安全教育.docx
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安全教育
备课笔记
课题
小心触电保安全
课时计划
第一课时
教学
目标
1、让学生懂得电的用处及其危害性。
2、通过本课的学习，使得学生了解用电常识。
重点
使得学生了解用电常识
教法
引用，启发
难点
使得学生了解用电常识
教具
多媒体
一、导入
世界上第一部电机是1832年由法国的皮克制造的。
1879年，美国的爱迪生发明了电灯泡。
二、新授
人触电会全身发麻，发热，严重的会昏迷，甚至死亡。
农村的触电事故比城市多，每年的4~9月触电事故多。
雷雨天不应该站在树下避雨，不能在电线下面放风筝，不玩电源开关，不捡断落的电线，不用湿手碰开关，不爬电线杆，不在高压线下玩。
三、扩展
讨论：
有人触电怎么办？
1．如果有人触电，怎样把触电的人和电源分开。
A．用手拉他B.用干燥的木棒把电线挑开C.切断电源
2．抢救过程中应该怎样？
A．就地抢救，不随便移动伤员
B．扶起他马上去医院
C．如需移送医院，在途中持续抢救
3．如果伤员没有呼吸，没有心跳，应该怎样？
A．等医生来救治
B．马上做人工呼吸和胸外心脏按压
C．一直不放弃急救，因为触电有假死现象
告诉你：
从触电时算起，五分钟以内及时抢救，救生率是百分之九十左右，十分钟以内抢救，救生率是百分之六十左右，超过十五分钟，希望甚微。
板
书
设
计
小心触电保安全
注意用电安全，
教
学
反
思
课题
煤气中毒危害大
课时计划
第一课时
教学
目标
1、让学生懂得煤气的用处及其危害性。
2、通过本课的学习，使得学生懂得怎样防止煤气中毒。
重点
懂得煤气的用处及其危害性
教法
引导
难点
懂得怎样防止煤气中毒
教具
多媒体
一、导入
根据书中的情景剧，在课上让学生来读一读，并让学生来讨论煤气中毒的危害。
二、新授
1．学生讨论情景剧中哪些人物的做法是对的，哪些是不对的，还应该怎么样做？
2．煤气对人们的生活有什么帮助，有什么危害。
煤气是一种有毒气体，我们看不到它，如果吸入煤气，会感到头痛，恶心，手脚无力，呼吸困难，还会呕吐，昏迷，甚至死亡，别小看煤气中毒，很危险。
三、扩展
备课笔记
（一）预防煤气中毒有办法。
1．城市家庭注意：
睡觉前烧水不要离开，煤气用完别忘记关闭总开关。
2．乡村家庭注意：
屋里面烧火炕，点炉子，不要把门窗关得太严。
晚上睡觉时最好不封火。
如果要封火，煤不要压太多，防止把烟道堵死。
（二）煤气中毒怎么办？
发现中毒马上到户外打电话，等待医生的到来。
快打开窗户，门让空气流通。
煤气泄漏时不能开灯，打电话，也不要使用排油烟机等电器。
把中毒的人的衣扣解开，皮带解松，把他的头侧向一边。
如果中毒的人昏迷，给他喝浓茶水。
板
书
设
计
发生危险别慌张
怎样防止煤气中毒
教
学
反
思
备课笔记
课题
发生火灾怎么办
课时计划
第一课时
教学
目标
1、让学生懂得火的用处及其危害性。
2、通过本课的学习，使得学生懂得怎样防止煤气中毒。
重点
懂得火的用处及其危害性
教法
启发
难点
懂得怎样防止煤气中毒
教具
多媒体
一、导入
很久以前，人们发现了有趣的生火方式，钻木取火。
现在人们用什么来点火呢？
二、新授
火可以帮人们很多忙，也会带来危险，动脑筋想一想，火对人们有哪些好处和危害。
看谁说得多。
家里为什么会着火？
小孩子在家里玩火。
在家里的床上，沙发上抽烟。
使用电褥子取暖，方法不正确。
炉灶上正煮着一锅粥，粥溢出来。
装修时乱拉电线。
三、扩展
火着起来红红的，亮亮的，感觉暖暖的，很有意思，但它也是可怕的。
你听到过或是看一过火灾的情景吗？
请讲给同学们听
怎样防火？
着火了怎么办？
打电话，告诉火警中心自己家住在哪儿。
楼里着火了，千万别乘电梯逃走。
到一个新地方，先看安全通道在哪里。
如果想逃出去，先用手背摸门把手，要是热，说明外面有火，不要出去。
躲到没着火的房间里，用湿的毛巾，衣物把门缝堵上。
用手帕，毛巾捂住嘴和鼻子，再把湿物盖在身上，注意离火远一点。
家在一楼，从窗户逃出去，如果在楼上，要在窗口大声呼救。
你还有什么好办法，告诉大家。
板
书
设
计
火警电话119
从1993开始，我国把每年的11月9日定为“消防日”。
教
学
反
思
备课笔记
课题
别让宠物伤害你
课时计划
第一课时
教学
目标
1、让学生懂得宠物的好处与危害性。
2、通过本课的学习，使得学生懂得怎样防止被宠物咬伤。
重点
懂得宠物的好处与危害性
教法
启发，引导
难点
懂得怎样防止被宠物咬伤
教具
多媒体
教
学
过
程
一、导入
1、你家里养过宠物吗？
2、你喜欢宠物吗？
3、宠物会不会传播疾病？
4、你听说过有人被宠物咬伤或抓伤吗？
5、如果被宠物抓伤咬伤怎么办？
讨论。
二、新授
养宠物有害处。
宠物会传播疾病，有的抓伤人，咬伤人，很危险的。
还会污染环境，影响公共卫生……
你有什么看法请你说一说。
教
学
过
程
三、扩展
被宠物抓伤咬伤怎么办？
马上告诉大人或是老师。
用大量水冲洗伤口。
家长马上带孩子去医院。
医生给注射疫苗。
板
书
设
计
狂犬病的死亡率很高，所以一定要做好狂犬病的预防。
狂犬病狗的肉是不能吃的，被他咬伤的动物也不能吃。
教
学
反
思
备课笔记
课题
过年啦放鞭炮
课时计划
第一课时
教学
目标
1、让学生懂得鞭炮的好处与危害性。
2、通过本课的学习，使得学生懂得怎样正确放鞭炮。
重点
懂得鞭炮的好处与危害性
教法
引导，启发
难点
使得学生懂得怎样正确放鞭炮
教具
多媒体
教
学
过
程
一、导入
很多年以前，人们用火烧竹子发出声响来祈求吉祥，所以叫爆竹。
到了宋代，人们用卷纸裹住火药，编在一起，点燃后逐个爆炸才叫鞭炮。
二、新授
放鞭炮可以增加节日气氛，但危险也不少，空气污染，影响公共卫生，噪音污染，引起的火灾，造成伤害。
我们在过节的时候要在大人的帮助下来正确燃放鞭炮，不要自己去放炮，会有危险，为了自己和家人的安全，一定要使用正确的方法来放炮。
教
学
过
程
三、扩展
如果放鞭炮时发生了危险，一定要用时找到大人来解决。
如果遇到了因燃放鞭炮而引起的火灾，一定要马上打电话119报警。
受了伤马上去医院。
现在科学发展了，有了电子鞭炮，它给节日带来了热闹的气氛，又不会造成污染。
板
书
设
计
过年啦放鞭炮
中国的四大发明：
火药，造纸术，指南针，印刷术
教
学
反
思
备课笔记
课题
别让异物进气管
课时计划
第一课时
教学
目标
1、让学生养成好的自我保护意识，不让异物进入气管。
2、当异物进入气管时，要及时告知家人，在家人的帮助下将异物取出。
重点
让学生养成好的自我保护意识
教法
引导，启发
难点
怎样做才能不让异物进入气管
教具
多媒体
一、导入
怎样防止异物进入气管？
不要把拆开的小玩具放入嘴里。
不能把吃完的雪糕棍含在嘴里。
嘴里有食物时不追跑，打闹，哭笑。
别把小东西塞进鼻孔里。
鼻子出血用纸堵上时，注意手纸留在外面长一点，以免吸进气管。
二、新授
一旦花生米等小东西掉进气管里，就会很危险。
你听过哪些关于此类危险的事情，给同学们说一说。
鼻腔连着气管，进入了小东西怎么办？
为什么鼻子里面有异物不能自己用手抠出来？
（答：
那样会把小东西捅到更深的地方。
）
三、扩展
和爸爸妈妈一起学：
气管里进入了异物会出现呛咳，吸气困难，憋气，面色青紫。
这个时候要
1、把孩子倒提起来背，让孩子吐出异物。
2、让孩子趴在成人腿上，头部向下倾斜，成人拍其后背，让孩子吐出异物。
成人坐在孩子身后，孩子背对大人坐在其腿上，成人用双手搂住孩子，用双拳力顶孩子的肋下，让孩子吐出异物。
板
书
设
计
别让异物进气管
鼻子里面进入了异物要用手按住通气的鼻孔用力擤。
教
学
反
思
《人口与环境》教学目标与要求
本册教材旨在引导学生关注家庭，社区，国家和全球面临的环境问题，正确认识个人，社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，培养有益于环境的情感，态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的小公民。
通过本册教材的学习，引导学生产生对大自然的喜爱，并逐步关注大自然。
进一步让学生懂得要保护我们的地球，保护大自然界中的小动物。
引导学生从自己做起，保持环境卫生，以维持环境卫生为荣。
增强学生对自然生态资源的保护意识。
要让学生懂得若想将美丽的自然装扮得更美，我们必须从身边的每一件小事做起去珍惜它，保护它，爱护它。
并帮助身边的每一个人不乱丢垃圾。
不让大自然的环境受到污染，不使其遭到破坏。
《小学生安全教育》教学目标与要求
健康、安全、成材是每一个家庭和社会对小学生关注的三大重点问题，而安全又是小学生健康成材的重要保证。
为了保证小学生平安健康的成长，作为家长和教育工作者不仅要了孩子创造一个安全、温馨的环境，而且还要时时向学生进行安全教育。
安全教育是义务教育阶段的必修课。
通过安全教育课程的学习，培养学生科学的生活态度，使学生在日常生活和学习中按照科学规律办事，形成安全意识，通过传授基本的安全知识我自保自救的基本技能，提高在危险情况下的应急能力。
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