被幸福照亮600字作文.docx
《被幸福照亮600字作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《被幸福照亮600字作文.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
被幸福照亮600字作文
被幸福照亮600字作文
篇一：
被温暖照亮（600字）作文
精选作文:
被温暖照亮（600字）作文
阴沉沉的天犹如我的心情一般，差极了。
乌云踩碎了太阳，让人不由感觉眼中闷烦。
回到家，空荡荡的房子，没有人在。
我松了一口气，彼时确实不知该如何面对父母。
手机铃声响了出来，在空荡荡的房子里显得格外清晰。
喂。
下来吃饭吧，你妈你姐都不在。
好我放下手机，走出了家门。
吃完饭，爸爸送我回家，上楼我故作开心的语气道：
爸爸，现在我的心情很差。
怎么啦？
考试考差啦？
恩&&数学试卷后面两面没有写&&什么？
你怎么这么粗心大意？
你都不会看看吗？
最近要考试了，你就知道玩电脑，看电视，心思去就不知道放哪里去了说着，开走了。
我回到家，觉得脸上有些湿润，用手一抹。
原来是泪。
什么时候我流泪了，我笑笑，将泪抹去。
晚上，爸爸回来了，他把我带到了房间里面，语重心长的对我说道：
哎&&你这次怎么这么粗心大意呢？
爸爸生气也只是气一会儿，学习是你自己的，学来的知识是为了你以后的生活啊。
爸爸虽然没有读过什么该书，但是还是懂得一点儿道理的。
爸爸赚钱是为了你能够有良好的学习特定条件条件，下次多少要细心一点，不要再犯这种错误了，好吗？
本以为的抨击没有来，爸爸反而将我安慰了一番，我的情顿时涌入了一股暖流，暖暖的，在那一刻，我好似被温暖照亮。
我将即将要流出眼眶的眼泪逼回去。
对爸爸笑着：
恩，爸爸，我一定会加油的！
走出房间，我的心情顿时好了起来。
不起眼的星星在我眼里都好似镀上了一层光彩。
我知道，那是温暖的光。
初一:
tomo篇一：
被温暖照亮
被温暖照亮
温暖是融化坚冰的一阵春风，让大地春暖花开；温暖是划破连绵不断乌云的一缕阳光，让天空重现光彩；温暖是照亮心扉芬芳的一盏明灯，让人久久难忘。
在我四年的初中生活中，始终有一份温暖陪伴着我经历风风雨雨。
明天就是期末考试，回到家中，我把自己锁住在屋里。
面对堆积如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它们都吃下去。
再想到爸爸妈妈家里人那殷切的眼神，看着他们为我操劳的背影，我没有理由让他们失望。
但对明天的考试，我心里一点底都没有。
浑身冒着冷汗，我抬起头，蓦地发现在我漆黑的小屋中，只有一盏台灯寂寞的亮着，我无能为力趴在冰冷的书桌上。
“嘟——”一束别样的光芒，在漆黑的角落闪现，照亮了那一片的天地。
我被这束光芒吸引，打开那个的“铁盒”。
屏幕上浮现两三个大字，我按下确定键，一排排小字兀地再次出现在我眼前：
“明天就让期末考试了，复习得怎么样呀？
加油！
不要怕。
by你永远的朋友。
心中只不过有什么在涌动，暖暖的，柔柔的。
透过手机的外壳，静静地传来丝丝温暖，这温暖驱散了我考前的恐惧。
打开我的手机，这样和暖的毛序短信被我保存了许多。
“别怕疼，乖乖上药，晚上我去看你。
”这是上次课间操时，我不不会当心摔伤后收到的温暖。
再往下读，“别在意，多看《桂宝》，永远保持好心情。
”这是和姐姐吵架后，收到的安慰。
当我挑灯夜战时，一条温暖的短信让我精神百倍：
“努力，不要被卷子压倒。
”?
?
短信上以那轻快的语句被我心底深藏心底，如同一阵阵暖流注入滚滚了我的心田，化解了我的苦闷、烦
恼，给我自信和力量。
我是幸福的，我拥有这样的一个好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我将不会孤单。
虽然今后我们可能会在不同的学校，不能像先前一样朝夕相处，但是我会永远忘掉这段青春岁月，感谢你用温暖的忧伤话语照亮了我前进的道路。
篇二：
被温暖照亮被温暖照亮
那个午后，阳光很好，坐在窗边，外面时不时传来阵阵嬉戏玩笑的声音。
可往昔欢乐不属于我。
我的世界是被书本、考卷砌起来的围墙，围墙坚固，密不透风。
我百无聊赖地拿起一本书，目光似“嫉恶如仇”。
爸爸妈妈每天确实教育我们，现在努力学习，是为了将来好，可眼下呢，整天被书本搞得头昏脑胀，就为了那点成绩。
“这一天可怎么这么苦啊！
”放下书本，我仰天长呼。
“哟！
宝贝女儿怎么了。
”爸爸被我的喊喊叫长吼给喊了进来。
“来，喝杯茶休息一下。
”爸爸在桌边放姐姐了一杯热气腾腾的茶，走出书房的时候，还不忘对我神秘张玉华。
我望着书本，继续着我苦行僧般的生活。
但是很快，我的茶目光却被那杯茶所取悦。
微微的茶香夕阳西下的，挟着热气袅袅下滑，在整个房间内萦绕，充满着梦幻般的香味，在柔和的分离式阳光里优雅的回旋。
我忍不住，捧起茶杯，一口喝了进去。
入口，便觉一阵苦涩蔓延开来，苦味在我的唇齿间流窜，从每一条神经传至每一寸肌肤的神经末梢。
皱着眉头，忍着苦味，心想：
老爸这安的是什么心啊！
正要起来用凉水漱口，却迎面而来发现从咽喉轻柔的涌上时一股香甜，漫过降肌直达舌尖，沁人心脾，每一个味蕾瞬间都香甜陶醉在这清香中。
刹那间，我明白了什么。
爸爸适时地推门而入，“感觉茶的味道怎么样？
”爸爸和蔼地冲我笑了笑。
“哈！
味道好极了！
”我兴奋极了。
“那就好！
女儿记住，凡事都要先苦后甜。
”爸爸似乎也丢下心了。
先苦后甜，每段苦涩年华之后，一定会有灿烂的这周。
当苦味消散，香甜才会由心而发。
为了美好的未来，眼前
这点苦算什么！
阳光懒懒的伏在肩上，我的整个心房都被这芬芳照亮清香了。
感谢爸爸，指引我前进的路径，感谢这缕阳光，再一次温暖的照亮有情了我的心！
简评：
生活中我们都知道亲情的温暖，然而许多学生在平常生活中似乎漠视宝贵的温情，本文正反两面就是一个从正面引导极好的例子，以小见大，文笔清新。
篇三：
被温暖环绕被温暖环绕
温暖就像一盏永不凌晨时分的灯，它给予我们的，不仅是光明，还有心灵的抚慰。
就在今天傍晚，我再一次感受到了温暖。
放学了。
今天要坐公交车，于是我加快了脚步。
但没走几步，一抹头发，大吃一惊，呀！
下雨啦！
记得爸爸说过，如果下雨，他就来接我，于是我飞也似的跑回了学校。
回到门卫室，看着豆儿打的雨点噼里啪啦地下着，心里隐隐有些担忧。
在门卫室前来回一动不动，心想：
爸爸会来接我吗？
万一没来呢？
打个校讯通？
好办法！
我心里升起了期望，但当我翻遍书包都找不到校讯通是，希望就不知飞到哪去了。
我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
苦恼得趴在家属区窗前，目光停留在一台座机上，有了！
我问那个猫头鹰的保安：
“保安叔叔，那台座机可以用么？
我想打个电话！
”保安叔叔耸耸肩“不可以呢，打不了的”我的希望再一次破灭了。
无奈。
经过两次受挫，我经已无心想办法了，只好靠在墙上，久久神伤。
“小姑娘，你要打电话吗?
”是那个保安叔叔，“挪，用我的手机打吧！
”我被这突如其来的温暖摇摇头了，接过手机，连声道谢。
打完电话，物归原主，保安叔叔关心问候说完后，干活去了，只留给我一个貌似，但他在我心中的形象却愈发高大过来。
我的心像草一样颤抖着，温暖的光芒盛满了心田!
温暖这盏永不灭的灯无处不在，被温暖挡住的我们，难道不是幸福的吗？
篇四：
被温暖照亮被温暖照亮2
蓬莱市大柳行中学“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
还坐在被窝里的我望着窗外雪花纷飞的景象，不由的想起了岑参这句话。
“喂，喂，快起来了，你们快来看，下雪了，下得挺大的。
”我喊叫着同舍的学生。
“真的耶，雪好漂亮哦”“等你地直哆嗦的时候就不觉得漂亮了”大家你一句我一句的讨论起来了。
宿舍开门了，终于可以到外面看雪了，门一开，寒气甚是逼人，这时“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄”这句话顿时大量涌入人心头，我怯步了。
“出”？
“不出？
再待一会？
反正早晚得出，拼了！
”下定决心后，我冲出舍门，心中只有一个卵蛤属：
冲回教室。
终于到了。
哎？
“为
什么寝室只有我们女生呢?
女同学不会比我还怕冻，还在宿舍吧？
”我半开玩笑地问起。
“它们去扫雪了！
”哦，我点了点头，炉子生得很旺，我们几个女生围了一圈在炉子旁，聊起了男生来。
“它们上课回答问题一个比一个有才，老逗乐了。
”“上课有才？
下课就更有才了，每天疯疯打打，游乐嬉耍，给我们增了好一点点乐趣。
”?
?
大家都众说纷云，不亦乐乎，原来男生们都挺好的，以前，我们总是说，他们这也不好，那儿也坏，现在想想都挺好玩的。
于是，我们一起做得好了个决定：
一起出去帮它们扫雪。
拎起扫把，我们一群女将出动了，“hi冷吗？
我们出来帮忙了。
”我们打了招呼就开干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我们一边说笑，一边打扫，一边玩，一边干，笑着笑着，扫着扫着，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飞火流星。
”那么冰冷的雾也成冰冷了我们的玩具，而且是温暖的玩具哦！
这个冬天的这个雪天来得不太冷，因为我们的周围即便被温暖照亮了。
篇二：
刘子睿作文《被幸福照亮》
被幸福照亮
“我想要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷。
“这首《稳稳的幸福》道出了许多人的心声。
但是，我个人认为：
幸福，平淡就好。
一摄氏度的温度
托着劳累的身体走进家门，心中不禁感叹：
初三真累啊！
这时，冲个热水澡是再好不过的了。
刚要脱下衣服，妈妈来了句：
“我先洗。
”听到这句话，我立马就急了：
“洗个澡还跟我抢，你一会再洗好不行吗？
”妈妈好像跟没事人一样，就进去了，可能是因为初三压力大，我一屁股坐在床上，开始生闷气。
不过，自己心里也想：
妈妈工作一天也挺累的，算了，这次不跟你抢。
但后来，接连几次都是这样，我终于爆发了，摔门而去。
可是，令我想不到的是：
我在一本书中无意中看到，洗完澡后，水温会提高一度。
我若有所思，只想对妈妈说：
“谢谢您。
”
一句话的鼓励
月考结束后，迷雾成绩单的出现无疑让我掉进痛苦的深渊，一向成绩优异的我，面对了人生的滑铁卢。
脑海里顿时浮现出父母失望的眼神和老师羞愧生气的脸庞。
泪，不自觉的流下来。
这时，同桌看见了，拿手纸给我擦了擦眼泪，只说了一句：
“这不是中考，怕什么。
”对啊，这不是最后一次，我还有机会，我应该更努力。
一丝笑的触动
艺术节上，我们要才艺展示，自己因为是第一次，免不了有些紧张，手心直冒汗，生怕自己唱跑调，唱破音啊。
可是，怕什么来什么，我唱到一半时，伴奏恰巧出现毛病，我顿时手足无措了。
回头看，看
到音响老师正对我哭。
随即故障排除了，那那份笑给了我很大的自已触动和力量。
妈妈的细心呵护，同桌的及时鼓励，陌生人的温暖笑容，这些都是我们生活中的点滴幸福，更易发现又不易发现。
用眼看不到，但用心能感受到，感受这些温暖，感受这些平淡的幸福。
让我们的心被幸福照亮。
篇三：
例文、被幸福照亮2
题目：
街边天气微凉，天空中飘散着蒙蒙细雨，绿绿的树叶上蒙上绿绿的了夹层细细的水珠，大地被“雨水君”浸透，风儿轻轻的刮过，谁的眉梢一愁不展？
今天是大休的日子，校门外，人潮拥挤，同学们与家长亲切聊天，家长关切的询问孩子，学生满面含笑与家长交流。
而我呢？
我孤身一人站在雨后中，焦急的寻找那一抹身影。
雨在耳旁刷刷的下着，我的心中有莫名的惆怅，眼眶湿润了，雨滴打在脸上，凉凉的。
“考完了，妈妈说带我去休闲，她说好陪我呢！
”一个短发女孩兴高采烈的高声说着。
“是吗，你妈妈多好，我爸爸说给我报补习班，他说笨鸟先飞，何况我还是一只傻鸟呢！
”另一个梳着长辫的小姑娘撅着嘴说。
她们瞧的交谈着。
此刻的我，终于忍不住了，心中最后一道防线瓦解了，泪珠大颗大颗的扬起，心想：
“妈妈，您在哪里呀，怎么还不来接我回去呢？
今天可是放假啊，您忘记你的儿子了吗？
猜忌你是不是还在怨恨女儿不懂事和你吵架？
难道我真成了世界遗弃的孤儿？
”河水打湿了我的心?
?
“宝贝，我来晚了。
你等急了吧？
”这时，一个略带喘息的清脆传入我的耳内，内心难掩激动，回头一看，那渴盼的身影东站在我眼前，我眼含泪花笑了。
“挺好的，就是太想您了，让我等得时间太长了，我害怕您还生气，不来接我，我要罚您陪我去旅游。
”我眼含泪花笑着则表示。
“在拐弯处有一个老人摔倒了，我把她送到中医院再赶来的。
我哪像你想的我试著那么小心眼，还能不接外甥女？
”妈妈说着才要拿背上我背上的背包。
我抬头猛然间看到妈妈的头发全湿了，一绺一绺的，水珠顺着妈妈的妈妈脸颊往下滚，妈妈的衣服也全贴在身上。
我拉住行李说：
“妈妈，我错怪您了，您冷吗？
我们回家吧！
”我拿过母亲手中的伞，给我们压住一方晴天。
在雨中，母亲牵着我的手，一大一小的身影两小无猜，“妈妈，就算是人潮拥挤，我也会找到您，就像今天一样，我们一起牵手前行。
”我自信的说道。
母亲看着我笑了，笑的那样的开心。
雨还在下着，母女俩漫步在街上，她们牵手走向预计未来，走向爱的深处。
被幸福照亮
“啪”的一声，手中的碗被我重重地摔在了地上，饭菜与碗的沙粒满地都是。
我像一只失去理智的野兽，破门而出?
?
晚秋风凉，而我内心热浪拖拽，刚才的情景不断地在脑海中闪现——
带着一星期的疲惫下馆子回到朋友家，妈妈早已精心奶奶地为我准备工作了一桌可口的饭菜。
橘黄的灯光笼罩着小屋，桌上的饭菜散发着诱人的香味。
我胡乱地拨动着盘里的菜，那幅挑三拣四的样子。
妈妈瞟了一眼，默默无语。
突然，妈妈问了一句：
“最近学习吃力吗？
”我应付式地回答：
“还行！
”语气中带着几分生硬和不耐烦。
妈妈开始不满，说了我几句：
“你这是用颤抖什么态度在跟我喊叫？
每个星期回来，都把脸一绷，你摆给谁看？
”
妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。
我大吼道：
“我就是竖给你看的，心灵深处你根本一点儿都不能理解我心中的苦恼，只会说那些听了耳朵生老茧的话。
”说完，就出现在本文开头的一瞬间。
我逡巡在孤寂的街道上才。
不知不觉，我见到一位阿姨在清扫街边的垃圾。
垃圾车旁边，是一个小马扎，我下意识地坐下回去。
不久，阿姨注意到我，来到我面前，弯下腰，微笑着问：
“怄气啦？
是爸爸，还是妈妈？
”我嘟囔了一句“妈妈”。
“嫌妈妈唠叨了是不是？
心里憋闷无处发泄是不是？
”阿姨又问。
我下意识地摇摇头，鼻子再次酸了进来。
阿姨抬起身，掐着腰，转了一下身体，又俯身对我说：
“妮儿，我每次腰疼的时候，就想起妈妈，因为妈妈每次见我，即便唠叨着我的腰不好，可是上个月爸爸没了，再也没人唠叨我了。
妮儿，哪有不心地的妈妈呀？
妈妈累了也有怨气呀?
?
”
我有些惊讶，抬望眼，阿姨那双慈祥的眸子凝视着我，仿佛在说：
妮儿，回家吧。
十五年来，妈妈一直和颜悦色地待我，而我今天用冷漠去刺疼妈妈的心。
妈妈进到尝试着走进我的内心世界，我给妈妈的紧握却是一扇锁得紧紧的大门。
风吹动着树叶，发出“簌簌”的声响，好像在催促我回家。
我告别阿姨，快步向家走去。
渐渐地，我看见房屋前透出的诱人的灯火?
?
妈妈果然在门口迎候着我，见我回来，笑眯眯地说：
“傻闺女，回来啦——”我扑进妈妈的挚爱，低声说了声“对不起。
”妈妈拧了一下我的脸蛋，对我说：
“哼，当年我也是这样跟你姥姥闹。
”我扑哧一下笑了，妈妈也笑了。
那一刻，妈妈的怀抱好温暖。
我们相拥着踏进家门，世界这时候变得那么亮堂，生活一下那么轻松。
我顿悟，无论生活风云变幻，母爱永远是烛台明亮而白光温暖的灯，照亮我的幸福，照亮我的未来。
精雕璞石塑美玉
——高分作文变形技法
课程分析：
中考作文是语文试卷的近半，如何让学生在现有的基础上进行考场作文，是这节课的模块化起点。
本节课在于引导学生学会在考场上用上进行作文变形，以使自己积累的文章符合考场作文要求。
作文变形方法除此以外包括作文首尾改写，环境细节和人物细节的改写，抒情议论句子的打造。
本课采用教师讲解、示范引领，学生讨论、写作的方法进行。
学情分析：
初三学生作文有了一定历练基础，大部分学生有几篇优美文章，可是如何把这些文章变成适合个别谈话变成目的作文，还有很多学生自如不能努力做到自如改写，到考场上随意乱凑现象还很相当严重，因此学生需要找到一种平时文章变考场美文的技巧和方法。
教学目标：
1、引导学生理解、运用作文穿孔方法。
2、培养学生灵活思考能力，激发学生热爱写作的感情。
教学重点：
灵活运用作文变形方法。
教学难点：
热爱写作的感情。
台阶搭建：
为实现教学目标，搭建了两个台阶。
台阶一
落点：
了解作文变形。
方法与措施：
1、教师调查学生考场作文构思过程。
2、教师出示学生优秀作文，学生自由朗读文章。
3、让学生给专文加题目。
台阶二
落点：
理解作文变形利皮扬卡。
方法与措施：
1、教师出示2021年河北省一模作文题目，学生思考美文和题目连系。
2、教师讲解作文碎裂方法。
台阶三
落点：
作文变形技法运用。
方法与措施：
1、教师出示河北省中考作文真题，学生小组讨论、汇报作文变形方法。
2、小组进行作文变形写作（开头抒情议论句子写作）训练。
3、教师寄语。
课时：
一课时
教学流程：
一、教师导入：
作文是语文试卷阅卷的半壁江山，如果在考场能写出文质兼美的文章，语文研读也就事半功倍了。
同学们，你们想尽办法想不想在中考考场写出一篇高分文章呢？
今天，老师就带领大家不断创新打造考场高分作文的秘诀秘诀——精雕璞石塑美玉。
二、他山之石——走近考场作文变形。
1．教师调查考点作文构思。
同学们，你们在语文考试之时，看到作文题之后，如何写作呢？
学生思考回答。
教师总结：
考场作文写作就是把你平时积累的作文题素材，心底流淌的真情重新组合，再创造的过程：
积累的创新。
2．朗诵美文。
师：
请大家看卷子中的美文，自由朗读美文。
（附：
美文）
美文熏陶我们的语言，影响我们的思想，同学们平时大二文章时，尽量读出声来，俗话说：
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
诵读美文几十篇，妙笔生花文自成。
3．给美文加题目。
（让学生明白一篇文章变形适合作文题目。
）
学生思考，教师调查。
教师总结：
两篇一篇文章大家可以给加多个题目。
其实，我们只要把文章稍作变形，一段话文章可以适合不同的作文题目。
一篇文章好比一个人，人在不同的场合，穿不同的服装，参加登山活动，要穿什么衣服？
参加重要的会议，穿什么衣服呢？
参加晚会要穿礼服。
三、精雕璞石——了解作文鼓包方法。
1．作文变形方法。
教师引导：
请大家思考，如何把这篇文章产生变大形成适合《被幸福照亮》这个题目。
教师出示作文题目，学生思考、进行讨论美文如何变形，然后回答。
粉彩教师总结分析作文穿孔技法：
A.巧变凤头豹尾。
B.巧变细节（环境、人物）描写。
C.巧变抒情、议论句子成功进行点题。
2．师生作文变形。
（1）巧变凤头豹尾。
请学生认知如何变形作文开头，让它符合《被幸福照亮》题目。
学生思考、写作、展示。
小组展示开头。
教师多媒体出示示例开头和结尾：
开头：
a拥有母爱的人能是幸福的，可是此时的我却感受不到幸福，只是感到一个深深的痛苦，离家时向竹竿母亲发火的懊悔袭遍我每一根神经?
?
b有人答我幸福是什么？
幸福是你笑起来的美丽，幸福是你嘴角弯起来的弯度，幸福是你叮咛起来的耐心，幸福也是当我失落时，你像妖精般给我快乐。
你就是母亲，你的爱照亮我生命的奇迹。
结尾：
雨还在下着，我的心却未不再潮湿，母亲的爱让我美满，这样幸福会照亮我的生活。
我知道，只要母亲安好，我便幸福一生。
找两个学生读开头。
学生分析判断八个开头哪个更好，为什么？
（体悟引导学生认识文章开头要和文章内容相符）
学生分析，教师总结。
齐读结尾。
多媒体出示总结，学生齐读。
变首尾方法：
开篇点题是关键，结尾扣题不可少。
要变文章合题意，斟酌内容写佳篇。
（2）巧变细节描写（环境描写、人物描写）。
教师出示问题，学生思考：
如果把这篇文章改成短文为《路灯下，那双难忘的眼》我们如何修改呢？
学生回答，教师总结：
文章要有对灯下的环境描写，还要对人物的眼睛进行刻画，突出难忘。
修改时，打下基础前文要做除非的时间变化铺垫。
教师出示例文，一生学员朗读改文前一部分，教师引导学生进入文章情境，让学生思考补文。
被幸福照亮600字作文
升级会员 