第二章 电与磁A.docx

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第二章电与磁A

第1章电与磁

第1节指南指南针为什么能指方向

（一）

基础题

1、磁体周围存在着磁场，磁场的基本性质是　　　　　　．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时　　　　　　极所指方向，就是该点的磁场方向．

2、磁场看不见、摸不着，为了方便形象地描述磁场，物理学上引入　　　　　　．磁体周围的磁感线总是从　　　　　　（N/S）极出发回到（N/S）极．

3、小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，该指南针静止后，针尖指北方，则针尖是指南针的　　　　　　（选填“N”或“S”）极；指南针能够指南方，说明地球周期存在着　　　　　　．

4、磁极间相互作用的规律是同名磁极互相　　　　　　，异名磁极互相　　　　　　，这种相互作用是靠　　　　　　来传递的．条形磁体两端的磁性　　　　　　，中间最　　　　　　．

5、如图所示，根据磁极间相互作用规律可知甲端为磁体的　　　　　　（S极/N极）．

6、一个条形磁铁旁边放了一个小磁针，小磁针静止时的情况如图所示，则该条形磁铁的左端是　　　　　　极．

7、如图所示，在条形磁铁AB周围放上小磁针，小磁针静止后的指向如图所示，若小磁针的黑端为N极，则条形磁铁的A端为　　　　　　（极（填“N”或“S”）

8、将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北，如图1，则针尖是　　　　　　极，请在图2中标出地磁场磁极、以及磁感线方向．图3中标明磁体极性或磁感线方向。

图3

提高练习

9、如图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离．此现象说明：

（只要写出两条）

（1）　　　　　　；

（2）　　　　　　．

10、干簧管是一种开关，其结构如图甲所示，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内．将一个条形磁铁靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙所示；当条形磁铁远离干簧管时，触点就会断开．干簧管的磁簧片被磁化后，触点部位闭合的原因是　　　　　　名磁极相互　　　　　　．

11、李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南，他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为　　　　　　极，他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针即（“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地理位置的　　　　　　（选填“南方”或“北方”）．

拓展练习

12、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如甲图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会　　　　　　（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会　　　　　　（选填：

“增加”、“不变”

13、如图所示，地球和磁体一样，周围存在着　　　　　　，认真观察可以看出地磁的北极在地理的　　　　　　附近（选填“南极”或“北极”），说明地磁的南北极与地理的南北极有一个夹角，我们把这个夹角叫磁偏角，最早记述这一现象的人是我国的宋代学者　　　　　　．

第2节电生磁

基础题

1．在如图所示的电路中，根据小磁针静止时的指向可知（　　）

A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极

B．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极

C．a端是通电缧线管的N极，c端是电源负极

D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极

2．如图所示，闭合开关S，线圈周围的小磁针，静止时指向正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．如图所示，根据小磁针的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是（　　）

A．a端是北极，c端是负极B．a端是北极，c端是正极

C．a端是南极，c端是负极D．a端是南极，c端是正极

4．在图中，能正确表示小磁针静止时N极指向的是（　　）

A．B．C．D．

5．如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态．根据标出的磁感线方向，可以判断出（　　）

A．螺线管的左端为N极

B．电源的左端为负极

C．小磁针甲的右端为N极

D．小磁针乙的右端为N极

6．如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）

A．小磁针N极向左转动

B．螺线管的右端为N极

C．小磁针在图所示的位置保持静止

D．向左移动滑片P，螺线管磁性减弱

7．图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上．导线柔软，可自由滑动．开关S闭合后，则（　　）

A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢

C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢

8．丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，我市某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向　　　　　　（选填“纸内”或“纸外”）；要使实验效果更加明显应使通电导线沿　　　　　　（选填“东西”或“南北”）方向放置．

9．如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为　　　　　　极，若使通电螺线管的磁性减弱，滑动变阻器的滑片P应向　　　　　　端移动．

10．如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是通电导线周围存在　　　　　　，支持此结论的现象是　　　　　　．如果移走小磁针，该结论　　　　　　（选填“成立”或“不成立”）．

提高练习

11．学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验．小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图（a）所示．闭合电键S，小磁针转动，静止后如图（b）所示．接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图（c）所示．请根据现象及相关条件归纳得出初步结论．

①比较图（a）和（b）可知：

　　　　　　．

②比较图（b）和（c）可知：

　　　　　　．

12．如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁．当开关闭合后，条形磁铁与电磁铁的相互作用为　　　　　　（填“吸引”或“排斥”）．当滑片P从b端到a端的滑动过程中，弹簧的长度会变　　　　　　（填“长”或“短”）

13．图中有条形磁铁M，小磁针和电磁铁，虚线表示条形磁铁与电磁铁间的磁感线大致形状．图中用“N”和“S”符号标明条形磁铁M和小磁针的磁极．

14．如图所示，开关S闭合后，请在图中螺线管上标出电流方向．通电螺线管的A端是　　　　　　极，小磁针静止时B端是　　　　　　极（选填“N”或“S”）．

15、小敏设计了如图所示的实验。

在桌子边上放一条形磁铁，用细线

系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸

引而与磁铁保持一段距离。

将被探究的物体放入回形针与条形磁铁

之间，如果出现现象，说明该

物质是能阻断磁场的。

小敏想探究的问题是

16、如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。

接通电路后，观察到小磁针偏转。

（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在。

（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明。

（3）实验中小磁针的作用是____。

（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是。

A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法

拓展练习

17．“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：

小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？

他认为有这几种可能：

可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．

（1）该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论，其依据是　　　　　　．

（2）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为　　　　　　．

（3）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是　　　　　　．

（4）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将　　　　　　．

18．如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成．通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转．

（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为　　　　　　极．

（2）当滑动变阻器的滑片P向　　　　　　减弱滑动时（选填：

“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性　　　　　　（选填：

“增强”或“减弱”）．

第4节电动机

基础题

1．电动机是利用　　　　　　的原理来工作的，工作过程中，实现了　　　　　　能向　　　　　　能的转化，其中能使电动机的线圈持续转动的最关键装置是　　　　　　．

2．如图所示的线圈abcd能绕轴转动的原理是　　　　　　，若需持续转动，需给线圈安装　　　　　　．我们如果将线圈看作一个单匝的通电螺线管，就可以将其等效为一个条形磁铁，将其上方看成是N极，下方看成是S极，两极均在磁场的作用下向异名磁极靠近，则　　　　　　（A/B）是电源的正极．

3．如图所示是　　　　　　的基本原理结构图，指出下列各部件的名称：

A是　　　　　　，B是　　　　　　，E是　　　　　　，F是　　　　　　．

4．如图是直流电动机的工作原理图，“CD”部件我们称之为　　　　　　，它的作用是当线圈转动到平衡位置时，能自动改变　　　　　　，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动．电动机工作时，是把电能转化为　　　　　　．

5、在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如图），其作用与直流电动机中的　　　　　　作用相似．采用“刮漆”的办法　　　　　　（能/不能）改变线圈中的电流方向．

6．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（　　）

A．减小一节电池B．把磁铁的两极对调

C．增加一节电池D．把电源两极对调

7．电动机模型通电后不能转动，但只要用手轻轻一拨，它就可以转动起来．这是因为（　　）

A．电刷与换向器接触不良B．电池的极性错误

C．线圈平面与磁感线垂直D．线圈平面与磁感线平行

8．有几位同学在探究线圈转动的实验中，有以下几种说法，你认为正确的是（　　）

A．线圈转过平衡位置后，靠惯性继续转动

B．线圈转过平衡位置后，靠改变磁场方向继续转动

C．线圈转过平衡位置后，靠电刷改变电流方向继续转动

D．线圈转过平衡位置后，靠换向器改变电流方向继续转动

9．如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈，现在给它们通电，则下列说法正确的是（　　）

A．甲中线圈转动，乙中线圈不转动

B．乙中线圈转动，甲中线圈不转动

C．甲、乙中的线圈都会转动

D．甲、乙中的线圈都不会转动

提高练习

10．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机构造制作了一台简易电动机．他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．

（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用措施是　　　　　　（多选，填序号）．

A．改变电流的方向　B．提高电源的电压C．增加线圈的匝数　　D．改变磁场的方向

（2）开关闭合后，如果电动机不转，原因可能是　　　　　　（多选，填序号）．

A．磁铁磁性太弱　B．线圈处于平衡位置C．通过线圈的电流太大　D．电池电压太低

（3）为了提高电动机转速，可采取的方法是　　　　　　；

（4）小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置，还需要的主要器材是　　　　　　．

11．如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型：

（1）请写出图中A部件的名称：

　　　　　　．

（2）在安装该模型时要按照由下而上，　　　　　　（“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装．

（3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是　　　　　　

A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦

B．电刷与换向器的接触松紧要适当

C．不要使各元件因安装不当而产生形变

D．每一只固定螺钉均不能拧紧

（4）小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图所示

①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接．（要求滑片向右移，电动机转速变慢）

②合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源两极对调一下，观察到线圈　　　　　　改变了．

③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是　　　　　　．

拓展练习

11．如图所示，使线圈位于两磁极间，线圈通电后：

（1）图甲中电流方向是a→b→c→d，已知cd段导线受到的磁场力方向竖直向下，①请在图丙中用箭头标出ab段导线受到的磁场力方向；②ab、cd段导线受到的磁场力将使线圈绕虚线所示的轴沿　　　　　　（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动．

（2）当线圈转到乙图的位置时，线圈平面与磁感线方向垂直，电流方向不变，此时ab、cd段导线分别受到的磁场力　　　　　　（选填“促进线圈沿原方向转动”、“阻碍线圈转动”、“大小相等方向相同”或“大小相等方向相反”）．

12.图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：

（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够　　，因此这一部位就相当于图（甲）中的　　（填某一部件的名称）．

（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？

（说出两点即可）

①　　；②　　．

（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：

①　　；②　　．

（3）线圈从甲图转到乙图时，由于惯性，会继续转动到如图丙，此刻ab、cd段导线受到的磁场力　　　　　　（选填“使线圈原方向转动，实现持续转动”、“使线圈反方向转动，最后静止在乙图位置”、“使线圈反方向转动，最后静止在甲图位置”）．

第6节家庭电路

基础题

1、在家庭电路中，电热水器正常工作的电压为　　　　　　伏，它与家中的空调器是　　　　　　连接的（选填“串联”或“并联”），家庭中每月的耗电量用　　　　　　表计量．在家庭电路中，为了防止触电，必须把用电器的开关装在　　　　　　线上，用电器的金属外壳必须　　　　　　．

2、小瑞想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示，图中虚线框A和B应接入开关或电灯，则开关应装在虚线框　　　　　　中，图中三孔插座的插孔　　　　　　（选填“a”、“b”或“c”）应与地线相连．

3、如图所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔（也称测电笔）接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间　　　　　　．若试电笔接触A至F各点都发光，说明　　　　　　．

4、用笔画线代替导线，把图中的三孔插座、电灯及控制电灯的开关接到电路上．

5．我国家庭电路的电压是　　　　　　V，使用试电笔时，手要接触试电笔尾部的金属体，笔尖接触家庭电路导线（或与导线相连的导体），氖管发光表明接触的是　　　　线；家庭电路中的三孔插座比两孔插座多出的那个孔应接　　　　　　．

6．小瑞想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示，图中虚线框A和B应接入开关或电灯，则开关应装在虚线框　　　　　　中，图中三孔插座的插孔　　　　　　（选填“a”、“b”或“c”）应与地线相连．

7．作图题：

（1）如图（a）所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好．

（2）将如图（b）所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．

8．某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关．对此电路，下列说法正确的是（　　）

A．火线上的保险丝应该改装到零线上

B．甲处应装用电器，乙处应装开关

C．当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大

D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

9．下列关于家庭电路的说法中不正确的是（　　）

A．在家庭电路中各用电器都是并联的

B．保险丝熔断后，禁止用铁丝、铜丝等导线代替

C．控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间

D．我国家庭电路的电压是220V

10．在用电常识的书中，列出了使用白炽灯泡的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：

故障现象

可能原因

检修方法

灯泡不亮

灯泡的灯丝断了

换新灯泡

灯头内的电线断了

连接好

灯头、开关等处的接线松动

检查加固

从电路的组成来看，上述故障现象的原因可以概括成（　　）

A．开路B．短路C．通路D．开路或短路

11．如图所示，是家庭用插线板，在使用时，按下开关指示灯亮，每个插座均能独立工作；断开开关，指示灯熄灭，插座不能工作．能正确反应插线板的电路图的是（　　）

A．B．C．D．

12．如图所示的家庭电路中，有部分器件连接错误，它是（　　）

A．总开关和保险盒B．二孔插座C．电灯和开关D．三孔插座

13．如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是（　　）

A．火线与零线短路B．a、d之间某处断路

C．b、c之间某处断路D．电灯的灯丝断了

14．家庭照明用电中，由于意外原因，可能会出现下列三个现象：

①灯头里的两个线头相碰；

②插座中的两线头相碰；

③开关盒里两线头相碰．

其中可能引起保险丝熔断的是（　　）

A．①②③B．①②C．①③D．②③

15．某家庭电路的部分情况如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．进户线分为火线和地线

B．电能表的标定电流为20A

C．空气开关有保险丝的功能

D．电能表与空气开关是并联的

16．某家庭电路中安装有“220V10A”的空气开关（未画出），下图是电路中的四种情况，开关全部闭合后，不会引起空气开关“跳闸”的是（　　）

A．B．C．D．

提高练习

17．明明晚上做作业，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮，但家中其他用电器，如灯泡仍正常工作（电路如图所示）．将台灯插头从插座上拔下后，他用试电笔分别插入插座两孔中，结果发现试电笔的氖管都不发光．则故障原因（　　）

A.户线的火线上出现了断路

B．可能是进户线的零线出现了断路

C．一定是a、b两点间的导线出现了断路

D．一定是c、d两点间的导线出现了断路

18．如图是一条刚装好的家庭电路，在末安装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光．则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（　　）

A．灯泡L1所在支路正常

B．灯泡L2所在支路正常

C．灯泡L3所在支路正常

D．装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光

19．如图是某同学家中的部分电路，开始时各部分工作正常，将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常工作，找出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把测电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均能发光，则可以判断出电路的故障是（　　）

A．电热壶所在电路的B、D两点间断路

B．插座的接地线断路

C．电路的A、B两点间导线断路

D．电路的C、D两点间导线断路

20．如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（　　）

A．灯泡L1所在支路正常

B．灯泡L2所在支路断路

C．灯泡L3所在支路短路

D．装好保险丝，合上所有开关后，灯都能正常发光

拓展练习

21．如图给出了小明设计的楼梯照明电灯的四种控制电路，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关）．要求拨动其中任一开关，都能改变电灯原来的发光或熄灭状态．在实际应用中最好的方案是（　　）

A．B．C．D．

22．如图是小明家的部分电路，开始时各部分工作正常．他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正烧水的电热壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热壶仍不能工作，把试电笔分别插入插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则（　　）

A．电热壶所在电路的B、C间断路

B．插座的接地线断路

C．电路的C、D间导线断路

D．电路的A、B间导线断路

23．家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光说明L1　　　　　　；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2　　　（选填“正常”“短路”或“断路”）．通常人体安全电压不高于　　　　V，生活中要注意用电安全．

电和磁综合练习

一、选择题（每小题3分，共60分）

1．下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的划时代的发明，对应关系正确的是（）

A．爱迪生——白炽灯B．贝尔——电话

C．奥斯特——电动机D．法拉第——发电机

2．如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（）

A．磁针甲B．磁针乙

C．磁针丙D．磁针丁

3．如图所示的做法中，符合安全用电原则的是（）

4．下列说法中错误的是（）

A．电铃是利用电流的磁效应来工作的B．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场

C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的

D．电动机是把电能转化为机械能的装置

5．关于电磁铁，下列说法不正确的是（）

A．电磁铁磁性强弱跟通入线圈中的电流大小有关B．电磁铁铁芯要用钢做

C．电磁铁磁性强弱跟线圈匝数有关

D．电磁铁铁芯用软铁做较好

6．闭合开关S后，小磁针静止时N极指向如下图所示。

那么图中电源的

正极（）

A．一定在a端B．一定在b端

C．在a端或b端均可D．无法确定

7．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）

A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调

C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数

8．下列关于电磁铁和磁感线的说法，正确的是（）

A．电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变B．电磁铁能永久性地保持磁性

C．磁感线是真实存在的D．磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极

9．由于工作需要，要使电磁起重机中电磁