高二年级英语教学计划Music.docx
《高二年级英语教学计划Music.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二年级英语教学计划Music.docx（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高二年级英语教学计划Music
高二年级英语教学计划：
Music
好多老师又要忙着为同学们写教案、备课。
教学计划的制作需要清晰地
思路，条理的章程，编辑了高二年级英语教学计划：
Music，欢迎老师们参考
借鉴!
科目英语
年级高二
文件high2unit21.doc
标题Music（音乐）
章节第二十一单元
关键词高二英语第二十一单元
内容
一、教法建议
【抛砖引玉】
单元双基学习目标
Ⅰ.词汇学习
familiar，befamiliarwith，cap，note，can（n.），hammer，
memory，tin，marry，getmarried，single，square，otherwise，
perform，wedding，musical，generation，learn，byheart，inpraise
of，hero，nowadays，passerby（复数形式是：
passers-by），pattern，
root，thought，gay，ray，part（vt.），soul，iron，ironing，board，
whisper，jazz，folk，instrument，violin，earnone’sliving，drum，
carol，flaming，fade
Ⅱ.交际英语
1.Ithinkatthebeginningwe’dratherhave
2.I’dpreferthemnotto
3.I’dratherhavetostart.
4.I’drathernothave
5.Haveyoudecided?
6.I’vedecidedto
Ⅲ.语法学习
-ing形式作表语、定语和宾语补足语的用法
1.动词的ing形式包括名词和现在分词，二者都可作表语。
如：
Ourjobisplayingallkindsofmusic.（动名词）
Themusictheyareplayingsoundssoexciting.（现在分词）
注：
一般来讲，动名词（短语）作表语，主表可互换，即：
Playingall
kindsofmusicisourjob.
现在分词作表语，表明主语的性质和特征，主表不可互换。
2.-ing形式做定语可以表示1）所修饰名词的用途。
如：
awaitingroom（=aroomforwaiting）候车室
awalkingstick（=astickforwalking）手杖
asleepingcar（=acarforsleeping）卧车
2）所修饰名词正在进行的动作，可以换成定语从句形式。
如：
awaitingman（=amanwhoiswaiting）正等待着的男人
asleepingchild（=achildwhoissleeping）正睡觉的孩子
awalkingman（=amanwhoiswalking）正散步的男人
3.在see,hear,feel,watch,notice等感观动词后可以用-ing形式做宾
语补足语。
这时-ing形式和句子的宾语之间存在着逻辑上的主谓关系，并
且-ing形式表示宾语正在进行的动作。
如：
Hesawagirlgettingonthetractor.（=Hesawagirlandthegirlwasgettingon
thetractor.）他看见一个女孩在往拖拉机上爬。
Doyouhearsomeoneknockingatthedoor?
有人敲门你听见了吗?
【指点迷津】
Askthestudentstousetheinformationfromthereadingpassagetodescribe
whattheyhavelearntaboutmusic.
Kindsofmusic
Moredetails
Folkmusic
Ithasbeenpasseddownfromonegenerationtoanother.Atfirstitwasnever
writtendown.Peoplelearnedthesongsfromtheirfamilies,relatives,neighbours
andfriendsinthesamevillage.Thesesongswereaboutthecountrylife,the
seasons,animalsandplants,andaboutloveandsadnessinpeople’slives.
Africanmusic
Itplaysanimportantpartinpeople’slives,especiallyforwork,andatfestivals
andweddings,whenpeopledanceallnightlong.
Indianmusic
It’snotwrittendown.Thereisabasicpatternofnoteswhichthemusician
follows.Butalotofmodernmusicisalsowritten.Indiaalsoproducesfilmswith
music,andmillionsofrecordsaresoldeveryyear.
MusicintheCaribbean
TheslaveswhowerebroughtfromAfricadevelopedtheirownkindofmusic.
WestIndiansmakemusicalinstrumentsoutoflargeoilcans.Theyhitdifferent
partsofthedrumwithhammerstoproducedifferentnotes.Thistypeofmusichas
becomeveryfamousinBritainandisverygoodmusictodanceto.
Jazz
JazzwasbornintheUSAaround1890.Itcamefromworksongssungbyblack
peopleandhaditsrootsinAfrica.Jazzstarteddevelopinginthe1920sinthe
southernstates,Soonitwasplayedbywhitemusicians,too,andreachedother
partsoftheUSA.
二、学海导航
【学法指要】
单元重点词汇点拨
1.familiar意为世所周知，熟悉的;看惯的，听惯的，耳熟的，其后通常跟
介词to连用。
例如：
afamiliarface/voice熟悉的脸/声音
Hisnameisfamiliartome,butIhaven’tmethim.
ThesetalesarefamiliartoChinesechildren.
familiar还可以表示（某人）熟悉（某事）的，精通的，通晓的，其后
通常可以跟介词with连用。
例如：
HeismorefamiliarwithmodernjazzthanI.
Iamnotfamiliarwiththenamesofplants.
通过以上例句我们可以看出：
①事物当主语时，作为人所熟悉解，与to连用;但人当主语时，作熟悉某
事物解时，则与with连用。
又如：
Alpineplantsarefamiliartohim.（=Heisfamiliarwithalpineplants.）
②人当主语而与with连用时，with之后若接事物的话就是熟悉之意，若
接人的话就变成了亲密之意，但这个亲密往往很容易变成亲昵、放肆。
2.marry用作动词，意为结婚;嫁，娶，与结婚，其名词形式为marriage,
形容词形式为married。
例如：
Hemarriedaclassmatefromhighschool.
KatemarriedaFrenchmanlastyear.
Hemarriedhisdaughtertoadoctor.
MrSmithmarriedMissKatefiveyearsago.
另外，短语bemarried（to）意为与结婚，嫁给;getmarred（to）意为与结
婚，嫁给;marrysb.to意为把嫁给。
例如：
Theoldcouplehavealreadybeenmarriedforfiftyyears.
Shehasgotmarriedtoamanfromherhometown.
Theymarriedtheiryoungestdaughtertoamanwithalotofmoney.
3.perform用作动词，意为执行，完成，做;演出，表演。
例如：
Theycomputerperformsthesecalculationswithsurprisingspeed.
Thesurgeonwasperformedadangerousoperation.
ThesingerhadneverperformedinBeijingbefore.
Hewillbeperformingontheflutetonight.
4.praise可用作及物动词，意为赞扬，表扬，例如：
Hewaspraisedforhisgoodworks.
Theypraisedhimforriskinghislifetosavehiscomrade.
Hewaspraisedforfinishinghisworkaheadoftime.
praise还可以用作名词，意为赞扬;赞扬的话（用复数）。
例如：
Mybooksreceivedhighpraisefromgeneralreaders.
Theteacher’spraisehadgreatlyencouragedus.
Thepraiseofmineusuallymadethestudentsfeelveryhappy.
5.nowadays用作副词，表示与以前相比，意为时下;现今，常与一般现在
时动词连用。
例如：
Nowadaysalotofpeoplegoabroad.
NowadaysyoungpeoplepreferwatchingTVtoreadingbooks.
Theyusedtoreadnovels,butnowadaystheyreadnewspapers.
单元词组思维运用
1.inpraiseof意为称赞，赞扬（=topraise）。
例如：
Hemadeareportinpraiseofcountrylife.
Weallspokeinpraiseoftheboy’scourageandbravery.
2.learnbyheart意为记住;背诵。
例如：
Ihavelearnedthereadingmaterialsbyheart.
Haveyoulearnedbyheartthemainpointsofthearticle?
It’sverydifficultforthechildrentolearnthepoembyheart.
3.earnone’sliving意为谋生;挣钱。
例如：
Hehadtoearnhislivingatthehisearlyage.
Thefishermenearnedtheirlivingbyfishing.
Somepeopleearntheirlivingbywritingstories.
4.playtheguitar/piano/violin/flute,英语中表示乐器的名词前通常要用
定冠词。
Iusedtoplaythefluteafterschool,butIusuallyoperatethecomputerat
present.
Shecouldn’tlearntoplaythepianoquitewellwithoutateacher.
Whichcanyouplaybetter,theguitarortheflute?
Theladyoftenenjoyedherselfbyplayingtheviolinaftersupper
单元难点疑点思路明晰
1.I’dpreferthemnottoplaytooloudlyatthebeginning.我宁愿让他们开始
时别那幺大声演奏。
prefer宁愿，喜欢（甚于喜欢）
prefersb.todosth.宁可（某人）做某事（不定式作宾补）
Theypreferredtheirsontogotocollege.
Theypreferredhernottogowiththem.
prefersth./doingtosth./doing喜欢而不喜欢
preferteatocoffee.
IpreferreadingnovelstowatchingTV.
prefertodoratherthando宁愿而不愿
Iprefertogotothemoviesratherthanstayhome.
=Iprefergoingtothemoviestostayinghome.
=Iwouldrathergotothemoviesthanstayhome.
2.Otherwisewewon’tbeabletohearourselvestalk.否则我们就听不到自己
讲话的声音了。
（1）otherwise（corj）否则，不然，=or=orelse.
Hurryup,otherwiseyou’llbelate.
Don’tmove,otherwiseI’llshootyou.
（2）hearsb.dosth.听某人做某事
不定式作宾补省to的动词可按下面顺口溜记忆。
五看，三使役，二听，一感，半帮助，不定式作宾补，to字要删去，主动
变被动，宾补变主补，to字要恢复。
五看：
see,watch,notice,lookat,
observe;三使役：
have,let,make;二听：
hear,listento;一感觉：
feel;半
帮助：
help
IsawXiaoLientertheroomjustnow.→XiaoLiwasseentoentertheroom
justnow.
helpmymother（to）dosomehousework.→Mymotherishelpedtodo
somehousework.
3.Folkmusichasbeenpasseddownfromonegenerationtoanother.
Inthiswaystorieswerepassedonfromonepersontoanother.
passdown/on传下去，传授，传给
Thenewswaspassedon/downbywordofmouth.
Theteacherspassontheirknowledgetothestudents.
passby经历passover不重视passthrough经历、穿过等
4.Onfestivalstheyusedtoactandsinginpraiseofheroeswholivedlongago.
Itplaysanimportantpartinpeople’slives,especiallyforwork,andatfestivals
andweddings它在人们的生活中起着重要的作用，特别是为了劳动，以及在
节日和婚礼上
onfestivalsatfestivals在节日。
如果指节日当天，应用on。
onChristmas
Day圣诞节那天onChristmasEve圣诞节前夕onNewYear’sDay元旦那天
onChildren’sDay在儿童节那天。
但如果把节日视作一个时节，指节日的整
个时期，则应用at。
atChristmas在圣诞节期间atNewYear新年期间。
inpraiseof意为赞扬
Theleaderspokeinpraiseofthemanwhohadgivenhislifeforthecause.领袖
称赞那位为事业而捐躯的人。
介词in+n.+of常见短语
infrontof在前面inspiteof尽管，虽然inchargeof负责infavourof支
持，赞成infaceof面对，在面前insearchof寻找
5.Indiaproducesmorefilmsthananyothercountryintheworld.印度摄制的
影片比世界上任何其它国家都多。
=Indiaproducesthemostfilmsintheworld.
※用比较级表达最高级的意义。
XiaoLiistallerthananyotherstudentinourclass.
=XiaoLiisthetalleststudentinourclass.小李比我们班其它同学都高。
（other后的名词应用单数形式）。
比较级应注意避免和包括自身的对象比。
比较级+than+anyother+单数名词
比较级+than+alltheother+复数名词
比较级+than+anyoneelse
Maryistallerthananyotherstudentintheclass.
Maryistallerthananyothergirlintheclass.
Maryistallerthananyoneelseintheclass.
Maryistallerthanalltheboysintheclass.
【妙文赏析】
WhoIsMoreUseful?
Onceuponatimetherewerequarrelsamongtheletters.
OnedayletterAaskedletterCaquestion:
Whoisuseful,Ioryou?
LetterCansweredatonce,Ofcourse,Iammoreusefulthanyou.
No,Idon’tthinkso.IthinkIammoreuseful.Iamthefirstletterina
dictionary.saidletterA.
No,saidletterC,intheworddictionary,Iamthethirdletter,andyouare
behindme,t
升级会员 