六年级上册综合实践教案广西师范大学出版社出版.docx
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六年级上册综合实践教案广西师范大学出版社出版
亲情初探
第一、二课时
教学内容:
活动一呼唤亲情
教学目标:
1、了解什么是亲情?
2、亲情的重要性。
教学重难点:
1、学习有关法律《老年人权益保障法》、《未成年人保护法》等中也有涉及亲情这一块。
教学过程:
一、谈话导入
我们每天都享受着亲人们给予的浓浓的亲情,久而久之可能会漠视它的存在。
亲情到底是什么?
我们的亲情在哪里?
二、调查
1、仔细想想亲人们的生日
你知道自己亲人们的生日吗?
2、写出自己的家庭成员表。
三、交流:
1、我印象最深的一件亲情趣事
如:
和爸爸妈妈、爷爷奶奶、舅舅、叔叔等
2、我的亲戚之最
(课本第4页)
四、说一说
亲戚家你都去拜访过吗?
五、查一查
1、亲情的节日
(第5页的表格)
如:
母亲节,父亲节,姊妹节等。
2、亲情的法律
《老年人权益保障法》、《未成年人保护法》等中也有涉及亲情这一块。
六、讨论:
亲情重要吗?
亲情如何维系呢?
七、总结:
我们呼唤亲情。
让亲情带着我们走进和谐的大家庭。
第三、四课时
教学内容:
活动二感悟亲情
教学目标:
1、感悟至真至诚的亲情,感受父母养育自己的艰辛,学会爱护生命,珍视亲情。
2、学会感动,培养学生学会关爱亲人的美好情感。
3、了解亲情的丰富内容和多样的表现方式。
4、学会感恩,学习用自己喜欢的方式表达自己的情感;学习用适当的语言形式表达自己的情感。
教学重难点:
1、学会感动,培养学生学会关爱亲人的美好情感。
2、学会感恩,学习用适当的语言形式表达自己的情感。
教学过程:
1、承接式导入。
同学们,我们在上一堂课里一起重温了本单元的和自己的亲情故事。
大家都说得很好,这堂课我们继续走进亲情,去学习本单元的写作方法,用自己手中的笔去书写亲情。
2、分析课文,准备写作。
结合本单元课文,学生分小组讨论:
如何选择素材;采用何种体裁、方式;如何抒情。
学生讨论交流,教师作适当的点拨:
(1)从亲情之爱的特点出发,即日常性、素朴、无条件、不求回报、无时不在无处不在、自然无雕饰,甚至于“打是亲骂是爱”等引导学生不要认为只有“重大事件”才能体现亲情,更要从细小事情中感受亲情的温暖。
(2)如《金色花》采用散文诗的形式来叙写亲情的;《背影》采用以背影为线索的散文形式;《父母的心》采用小说等。
(3)《养母》用对比的方法表现母爱,用直抒情感的方式来抒发对养母的深情。
《背影》则在平淡的字里行间透出深情,看似平淡的话语却蕴涵着深厚的情感。
教师归纳:
亲情的内容是丰富多彩,其表现的方式也是多样的,同学们在表达自己的情感时要结合实际选择合适的方式。
3、感悟亲情,书写心绪。
(1)同学们用自己喜欢的方式表达自己对父母长辈的爱。
一张贺卡,一杯清茶,一封信,一张亲情小报,陪母亲逛街,帮爷爷捶背……
(2)每一个孩子对亲情的温暖都有自己独特的体验和感悟。
请以“爸爸(或其他亲人),我想对您说”为题,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目也可自拟。
第五、六课时
教学内容:
活动三放送亲情
教学目标:
知道去表达自己对亲人的爱,让自己和亲人感受到爱的存在。
教学重难点:
如何去表达自己的爱。
教学过程:
1、了解一下哪些人更需要亲情?
2、想一想放送亲情的方法有哪些?
1)浪漫的方法:
送自己制作的花或亲情卡。
2)感人的方法:
为亲戚定亲情报刊,送去一年的问候。
3)热情的方法:
当亲情自愿者。
4)......
3、如何送亲情卡?
4、放松亲情活动
1)组建活动小组。
2)活动方案。
3)明确活动目标。
4)活动的步骤。
5)活动的效果呵对活动的评价。
5、小结本节课内容。
第七、八课时
教学内容:
二、活动总结
教学目标:
学会制作一个“亲情集”,让学生在制作的过程中感悟亲情,走进美妙的亲情世界。
教学重难点:
如何在制作的过程中感悟亲情。
教学过程:
1、收集资料
1)把同学们亲戚之最的资料进行收集整理。
2)把同学们的最有感染力的亲情照片和“亲情寄语”收集整理。
3)收集同学们最尊敬的亲戚的访谈记录。
4)收集不同的亲戚的家乡的习俗。
2、对各组的收集到的资料进行投票,选出“亲情集”的内容。
3、制作“亲情集”
1)设计版面
2)制作
3)评价
4、选出优秀作品,进行奖励。
5、总结本节课内容。
走进乐器
第一、二课时
教学内容:
活动一乐器总动员
教学目标:
1、认识了解身边的乐器。
2、收集有关乐器的故事。
教学重难点:
1、认识了解身边的乐器。
2、收集有关乐器的故事。
教学过程:
一、导入
我们身边有许多种类的乐器,它们发出的美妙声音让世界变得多彩多姿。
中国古典乐器有哪些?
二、讨论
和你的好朋友聊聊身边的乐器。
(结合第28页)
三、查询
1、到哪些地方可以找到这些乐器?
2、和你的好伙伴组成乐器小组,快去找找找吧。
四、收集
收集有关乐器的故事。
故事的题目
相关的乐器
故事的主人公
你是怎么知道的
请你给大家说一说这个故事
你还知道哪些和乐器有关的故事
第三、四课时
教学内容:
活动二乐器与乐曲
教学目标:
1、寻找身边的演奏家。
2、乐器知识大比拼。
教学重难点:
1、寻找身边的演奏家。
2、乐器知识大比拼。
教学过程:
一、我们身边有许多器乐演奏家,他们是谁?
找一找。
二、寻找我们身边的演奏家。
三、展示:
让我们举办一场小小音乐会,邀请演奏家和我们同台演出。
四、举办一场座谈会,给大家解答有关乐器的知识。
中国民族乐器分类:
1、吹管乐器2、打击乐器3、拉弦乐器4、拨弦乐器
外国乐器分类:
1、本管乐器2、铜管乐器3、打击乐器4、拉弦乐器
5、拨弦乐器6、键盘乐器
五、乐器知识大比拼
1、判断:
口琴1、3、5为吹音,2、4、6为吸音。
()
2、判断:
西洋打击乐器都是金属制的。
()
绿色学校在行动
第一、二课时
教学内容:
活动一校园考察
教学目标:
1、知道学校的绿化情况,增强学生的环保意识,爱护大自然;
2、锻炼观察能力和创作能力。
教学重难点:
1、增强学生的环保意识,爱护大自然。
2、调查了解小区的绿化情况;锻炼观察能力和创作能力。
教具:
相关资料、图片。
教学过程:
一、导入课题,明确任务。
为什么要创建绿色校园?
我们的学校是否达到了绿色学校的标准?
二、活动----考察。
1、设计考察记录表。
2、制定考察计划;
3、实地考察;
4、总结分析,写出考察报告。
三、学习单。
1、总结活动开展的情况;
2、对小区的绿化提出建议;
3、谈收获。
布置作业设计一份护绿海报。
板书设计:
校园考察
制止不文明现象,保护环境
第三、四课时
教学内容:
活动二护绿行动
教学目标:
1、增强学生的环保意识,爱护大自然;
2、解树的作用,学会种树;
3、锻炼观察能力和创作能力。
教学重难点:
1、增强学生的环保意识,爱护大自然。
2、锻炼观察能力和创作能力,把思想化为行动。
教具:
相关资料、图片。
教学过程:
一、导入课题。
课件:
乱踩草地的现象、树木被砍情况播放。
师:
我们的小区人民的环保意识强吗?
我们可以做些什么?
生:
我们要成立护绿队,设法了解并细心养护环境。
二、活动。
1、制定一份行计划。
2、成立护绿队,分组,定名。
3、调查,明确我们可以做什么,分配任务。
设计一份调查问卷
4、分析、总结发生不文明现象的主要原因
5、制定计划,付诸行动,并针对问题提出应对措施。
6、制定一份护绿队日常护绿计划。
三、开展护绿活动的感受及收获。
四、在创建“绿色校园”活动中,学校有哪些需要改进的工作。
五、写一份爱护绿化倡议书,宣传,赢得更多的支持,让附近的人们一起参与护绿计划。
布置作业:
设计一份护绿海报。
板书设计:
小区护绿监督队
制止不文明现象,保护环境
第五、六课时
教学内容:
活动三绿色学校设计师
教学目标:
1、尝试校园绿化设计,学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识。
2、提高审美情趣,增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。
3、培养学生的观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。
4、创新点以竞赛的方式进行,激发学生的学习欲望。
教学重难点:
1、提高审美情趣,增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。
2、培养学生的观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。
教具:
相关资料、图片。
教学过程:
一、组织教学,激情导入教师:
前不久,我们调查了校园里的生物种类。
在调查的过程中,同学们纷纷表示要对校园进行重新规划,想要把我们的校园建设得更美丽。
上一节课,我们开始了校园绿化的设计活动,从全班十四个小组十五个方案中选出五个方案参加今天的决赛。
今天,我们将从这五个方案中,再评选出最经济、最合理、最美观、最实用的最佳设计方案。
教师:
今天的评委就是在座的每一位。
也就是说当有小组同学发言时,你应当适当作记录,记录下该组设计的优缺点以及特点和创新点。
最后评出最佳设计方案。
二、各小组派代表展示设计方案按照小组顺序进行。
第三小组:
两个同学展示模型,一个同学介绍。
大家好!
我们组是从美化、整洁这两方面来设计的。
教师:
这一组在设计中考虑到噪音污染和沙尘暴,而且制作的模型非常漂亮,让我们用鼓掌给予鼓励!
第五小组:
展示设计图纸我们组的客观条件没有前一组好,但我们相信我们组一定会取得胜利!
我们组首先要做的第一件事就是在学校周围栽上松树,但不是像图中画的,而是栽成圆柱形。
这样既有欧式风格,又有着十分充分的教育意义,毕竟松树给人带来的是坚强的感觉。
其次,另一条绿化需求是要在进门处的右边栽一个花坛,中间种上菊花。
它的色彩多样,给人一种心情舒畅之感。
第三把双杠区与单杠区移到一处(移到原单杠区)并往前提。
在原址建造一个动物园,里面饲养小狗、松鼠、鸭子、兔子等小动物,但每个种类数量可以少。
这样可以成立一个动物小组,让爱动物的同学有机会发挥特长。
第四要在操场的左上角栽上果树和种菜。
这样一来,同学们可以在学校感受丰收的喜悦。
第五,在工厂的原址建造一个羽毛球与乒乓球场,可以丰富同学们的生活。
第六,食堂的外表与教学楼很不相配,我们组准备用瓷砖重新装修,而且还方便清扫。
这就是我们组的设计方案,希望大家能投我们一票!
教师:
这一组的设计考虑得很全面,但能不能实现有待于我们探讨。
第六小组:
展示设计图纸这是我们组的设计方案,希望大家满意。
下面,我按照从小到大的顺序给大家做一介绍。
我们组首先将两个大门改成拱形,在门旁种上牵牛花和爬山虎,把大门装饰得更美观,更自然化。
在大门的两旁建设两个花坛。
花坛中间种上美丽的柳树。
人们无须进入校门就会明白我们是一个绿化学校。
我把校主席台改成大理石砌成的,既稳固又美观。
把单双杠区移到一起,在空出来的地方种上菜,让同学们一起栽种,还可以丰富食堂的菜谱。
在学校大楼周边种上矮松和花草,更多地吸收阳光,冬天不挡阳光,而且四季常青。
还可以让同学们在学习之余放松心情,休息一下眼睛。
将现有花坛的面积扩大,在其中建一个凉亭,在凉亭的周围种上五颜六色、形态各异的花儿,同学们在活动之余可以观赏花草。
在操场中间建一个喷泉,既可以湿润空气又美化环境。
为了秋冬两季保持绿色,还要在学校周围种上常青树和枫树,不仅可以让校园也四季常青,而且枫树的叶子可以成为秋天的一大景观。
我们最大的计划是在教学楼的楼顶种上花草,而且这些植物的总体形状是我们学校的象征。
这样,不光是同学能够看见,而且乘坐飞机的游客也可以看见,知道这是我们美丽的八十中学!
教师:
该组的设计很有新意,而且体现了“垂直绿化”的现代风格。
教学楼上具有学校特征的象征物也很有创意。
让我们对该组同学给予鼓励!
第七小组:
展示两张设计图纸我们组的设计图没有毕加索画得好,请大家多包涵。
同学们都知道,中国已经加入WTO,环境已成为一项重大课题。
我们组本着“一美、二巧、三环保”的基本概念,“合理、经济”的规划理念来绿化我们的校园。
第十二小组:
展示设计图纸大家一目了然,校园被我们组设计得很美丽。
我们把校园分成四个区:
公园区、运动区、活动区、教学区。
在公园区,我们设计了假山、小亭、小路。
栽种了向日葵、桃花、迎春花。
小亭增加了诗情画意,桃花美丽香甜,迎春花向人们预报春天的来临。
我们在花坛里栽种菊花,因为菊花的用处很大,可以治头痛,头晕目眩。
还可以泡茶、酿酒。
三、学生自由发言,进行评价有的学生认为第七组好。
因为该组方案最经济,而且绿化带多,较实际。
有的学生认第十二组好。
因为该组方案具有创意,真正做到了绿化环保。
最后学生举手表决,第十二小组以30对26票取得最佳方案奖。
四、对最佳方案进行完善同学提出食堂附近花坛的环境不适宜栽种花卉。
有的同学提出公园区应缩小面积。
由第十二小组同学负责将同学们的意见汇总,改进。
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