甘肃省平凉市崆峒区学年七年级上学期期末生物试题.docx
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甘肃省平凉市崆峒区学年七年级上学期期末生物试题
甘肃省平凉市崆峒区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．今年5月18日至19日，在北京召开的全国生态环境保护大会强调，我国必须大力开展生态文明建设。
下列不符合生态文明建设的行为是（）
A．长江流域生态修复B．将垃圾进行无害化处理
C．用餐使用一次性木筷D．外出使用共享单车或步行
2．下列哪一项不属于生物的特征（）
A．手触到含羞草，其叶片就立刻合拢B．金钱豹发现猎物后迅速追捕
C．钟乳石在缓慢地生长D．经母鸡的孵化，小鸡破壳而出
3．在显微镜的使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）
A．平面镜换成凹面镜---视野变暗
B．目镜选用5×，物镜选用10×---物像被放大50倍
C．调节粗准焦螺旋---镜筒大幅度上升或下降
D．低倍物镜换成高倍物镜---视野中的细胞数目变少
4．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是
A．生物影响环境B．生物适应环境
C．环境影响生物D．环境适应生物
5．下列几组植物中，均属于被子植物的是
A．银杏睡莲雪松B．葫芦藓肾蕨桃
C．玉米水稻牡丹D．满江红大豆红豆杉
6．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。
下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A．
B．
C．
D．
7．俗话说“人往高处走，水往低处流”，而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的（ ）
A．蒸腾作用B．吸收作用C．光合作用D．呼吸作用
8．如图，按照生物体的结构层次排序，你认为正确的是（）
A．①-④-②-③B．①-②-③-④C．④-①-②-③D．②一①一④一③
9．下列属于生态系统的是（ ）
A．草原上的全部羊B．洞庭湖中的所有生物C．大兴安岭林区D．河里的鱼
10．用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物像是（ ）
A．bpB．dqC．qdD．pd
11．制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（ ）
A．清水、碘液B．生理盐水、清水
C．清水、生理盐水D．碘液、生理盐水
12．下列不属于单细胞生物的是
A．变形虫B．草履虫C．衣藻D．病毒
13．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
14．大葱的地上部分是绿色的，而地下部分则是白色的，其根本原因是（）
A．叶绿体中无叶绿素B．叶绿体的形成需要土壤
C．叶绿素的形成需要光D．地下部分不进行呼吸作用
15．“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的
A．子房壁B．子房C．胚珠D．受精卵
16．下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）
A．
B．
C．
D．
17．有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．海洋生态系统
18．潮湿的粮食堆里会产生大量的热，与此有关的是（ ）
A．呼吸作用B．吸收作用C．光合作用D．蒸腾作用
19．我们食用的萝卜、马铃薯、蚕豆、葡萄，分别属于植物的（）
A．根、茎、茎、果实
B．茎、茎、叶、根
C．根、茎、叶、茎
D．根、茎、种子、果实
20．关于叶的结构和功能的描述，错误的是（）
A．叶的表皮细胞是无色透明的B．叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体
C．叶脉具有输导和支持作用D．叶表皮上的气孔，是气体进出叶的门户
二、判断题
21．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．（____）
22．我国煤炭资源丰富，煤的形成主要与古代的苔藓植物有关。
（_____）
23．含磷的无机盐可以促进花的开放，促进果实和种子早成熟。
（_____）
24．叶片背面的气孔比正面多。
（_____）
25．生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层。
___（判断对错）
三、综合题
26．在一个草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答问题。
（1）该食物网中共有食物链______条。
（2）生产者是______，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分还有______。
（3）请写出图中最长的一条食物链：
_______。
（4）如果当地牧民大量捕杀蛇类和鹰，田鼠的数量将会_______。
（5）该生态系统中能量最初来自于______。
（6）如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中的______体内积累的有毒物质最多。
27．如图为细胞结构示意图，请据图回答问题。
（1）图______所示为植物细胞结构。
（2）控制物质进出使细胞有一个比较稳定的内环境的是（____）_____。
（3）“山楂酸，蜜桃甜”，主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中______（填序号）。
（4）使用显微镜观察同一视野的细胞时，看到的细胞数目最多的镜头组合是_____。
①目镜10×②目镜15×③物镜10×④物镜40×
A．②③B．①④C．①③D．②④
（5）甲细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。
细胞分裂后，两个新细胞的染色体形态和数目_____。
28．如图所示是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）如将甲图的玉米种子剖开，在剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是（5）_____，说明该结构的主要成分是_____。
（2）图乙是菜豆种子结构，结构（4）_____为胚的发育提供营养，结构
（2）将来发育为植物的______。
（3）春季播种前需对农田进行松土，其主要原因是种子萌发需要______。
（4）被虫蛀过的种子一般不能发芽，其主要原因是______。
29．下图甲为某晴天的上午，在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋，扎紧袋口；图乙为该植物叶的外形图。
图中a、b、c、d分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向。
（1）一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这主要是植物体_____的结果。
（2）下午打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴棍，火柴复燃了，说明袋内的______较丰富，这是_____的结果。
若图乙表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况，则a、d分别代表的物质分别是：
a_____、d_____。
（3）若在傍晚套上塑料袋，扎紧袋口。
第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的_____较丰富，这是_____的结果。
参考答案
1．C
【分析】
根据人类活动对生态环境的影响分析解答。
【详解】
A．长江流域生态修复，可保护环境，符合生态文明建设，故A不符合题意。
B．垃圾进行无害化处理，可以减少环境污染，有利于保护环境，故B不符合题意。
C．使用一次性木筷，要大量使用木材，会砍伐森林，不利于环保，易造成环境污染，故C符合题意。
D．外出使用共享单车或步行，低碳减排，可以减少对环境的污染，故D不符合题意。
故选：
C。
2．C
【解析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
手触到含羞草，其叶片就立即合拢说明生物能对外界刺激作出反应；金钱豹发现猎物后迅速追捕、蜘蛛结网捕食说明生物的生活需要营养；钟乳石不属于生物，不具有生物的特征。
3．A
【分析】
显微镜的反光镜能够调节光线的强弱；显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒；低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞数目变少。
【详解】
反光镜有平面镜和凹面镜两个面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
所以平面镜换成凹面镜，汇聚的光线增多，视野变亮，A错误；显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，目镜5×，物镜10×，显微镜的放大倍数50倍，B正确；准焦螺旋包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，C正确；显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少，D正确。
【点睛】
显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习。
4．A
【解析】
“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
5．C
【分析】
根据植物类群的特征对一些常见的绿色植物进行分类。
【详解】
A．银杏、雪松是裸子植物；睡莲是被子植物，故A错误。
B．葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，桃是被子植物，故B错误。
C．玉米、水稻和牡丹都是被子植物。
它们都有种子，且种子由果皮包被，故C正确。
D．满江红是蕨类植物，大豆是被子植物，红豆杉是裸子植物，故D错误。
故选：
C。
6．B
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，简单记忆为：
擦→滴→刮→抹→盖→染，据此回答。
【详解】
制作临时装片时，为避免盖盖玻片的方法不恰当，出现气泡。
在盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是知道制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
7．A
【解析】
【分析】
（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
叶是蒸腾作用的主要器官。
（2）蒸腾过程：
植物吸收的水分→根、茎、叶的导管→叶肉细胞→气孔→大气；
（3）意义：
①蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；②能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；③增加大气湿度，提高降雨量。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。
其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。
并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。
同时促进了生物圈的水循环。
可见A符合题意。
【点睛】
植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。
8．A
【分析】
植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有六大器官：
根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，据此解答。
【详解】
①是一个植物细胞，②是叶，属于器官，③是一个植物体，④是叶的下表皮，属于保护组织，故植物的结构层次依次是：
①细胞→④组织→②器官→③植物体。
故选：
A。
【点睛】
只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。
9．C
【解析】
生态系统，是在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。
根据题意，仅Ｃ符合题意。
故本题选C。
10．B
【分析】
在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。
【详解】
显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。
用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物像是dq。
故选B。
11．C
【分析】
制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。
【详解】
在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，C正确。
【点睛】
掌握临时装片制作的步骤和要求是解题的关键。
12．D
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】
单细胞生物的整个身体只由一个细胞构成，如草履虫、衣藻和变形虫等都属于单细胞生物，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
而病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
故选D
【学科网考点定位】单细胞生物的结构和生活。
13．C
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【详解】
熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
根毛的存在增加了根的吸收面积。
根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：
C
【点睛】
解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
14．C
【分析】
叶绿素是位于叶绿体中的色素，植物体呈现绿色就是因为细胞内有叶绿体，叶绿体中有叶绿素的缘故，分析解答。
【详解】
大葱的叶子能够见光，是绿色的，说明葱叶内含有叶绿素；葱的地下部分不能见光，叶绿素不能合成，因而是白色的，这说明叶绿素只有在光下才能够合成，其主要的影响因素是阳光，C项符合题意。
故选：
C。
【点睛】
叶绿素必须在光下才能形成。
15．A
【解析】
试题分析：
花的雌蕊中子房的发育图与果实的形成图如下：
由图可知：
樱桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而来。
故答案为A。
【考点定位】本题考查的是果实和种子的形成，难度中等，属于了解层次。
16．D
【分析】
在“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”中为了减少叶绿素对观察实验现象的影响，要脱去绿叶中的叶绿素，叶绿素易溶于酒精。
【详解】
叶绿素易溶于酒精，在“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”中脱色一步要将叶片放在酒精中隔水加热，原因酒精燃点低，易燃，直接加热酒精容易发生危险，所以，要隔水加热。
A．直接加热清水，B．隔酒精加热清水，C．直接加热酒精，D．隔水加热酒精，故D装置能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素。
D正确。
【点睛】
本题考查学生对“验证绿叶在光下制造淀粉的实验”实验过程的掌握情况。
考查学生的实验操作能力。
17．C
【分析】
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。
【详解】
A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。
森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。
A错误。
B、草原生态系统分布在比较干旱的地方，在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。
B错误。
C、湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。
沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。
湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。
它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。
湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
C正确；
D、海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。
所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。
D不符合题意。
故选C
【点睛】
掌握生态系统的类型及功能是解题的关键。
18．A
【解析】
植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。
潮湿的粮食堆含水量多，呼吸作用旺盛，释放大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。
19．D
【解析】
试题分析：
我们食用的萝卜是植物的根，马铃薯是变态茎，蚕豆是植物的种子，葡萄则是植物的果实，故选D。
考点：
本题考查植物的器官。
20．B
【解析】
叶的表皮细胞是无色透明的，利于光线的透入，A正确；叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体，B错误；叶脉就是生长在叶片上的维管束，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用，被称为叶片的“骨架”；叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用。
所以叶脉具有支持和输导作用，C正确；叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，D正确。
21．错
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在于植物体的绿色部分，如根部细胞不见光，没有叶绿体；动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。
题干说法错误。
【点睛】
正确理解细胞中的能量转换器。
22．错误
【分析】
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。
【详解】
在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，可见煤的形成主要与古代的蕨类植物有关，故题干说法错误。
【点睛】
蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握。
23．正确
【分析】
物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】
植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
氮肥作用：
促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：
促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；磷肥的作用：
促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，促进花的开放和促进果实和种子早成熟，故题干说法正确。
【点睛】
解题的关键是熟记植物的生长所需量最多的是含氮、磷、钾的无机盐以及无机盐对植物的作用。
24．正确
【分析】
在叶片的表皮上分布有气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
【详解】
在叶片的表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多，因此叶片背面的气孔比正面多，故题干说法正确。
【点睛】
掌握气孔的作用及分布是解题的关键。
25．错误
【分析】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。
【详解】
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故说法错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
26．四（或4）绿色植物分解者（或细菌和真菌）绿色植物→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰增加阳光（或太阳能）鹰
【分析】
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。
（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。
（3）由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态。
（4）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，体内有毒物质含量越高；营养级别越低，体内有害物质含量越少，据此答题。
【详解】
（1）（3）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网，图中的食物链有：
绿色植物→兔→鹰；绿色植物→田鼠→鹰；绿色植物→田鼠→蛇→鹰；绿色植物→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰；该食物网由4条食物链构成，其中最长的一条食物链绿色植物→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。
（2）生物部分包括生产者、消费者和分解者，图中绿色植物是生产者，没有表示出来的生态系统的生物成分是分解者。
（4）如果大量捕杀蛇类和鹰，田鼠由于天敌大量减少，将会大量繁殖，数量增多。
（5）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量。
因此这个生态系统中的能量最初来自于太阳能。
（6）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。
该生态系统中营养级最高的是鹰。
因此如果该草原被某种有毒物质污染，有毒物质会通过食物链不断积累，最终导致图中鹰体内积累的有毒物质最多。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
27．甲②细胞膜④C一样（或相同）
【分析】
动物细胞的基本结构有：
细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是叶绿体、⑥是细胞质，解答即可。
【详解】
（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：
都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：
是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。
甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。
因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，使细胞有一个比较稳定的内环境。
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质
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