新人教版小学语文二年级下册课内阅读题和读写结合.docx
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新人教版小学语文二年级下册课内阅读题和读写结合
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新课标人教版小学语文二年级下册课内阅读题全册
精品
1.找春天
春天来了～春天来了～
我们几个孩子，（）掉棉袄，（）出家门，（）向田野，去（）春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
春天来了～我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑„„
1（按课文内容填空。
2（用“———”划出文中的比喻句。
3.为什么说春天像个害羞的小姑娘,
。
2古诗两首。
1.下面的诗句分别描写了四个季节的景象，请用直线把它们连起来。
停车坐爱枫林晚春
草色遥看近却无夏
映日荷花别样红秋
北风吹雁雪纷纷冬
2.读诗意写诗句。
（1）野火是不能把原野上的小草烧尽的，因为春风一吹，小草又会蓬勃生长。
（2）一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。
3.<<草>>的作者是朝诗人。
3笋芽儿
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊～桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着„„1.辨别这是谁发的声音。
沙沙沙，沙沙沙雷公公
轰隆隆，轰隆隆小燕子
叽叽喳喳春雨姑娘
2.笋芽儿钻出地面看到了什么,请用“”标出来。
3.想一想，写一写。
笋芽儿钻出地面。
桃花红着脸对她说:
“。
”柳树摇着长辫子说:
“。
”小燕子叽叽喳喳地说:
“。
”
4.小鹿的玫瑰花1.选择合适的内容填空。
玫瑰（）抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
小鹿只能（）的躺在床上养病。
花骨朵（）长大了。
2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为:
后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为:
（）A:
小鹿弟弟看到了玫瑰花。
B:
美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐。
5泉水
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说:
“来吧，来吧～
我的水，山上有一座。
”
泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说:
“照
吧，照吧～我的水，像一面。
”
泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说:
“喝吧，喝吧～我
的水，喝饱了，你们能结出。
”
泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说:
“唱吧，唱吧～我的琴声，正好为你清脆的歌声。
”
1.按原文内容填空。
2.泉水都流过什么地方,
3.杜鹃花镜子
果子歌声
4.仿写。
泉水看到，泉水说:
“
。
”
6.雷锋叔叔，你在哪里
乘着温暖的春风～
我们四处寻觅。
啊～终于找到了——
哪里需要献出爱心～
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖———（）
四处———（）
寻觅———（）
2.把句子补充完整。
哪里，哪里就
有。
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:
（）3.“
A:
雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B:
在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那人。
样的
7.我不是最弱小的
“要是你谁也保护不了～那你就是最弱小的。
”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣～花儿无力地垂着头～显得更加娇嫩。
萨沙掀起雨衣～轻轻地遮在蔷薇花上～问道:
“妈妈～现在我还是最弱小的吗,”
1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护,用“”画出来。
.萨沙是最弱小的吗,下面说法哪个是对的,（）A:
是的，因为他年龄小，谁也保护不了。
B:
不是的，因为他能保护更弱小的，他是个勇敢的孩子。
8.卡罗尔和她的小猫
1.按原文把句子补充完整。
（1）.小猫在钢琴上跳来跳去，响成一片。
（2）.屋里什么声音也没有了，的，连的钟声都听得见。
2.第一次广告登出来以后，卡罗尔家简直成了猫的王国。
它们有的
。
9日月潭
。
日月潭很深～湖水。
湖中央有个的小岛～叫光化岛。
小岛把湖水分成两半～北边像圆圆的太阳～叫,南边像弯弯的月亮～叫。
1.按原文填空。
2.用“„„„像„„„”写一句完整的句子。
。
3.读了这段话，你脑中的日月潭是什么样子的,
10葡萄沟
葡萄种在山坡的梯田上。
,的枝叶向四面展开～就像搭起了一个个,,的凉棚。
到了秋季～葡萄,,挂在绿叶底下～有红的、,,、,,、暗红的、淡绿的～,,～美丽极了。
1.根据原文内容填空。
2.写葡萄多的词语是。
写葡萄颜色美的一个词语是。
3.有哪些颜色的葡萄。
4.仿写句子。
春天来了，花园里的花都开了，有
。
5、短文划线的句子把比作了。
6、“要是这时候”指的是。
7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗,
我家乡的也很有名。
11.难忘的泼水节
开始泼水了。
周总理一手,,着盛满清水的银碗～一手,,着柏树枝蘸了水～向人们泼洒～为人们祝福。
傣族人们一边欢呼～一边向周总理泼水～祝愿他健康长寿。
清清的水～,,呀～,,呀:
周总理和傣族人们,,着～,,着～是那么开心。
1.在括号里填上合适的词语。
2.第一段总共有（）句话，主要写了和互相泼水祝福。
3.用“一手„„一手„„”造一个句子
。
12.北京亮起来
古老的故宫变得年轻了。
一束束灯光照着她～,,的城墙和,,的角楼倒映在河面上～,,～十分动人。
1.原文填空。
2.找出这段话中的一对反义词。
（）-----------（）
3.在括号里填上合适的词语。
一束束（灯光）一条条（）
一道道（）一盏盏（）
3.为什么说“古老的故宫变得年轻了”,
。
13动手做做看
伊琳娜越想越生气～第二天一早就去问朗志万:
“您怎么可以提这样的问题～来哄骗我们小朋友呢,”
朗志万听了哈哈大笑。
他说:
“我不是哄骗你们。
我是想让你们知道～科学家的话也不一定是对的～要动手做做看。
”伊琳娜听懂了朗志万的话～高兴地笑了。
（找例子写词语
越想越生气——————-——————-哈哈大笑————————————
（伊琳娜为什么会生气,
3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了,你是怎么想的,4、想一想，伊琳娜听了朗志万的话，可能会怎么说,
14邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了。
他想:
要是有一台机器能给邮票打孔～不是很好吗,阿切尔开始了研究工作。
很快～邮票打孔机造出来了～用它打过孔的整张邮票～很容易一枚枚地撕开～使用的时候非常方便。
英国邮政部门立即采用了这种机器。
直到现在～世界各地仍然在使用邮票打孔机。
1、我会做
一台机器一（）邮票一（）电扇一（）小刀一
（）先生
一枚枚（）（）（）2、找出本段中的两对近义词
（）——（）（）——（）3、想想带齿孔的邮票是怎样发明的,
4、请你用“立即”说一句话吧。
5、关于邮票的知识你还知道多少，与大家分享吧。
15画风
赵小艺眨眨眼睛～想了想～说:
“我能:
”只见他在房
子前面画了一根旗杆～旗子在空中飘着。
宋涛说:
“是风～风把旗子吹得飘起来了。
”
陈丹说:
“我也会画风了。
”说着～她在大树旁边画了
几棵弯弯的小树。
宋涛想了想～他把画上的太阳擦去～画了几片乌云～
又画了几条斜斜的雨丝～说:
“下雨了～风把雨丝吹斜
了。
”
赵小艺笑着说:
“我还能画:
”他画了个拿风车的小男
孩～风车在呼呼地转。
1、这篇短文共有（）个自然段。
2、请你找出文中的多音字，并把他们另外的音也写出来，并组词。
3、文中的小朋友画出了风，你喜欢谁画的风，把它抄写下来。
4、按原文填空
（）的小树（）的雨丝（）地转5、你还有别的办法画出风吗,试一试吧。
风，看不见也摸不着，但孩子们却把风画下来了。
你看:
红旗飘动、小树弯弯、乌云下洒着斜斜的雨丝……这些不都留着风的影子么～
1、读一读，找一找，我能完成下面的反义词。
直-----上------静-----
2、你知道哪些地方留着风的影子吗,
3、我还有别的办法画风呢～
16充气雨衣
鲁班是我国古代的能工巧匠～他有许多发明创造。
传说伞就是他发明的。
很久以前没有伞～鲁班一心想造一样东西～既能挡风雨～又能遮太阳～
一天～鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩。
他就照着荷叶的样子做了起来。
他先用竹条扎好架子～再蒙上羊皮。
。
。
。
。
。
鲁班的妻子看见了～高兴地说:
“要是能把它收起来就更好了。
”鲁班冥思苦想～做了许多次～终于造出了能开能收的伞。
1、这篇短文的题目是《》。
2、我会做，从文中选择合适的词语。
非常能干而且又手巧的工匠（）
想了很长时间，苦苦地想（）3、用“既„„又„„”说一句话
4、鲁班用什么做成的伞，请你用横线画出来。
5、想一想日常生活中有哪些需要改进的地方。
17古诗两首
1、默写《望庐山瀑布》
这首诗的作者是（）代（），我们还学过他的《》。
2、默写《绝句》
它的作者是（）代的（）。
这首诗描写的是（）季节的景色。
我们还学过《》也是描写这个季节的景物。
3、我会画。
画一幅春景图吧，相信你可以的。
18雷雨
雨越下越大。
往窗外望去～树哇～房子啊～都看不清了。
渐渐地～渐渐地～雷声小了～雨声也小了。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又
坐在网上。
池塘里水满了～青蛙也叫起来了。
1、越下越大越（）越（）越（）越（）
一声不响一（）不（）一（）不（）2、雨停了，雷声小了，（）。
池塘里水满了，（）。
3、读读抄抄
一条彩虹挂在天空。
蜘蛛又坐在网上结网了。
4、我会写
黑沉沉（）（）（）5、你知道彩虹是怎样形成的吗,
19最大的“书”
叔叔说:
“用处可大哩:
它能告诉我们～哪里埋着煤
炭～哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂～就能为祖国找到更
多的宝藏:
1、文中的“它”指的是（），这是一本（）“书”。
2、找出本段中的多音字，注音组词。
3、从“书”中我们还能看到什么,
4、你能猜出川川长大后想干什么吗,
20要是你在野外迷了路
太阳是个忠实的向导～
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边～
地上的树影正指着北方。
雪特别怕太阳～
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得快～哪边化得慢～
就可以分辨北方和南方。
1、我们可以根据（）和（）辨别方向。
2、写出下列词的近义词
指点（）分辨（）
3、雪化得快的那边是南面还是北面，这是为什么呢,
4、文中还提到了哪些指点路的方法,
5、你还知道哪些辨别方向的方法,请你写下来吧。
21画家和牧童
传说有一次戴嵩的好朋友请他作画～画什么呢,戴嵩沉思片刻～决定画一幅《斗牛图》。
他一会儿浓墨涂抹～一会儿轻笔细描～很快就画成了。
围观的人看了～纷纷夸赞。
“这牛尾巴画错了。
两牛相斗的时候～全身的力气都用在脚上～尾巴是夹在后腿中间的。
您画的牛尾巴是翘起来的～那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。
您没看过两牛相斗的情形吧。
”
1、戴嵩是怎样画这幅图的，请你用横线画下来。
2、用“一会儿„„一会儿„„”说一句话
3、写近义词
沉思（）夸赞（）情形（）4、读了牧童的话，你觉得他是一个怎么样的孩子,
5、想象一下，人们听了会说些什么,你想说什么?
22我为你骄傲
一个风和日丽的下午～我和小伙伴们躲在一位老奶奶
家的后院里～把一块块小石头扔向她家的房顶。
我们看着
石头像子弹一样射出～又像流星一样从天而降～觉得很
开心～很有趣。
那天晚上～我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕～
担心她知道是我干的。
这以后～我还是和往常一样～每天给
她送报纸。
他也和往常一样～微笑着跟我打招呼～我却觉
得很不自在。
1、画出文中的比喻句。
像
像2、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失,
3、在生活中你遇到这样的事了吗,做了错事，应当怎么办,
4、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”?
23三个儿子
一个孩子翻着跟头～像车轮在转～真好看:
一个孩子唱着歌～歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前～接过妈妈手里沉甸甸的水桶～提着走了。
1、照样子，写词语
沉甸甸（）（）（）2、画出比喻句，再仿写一句。
3、这三个孩子你最喜欢哪一个，说说你的理由吧。
4、请用“__”画出另一个孩子的动作，并体会一下这些动作说明了什么,
5、我会做
一只。
一只。
另一只
。
一桶水可重啦!
水直晃，hu4ngn，荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了。
1、这段话是_________结构。
2、我也能写这样的一段话。
_____________________________________________
________________________________________
_____________________________________________
________________________________________
_____________________________________________
_________
24玩具柜台前的孩子
柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就跟过去,目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车,眼里闪着兴奋的光芒。
他是多么喜欢小汽车啊!
1、这段话是______结构。
2、我也会写一段这样的话。
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩,好把小汽车送给他.
有一天,售货员阿姨终于看到那个男孩.她高兴极了,急忙叫住了小男孩,拿出了那辆漂亮的小汽车,送给了他.1、写近义词
漂亮（）高兴（）急忙（）
2、这篇短文共有（）句话.
3、续写
售货员阿姨说:
______________________________________，小男孩说:
_____________________________________________
3、你是一个懂事的孩子吧,请你画一幅画,或者是写几句心里
话给爸妈吧.。
售货员阿姨问他:
“谁带你来的,”
“妈妈。
”
阿姨看看他身后并没有大人，又问:
“你妈妈在哪儿,”
“在那儿～”孩子用手指向药品柜台。
“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗,”
男孩点点头，又专心地看起小汽车来。
过了一会儿，男孩的妈妈来了，说:
“小兵，咱们回家吧～”
阿姨忍不住对他妈妈说:
“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车
吧～”
“不，我只看看，不要妈妈买。
”男孩抢着说。
孩子的妈妈叹了叹气，说:
“他爸爸常年病着，家里生活不宽裕。
孩子
心疼我，什么也不让我给他买......”
听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说:
“多懂事的孩子呀～这样吧，
我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。
”
“不，谢谢，我不要。
”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。
以上的对话是以对话来叙述事情的经过的,注意提示语的不同用法，请你模仿上面的对话，把《蜡笔小新》第一季第一集《帮妈妈买东西》的一段视频对话写下来，注意提示语要有变化哦～
25玲玲的画
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
这幅画明天就要参加评奖
了。
„„
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗懒洋洋地
趴
楼梯上。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说:
“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。
”
2.读一读，填一填。
玲玲（）地端详着自己的画。
小花狗（）地趴在楼梯上。
玲玲（）地笑了。
爸爸（）地说:
“看到了吧，孩子。
”
3.写出下列词语的近义词。
得意——端详——满意——槽糕——
、玲玲画了一幅什么画,
、玲玲是怎么补救自己的画的,
、用“——”标出爸爸说的话。
、爸爸说的话你是怎么理解的,
26蜜蜂引路
列宁一边走一边看～发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察～只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子～园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前～敲了敲门～开门的果然就是养蜂的人。
4.从短文中找出下列词语的近义词。
看见—（）认真—（）察看—（）果真—（）
5.用下列的词语说句话。
发现——
观察——
果然——
附近——
一边——一边——
6.填一填
一（）房子一（）园子一（）飞机一（）轮船
一（）花朵一（）蜜蜂一（）小河一（）星星
4、列宁是（）国的领导人，他当时住在（）。
5、读了本段，你认为列宁是一个什么样的人,
27寓言两则
揠苗助长
古时候有个人～他巴望自己田里的禾苗长得,dedei,快些～天天到田边去看。
可是一天～两天～三天～禾苗好像一点儿也没长（zhang
chang）高。
他在田边焦急地转（zhuanzhuan）来转去～自言自语地说:
“我得,dedei,想个办法帮他们长高。
1、用“——”标出加点字的正确读音。
2、写出下列词语的近义词。
揠苗助长——巴望——焦急——自言自语——
3、种田的人（）自己的禾苗长得快些，天天到田边去看。
他在田边（
）地（），（）地说“（）”
4、这个成语故事告诉我们什么道理,
5、积累:
我知道的成语故事还有:
————————————
6\上一道题还可以变成这样:
“揠苗助长、守株待兔“都是来源于寓言故事的成语。
像这样的成语还有
哪些,写几个————————————————
守株待兔
种田人急忙跑过去～没花一点儿力气～白捡了一只又肥又大的野兔。
他乐滋滋地走回家去～心里想:
“要是每天能捡到一只野兔～那该多好啊。
从此他丢下了锄头～整天坐在树桩旁等着～看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。
日子一天天过去～再也没有野兔来过～他的田里已经长满了野草～庄稼也全完了。
、照例子做题。
又大又肥————————————————————
乐滋滋————————————————————,、那个人白捡了一只野兔，心里是怎么想的,他又是怎么做的,,、那个人的庄稼为什么全完了,
、这个成语故事告诉我们什么道理,
片段练习
他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看=.可是一天,两天,三天,禾苗好象一点儿也没长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我得想个办法帮它们长。
”
请你围绕“巴望”模仿上面的话写一段话。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
他乐滋滋地走回家，心里想:
要是每天能捡一只野兔，那该多好啊。
请围绕“开心”模仿上一段话（开心的事情+动作+心理描写），自己也写一段。
28丑小鸭
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了～就剩下一个特别大的蛋。
过了好几天～这个蛋才慢慢裂开～钻出一只又大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的～嘴巴大大的～身子瘦瘦的～大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈～谁都欺负他。
哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。
丑小鸭来到树林里～小鸟讥笑他～猎狗追赶他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的。
一天～丑小鸭出来散步～看见丁香开花了～知道春天来了。
他扑扑
翅膀～
向湖面飞去～忽然看见镜子似的湖面上～映出一个漂亮的影子～雪白的羽毛～长长的脖子～美丽极了。
这难道是自己的影子,原来我不是丑小鸭～是白天鹅呀:
1、丑小鸭刚出生时是什么样的,用“——”画出来。
2、读短文，填一填。
（）的羽毛（）的脖子（）的影子
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈，谁都（）他。
哥哥、姐姐（）他,鸡公（）他,连养鸭的小姑娘也（）他。
丑小鸭感到非常（）,就钻出篱笆,离开了家。
小鸟（）他，猎狗（）他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的。
、照例子做题。
灰灰的瘦瘦的————————————————————
、丑小鸭变成白天鹅后是什么样的,请你用波浪线画出来。
、《丑小鸭》这个故事节选自《》一书，书中还写了哪些故事,写出三个你喜欢的故事名字。
29数星星的孩子
晚上～满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。
一个孩子坐在院子里～靠着奶奶～仰着头～数着天空的星星。
一颗～两颗～一直数到几百颗。
爷爷走过来说:
“孩子～你看得很仔细。
天上的星星是在动～可它们之间的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组～还给起了名字。
”爷爷停了停～指着北边的天空～说:
“你看～那七颗星～连起来像一把勺子～叫北斗星。
离它们不远～有颗最亮的星～叫北极星。
北斗星总是绕着北极星在转。
”
1、用“----”画出文中的一个比喻句。
——————像————————2、把爷爷说的话用波浪线画出来。
3、填一填。
这个数星星的孩子叫（），是汉朝人。
他长大以后，刻苦钻研，发明了（）。
4、爷爷告诉他，天空中有（）星，有（）星。
（）星总是绕者（）星在转。
5、你知道天空中还有什么星星,写出它们的名字。
30爱迪生救妈妈
突然～爱迪生一溜烟似的奔出大门。
不一会儿～他回来了～捧着一面明晃晃的大镜子～身后还跟着好几个小男孩～每个人都捧着一面大镜子。
爸爸一见又急又气～斥责道“什么时候了～还胡闹:
”爱迪生委屈地说:
“我没胡闹～我想出办法了。
不信您瞧:
”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边～由于镜子把光聚在一起～病床上一下子亮堂起来了。
爸爸恍然大悟～医生也露出满意的笑容。
1、这一段话共有（）句话。
恍然大悟是什么意思,
3、照例子写词语。
明晃晃——————又急又气——————4、爱迪生用什么办法让病床亮堂起来,
5、你认为爱迪生是一个什么样的孩子,
31恐龙的灭绝
一种说法是:
由于地球上突变寒冷～植物大量死亡～以植物为食的恐龙就难以生存了～冷血的恐龙也受不了严寒而死亡。
另一种说法是:
宇宙行星撞击了地球～尘埃遮住太阳长达三个月～恐龙因此灭绝了。
还有种种说法:
不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋～使恐龙绝了后,突然出现的传染病～使恐龙灭绝,全球气温下降～使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……
1、短文中列举了（）种恐龙灭绝的说法。
2、我们人类只有（）万年的历史，可是恐龙在地球上生活了大约（
）万年，比人类的历史长多了。
、短文中的省略号表示什么意思,
、读了这段文字，你想说什么,
、关于恐龙的知识，你还知道哪些,
32阿德的梦
阿德早早地起了床。
今天上午10点～他要乘坐21世纪最新的载人飞船～到火星上去旅游～并顺便去月球看望移居到那里的亲人。
离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么
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