小学二年级数学上册易错题及解析.docx
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小学二年级数学上册易错题及解析
小学二年级数学上册易错题及解析
易错题概念
1、要知道物体的长度可以用（）来测量，我们学过的长度单位有（）、（）。
测量橡皮的长度可以用（）作单位，测量操场的长度可以用（）作单位。
2、测量物体时一般把尺子的（）对准物体的（）。
物体一端对着3厘米，另一端对着8厘米，则物体长度为（）
3、1米=（）厘米 1米30厘米=（）厘米
200厘米=（）米320厘米=（）米（）厘米
4、最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最小的三位数是100.最大的两位数和最小的两位数的差是（），和是（）。
5、从右边起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），读数、写数都从（）起。
6、10个一是（），10个十是（）。
7、笔算两位数加、减两位数时，应注意（）对齐，从（）算起。
在做加法时，个位满（）向（）进（），在做减法时，个位不够减，从（）退（）当（）。
8、只有加减法从左往右算，如有小括号要先算小括号。
乘加或乘减混合，先乘后加减，如有小括号先算小括号。
9、和=加数+加数；一个加数＝和－另一个加数。
差=被减数-减数； 减数＝被减数－差。
；被减数＝差＋减数
10、从一个（）起，用尺子向（）画两条（），就画成一个角。
角由一个（）和（）组成。
11、三角尺有（）个角，其中最大的一个角是（）。
12、角的大小与边的（）无关。
角的大小与两边（）有关，（）越大，（）。
13、线段有（），（）可以测量长度。
射线只有（），（）不能测量长度。
直线没有端点，（）不能测量长度。
14、求几个（）的（）的简便运算用（）计算，乘法是（）的简便运算。
如：
3+3+3+3+3=15表示（）可以写成3×5=15或5×3=15读作：
（）或（），口诀（）。
15、因数×因数=积。
3×5=15表示（）也可表示（），其中一个因数是（），另一个因数是（），积是（）。
16、根据口诀“二五一十”可以写出两个算式（）或（），表示：
（）或（）和是（）。
17、求一个数的几倍是多少，用（）计算。
如：
2的8倍就是求（）是多少？
列式：
8×2=16，或2×8=16
18、沿（）折叠两边（）的图形叫（）。
长方形有（）对称轴。
正方形有（）对称轴。
圆有（）对称轴。
五角星有（）对称轴。
等腰三角形有（）对称轴。
等边三角形有（）对称轴。
19、三角形内有（）条线段和（）个角，只能有一个（）。
长方形、正方形都有（）和（）正方形（），有（）。
长方体和正方体都有（）个直角。
20、所有的（）都一样大。
易错题
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？
2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
1）小青最多拍多少下？
2）小红最少拍多少下？
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（）。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？
最短的一根长多少米？
6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？
商品名称 数量
牛奶 18盒
盒酸奶 24盒
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。
一瓶药够吃几天？
10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？
还剩几个轮子？
11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？
12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。
小丽拍了多少下？
13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。
这捆电线比原来短多少米？
14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。
焊接后铁条长多少毫米？
15、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。
两天一共看了多少页？
16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？
17、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕鱼196条。
这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？
18、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。
原有煤多少吨？
19、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？
20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元？
易错题案例：
妈妈买一盏52元的台灯。
（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付（ ）张10元。
（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了（ ）张10元。
变式矫正：
李老师买一只48元的足球。
（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付（ ）张10元。
（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了（ ）张10元。
参考答案
易错题概念
1、要知道物体的长度可以用（尺子）来测量，我们学过的长度单位有（厘米）、（米）。
测量橡皮的长度可以用（厘米）作单位，测量操场的长度可以用（米）作单位。
2、测量物体时一般把尺子的（0刻度）对准物体的（左端）。
物体一端对着3厘米，另一端对着8厘米，则物体长度为（5厘米）【大数减小数】
3、1米=100厘米 1米30厘米=130厘米
200厘米=2米320厘米=3米20厘米
4、最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的两位数是10，最小的三位数是100.最大的两位数和最小的两位数的差是（89），和是（109）。
5、从右边起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位），读数、写数都从（高位）起。
6、10个一是十，10个十是一百。
7、笔算两位数加、减两位数时，应注意（数位）对齐，从（个位）算起。
在做加法时，个位满（10 ）向（十位）进
（1），在做减法时，个位不够减，从（十位）退
（1）当（10）。
8、只有加减法从左往右算，如有小括号要先算小括号。
乘加或乘减混合，先乘后加减，如有小括号先算小括号。
10、和=加数+加数；一个加数＝和－另一个加数。
差=被减数-减数； 减数＝被减数－差。
；被减数＝差＋减数
10、从一个（顶点）起，用尺子向（不同的方向）画两条（射线），就画成一个角。
角由一个（顶点）和（两条边）组成。
顶点
11、三角尺有（3）个角，其中最大的一个角是（直角）。
12、角的大小与边的（长短）无关。
角的大小与两边（张口的大小）有关，（张口）越大，（角越大）。
13、线段有（两个端点），（有限长）可以测量长度。
射线只有（一个端点），（无限长）不能测量长度。
直线没有端点，（无限长）不能测量长度。
14、求几个（相同加数）的（和）的简便运算用（乘法）计算，乘法是（加法）的简便运算。
如：
3+3+3+3+3=15表示（5个3相加）可以写成3×5=15或5×3=15读作：
（3乘5等于15）或（5乘3等于15），口诀（三五十五）。
15、因数×因数=积。
3×5=15表示（5个3相加）也可表示（3个5相加），其中一个因数是（3），另一个因数是（5），积是（15）。
16、根据口诀“二五一十”可以写出两个算式（2×5=10）或（5×2=10），表示：
（两个5相加）或（五个2相加）和是（十）。
17、求一个数的几倍是多少，用（乘法）计算。
如：
2的8倍就是求（8个2）是多少？
列式：
8×2=16，或2×8=16
18、沿（对称轴）折叠两边（完全重合）的图形叫（轴对称图形）。
长方形有（两条）对称轴。
正方形有（四条）对称轴。
圆有（无数条）对称轴。
五角星有（五条）对称轴。
等腰三角形有（一条）对称轴。
等边三角形有（3条）对称轴。
19、三角形内有（3）条线段和（3）个角，只能有一个（直角）。
长方形、正方形都有（4条线段）和（4个直角）正方形（4条边都相等），有（4个直角）。
长方体和正方体都有（24）个直角。
20、所有的（直角）都一样大。
易错题解析
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？
36-7=29（岁）
错因分析：
把63看成36了，也就属于看（抄）错数字
2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
3班人数最少。
错因分析：
不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
1）小青最多拍多少下？
135-10=225（个）
2）小红最少拍多少下？
135+10=145（个）
错因分析：
不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是（588）。
错因分析：
没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了１６。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？
最短的一根长多少米？
最长的60米，最短的5米。
错因分析：
假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：
20+5=25最短：
20-5=15
6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？
4
3÷5=8（根）……3（米）不够
错因分析：
把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？
错因分析：
这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？
商品名称 数量
牛奶 18盒酸奶 24盒
可以制成20个礼盒。
错因分析：
先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。
一瓶药够吃几天？
18÷3=6（天）
错因分析：
没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。
10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车？
还剩几个轮子？
38÷4=9（辆）……2（个）
错因分析：
没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。
11、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？
17÷3=5（盒）……2（个）
错因分析：
有余数的问题，建议用实物让学生装一装。
12、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。
小丽拍了多少下？
31×3=93（下）93+20=113（下）
错因分析：
比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。
13、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。
这捆电线比原来短多少米？
68+76=144（米）210+144=354（米）
错因分析：
没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。
14、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。
焊接后铁条长多少毫米？
45+45=90（毫米）90-10=80（毫米）
错因分析：
把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，只有一个焊接头。
15、一本书278页，小明第一天看了55页，第二天比第一天多看了18页。
两天一共看了多少页？
55+18=73（页）278-73=205（页）
错因分析：
受干扰条件“278”影响，没看完所提问题问的是什么。
应告诉学生，有些题的条件是没有实际用处的（干扰条件），应充分理解题意后再列式。
16、植树小组昨天栽了105棵树，今天比昨天少栽了28棵树，两天一共栽了多少棵树？
105-28=77（棵）
错因分析：
读题不完整，建议学生读完题后简述出“2个条件，一个问题”。
17、养鱼场上午捕鱼504条，下午比上午少捕鱼196条。
这个养鱼场一天一共捕鱼多少条？
504-196=308（条）
错因分析：
与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
18、一批煤，已经运走了28吨，剩下的是运走的7倍。
原有煤多少吨？
28×7=196（吨）
错因分析：
与16题属于同一类错误，不会找中间问题。
19、朱叔叔合每分钟走60米，他从家出发已经走了5分钟，离单位还有50米，朱叔叔从家到单位有多少米？
60×5=300（米）300-50=250（米）
错因分析：
理解此题最好用图示，线段画出来就非常明显的知道用加还是用减。
20、一张课桌62元，比一把椅子多34元。
一套课桌椅多少元？
62+34=96（元）96+62=158（元）
错因分析：
混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。
易错题案例：
妈妈买一盏52元的台灯。
（1）如果妈妈付的全是10元，她最少要付（ ）张10元。
（2）如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了（ ）张10元。
错误原因分析：
第1题：
学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张；第2题：
学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。
解题思路点拨：
小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：
第
（1）题，妈妈付的全是10元，而没有零钱，所以最少要付6张10元才够。
第
（2）题，妈妈带的钱正好够买这盏台灯，证明妈妈带的钱就是52元，所以她最多带了5张10元。
解题过程：
（1）最少要付（6）张10元。
（2）最多带了（5）张10元。
变式矫正：
李老师买一只48元的足球。
（1）如果李老师付的都是10元，他最少要付（ ）张10元。
（2）如果李老师带的钱正好够买这只足球，他最多带了（ ）张10元。
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