英语易混词汇讲与练.docx

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英语易混词汇讲与练

英语易混词汇讲与练

1．although／though

（1）一般情况下，两者可换用（although多用于句首）。

（2）所引导的让步状语从句放在主句前．从句中用部分倒装时，用though（=as）。

（3）只能说asthough（=asif）;eventhough（＝evenif）。

（4）though可用作副词,放在句末或句中．表示“然而”“不过”，although不可。

（1）__________theytriedhard,theydidn'tfinishtheworkontime.

（2）Theydidn'tstoptohavearest____________theyweretired.

（3）HespeaksEnglishas_________hewereanEnglishman.

（4）Even___________hedidn'ttellmeanythingaboutit.Iknowthewholething.

（5）____________Childheis,heknowsalotaboutcomputers.

（6）HesaidhewouldhelpmewithmyEnglish;hedidn't________，.

2．toomuch／muchtoo

toomuch后接不可数名词（如果接可数名词用toomany），还可单独使用，用作代词或副词（作宾语或状语）。

muchtoo不可单独使用，后面要接形容词或其他副词可修饰动词。

（1）Thecaris____________expensiveforacommonfamilyinChina.

（2）Youdrank_____________lastnight.

（3）Youeat_____________sugareveryday.It'sbadtoyourhealth.

（4）It's_____________hottoday.

（5）Whatyousaidis_____________forthegirl.

3．holiday／vacation／leave／off

（1）Christmasisa_____________foreverybody

（2）Thechildrenwilltaketheirsummer__________inhalfamonth.

（3）Themanagerison___________.

（4）Theheadmastergavemeaday___________.

（5）Ihavetoaskyouforhalfaday's___________.

4．allow/permit/let/make

allow和permit在许多情况下可以换用，只是词义的强弱有些差别：

allow侧重于“听任""默许""不加阻止”；permit强调“正式认可”“批准”的意思。

Let属普通用语；make是“使┅┅”。

在使用中还要注意以下几点：

（1）可以说allow／permitsb．todo不可以说allow／permitsb．doing。

（2）可以说allow／permitdoing不可以说allow／permittodo。

（3）可以说letsb.dosth.不可以说letsb.todosth.

（4）可以说makesb.dosth.不可以说makesb.todosth.

但要说：

Sb.ismadetodosth.

1.Studentsarenotallowed____________（enter）thenet-bar.

2.Childrenarenotpermitted_____________（watch）thisplay.

3.Doyouallow__________（smoke）intheoffice?

4.Pleaseletme_____________（introduce）myself.

5.Whatmakeyou____________（think）Iamafarmer?

6.Thechildrenaremade___________（do）alotofhomeworkeveryday.

7.Thatteacheroften____________toomuchnoiseintheclassroom.

8.Schoolsdonot_________smoking.

9.Hewasangrywithmeanddidn't___________meintotheroom.

5．through／across

across（横过、穿过）着重指从一条线或一物体表面的一边到另一边。

含义与on有关。

through（穿过，从……通过）着重指空间的一头纵穿到另一头。

含义与in有关。

（1）Atrainisrunning___________thetunnel.

（2）Don'trun____________thestreetwhilethetrafficlightisred.

（3）Thereisashop_____________theroad.

（4）Idon'tthinkhewilllive__________thenight.

6．bemadefrom／bemadeof／bemadein／bemadeinto／bemadeupof

bemadeof／from意为“由......制成”。

用以制造的原材料已改变，在制成品中看不出原材料，用from；原料未改变，在制成品中仍看得出原材料，用of。

bemadein指产地，意为“在......制造，由......制造”。

bemadeinto意为“将......制成”。

与以上短语不同，它的主语为原材料。

bemadeupof指“由......组成”。

1.Thiskindofbooksismade________akindofpaperwhichismade_______bamboo.

2.Thenecklacemade_______glassinsteadofdiamondismade______GuangZhou..

3.Whatcanthispieceofwoodmade_________?

4.Theclubismade_________twentymembers.

5.Thesetablearemade________ourfactory.Theyweremade______wood.

6.Woodcanbemade________tablesandotherfurniture.

7.Chinaismade__________56nations.

7．bybike／onabike／inabus

by，in，on用于交通工具时用法如下：

表示旅行方式，不涉及交通工具时用by。

如：

byair，bywater，bysea，byland（road）。

泛指交通工具时用by，表交通工具的名词前不用冠词，不用复数词尾。

如：

byplane，bybus，byboat，bytrain。

交通工具前有冠词或物主代词等修饰词时，用in或on如:

onaredbike，on／inabus／train／ship。

交通工具前有起始或到达时间时，也可用by。

如：

by／on，the11：

00train。

“骑马，骑骆驼，步行”均用on。

如：

。

onhorseback，onahorse，Onthecamel，Onfoot。

1.Iusuallygotoschool______bus,butthismorningIwent______mybrother’sbike.

2.Iwentthere_______theNo.6busbutcameback_______myfriend’scar.

8．noone/none

（1）noone用来指人，不能接“短语，当它作主语时，谓语动词用单数

（2）none不仅指人也可指物,其后常接of短语,构成"noneof+名词/代词"结构,当名词或代词为复数时,谓语动词用单复数均可.

（3）回答howmany／howmuch引起的问句用none;回答who引起的问句用noone.

（1）_________likesapersonwithbadmanners.

（2）_________ofhisfriendscametohelphim.

（3）Almost_________believeshim.（4）_________ofthemhas/haveseenthefilm.

（5）--Howmuchcoalisleft?

--________________.

（6）--Whoenteredtheroom?

--_______________.

（7）Howmanystudentsarethereintheclassroom?

--_______________.

9．wear/dress/puton/haveon/in/bedressin/pullon/with

（1）强调动作sb.dresssb／oneself；sb．puton（衣服、鞋、帽等）；sb．pullon（衣服、鞋、帽等）

（2）强调状态sb.wear（衣服、鞋、帽、手套、眼镜、头发、胡须等。

还可接颜色）；sb．haveon（衣服、鞋、帽、手套等）；sb．bein（颜色、衣服）；sb．bedressedin（颜色、衣服）

（3）其他用法pullon表示不经心地、随随便便或匆匆忙忙地穿上／戴上。

wear可用于进行时，有时可用wearing作状语或定语

haveon不可用于进行时，也不可用现在分词作状语或定语

in除了同be连用作表语外，还可单独作定语。

dress还可用作不及物动词，指“日常的穿着”。

with只能接眼镜、手套等，用作定语。

（1）Shegotuplate,soshe_________herclothesandwenttoschoolinahurry.

（2）Sheis_________anewskirttoday.Shelooksmorebeautiful.

（3）Heisgoingout.Heis__________anovercoat.

（4）Thenursesareall_______inwhite.

（5）She_________hersonandsenthimtoschool.Thenshe_________herselfinacoatandwenttowork.Shealways________well.

（6）Whenapersonisborn,he/she_________nothingWhenhe/shedies,he/shecarriesnothing.

（7）Whendidyougettheshoesyou________yesterday?

（8）Shelikesto_________black（clothes）.

（9）Thegirl_______redisourmonitor.

（10）Thewomanteacher_______glassesEnglishteacher.

10．agreeon／agreewith／agreeto

agreeon表示在某一点上达成协议或取得一致意见

agreewith表示同意、赞成某人说的话，后接sb．或wh-从句,或表达意见,想法,观点,决定的词（opinion,view,idea,decision）还可以表示"与.....一致,适合";此时主语一般不是表示人的词.

agreeto后接计划、安排、建议、条件等词（plan,arrangement,suggestion,terms）.agreetodo。

表示“同意做某事”。

（1）I_________whathesaid.

（2）Afterafurtherdiscussion,bothsides________thedateforthenextmeeting.

（3）Theydidn't_________eachotheronthatpoint.

（4）Averbshould________itssubjectinnumberandperson.

（5）Atlasttheteacher_________givehimanotherchance.

（6）Doyou_________thearrangement?

（7）Theyall_________thematter.

11．spend／cost／take／pay

（1）sb.spendsometime／moneyonsth．或sb．spendsometime/moneyonsth.或sb.spendsometime/money/（in）doingsth

（2）sth.costsb.somemoney/time/life/health

（3）Ittakessb．sometimetodosth．或sb.takesometimetodosth或sthtakesbsometimetodo

（4）sb.pay（sb.）somemoney（for）sth.

（1）It________himthreeyearstowritethebook.

（=He________threeyearstowritethebook.Thebook______himthreeyearstowrite.

=He_______threeyearswritingthebook.）

（2）Everyyearhe_______alotofmoneyonbooks/inbuyingbooks.

（3）Thisdictionary________me100yuan.

（4）Makingexperimentlikethat__________muchtimeandlabour.

（5）Carelessdrivingmay________youyourlife.

（6）Theyhavedecidedto_________70000yuanforthenewlybuilthouse.

（7）We'll_________youinafewdays,whenIhavemoney.

12．anumberof／thenumberof

anumberof的意思是“一些：

许多”，相当于many，用于修饰可数名词。

它所修饰的名词作主语时，中心词是复数名词，谓语动词用复数形式。

thenumberof的意思是“......的数量；号码”。

当它与后面的名词连用时，中心词是thenumber。

如果用作主语，即使后面的名词是复数，谓语也要用单数。

（1）Doyouknow_________mytelephone?

（2）_________treesplantedinourvillageisneverunder200everyyear.

（3）Wehavelivedherefor__________years.

（4）__________joblesspeoplegrowsinthecountryatpresent.

（5）__________studentsareplayingfootballontheplayground.

（6）__________studentsinourclassisover70.

13．sound／noise／voice

（1）sound指各种听得见的声音，这种声音可以是悦耳的，也可以是不悦耳的。

（2）noise指各种“噪音；响声；喧闹声”。

（3）voice指人的说话声、歌声或笑声，也可以指鸟鸣声，还可以用于比喻。

（1）Iheardastrange________inthenextroom.

（2）Shelistenedtothelow_________,sadofthesea.

（3）Themanagermustbeinthenextroom.Iheardhis_______.

（4）Don'tmakesucha________.

（5）The________fromthatfactorymakesitdifficultformetogotosleep.

（6）________travelsfast,butlighttravelsfaster.

（7）Thebabycriedattopofhis_________.

14．asmanyas／asmuchas

asmanyas意为“多达……，……之多”，常用在人或物的具体数量前，结构为：

asmanyas+数词+复数名词。

asmuchas常用在“雨量、水量、时间量、重量、钱数．、价格”等方面，表示“总量”和“单位量”的大小，结构为：

asmuchas十数词+复数名词。

比较:

...倍数+asmany+复数名词+as；…倍数+asmuch+不可数名词+as。

（1）__________250000peoplelosttheirhomesintheearthquake.

（2）Therainisplentifulhere,often________seventyincheseveryyear.

（3）Atthejob,shecouldearn________eightydollarsaweek.

（4）Thecivilwarinthatcountrylasted_________16years.

15．prepare／preparefor／get（be）ready

（1）get/beready意为“准备好”，强调准备的结果。

常见结构有：

①getready（forsth．）②getsth.Ready③beready（forsth）④bereadytodo（准备干某事，乐于干某事）

（2）prepare意为“准备”，强调准备的动作与过程。

宾语是这一动作的承受者。

其后也可接双宾语，还可接不定式。

（3）preparefor意为“为......做准备”，for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。

prepare常见结构如下：

preparesth．准备某物（事）；

preparesth．forsth．为……做……准备

preparetodosth．准备做某事

prepareforsth.为某事做准备’

preparesb．forsth.使某人对某事有思想准备

bepreparedforsth．准备好应付某事

（1）Motherwasbusy________lunchinthekitchenwhenIgothome.

（2）Thedoctortoldthenursesto________theoperationatonce.

（3）We_________todoanythingforthepeople.

（4）Willyouhelpme__________theparty?

（5）Please________byseveno'clocktomorrowmorning.

（6）Theteacheris__________theexam.

（7）Thestudentsare_________theexam.

（8）Willyou_______herforthebadnewsthatiscoming?

16．discover／invent／find

discover指“发现”原本存在而未为人所知的东西。

discover还作"发现（某种情况）”讲，后面可以接名词、代词、复合宾语、宾语从句；invent指“发明”原本不存在的东西；find指“找到”原本丢失的东西。

（1）Electricitywasn't_________byEdison,buthe_________theelectriclight.

（2）Haveyou_________thebikeyoulostlastweek?

（3）We________hertoagooddoctor.

（4）Thiskindofmachinewas_________manyyearsago.

17．complete／finish／end‘

（1）词义方面：

finish是一般用语，常用于完成日常活动，有时指“吃完”；complete是较正式的用语；常用于完成预定的任务、工程、建设等，有时含有“使...…变得完整起来”的意思；end是指“结束”或“终止”某项活动，不强调该活动是否圆满完成。

（2）结构方面：

finish后接名词、代词或动词—ing形式；complete后接名词或代词；end后接名词或介词短语。

（3）词性方面：

finish和end还可用作不及物动词，complete不可，但是complete可以用作形容词，意为“完整的，全部的”，用作表语或定语。

finished可以用作表语或定语。

（1）Thistermwill______