上海市徐汇区华东理工大学附属小学各项管理制度doc.docx

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上海市徐汇区华东理工大学附属小学各项管理制度doc

上海市徐汇区华东理工大学附属小学

各项管理制度

第一部分学校章程

总则

第一条上海市徐汇区华东理工大学附属小学隶属徐汇区教育局，教学业务受徐汇区教师进修学院指导。

第二条学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、政策,贯彻国家的教育方针，按国家要求和社会需要培养学生，为造就未来社会人才提供基础教育。

学校应遵守教育规律，保证教育质量，坚持社会的公益性，不损害国家和社会公共利益。

办学宗旨

第三条学校确立“我和学生同学习，我与孩子共发展”的办学理念，以人为本，为学生的发展而奠基，为教师的发展而铺路，为学校的发展而改革，走“华理大附小”精致化的教育品牌之路。

学校名称和地址

第四条学校名称：

上海市徐汇区华东理工大学附属小学，简称“华理大附小”。

学校地址：

上海市龙州路梅陇七村58号，邮编：

200237

学校组织机构

第五条学校具有法人资格的办学机构，独立承担办学责任。

校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

第六条学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，学校党支部发挥政治核心作用，教职工代表大会实施民主管理。

副校长协助校长工作。

第七条学校在校长领导下设立校务会议，下设教导处、总务处等职能部门。

在校长领导下设立聘任委员会。

聘用合同制与学校的岗位责任制

第八条学校依照规定实施全员聘用合同制，维护教职工和学校的合法权益。

第九条学校制定各工作岗位的责任制，严格定编定岗，依照岗位职责，从严治校。

学校的课程与教学

第一十条学校按照国家有关规定执行课程计划，学校有权依照学校办学思想、理念对课程进行适当调整和充实。

学校的管理

第十一条学校应健全各项规章制度，依法治校。

第十二条学校实行校务公开制度，实行民主管理。

其它

第十三条各项管理制度经教职工代表大会审议通过后生效执行。

第十四条各项管理制度修改权属教职工代表大会，校长室负责解释。

第十五条学校严格执行上级主管部门制定的各项规章制度。

第二部分学校简介

一、学校特色

上海市徐汇区华东理工大学附属小学创建于1995年，是一所年轻而充满活力的学校。

现有教职员工59名，23个班级，900名学生。

学校设施齐全，育人环境良好。

德育以“梅花”系列教育为抓手，分块进行；教学主抓“主体课堂教学思想”，以“周周有随堂课，周周有学科竞赛”为载体，创优质的教学质量。

“快板综合表演”成为我市最早系统开展“快板”这一艺术教育的学校之一。

二、学校的追求

1.校风：

文明协作踏实创新

2.教风：

团结严谨奉献创新

3.学风：

好学进取健康创造

4.办学理念：

我和学生同学习，我与孩子共发展。

5.办学目标：

（1）长远目标：

在区内外享有知名度的现代化示范性学校。

（2）近期目标：

在凌云地区，因质量高、校风优有一定影响的品牌学校。

（3）持续性目标：

提供优质教育与服务的品牌学校。

三、

校徽标志

1、构图：

2、含义：

我们的校徽绿底棱形状（教师是圆形），象征着一种蓬勃生命的活力，寓示着在天圆地方的地球村中，活跃着一群犹如朝日腾升的少年儿童；中间写着华东理工大学附属小学的校名，上方有五个可爱的头像组合的“梅花”；梅花叶秀枝美，芳香四溢，特别是它傲雪怒放的坚毅品格更是为后人传颂，这也寓示着“文明协作踏实创新”的校园里，我们要培养如“梅花”般美丽的下一代；五个环抱的头像，既告诉人们我们教书育人的环境特点，也告诉别人我们是团结向上的可爱下一代。

四、校歌

第三部分各个岗位责任制度

校长的岗位责任制度

校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。

1.根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。

2.要熟悉教职员工的素养、特长,按规定程序任命教导主任、总务主任，每年8月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。

3.贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。

a.每学期组织两次教学研究活动。

b.每学期重点抓一个科研项目。

c.深入一个教研组，作为工作点。

d.每周兼课2节，听课2～3节，每学期不少于40节，并要认真评课。

e.每学期直接检查一次备课、作业，至少参加两次教导主任（教学教导）召开的教研组长会议。

f.主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。

g.实行分层管理，发挥两处与组长作用，并做好对干部考核。

h.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。

确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。

4.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，掌握校长基金的使用，审定教职员工奖金发放方案。

5.根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。

6.每学期召开1～2次家长会或举办家庭教育活动，推进家庭教育活动。

7.支持教职工代表会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。

党支部书记岗位责任制度

1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。

2.组织教职员工学习马列主义毛泽东思想，加强思想政治领导，了解掌握教职员工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。

3.抓好“二会一课”（支委会、支部会、党课），引导党员努力学好党章及党内的一些文件规定，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用。

4.抓好共青团、工会，充分发挥民主党派的作用。

5.贯彻党的知识分子政策，关心教职员工的生活和健康。

6.做好干部的选拔培养和考察工作，贯彻党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的方针。

教学副校长岗位制度

在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：

1.认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

2.草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校委会审定。

3.负责审定教导处和教研组工作计划，主持教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。

4.负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

5.做好师生的思想教育工作，检查多项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。

6.抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。

工会主席岗位制度

1.宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人、管理育人、服务育人活动。

2.根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职能。

3.贯彻执行上级工会布置的各项工作。

4.经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反映。

5.按时拟定工会工作计划，做好工作总结，定期向会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。

6.定期组织召开教代会，搞好学校民主管理。

7.主持召开工会委员会议。

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人事干部岗位制度

1.负责全校各类教职工调进与聘任前的资格审查，调进与聘任后任职协议的签订，调出或辞退前鉴定退档等，并办理有关报批手续。

2.管理全体教职员工的各类人事档案。

3.根据上级主管部门有关文件精神或校务会议决定，组织落实有关职工工资或各类津贴的调整方案，及时上报上级主管部门，并书面通知本校财务部门。

4.协助学校职改领导小组做好有关职改的具体工作。

5.协助党支部做好对教职工的年终考核和先进模范人物评选的具体工作。

6.协调各处室做好各类报表的填写统计与上报工作。

7.根据有关文件与政策规定，严格落实各类教职员工因旷工或请假等造成的工资或其他津贴扣除情况并报财务部门作出相应处理。

8.协助因公私出国或赴港澳台的本校人员办理有关手续。

办理临时工的用工手续和暂住证件。

9.办理教职工离退休手续。

教学教导岗位制度

教学教导是校长领导教学工作的主要助手，应在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教学等方面的组织管理工作，其基本职责是：

1.组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。

2.组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习教学大纲、教材教法，改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。

3.做好师生文化课本及教师“教学参考书”的预订和发放工作。

4.组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。

5.检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。

6.领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制订的各项规章制度；拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课程表和作息时间表；积累各种教学资料，操作招生和编班；合理分配教师工作任务，处理教师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核；管理学生学籍等各项学籍档案。

7.排课：

（1）根据学校要求按时完成好排课工作。

（2）开学上课前1~2天必须将班级课程表、教师授课表和作息时间表分发给有关班级和教师，并将年级总课表及各教研组课表分别交各年级主任。

（3）开学一周内将全校各科教师的授课表和总课表复印件送交校长室。

（4）坚持原则，科学合理安排全校总课表尽量做到准确无误。

2.调课：

（1）对因病、因事、进修、教研活动、外出开会、校外集体听课等情况的教师经校长同意后，尽量调好课，未经同意不得擅自调课。

（2）调课通知单（必须注明长期或临时）应及时落实到有关教师和班级。

德育教导岗位制度

在校长的领导下，分管全校的德育工作。

其主要职责是：

1.认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

2.组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

3.草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作。

4.审定处室制定的教育工作计划，审定少先队的工作计划，并督促实施。

5.领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。

6.负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。

负责校园文化建设及其他临时性工作。

总务主任岗位制度

总务主任是校长管理总务工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务，其主要职责是：

1.贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。

2.负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗用品。

3.订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。

4.美化、绿化和净化校园，负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。

5.关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。

6.负责总务处教职员工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。

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少先队大队辅导员岗位制度

1.制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。

2.协助学校教导处抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理生活特点，组织开展各种教育活动，寓教育于活动之中。

3.抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。

4.配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。

5.指导、督促、检查各中队的工作，抓好广播站、礼仪队、鼓号队工作。

6.组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。

7.保管和统计好少先队的各类用品。

教工团支部书记工作职责

1、负责召集团员大会，认真传达并执行党组织和上级团组织的指示或决议，研究安排团支部工作，制订学校团的工作计划。

2、了解和掌握团员、青年思想、工作和学习情况，从青年的特点和实际出发，有针对性地做好思想工作和开展有益身心健康的文体活动。

3、负责检查落实情况，按时向团员大会报告工作情况，经常向上级团组织汇报工作。

4、搞好团支部的自身建设，协助大队部开展少先队活动和宣传工作。

组织团员认真学习教育理论，提高自身素质，积极参与学校各项教改实验，充分发挥团员青年在教育教学中的先锋模范作用。

年级组长工作职责

1.全面负责本年级的德育、教学、艺术科技、体育、卫生等工作质量。

2.负责协调本年级班与班、学科与学科之间的关系，提高年级工作效能。

3.促进教师之间的业务交流，带领教师学习业务知识，形成本组教师共同学习的良好氛围。

4.负责组织以年级为单位的各类活动。

5.协同教研组长落实本年级各项教学工作，保证本年级各学科工作切实进行。

6.可以表扬和批评本年级的班级和学生，并参与本年级教师的考核工作。

7.对事先考虑不周，教育不严，管理不善，造成年级组任何损失负责。

教研组长工作职责

1.教研组长应认真履行《教师教学工作职责》的要求。

2.组织本教研组教师学习有关教育、教学文件、教学理论研究、教学大纲。

布置指导各备课组制订学校教学计划、开课安排、教学科研课题的落实。

3.开学要订好教研组工作计划，期中要协助教导处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结和专题报告。

4.每一周举行一次教研组活动（定点、定时、定内容），努力提高活动质量。

组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。

5.组织本学科的竞赛活动等课外活动。

6.除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动进行指导，每学期每备课组至少一次。

7.督促指导各备课组教学质量的分析、研究、落实改进教学的措施。

8.主动协助教导处安排本组教师的临时代课。

9.关心本组教师的工作思想、业务进修、学习和生活。

督促指导本组教师按教学常规开展工作。

每学期对组内每位教师普遍听课一次，及时指导、交换意见。

10.参加规定的教研组长会议，不迟到、不早退，不无故缺席。

11.按时完成教导处布置的有关教学管理的各项工作；搜集、积累、保存好各种教学资料。

12.公正、准确地做好对组内教师教学业务工作的考核。

对事先考虑不周，教育不严，管理不善，造成教研组任何损失负责。

科技总指导岗位制度

1.每学期初根据学校计划制定好学期科技活动计划，期末做好小结。

2.负责学校科技课程的开发与指导，指导科技类兴趣小组的活动。

3.科技总指导每学期组织一次校科技节活动，以学生动手为主，着眼于学生的能力和发展。

4.科技总指导负责全校科技竟赛活动，力争在区、市级竞赛中获得好名次。

5.每学期要有成果展示。

艺术总指导岗位制度

1.艺术总指导每学期初根据学校计划制定学期艺术活动计划，期末做好小结。

2.艺术总指导负责校艺术课程的开发与指导。

3.艺术总指导负责艺术类兴趣小组活动与指导，并指导艺术活动课的开展。

4.艺术总指导每学期组织一次校艺术节活动，着眼于学生的能力和发展。

5.艺术总指导负责全校艺术竟赛活动，力争在区、市级竞赛中获得好名次。

6.每学期要有成果展示。

班主任岗位制度

班主任是班级的组织者、教育者，是班级管理的第一责任人。

班主任按照普通学校的德育目标和学校计划的要求，从学生实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展。

1.热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想政治觉悟，培养良好的道德品质和高尚的情操。

2.教育并督促学生遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》，遵守学校的规章制度，处理班级学生中偶发事件，做好个别工作。

3.加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

4.经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调进行教育的要求与步调。

5.关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。

6.发挥学生的主体作用，积极培养学生骨干和积极分子，培养学生自我教育和自治、自理的能力。

7.组织和指导学生参加社会实践活动、生产劳动和公益劳动，配合有关教师组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。

8.进行家访，召开家长会，建立家长委员会，采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题。

9.发挥社会环境的积极作用，争取社会团体和单位的支持，运用社区的教育力量，加强学习的思想政治教育。

10.负责学生的品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点。

副班主任岗位制度

1.教育学生成为德智体美劳诸方面得到发展是所有教职员工应尽的班主任职责，不容敷衍失职。

2.协助班主任做好班级学生的组织、思想、学习、活动等工作，形成良好班风。

3.协助班主任做好家庭访问的工作。

4.协助班主任开好中队主题会和出好每月一次的黑板报。

5.带领学生做好包干区的卫生工作。

6.协助班主任组织好两操、眼保健操、午间休息。

7.认真做好各项收费工作。

8.认真做好誊分、写评语等工作。

9.协助班主任安排学生假日活动和假期生活。

任课教师岗位制度

教师的任务是教书育人，要按照教学计划、教学大纲和教材的要求进行教学，使学生掌握基础知识，培养能力，发展智力；要管教管导，寓思想教育于教学之中，促使学生健康成长。

1.学习教学大纲，钻研教材，了解学生的知识基础，设计教学方法，认真备课。

2.结合学科特点对学生进行学习目的教育，调动学生的学习积极性；指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。

3.组织好课堂教学，传授知识，注意科学性与思想性的统一，启发学生积极思维，提高课堂教学质量。

4.指导复习和布置作业，检查和批改作业，搞好讲评。

严格执行区教育局小教科制订的《小学学生作业规范、教师批改要求及作业质量标准》（试行稿）。

5.重视因材施教，发现学习优异的学生，积极培养，对学习上有困难的学生，要进行个别辅导，耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。

6.积极创造条件，开展多样化的课外活动，使学生开阔视野，扩大知识领域，培养技能技巧。

7.有计划地进行学习质量的检查，搞好测验、考试，认真分析试卷，积累资料，努力改进教学方法。

8.积极参加政治业务学习和教学研究活动，积极参加在职进修，定期总结教学经验，不断提高专业知识水平和教学能力。

教务员岗位制度

一、学生的学籍管理：

1.开学前后：

（1）开学后三天内统计各班级缺课学生的人数、名单和原因及时上报教务主任，同时按班级办理好学生的集体“注册手续”。

（2）开学一周内统计全校各班各年级人数。

（3）开学二周内办理学生的转学、借读、登录工作。

（4）学期结束前做好有关本学期各种材料、表格和期终考试成绩统计（登记）表的回收装订工作。

2.考试工作：

（1）考试结束做好试卷存档工作。

（2）学期（年）结束时收集好有关学生的学籍资料及教师的试卷分析等资料。

3.新生工作：

（1）开学前将“学生情况登记表”发给各班主任。

（2）开学一周内汇集、整理、装订好“学生登记表”，二周内填写好“学籍卡”。

（3）开学两周内作好新生概况调查统计工作。

4.材料保管：

（1）学生情况登记表。

（2）学生学籍卡。

（3）各科试卷。

（4）学生学期（年）成绩统计表。

（5）教师授课总表。

（6）班主任、学生总名册。

（7）各科会考成绩登记表。

（8）毕业生有关材料及去向登记表。

二、其他工作：

1.每天上、下午各一次接收电子邮件。

2.办理学生的转学、休学、复学、退学、毕业、离校等手续。

3.严格执行上级有关规定如实开具“学生证明”

4.安排接待好外来了解学生情况的信访工作。

5.做好学生拾遗的处理和保管工作。

6.认真完成学校领导布置的其他各项任务。

档案工作人员职责

1.要忠于职守，严格执行《档案法》。

刻苦钻研业务知识，严格执行档案工作的各项规章制度，为教育、教学、科研等工作提供档案利用服务。

2.及时收集各类材料，做好移交登记，并有双方签名。

3.材料整理要仔细，分类要正确，装订要保证质量，在每年9月底以前做好上一年度的排列入库，编制案卷目录、编研工作。

4.学校增添设备，基建项目竣工，档案人员必须及时收集有关资料。

5.指导、督促档案网络人员做好预立卷工作。

6.学习科学管理档案工作，对前来阅档、借用做好详细记录，定期检查库存案卷数量，发现遗失应及时追回。

财产保管员职责

财产保管员是总务主任管家理财的助手，保管室是保证学校教育教学顺利进行提供物资保证的供应部门，保管员应本着勤俭节约，任劳任怨为师生服务的思想，刻苦钻研努力提高业务水平搞好财产保管工作。

一、建全帐

1.固定资产帐

2.低值易耗品帐

3.力求做到心中有数，一目了然。

二、善制度：

1.请购制度

2.验收制度

3.领物制度

4.报废制度

5.调拨制度

三、常管理：

1.保持室内整洁，物品整齐，帐目清楚

2.有计划添置物品，保证教学需要，既不积压，又不短缺

3.学校和季节特点主动做好防暑降温，防寒保暖准备工作。

4.期向教职工发放劳防保健用品。

5.动与会计核帐：

帐物相符，报表准确。

出纳职责

1.负责办理学校的现金、支票及其他票证的收支工作。

2.严格遵守财会制度，认真审核，主动热情做好报销。

3.按照规定做好支票及现金的管理，天天结帐，帐款一致并按规定的数额将现金存放保险柜。

4.与银行月月对帐，做到帐目清楚，帐帐相符。

5.认真做好学杂费收费及期末书簿代办费退补工作，以及各项收款工作。

6.认真及时做好教职工、返聘职工的工资及各类资金补贴发放工作。

7.认真完成工会、学校食堂的财务工作。

8.按时移交帐目，及时汇报资金周转情况，与会计密切配合搞好各类财务工作。

9.根据“用友软件”使用手册，正确执行会计电算化的操作程序。

记帐凭证须审核后及时打印，并将原始凭证附到相关的记帐凭证中去。

10.现金日记帐和银行日记帐要满页打印。

电教管理人员工作职责

1.电教是学校工作的一个重要组成部分，有关工作人员应树立为教育教学服务的观念，为提高教育教学质量，扩大学生知识领域作出努力。

2.管理好电教设备，建立入帐、领用、出借、报废和赔偿等制度，帐目要清楚。

3.熟练掌握电视机、录像机、摄像机、VCD、收录机、投影仪等仪器设备的性能及操作技能。

4.积极为必修课、选修课、活动课的开展提供和创造必要的条件。

及时、完整记录好每次电教室的使用登记工作，随时备查。

5.配合学校各项重大活动、做好有关资料制作、收集工作等。

6.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的有关任务。

7.未经领导同意，电教室的各类机