最新人教版高中化学《从实验走进化学》单元测评2.docx
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最新人教版高中化学《从实验走进化学》单元测评2
单元测评一
（时间90分钟，满分100分）
一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分）
1.（2007高考广东理基，32）以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是（ ）
A.乙烯聚合为聚乙烯高分子材料
B.甲烷与氯气制备一氯甲烷
C.以铜和浓硝酸为原料生产硝酸铜
D.用SiO2制备高纯硅
2.实验室装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ）
3.“绿色化学”越来越受到人们的重视，下列可以看作绿色氧化剂的是（ ）
A.浓盐酸B.双氧水
C.硝酸D.氯水
4.实验室氢气还原氧化铜实验的试管壁上往往沾有少量的铜单质，如果你是一个实验管理员，你会选用下列什么试剂来清洗（ ）
A.浓硫酸B.浓硝酸
C.稀硝酸D.氯化铁溶液
5.（2007高考上海春季卷，20）实验室常用氢氧化钠溶液吸收氯化氢尾气，以防止环境污染。
下列既能吸收尾气，又能防止溶液倒吸的装置是（ ）
6.实验中发生下列事故，处理方法正确的是…（ ）
Ａ.钠着火用泡沫灭火器扑灭
Ｂ.苯酚沾在手上，应马上用NaOH溶液洗
Ｃ.皮肤上沾有浓硫酸，立即用大量水冲洗
Ｄ.酒精灯在桌上歪倒失火后，立即用湿布盖上
7.下列实验室有关操作中一定不会引起爆炸的是（ ）
A.点燃甲烷和空气混合气
B.光照氯气和甲烷混合气
C.撞击硫磺和氯酸钾的混合物
D.室温时在空气中点燃纯净的甲烷
8.下列使用食醋的家庭小实验，不可能成功的是（ ）
A.将食醋倒入有水垢的暖水瓶内，水垢会逐渐溶解而消失
B.将食醋滴到纯碱里，有气泡产生
C.将加碘盐加到混有食醋的米汤里，米汤显蓝色
D.用食醋浸泡废干电池的锌片，锌片表面有气泡产生
9.下列实验或叙述不符合绿色理念的是（ ）
A.实验室用H2O2代替KClO3制取O2
B.用稀HNO3代替浓HNO3与Cu反应制取Cu（NO3）2
C.工业上用H2O2代替NaClO3作氧化剂氧化Fe2＋
D.用KClO3代替MnO2在盖有表面皿的点滴板上制取Cl2并做Cl2与KBr、KI、FeSO4、NaOH等溶液的实验
10.下列实验操作与安全事故处理错误的是（ ）
A.使用水银温度计测量烧杯中水浴的温度时，不慎打破水银球，用滴管将水银吸出放入水封的小瓶中，残破的温度计插入装有硫粉的广口瓶中
B.用试管夹从试管底由下往上夹住试管口约1/3处，手持试管夹长柄末端，进行加热
C.制备乙酸乙酯时，将乙醇和乙酸依次加入到浓硫酸中
D.把玻璃管插入橡胶塞孔时，用厚布护手，紧握用水湿润的玻璃管插入端，缓慢旋进塞孔中
11.如图所示，锥形瓶中加入亚硫酸钠固体和1∶1的硫酸，玻璃管内装入分别滴有不同溶液的棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是…（ ）
（1）
（2）
（3）
A
褪色
褪色
变红
B
变红
变红
褪色
C
变红
褪色
褪色
D
褪色
变红
褪色
12.下列做法正确的是（ ）
A.将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中
B.用镊子取出白磷置于水中进行切割
C.把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶
D.氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气
13.下列做法不存在安全隐患的是（ ）
A.氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气
B.实验室做钠的实验时，余下的钠屑投入到废液缸中
C.制乙烯时，用量程为300℃的温度计代替量程为200℃的温度计，测反应液的温度
D.蒸馏石油时，加热一段时间后发现未加碎瓷片，立刻拔开橡皮塞并投入碎瓷片
14.下列操作中不是从安全角度考虑的是（ ）
A.做氢气还原氧化铜的实验时先通氢气以排净装置中的空气再加热
B.稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌
C.给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人
D.用废铁屑制硫酸亚铁时，先将废铁屑放在碱液中加热1～2min
15.化学是以实验为基础的自然科学，化学实验设计和操作中必须十分重视师生安全问题和环境保护问题。
下列实验问题处理方法不正确的是（ ）
A.制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞
B.在气体发生装置上直接点燃乙炔气体时，必须先检验乙炔气体的纯度
C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室，以免污染实验室
D.给试管中的液体加热时不时移动试管或加入碎瓷片，以免暴沸伤人
二、非选择题（本题包括5题，共55分）
16.（12分）某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应。
其中A、F为氯气和氨气的发生装置，D为纯净、干燥的氯气与氨气反应的装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气，写出该反应的化学方程式____________。
（2）洗气瓶B的作用是_____________________；C、E都是干燥装置，其中E中干燥管内所装的试剂是_____________。
（3）反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，活动小组拟继续通过实验鉴定该固体的成分。
请你协助他们完成该实验探究。
步骤①：
取固体样品加少量水溶解，分装于两支试管中。
向其中一支试管中加入浓NaOH溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口附近，红色石蕊试纸变蓝，证明该固体中含有；______________步骤②：
_____________________________。
17.（6分）电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法。
右图是电解污水实验装置示意图。
接通直流电源后一段时间，在A电极附近有深色沉淀物沉积下来，A、B电极附近都有气泡产生。
试填空：
（1）图中的A为________极。
做B电极材料的物质X的名称是________。
（2）深色沉淀具有________性，可以将水中的污物沉积下来。
（3）若污水导电性不良时，可以加入适量盐溶液，试写出其中一种溶质的化学式________。
18.（12分）某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：
他们设计如下制取氯气并验证其性质的实验。
试回答：
（1）该实验中A部分的装置是____________（填写装置的序号）。
（2）请你帮助他们设计一个实验，证明洗气瓶C中的Na2SO3已被氧化（简述实验步骤）：
__________________________。
（3）写出在D装置中发生反应的离子方程式_________________。
（4）该实验存在明显的缺陷，请你提出改进的方法。
___________________________。
19.（13分）有机物M（分子式：
C6H4S4）是隐形飞机上吸波材料的主要成分。
某化学兴趣小组为验证其组成元素，进行了下列实验：
将少量样品放入A的燃烧管中，通入足量O2，用电炉加热使其充分燃烧，并将燃烧产物依次通入余下装置。
（夹持仪器的装置已略去）
（1）写出A中样品燃烧的化学方程式____________。
（2）装置B的目的是验证有机物中含氢元素，则B中盛装的试剂可为________。
（3）D中盛放的试剂是________（填序号）。
可供选择试剂：
a.NaOH溶液 b.品红溶液 c.KMnO4溶液 d.溴的CCl4溶液 e.饱和石灰水
（4）能证明有机物含碳元素的现象是____________________________________。
（5）装置Ⅰ、Ⅱ不能互换的理由是____________________________________。
（6）燃烧管中放入CuO的作用是____________________________________。
（7）指出装置F的错误____________________________________。
20.（12分）某化学课外活动小组设计了下图所示的实验装置，进行“氨的催化氧化”实验（固定装置略去）。
（1）A中使用的药品是等物质的量的碳酸氢钠和碳酸氢铵，则在下列仪器中，A中未画出的仪器有_________（填序号）。
①分液漏斗 ②试管 ③烧瓶 ④酒精灯 ⑤导管 ⑥橡胶塞
（2）与装置B中的药品发生反应的物质有___________（填化学式），装置C中发生催化氧化反应的化学方程式为____________________________________。
（3）若A、B中药品足量，则装置D中可以观察到的现象有________________________。
（4）指导老师从安全与环保角度考虑，指出该装置有两处明显的缺陷，请你提出修改建议：
________________________。
参考答案
1解析:
绿色化学对原子经济性要求是反应原料的原子100%转化成产物，不产生废弃物，原子利用率最高。
答案:
A
2解析:
浓硫酸具有强烈的腐蚀性。
答案:
A
3解析:
双氧水、硝酸和氯水都是常见氧化剂，由于双氧水的还原产物为水，所以可以看作是绿色氧化剂。
答案:
B
4解析:
四种物质溶解铜的反应分别是：
Cu＋4HNO3（浓）＝＝＝＝Cu（NO3）2＋2NO2↑＋2H2O;
3Cu＋8HNO3（稀）＝＝＝＝3Cu（NO3）2＋2NO↑＋4H2O;
2Fe3＋＋Cu＝＝＝＝2Fe2＋＋Cu2＋
从反应的条件、反应物的腐蚀性、生成物的毒性等方面来考虑，选择用铁盐溶液最好。
答案:
D
5解析:
防止溶液倒吸是考试中的热点。
A装置虽然能防止倒吸，但会有氯化氢逸入空气而造成环境污染。
C、D装置中的进气管插入液面以下，不能起到防止倒吸的作用。
答案:
B
6解析:
A项中钠可与泡沫灭火器产生的水及二氧化碳反应，应迅速用沙覆盖；B项中NaOH溶液也腐蚀皮肤，应用酒精擦洗后用水冲洗；C项中皮肤上沾有浓硫酸，先用抹布擦拭，后用水冲洗，再用NaHCO3稀溶液冲洗；D项正确。
答案:
D
7解析:
点燃可燃性气体（如甲烷、氢气、一氧化碳等）和空气或氧气的混合气体，都有可能发生爆炸，因此点燃可燃性气体前要验纯；用强光直接照射氯气和甲烷混合气体时，也会发生爆炸；可燃物（如木炭、硫磺等）和强氧化剂（如氯酸钾等）的混合物受到撞击时会发生剧烈反应而引起爆炸；纯净的甲烷可以在空气或氧气中安静地燃烧。
答案:
D
8解析:
本题涉及的考点为：
醋酸的性质与生活常识。
加碘盐与食醋并不反应，所以米汤（含有淀粉）不显蓝色。
而淀粉碘化钾与加碘盐遇到食醋则显蓝色。
部分同学选错是误认为D选项是原电池反应，实际上只是金属锌与酸反应产生了H2。
答案:
C
9解析:
用稀HNO3代替浓HNO3与Cu反应制取Cu（NO3）2，仍然会产生污染，不符合绿色理念。
答案:
B
10解析:
水银（汞）有挥发性，汞蒸气有毒，所以洒落的水银应回收。
汞比水重又不溶于水，所以可用水封保存，而汞易与硫反应，所以不易回收的汞可用硫粉处理，故A项正确；B、D的操作正确，而C项中密度小于浓硫酸的液体与浓硫酸混合时，应将浓硫酸加到密度小的液体中，故制备乙酸乙酯时，将浓硫酸先加入到乙醇中，然后再加乙酸。
答案:
C
11解析:
亚硫酸钠固体和1∶1的硫酸反应产生二氧化硫，二氧化硫溶于水显酸性，能够使紫色石蕊试液变红色；二氧化硫具有漂白性，使品红溶液褪色；二氧化硫具有还原性，使紫色高锰酸钾溶液褪色。
答案:
C
12解析:
由于浓硝酸见光或受热易分解，故将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中是错误的，应该保存在棕色试剂瓶中；用镊子取出白磷置于水中进行切割是正确的，因为白磷的着火点低，这样可以避免切割时摩擦产生的热引起的自燃；氯酸钾制氧气后的残渣中含有未分解的氯酸钾及二氧化锰等强氧化剂，因此把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶易发生危险；氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气可能引起爆炸，应该是先通氢气排净空气后再加热。
答案:
B
13解析:
A中氢气与空气的混合气在高温时容易爆炸；B中钠屑与废液缸中水反应生成氢气，遇明火易发生爆炸；D中拔开橡皮塞，石油蒸气逸出引起火灾事故。
故只有C项正确。
答案:
C
14解析:
A氢气还原氧化铜实验先再氢气通加热，则氢气不会与空气混合受热而易引起爆炸；B稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌，这样能使混合产生的大量热及时散发，不会引起液体飞溅；C给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人，这样防止伤人；D用废铁屑制硫酸亚铁时，先将废铁屑放在碱液中加热1～2min以除去废铁表面的油污，此操作不是从安全角度考虑的。
答案:
D
15解析:
A项中出现倒吸现象，立即松开试管上的橡皮塞，将反应器中气体放出，将倒吸的液体压回；B项中乙炔具有可燃性，点燃前应先验纯；C项实验结束后将所有的废液倒入废液缸，不能倒入下水道，因废液中可能有酸液将腐蚀管道；D项正确。
答案:
C
（4）从绿色化学的角度考虑该装置中有一明显不合理之处，请你提出改进的意见。
16解析:
反应开始后装置D中出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，发生的反应为3Cl2＋2NH3＝＝＝＝6HCl＋N2，NH3＋HCl＝＝＝＝NH4Cl，即“白烟”成分为NH4Cl。
答案:
（1）
（2）除去Cl2中的HCl 碱石灰
（3）步骤①：
步骤②：
向另一支试管中加入硝酸酸化的硝酸银溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中含有Cl－
（4）将D装置的竖直导管口套一个气囊收集尾气，以防尾气污染环境。
（3）Na2SO4、K2SO4等（合理即给分）
17解析:
本题中做B电极材料的物质X的名称，以及若污水导电性不良时，可以加入适量盐溶液，试写出其中一种溶质的化学式，这两个问题的答案都具有开放性，只要合理都是正确的。
答案:
（1）阳 炭或石墨或铝等（合理即给分）
（2）吸附
18解析:
（1）据题意可知，实验中A部分应是以漂白粉和硫酸反应制取氯气，据该反应为固体物质与液体物质在加热条件下制取气体可知，应选b装置。
（2）只要检验出C中含有
即可，但检验时要注意
的干扰。
（3）应注意HClO的酸性比H2CO3弱。
总反应的离子方程式为：
（4）由于Cl2有毒，应增加尾气吸收装置。
答案:
（1）b
（2）取溶液少量置于洁净的试管中，向其中滴加稀盐酸至不再产生气体，再向其中滴入氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则证明亚硫酸钠被氧化。
（3）
（4）将尾气通入盛有NaOH溶液的烧杯中
19解析:
（1）有机物燃烧时，C、H、N、S元素完全燃烧的产物分别为CO2、H2O、N2、SO2；
（2）检验氢元素的燃烧产物水常用的试剂是无水硫酸铜；（3）B的作用是除去SO2，选用KMnO4溶液；（4）只有E中的品红溶液不褪色，F中的澄清石灰水变浑浊才能证明气体中的CO2；（6）CuO可将CO氧化为CO2；（7）装置F的试剂瓶未与空气相通，将导致整套装置气流不畅，甚至发生危险事故。
答案:
（1）
（2）无水硫酸铜
（3）c
（4）E中溶液不褪色，F中溶液变浑浊
（5）气体通过Ⅱ时，会带出水蒸气，干扰氢元素的验证
（6）将有机物中的碳元素全部氧化成二氧化碳
（7）试剂瓶未与空气相通
20解析:
（1）A中使用的药品碳酸氢钠和碳酸氢铵是固体，加热固体产生气体所需的仪器是②试管、④酒精灯、⑤导管和⑥橡胶塞；
（2）由
（1）中加热碳酸氢钠和碳酸氢铵产生CO2、H2O和NH3，与Na2O2反应的气体是CO2和H2O；在B中反应生成O2与NH3催化反应：
（3）若A、B中药品足量，则C中反应生成的NO会与过量的O2反应生成NO2，NO2在D中与水反应生成HNO3，HNO3可与Cu反应，则会看到铜片逐渐溶解并产生气泡NO气体，生成Cu2＋，溶液变蓝色，气体在广口瓶上方NO与O2反应生成NO2，气体变为红棕色；（4）装置C、D之间由于压强的原因，应在装置C、D之间增加一个防倒吸装置；装置D中产生的NO2有毒，污染空气，应在装置D后面增加一个尾气吸收装置。
答案:
（1）②④⑤⑥
（2）
（3）铜片逐渐溶解并产生气泡，溶液变蓝色，气体在广口瓶上方变为红棕色
（4）在装置C、D之间增加一个防倒吸装置，在装置D后面增加一个尾气吸收装置
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