一会儿坑里灌满了水小鸭子浮了上来得救了！

小伙伴们高兴地在一起唱呀跳呀！

六、范文：

一天，天气晴朗，小白兔到森林里玩。

啊，这里的野花太美了！

小白兔闻闻黄色的花很香，紫色的更香，都不忍心摘了。

在它玩的欢天喜时，天空突然下起了倾盆大雨。

小白兔不知道怎么办才好。

发现前面一个大树下有几个大蘑菇。

顿时，它有了好主意：

挑一个最大的蘑菇当雨伞吧！

于是，小白兔打着蘑菇雨伞高兴地跑回家。

奶奶看见小白兔的衣服没有被雨水淋湿就好奇地问：

“你的衣服怎么没有被淋湿啊？

”小白兔得意洋洋地说：

“我拿蘑菇当雨伞了，晚上还能吃炖蘑菇大餐呢。

”奶奶夸奖它说：

“真是个聪明的孩子！

等着奶奶给你做蘑菇吃。

”说完，它俩都笑了。

七、范文：

春天到了，草地上长满了绿油油的小草，就像给大地铺上了一床绿色的地毯。

小红、小兰和小明来到草地上表演节目。

小红在拉小提琴，小刚在弹吉它，小兰在唱歌。

美妙的歌声和琴声飘荡在空中。

小狗听见了也不由自主地跳起了舞来，小鸟也在空中叽叽喳喳地唱着歌，白云也随着音乐在空中飘来飘去。

八、例文：

春节

新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。

我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。

大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。

到处都喜气洋洋的。

从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。

一见到长辈，我就会说：

“祝您新年快乐，身体健康!

”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。

我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：

“谢谢。

”

新年真好！

真希望每天都是新年呀！

九、范文：

一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。

几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。

公园里开满了五颜六色的野花。

他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。

不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。

有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。

此时，小明也来到公园里拍球。

他们玩得可开心了。

十、爸爸给小花买了一只鸟。

小花非常喜欢这只鸟，有空就去喂食喂水，陪它聊天。

可是小鸟不吃不喝也不叫，只是呆呆地站在笼中的横梁上，瞪着大大的眼睛。

小花去问妈妈怎么回事，妈妈告诉她：

“小鸟喜欢自由，蓝天才是它的家，不喜欢被困在笼子里”。

于是小花打开笼子，小鸟飞出笼子，连声鸣叫，向小花表示感谢。

十一、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。

小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。

小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:

“小明，我送你回家吧!

”小明说:

“谢谢。

”于是，小红和小明一起打着伞回家了。

刚到家，天就晴了，小明对小红说:

“多亏了你，要不然我就会生病了。

”小红说:

“不客气，这是我应该做的。

”

十二、示例：

今天上课时，小红的同桌小明，因为生病没有来学校上课，小红心想小明生病了一定很难受，没人陪他说话一定很无聊。

放学后小红回到家，用袋子装了几个苹果去看望小明。

小明看到小红来看望自己很高兴，笑呵呵地接住小红递过来的苹果。

十三、示例:

星期六的中午,我和妈妈在家里大扫除。

我爬上椅子用抹布擦桌子,桌子被我擦得一尘不染；妈妈用扫帚和簸萁把地扫得干干净净,我们看到整齐的屋子心里很高兴。

十四、示例：

一天，小明在公园里玩，他在草丛里看见了一只受伤的小鸟，就小心翼翼地拿起小鸟，急忙跑回家给小鸟包扎伤口。

过了几天，小鸟的腿渐渐地好了，它叽叽喳喳地叫着，好像说：

“我要回家，我要回家！

”小明把小鸟放回到大自然中，小鸟高兴地叫着，好像在说：

“谢谢你，再见！

”小明依依不舍地和小鸟招手说“再见”。

十五、范文：

星期天，妈妈带着小明到店里吃自助餐，小明拿了很多的吃的。

妈妈看见了，连忙教育小明说：

“小明，吃多少就拿多少！

我们一定要珍惜粮食，拒绝浪费。

”小明听后，脸红地低下了头。