人教版新课程标准七年级生物期末调研测试.docx
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人教版新课程标准七年级生物期末调研测试
人教版（新课程标准）七年级生物期末调研测试
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.花丛中的杂草和月季争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）
A．捕食关系
B．合作关系
C．竞争关系
D．分工关系
2.在观察玻片标本时，使物象看得更加清晰的结构是（）
A．低倍目镜
B．低倍物镜
C．细准焦螺旋
D．粗准焦螺旋
3.预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（）
A．高温、潮湿
B．低温、潮湿
C．低温、干燥
D．高温、干燥
4.“麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”，表现了农作物即将丰收时的情景．下列措施中，能提高光合作用效率．增加农作物产量的是（）
A．加大种植密度
B．增加氧气浓度
C．减少水分
D．适当增加二氧化碳浓度
5.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）
①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境
A．①④
B．②③
C．①③
D．②④
6.在探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学进行了如下三种处理，在以“牙齿的咀嚼”、“舌的搅拌”为变量时和以“唾液”为变量时，应分别选取的对照实验是
实验组别
1号试管
2号试管
3号试管
管内物质
馒头碎屑+2mL唾液
馒头碎屑+2mL清水
馒头小块+2mL唾液
处理方式
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
A．1号和2号试管；1号和3号试管
B．1号和3号试管；2号和3号试管
C．1号和3号试管；1号和2号试管
D．1号和2号试管；1号和2号试管
7.下列物质在消化道内，可不经消化直接被吸收的是（）
A．无机盐和维生素
B．无机盐和糖类
C．脂肪和维生素
D．水和蛋白质
8.下列各项中不能体现生物对环境的适应的是（）
A．在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗
B．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
C．荒漠中的骆驼刺根系非常发达
D．土壤里生活的蚯蚓，能使土壤变得疏松
9.以下人群不适宜补充“加碘盐”的是（）
A．地方性甲状腺肿
B．甲状腺机能亢进
C．夜盲症
D．佝偻病
10.下列关于呼吸系统的叙述，错误的是（）
A．鼻腔和气管分泌的黏液可吸附细菌和脏物
B．哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病
C．在存在剧毒气体的环境中，人们需要佩戢防毒面具
D．呼吸道只是气体的通道，不能对吸入的气体进行处理
11.对不同的问题进行探究实验，具体用到的方式方法可能不同，但是其基本思路都是一样的。
这种基本思路是（）
A．问题——假设——实验——结论
B．假设——问题——实验——结论
C．问题——实验——假设——结论
D．问题——结论——假设——实验
12.俄罗斯和我省之间的界江——黑龙江是一条美丽的河流，它属于（）
A．城市生态系统
B．湿地生态系统
C．海洋生态系统
D．淡水生态系统
13.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。
产生这种现象的原因是（）
A．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水
B．细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水
C．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水
D．细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水
14.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。
其主要原因是（）
A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B．被周围的细菌和真菌等分解者分解
C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
D．萝卜细胞的分裂和生长停止
15.每当你吃馒头时，你会发现越嚼越甜，是因为（）
A．唾液在口腔内被淀粉分解成了葡萄糖
B．淀粉在口腔内被唾液分解成了麦芽糖
C．分泌的唾液有甜味
D．口腔内产生了葡萄糖
16.下列哪一项贮存方法更有利于食品保鲜？
（）
A．添加防腐剂与真空包装
B．食品密封后再冷藏
C．罐藏
D．酒泡
17.下列哪种生态系统自动调节能力最强（）
A．热带雨林
B．农田
C．襄江
D．蔬菜大棚
18.下列不属于生态系统的是（）
A．一片森林
B．一块农田
C．一窝蜜蜂
D．一个池塘
19.莆田谚语“立秋无雨是空秋，万物历来一半收．”描写了哪种非生物因素对生物的影响？
（）
A．光
B．水
C．温度
D．土壤
20.下列关于显微镜的使用方法的说法正确的是（）
A．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也就越大
B．显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野
C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要注视目镜
D．若载玻片上写有英文字母“p”，则显微镜下看到的物像是“b”
21.使用显微镜观察标本时，由低倍镜换高倍镜视野的变化是：
（）
A．视野变亮，细胞数目增多
B．视野变亮，细胞数目减少
C．视野变暗，细胞数目增多
D．视野变暗，细胞数目减少
22.近期我国部分地区出现持续干旱，安徽省部分县市由于在水稻灌浆期持续干旱导致了水稻颗粒无收，请问引起这种情况的非生物因素是
A．光照
B．水分
C．空气
D．温度
23.在一个由草、斑马、狮子组成的食物链中，如果把狮子杀绝，斑马的数量将
A．迅速上升
B．缓慢上升
C．保持相对稳定
D．先上升后又下降
24.在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中，将天竺葵进行“饥饿处理“的目的是
A．将叶片中的淀粉消耗掉
B．促进叶片进行光合作用
C．保证淀粉遇到碘液变蓝
D．有利于酒精溶解叶绿素
25.关于呼吸系统的叙述错误的是（）
A．肺是完成气体交换的重要场所
B．痰的形成部位在喉
C．咽既是气体的通道，也是食物的通道
D．鼻黏膜内的毛细血管和黏液腺使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润
26.在下列作物生长发育的全程中，需要含钾无机盐较多的是
①菠菜 ②芹菜 ③水稻 ④马铃薯 ⑤大豆 ⑥甘薯
A．①②
B．③⑤
C．④⑥
D．②④
27.把下列作物种子放在白纸上用力挤压，在白纸上留下“油斑”最明显的是 。
A．小麦
B．芝麻
C．水稻
D．玉米
28.下列生理活动不能同时进行的是 （）
A．呼吸和消化
B．呼吸和心跳
C．呼吸和吞咽
D．消化和心跳
29.下列消化液中，含有最多种类消化酶的是
A．唾液
B．胃液
C．胆汁
D．胰液
30.如图是饭后半小时，进出人体某器官血液的四种物质相对含量直方图．该器官是（）
A．大脑
B．小肠
C．肾
D．肺
31.在研究光对鼠妇生活的影响实验中，所用鼠妇的数量是10只而不是1只的原因是（）
A．减少误差
B．数量多便于观察
C．便于计算
D．好玩
32.“珍爱生命、关注健康”对每个人都非常重要，下列做法或认识正确的是（）
A．为了保护自己，不要与艾滋病病人握手、交谈
B．中学生为了避免长胖，晚饭可以不吃
C．佝偻病是因为幼年时体内缺钙或缺维生素D引起的
D．在输血或输液时，要将针刺入部位的远心端先用胶皮管捆扎起来
33.所有的生物都必须不停地进行呼吸的根本原因在于（）
A．生命活动每时每刻都需要氧
B．生命活动每时每刻都需要能量
C．二氧化碳必须及时排出
D．氧气是人体必须的营养物质之一
34.生态系统由各种成分组成，包括
A．生产者、消费者、分解者
B．生物成分和非生物成分
C．非生物成分和生产者
D．生物成分和消费者
35.绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成为③储存在它所制造的有机物中。
上述①②③分别表示（）
A．线粒体、光能、化学能
B．叶绿体、化学能、光能
C．细胞核、化学能、光能
D．叶绿体、光能、化学能
二、填空题
36._____能分泌胆汁，对消化_____有重要的作用．
37.雾霾天气主要危害人体的呼吸系统，该系统由呼吸道和________ 组成，呼吸道能保证气流通畅主要是因为呼吸道有________ 做支架．
三、综合题
38.下面是大豆不同发育时期的示意图，请据图回答：
（1）大豆种子由[e]___________和[f]两部分组成，结构[f]是由图D中的__________发育而来。
（2）在A→B的过程中，所需要的外界条件是______________________________；该过程中最先伸长的结构是[ ]_______________。
（3）图C中的[3]是由图A中的[ ]__________发育来的，[4]是由图B中的[ ]________发育而来。
（4）从根系的组成类型分析，大豆植株的根系应属___________，吸收水分和无机盐的主要部位是_________。
（5）D图的主要结构是____________，在图E所示的结构中往往包含多粒大豆种子，其主要原因是__________________________________________。
39.如图为某草原生态系统示意图，据图回答问题：
（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是_____，这就形成了_____．
（2）一个完整的生态系统，除了图中列出的成分外，还应包括_____和_____．
（3）绿色植物能够自己制造有机物作为_____成分，细菌和真菌作为_____成分，将枯枝败叶中的有机物分解成无机物，供植物重新利用．（填序号）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．非生物部分
（4）一般情况下，虫与鸟的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定的_____能力．
（5）写出图中最长的一条食物链：
_____．该食物链中能量最多的是_____，如果大量捕获狐，那么鹰的数量在一段时间内将先_____．
（6）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质最多的生物是_____．
40.请分析漫画，结合所学知识回答下列问题
（1）画面1中，根的表述说明它有吸收_____的功能。
（2）画面1中，叶表达了自己能通过_____作用为其它器官提供营养物质。
（3）画面2中，根太饿了，是因为茎中的_____（填“导管”或“筛管”）“罢工”引起的，茎不能正常工作后，导致了根缺少_____作用所需要的“食物”，无法释放_____维持生命。
（4）画面2中，茎“罢工”使叶干渴。
正常状态下，如果没有叶的_____作用提供动力，茎也难以完成该工作。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
31、
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33、
34、
35、
二、填空题
1、
2、
三、综合题
1、
2、
3、
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