江南中学秋七年级第二次月考语文试题.docx
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江南中学秋七年级第二次月考语文试题
江南中学2017秋季七年级第二次月考
语文试题
亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱，转眼间已经是两个月了！
是苦？
是乐？
个中滋味惟有我们知晓！
青春正值，我们明白七年级正是我们人生大厦的基石。
相信同学们能打好基础，接受挑战。
请同学们认真、规范答题！
老师期待与你一起分享你的学习成果！
温馨提示：
本卷共28小题，满分120分，考试时间120分钟。
请 带上美丽的心情，开启属于你的答卷之旅吧！
一、积累与应用（共33分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）
A、澄清（chéng）应和（hé）莅临（lì）绽开（ding）
B、济南（jì）静谧（mì）嫩芽（lèn）秕谷（bǐ）
C、搓捻（cuō）分歧（qí）攲斜（qī）觅食（mì）
D、棱镜（ling）菜畦（qí）蝉蜕（tuì）荫蔽（yīn）
2、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A、花团锦簇不求甚解废寝忘食混为一谈
B、翻来复去人迹罕至喜出忘外疲倦不堪
C、截然不同人声顶沸迫不急待各得其所
D、众目睽睽和霭可亲美不胜收感概万分
3、选出下列句子中成语使用不恰当的一项。
（ ）（2分）
A.精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
B.我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。
C.有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。
D.我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们眉飞色舞的，都是飞行中看到的好风景。
4、下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A、经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。
B、同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C、一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。
D、近几年，他记录下来的文字大约有600页。
5、下列对课文内容理解有误的一项是（）（2分）
A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。
D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。
6、依次填入横线处最恰当的一组是（）（2分）
这次经历，使我明白了一个道理：
，，，。
所以，我要不断地告诫自己：
面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③②B.④②①③C.①③②④D.①③④②
7、对下列句子后面括号内所给的说法不正确的一项是（）（2分）
A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（这句话运用了反复和拟人的修辞方法）
B、我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（这句话标点符号使用正确）
C、因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。
（句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者）
D、未若柳絮因风起。
（这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的）
8、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A、《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》，我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书。
B、《世说新语》是宋朝文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集。
主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C、《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D、冰心原名谢婉莹，著名女作家、诗人。
她的作品主要突出“母爱”“童真”和“自然”。
9、下列句子加点词解释有误的一项是（）（2分）
A、撒盐空中差可拟（拟：
相比）人不知而不愠（愠：
生气）
B、与人期行，相委而去（委：
舍弃）博学而笃志（笃：
坚定）
C、陈太丘与友期行，期日中（期：
日期）三军可夺帅也（夺：
抢夺）
D、元方入门不顾（顾：
回头看）吾日三省吾身（日：
每天）
10、下面句子没有通假字的一项是（）（2分）
A、饭疏食饮水，曲肱而枕之B、吾十有五而志于学
C、客问元方：
尊君在不D、学而时习之，不亦说乎
11、古诗词积累（8分）:
（1）、，应傍战场开。
（2）、峨眉山月半轮秋，。
（3）、，切问而近思。
（4）、我寄愁心与明月，。
（5）、孔子不愧为圣贤先者，他的“，”的名言，精辟地指出了“学”与“思”的辨证关系。
（6）、《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
，。
12、综合性学习（5分）
2017年10月28日是我国传统节日“九九重阳节”，为迎接这一节日，七年级三个班开展了“走近老人，关注老人”的主题班
会，请你完成下列任务。
（1）在这次“走近老人，关注老人”主题班会中，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白（字数不少于30字）。
（2分）
（2）下面是对某市区300名60岁以上老人目前生存状态进行的调查，请用简洁的语言概括你所获取的信息。
某市区老人目前生存状态调查
调查内容
时间
人数
百分比
子女多久来看
每周
270
90％
望一次
每月
27
9％
三个月或半年
3
1％
子女多长时间来电话
每天
225
75％
两至三天
60
20％
三至七天
9
3％
七天以上
6
2％
根据调查表你所提取的信息是：
（1分）
（3）同学们找了几句名言警句作为这次活动宣传语，下列哪两句不适合本次活动。
和（2分）
A．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
（孟子）
B．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（鲁迅）
C．慈母手中线，游子身上衣。
（孟郊）
D．子曰：
孝，天之经，地之义，民之行也。
（康熙）
E、谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊）
二、阅读理解（共37分）
（一）、古诗赏析。
（阅读下面这首诗，回答问题。
（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
13.这首诗的作者是：
（1分）
诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？
（2分）
答：
14.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。
（2分）
答：
（二）、现代文阅读（24分）
秋天的黄昏
丁立梅
①城里是没有黄昏的。
街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。
它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。
③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
④选一处河堤，坐下吧。
河堤上，是大片欲黄未黄的草。
它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。
它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。
这是草的暮年，慈祥得如老人一样。
你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。
像多年前，亲爱的老祖母。
你疲惫奔波的心，突然止息。
⑤从河堤往下看，能看到大片的
田野。
这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不
可思议的沉寂中。
你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?
田野
不说话，它安静在它的安静里。
岁月枯荣，此消彼长，焉有得?
焉有失?
不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑥还有晚开的棉花呢。
星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。
捡拾棉花的手，不用那么急了。
女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。
她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。
黄昏下，她的剪影，就像一幅画。
⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。
大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。
你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。
玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。
你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。
那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。
⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。
你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑩竟然还见到老黄牛。
不多见了啊。
人和牛，都老了。
他们在河堤上，慢慢走。
身上披着黄昏的影子。
人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。
牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。
你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?
——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。
村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。
炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。
还是村庄好，总是你中有我，我中有你。
不设防。
⑫突然听得有母亲的声音在叫：
“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。
身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。
再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
15.本文写景以什么为序?
请找出表明顺序的词或短语。
（2分）
16.说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。
（2分）
17.文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用?
（2分）
18.文章很多句子富有诗意美。
请从修辞角度赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。
（2分）
19.秋天的黄昏富有诗情画意。
文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。
这是为什么?
（3分）
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。
一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：
“上？
”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！
他们不再担心我有智力障碍了。
之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：
一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：
“死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：
“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！
”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。
那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。
姐姐是长女，照顾我和弟弟。
一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。
躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：
“遥怜小儿女，未解忆长安。
”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：
“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。
”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。
每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。
他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：
人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。
父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。
我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。
回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。
”我当时的感受真是难以名状。
爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
（有删改）
20.对第③段画线部分分析错误的一项是（）（2分）
A．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。
B．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
C．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。
D．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
21.第④段爸爸高兴得流泪，其原因是。
（2分）
22.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。
（4分）
（1）；
（2）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
（3）
。
23.根据全文，概况爸爸的形象。
（2分）
（1）；
（2）。
24.谈谈你对第⑧段画线句的理解。
（3分）
（三）文言文阅读（8分）
拾椹供亲
蔡顺少年孤，事母孝。
岁荒①，粮食不足，顺日拾桑椹②，以异器③盛之。
赤眉贼见而问之。
顺曰：
“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。
注释：
①岁荒：
年成不好。
②桑椹：
成熟时黑紫色或黑色，味甜，可食。
③异器：
不同的碗。
25、下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（2分）
A．顺日拾桑椹/日中不至B．以白米牛蹄赠之/临别赠言
C．贼悯其孝/悲天悯人D．粮食不足/足智多谋
26、用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3分）
黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
27、你认为蔡顺是个怎样的人？
他的行为对你有什么启示？
（3分）
三、.作文（50分）
28、请从下列两个作文材料中任选一个题目完成。
要求：
文中不要出现真实的校名和人名，字数在600字以上，除诗歌以外，文体不限。
（1）生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长、战胜困难与挫折、走向成功……请将下面的题目补充完整作文。
“爱使我”
（2）每个人都是一道亮丽的风景线。
因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……请以“因为有我”为题作文。
100
200
300
400
200
300
400
参考答案
1、C2、A3、D4、D5、C6、B7.D8、B9、C10、A
11.
（1）遥怜故园菊
（2）东临碣石（3）影入平羌江水流（4）博学而笃志（5）随君直到夜郎西（6）夕阳西下（7）学而不思则罔思而不学则殆（8）海日生残夜江春入旧年
12.
（1）示例：
同学们，大家好！
10月9日是我国传统节日“九九重阳节”，“尊老、敬老、爱老”是中华民族的传统美德，让每一位老人“老有所养，老有所乐”是全社会义不容辞的责任。
今天我们开展“走近老人，关注老人”的主题班会，希望大家积极参与、畅所欲言。
（2）BC
（3）某市区老人子女每周看望老人、每天给老人打电话的人数
较多，比例较高。
13．（1分）李白（2分）杨花、子规、明月（两个即可）
14.（2分）示例：
拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
15.（2分）以空间方位为序；河堤；从河堤往下看，能看到大片的田野；河堤上；村庄在田野尽头。
16.（2分）“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。
17.（2分）用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
18.（2分）比喻；生动形象地写出了棉花的洁白与柔软；表现童年的欢愉。
19.（2分）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
20、（2分）B
21、（2分）还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
22、（4分）
（1）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；（3）上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
（评分：
时间、行为、结果）
23.（2分）
（1）爸爸是一个有家国情怀的知识分子；
（2）爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
24.（3分）爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。
25、（2分）A
25、（3分）黑者味甘/以供母/赤者味酸/以自食。
27、（3分）孝敬父母。
略
蔡顺少年孤，事母孝。
岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。
赤眉贼见而问之。
顺曰：
“黑者味甘，以供母；赤者味酸，以自食。
”贼悯其孝，以白米牛蹄赠之。
【注释】
蔡顺：
字君仲，东汉人。
孤：
幼年丧父的人。
事：
伺候。
岁荒：
年成不好。
日：
每天。
桑椹：
桑树的果实，成熟时黑紫色或白色，味甜，可食。
以：
把。
此处可不译。
异：
不同的。
此处异器为（两个）不同的器皿。
赤眉贼：
即西汉末年樊崇等领导的农民起义军。
“贼”是封建统治者对农民起义军的蔑称。
【翻译】
蔡顺自幼丧父，与母亲相依为命。
年成不好,粮食不够的时候，他就每天出门摘拾桑椹，用不同的器皿盛桑椹。
农民起义军看见便问其原因。
蔡顺说：
''黑色的桑椹味道甜，是给母亲吃的；红色的桑椹味道酸，是给自己吃的。
''，农民起义军怜悯他的孝心，把白米和牛蹄送给了他。
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