冀教版语文三年级上学期积累期末三套.docx

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冀教版语文三年级上学期积累期末三套

冀教版语文三年级上学期积累期末（三套）

目录：

冀教版语文三年级上学期积累期末一

冀教版语文三年级上学期积累混合期末二

冀教版语文三年级上学期积累突破期末三

冀教版语文三年级上学期积累期末一

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.选一选，填一填。

辛   幸

①虽然爸爸工作很______苦，但是他觉得很______福。

漂   飘

②山顶上再也看不到______荡的风筝，小溪里再也看不到______流的纸船了。

2.下面的句子运用了什么修辞手法？

选出正确答案填在括号里。

比喻        拟人       夸张

①欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

______

②西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

______

③大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

______

④凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

______

3.找出括号内错误的词语。

过（隐 瘾）______书（籍 藉）______（馈 贵）赠______

（滋 磁）石______ 借（鉴 签）______（阅 悦）读______

4.看拼音，写词语。

chuāngqián

cuìlǜ

hélǒng

jiāojiè

qìdí

fēiwǔ

______

______

______

______

______

______

chìbǎng

dǒudòng

sànluò

lúnliú

chíjiǔ

huòzhě

______

______

______

______

______

______

5.先把下面的词语补充完整，再选词填空。

山______水______    名______古______    点点______

蒙蒙______    ______穷______尽    ______景如______

______虚传    ______茂盛

①他花光了所有的钱，已经到了______的地步。

②这里______，四季如春，真是一个好地方。

6.读拼音，写词语。

máng lù

zàoshēng

jūn liè

tuí bài

______

______

______

______

cí  tuì

yā  yì

quán lì

jǐ bèi

______

______

______

______

7.选词填空。

发现    发觉    必须    必需

①我们______前方树林中有一只受伤的小鸟。

②尽管她显得很镇静，可我还是______她今天有点异常。

③粮食是人们生活中不可缺少的______品。

④要学好语文，______下苦功夫。

8.选字填空。

（填序号）

①峰   ②锋   ③蜂

1.刀______    山______    蜜______

①幕   ②墓    ③慕

2.扫______银______    爱______

①吵    ②抄    ③炒

3.______菜    ______架    ______写

9.拼一拼，写词语。

zhōng duàn

chǔ jiāng

zhì cǐ

gū fān

yǐn jiǔ

______

______

______

______

______

chū qíng

jìng zi

wèi mò

yáo wàng

yín pán

______

______

______

______

______

10.拼一拼，写一写。

pī

měi lì

zhōng yāng

zhǎn xiàn

míng shèng gǔ jì

______上

______

______

______

______

二、综合练习题。

（共30分）

1.积少成多，读读写写。

规矩   光景   截然不同   万象更新   一眨眼

娴熟   翡翠   零七八碎儿   张灯结彩   玩意儿

2.读一读，写一写。

①我不能不劳动，就得到这些食物！

②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

3.读一读下列生字。

懒惰

施肥

浇水

味道

生活

心眼

日子

夜色

掐伤

4.看图写话。

三个小伙伴是怎样吃到果子的？

想一想，写下来。

5.仿写句子，使句子有趣。

例：

风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

6.抄写词语

       套上鱼钩                   甩起鱼竿                    抛向远处                    划破水面                    沉入水中                    泛起涟漪 

       恢复平静          觉察动静                        一阵惊喜                    小心翼翼                拖出鲈鱼

7.抄写下面生字。

蕴

巷

裹

毅

寝

滥

眷

搏

躁

遭

8.描红下列词语

    嘲笑      惊慌             监视              厉害             怒吼       甩掉             泄气       跟踪

9.描红生字

  庐     瀑      幻      似      姿     笼            罩         系      泻          返

10.把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里

茅

损

侵

腭

肺

吼

钮

烬

爆

豫

三、阅读理解题。

（共20分）

1.课内阅读。

胡萝卜先生的长胡子

   胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

   有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

   于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

   胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。

   在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。

线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

   胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

   胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

   胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

   ……

（1）从第1自然段的“常常”、“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生______的胡子。

（  ）

（2）文中划线部分的句子中的“这绳子”指的是______。

（   ）

（3）听完了整个故事，我觉得胡萝卜先生（  ）（多选）

（4）下面对故事内容的理解正确的是（  ）

2.阅读下文，回答问题。

   今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：

“鹊！

鹊鹊鹊？

”

   我懂得，她问话的意思是：

“看！

那是什么？

”

   喜鹊弟弟一齐快乐地回答：

“鹊！

鹊鹊！

鹊鹊鹊！

”

   我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：

“妈妈，那是太阳！

太阳升上来了！

”

（1）用“______”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。

（2）从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（   ）

（3）猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？

写在横线上。

一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！

鹊鹊！

（我知道，她是在说：

______）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！

鹊鹊！

（我知道，他是在说：

______）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。

四、写作题。

（共20分）

1.在奇妙岛上，狐狸又蠢又笨，兔子称霸王，母鸡能打鸣，公鸡会下蛋……所有的动物都一反常态。

你对哪种动物最感兴趣？

在它的身上发生了哪些奇异的事情？

请你发挥想象编写一个童话故事。

题目自拟，不少于300字。

冀教版语文三年级上学期积累混合期末二

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.拼一拼，写词语。

zhōng duàn

chǔ jiāng

zhì cǐ

gū fān

yǐn jiǔ

______

______

______

______

______

chū qíng

jìng zi

wèi mò

yáo wàng

yín pán

______

______

______

______

______

2.找出括号里正确的读音。

模______（mó  mú）样  裁缝______（fèng  féng）  折______（zhē  zhé）腾

差______（chà chā）异 和______（hé  huò）弄   爪______（zhǎo  zhuǎ）牙

3.照样子，说说词语的意思。

例：

莺歌燕舞：

黄莺在唱歌，小燕子在飞舞。

①花红柳绿：

______。

②山高水长：

______。

4.我会一字组两个词。

始______、______  帮______、______

便______、______  整______、______

5.选出含有错别字的一项。

①______A．颜料   B．穿带   C．目瞪口呆   D．摇晃

②______A．海宾   B．持久   C．忐忑不安   D．宝贵

③______A．堆积   B．膝盖   C．淡装浓抹   D．钓鱼

④______A．墙壁   B．炎寒   C．口干舌燥   D．庭院

6.找出括号内错误的词语。

过（隐 瘾）______书（籍 藉）______（馈 贵）赠______

（滋 磁）石______ 借（鉴 签）______（阅 悦）读______

7.选字填空组成词。

[历厉]严____________史    经____________害

[形型]______号    模____________式   ______状

8.给加下划线的字词选择正确的解释。

（填序号）

责:

①责任；②要求；③责备，处罚。

1.保护环境，人人有责。

______

2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。

______

东西:

①指方向（东和西）；（②指事物；③特指人和动物

3.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。

______

4.这是爸爸的东西，你不要乱动。

______

9.根据课文内容完成练习。

风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、______，可人们却责怪他吹走风筝、______、______，他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：

“______。

”

10.照样子，连一连。

大禹（治水）    射日

女娲______开天地

后羿______治水

盘古______补天

二、综合练习题。

（共30分）

1.根据下面的内容写留言条。

12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。

2.仿写句子，使句子有趣。

例：

风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

3.看图谈看法。

他们的行为文明吗？

   淘淘的行为______，因为______。

   苹苹的行为______，因为______。

4.誊写下列词语

   菩萨            糟蹋             藏族            同胞            翻译 

   糊涂       春耕      挨饿      播种        干干净净

5.用钢笔描红，并读一读。

  俯     摘          捧     拿          措         惶      恐          舍         惹          懂

6.读一读，写一写。

无依无靠

鱼贯而入

泪如雨下

滔滔不绝

诚心诚意

落荒而逃

欣喜若狂

软弱无力

7.找找图中的声母姐姐写下来。

8.这几个字书写时注意左右的宽窄。

观

忙

都

别

9.读句子，猜猜划线词语的意思。

①百姓重新过上了安居乐业的生活。

②周总理笑容满面地来到人群中。

③霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

④老虎半信半疑，东张西望。

10.抄写词语：

道谢   温暖   沉重   扎针   抱怨   鼓励

患者   宽容   尊重   眼神   将心比心

三、阅读理解题。

（共20分）

1.阅读课文片段。

完成练习。

   秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）文中说明秋天树叶颜色的语句是______，这些颜色写出了秋天由______变______的气候特点，非常形象生动。

（2）用波浪线画出选文中的一句比喻句______，这句话是把______比作______。

（3）选文中具体写到的秋天的颜色有______、______、______、______、______、______、______，描写的景物有______、______、______、______、______。

（4）本段是围绕“______”这句话来写的，表现了秋的______（声音 气味 色彩）。

2.阅读课文片段，完成练习。

   广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。

有的________，碧绿的花苞________，有的________，几只小蜜蜂就________地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像________的笑脸，________、________，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面________了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是________着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个________、________的大家族。

（1）根据课文内容填空。

有的______，碧绿的花苞______，有的______，几只小蜜蜂就______地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。

盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像______的笑脸，______、______，惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面______了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是______着新生命的种子。

远远看上去，一株广玉兰就像是一个______、______的大家族。

（2）这段话的中心句是______。

最后一句运用______修辞手法，生动形象地写出了______。

（3）这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是______、______、______、______。

我最喜欢______，因为______。

四、写作题。

（共20分）

1.大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象，这些景象常常印在我们的脑海里，挥之不去。

生活中也有给我们留下深刻印象的一幕，相信它在你们的心里一定也驻留很久了，那我们就把它写下来吧。

请以《______的一幕》为题，写一篇不少于350字的习作。

冀教版语文三年级上学期积累突破期末三

（时间：

90分钟）

班级：

__________姓名：

__________

一、基础练习。

（共30分）

1.找出括号里正确的读音。

模______（mó  mú）样  裁缝______（fèng  féng）  折______（zhē  zhé）腾

差______（chà chā）异 和______（hé  huò）弄   爪______（zhǎo  zhuǎ）牙

2.给下列多音字选择正确的读音。

【léi lěi lèi】

伤痕累累______      日积月累______

十分劳累______      果实累累______

【chā chà chāi cī】

出差______没差______参差______

相差______差别______差不多______

3.我会组词。

南：

______、______

部：

______、______

位：

______、______

闻：

______、______

4.拼一拼，写一写。

měi dǎng______星期一举行shēng qí______仪式的时候，我们二年级的同学就站在操场的nán biān______。

仪式结束后，几wèi______少先队gàn bù______总结一周的工作。

5.将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

弟____________

分____________

皮____________

成____________

各____________

禾____________

6.选字填空组成词。

[历厉]严____________史    经____________害

[形型]______号    模____________式   ______状

7.给下列句子中划线的字选择正确的解释。

深：

A．从上到下或从外到里的距离大（跟“浅”相对）；B．深奥；C．深刻；D．（感情）厚

①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。

______

②我们的同学和老师的感情很深。

______

③这条小河的水很深。

______

④这本书的内容很深，同学们都看不懂。

______

8.读一读，比一比，填一填。

①纸船漂到了小熊家门。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得______。

②风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得______。

9.照样子猜猜下列词语的意思。

①例：

千言万语    形容言语很多。

少言寡语          形容言语______。

②例：

豪言壮语    豪壮的言语。

甜言蜜语          ______的言语。

③例：

不言不语    不说话。

自言自语           ______。

10.我会给加下划线的字选择正确的字义。

熟：

①植物果实完全长成：

②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④食物烧煮到可吃的程度

1.米饭没熟，还要再蒸一会儿。

______

2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。

______

3.果园里的梨熟了。

______

二、综合练习题。

（共30分）

1.我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。

野火烧不尽，春风吹又生。

2.抄句子，体味情感

爸爸现在可真是电脑高手了！

3.先看一看每个字的间架结构，再写一写。

  承     势         局          职      刀          共

4.仿写句子，使句子有趣。

例：

风吹走了我的手绢。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①星星一闪一闪的。

②花儿开了。

5.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

冠必正，纽必结。

6.用钢笔描红。

  嫂     棚     衰      挣 

7.描一描，写一写，并口头组词。

8.书写提示：

按照笔顺规则，书写规范。

一

人

不

成

众

独

木

不

成

林