三年级科学下册知识点总结.docx

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三年级科学下册知识点总结

第⼀单元《物体的运动》

⼀、运动和位置

1.河⽔奔流，鸟⼉飞翔，运动员跑步，车辆⾏驶，卫星 这些运动与我们的⽣活息息相关。

2.判断⼀个物体是否运动的标志是这⼀物体相对于另⼀个物体的位置有没有发⽣变化，我们把另⼀个物体称为参照物。

3.我们把物体位置的变化叫做运动。

4.如果物体相对于别的物体位置发⽣改变，那么物体是运动的。

5.如果物体相对于另⼀物体位置没有发⽣改变，那么物体是静⽌的。

6.在⽣活中，我们利⽤⽅向和距离来描述两个物体之间的位置关系。

7.在⽣活中，我们⼀般⽤东、南、西、北、东南、东北、西南、西北⼋个⽅向来描述⽅向。

8.在地图中的⽅向利⽤“上北、下南、左西、右东"来判断。

9.参照物是事先假定为不动或静⽌的物体。

例如：

汽车的⾏驶，是以路旁的房屋、树⽊作为参照物的。

10.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。

例如：

在⾏驶的⽕车中，如果

以车厢为参照物，乘客是静⽌的；但如果以地⾯为参照物，那么乘客是运动的。

11.“⼩⼩⽵排江中游，巍巍青⼭两岸⾛”的意思是⼈随着⼩⽵排在江中前进，如果以⼩⽵排为参照物，⼈是不动的，就会感觉魏巍青⼭在后退。

12.世界上没有绝对静⽌的物体，只有相对静⽌的物体。

13."⽣地⽇⾏⼋万⾥.温天通看下何”的意思是以地⾯为参照物。

“坐地”的⼈是静⽌的；以地⼼

为参照物，⼈随着地球⾃转⼀周，相对于地⼼⾏的路程是⼋万⾥；地球在天空转动，所以住在地球上的⼈也在“巡天”“⼀⼲河”泛指宇宙中很多的星河。

⼆、各种各样的运动

1.物体的运动形式多种多样。

2.集裴箱的运动⽅式叫做平移。

3.⼀个物体从⼀个点移动到另⼀个点的过程（物体的各个点没有变化）叫做平移。

4.钟表指针的运动⽅式叫做旋转。

5.⼀个物体围绕者⼀个中⼼沿圆形轨迹运动，就叫做转动。

6.⼀个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。

7.钟摆的运动、秋千的运动是摆动。

8.在围绕中⼼转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。

9.圆球的运动⽅式是滚动。

10.⼀个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫振动。

如尺⼦、⽔珠落⼊

⽔⾯等。

11.物体的运动⽅式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。

12.同⼀种物体可以有多种运动⽅式，如落地风扇有转动和摆动两种运动⽅式，汽车有移动、转动、滚动三种运动⽅式。

13.在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。

三、直线运动和曲线运动

1.运动的物体会有不同的路线。

2.过⼭车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。

3.天空中盘旋飞⾏的⽼鹰也是做曲线运动。

4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。

5.⼩球下落属于直线运动。

6.苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直线运动。

四、物体在斜⾯上运动

1.斜坡上的物体会像⼤⽯头从⼭坡上滚下去那样滚动。

2.斜坡上的物体会像我们滑滑梯那样滑动下去。

3.⼀个物体在另⼀个物体表⾯运动，有滑动和滚动两种运动⽅式。

4.观察⽴⽅体块、⼩六棱柱和⼩球在斜⾯上的运动情况，发现⽴⽅体块、⼩六棱柱是滑动，

⼩球是滚动。

5.如果将斜⾯⼀端逐渐变⾼，⽴⽅体块、⼩六棱柱和⼩球在斜⾯上的运动逐渐加快。

五、⽐较相同距离内运动的快慢

1.各种物体运动的快慢不⼀样，可以通过测量物体运动相同距离所⽤的时间来⽐较快慢。

2.⼩球运动相同的距离所⽤的时间越少，运动得越快；⽤的时间越多，运动得越慢。

3.测量时间可以使⽤秒表计时。

4.测量⼩球运动所花时间的实验时⾄少测量3次。

5.⼩组实验要合理分⼯，安排操作员、计时员、发令员和记录员。

6.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较⼤时再次进⾏实验获得数据；数据相差不⼤

时取3次数据的平均数。

六、⽐较相同时间内运动的快慢

1.运动的快慢就是常说的运动速度，可以⽤单位时间内通过的距离来测量。

2.按照运动的快慢，将交通⼯具1⼩时内通过的距离排序：

喷⽓式客机>⾼速列车>汽车>快艇>轮船>⾃⾏车。

3.两位同学沿直线⾏⾛，但是出发时间和出发地点都不相同，这样⽐较快慢就要采集相同时

间内他们⾛过的距离进⾏⽐较，才能知道谁快谁慢。

4.龟免赛跑的故事说明：

在距离⼀定的条件下，所⽤的时间越短，速度越快。

如果兔⼦不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢。

这就说明在相同时间内，所⾛的路程越长，速度越

快。

5.利⽤物体运动的时间和距离，能⽐较它们运动的快慢，即速度的⼤⼩。

七、我们的“过⼭车”

1.制作“过⼭车”的三⼤板块：

设计、制作、评价。

2.设计“过⼭车”时，要在纸上设计“过⼭车”的轨道路线，可以设计直线轨道和曲线轨道。

3.我们可以⽤积⽊、铁架台、卡纸、纸箱等材料设计制作“过⼭车”。

4.根据设计图和材料，制作我们的“过⼭车”。

5.“过⼭车”的设计要求：

（1）轨道的总长度应在2⽶以上。

（2）要有直线轨道和曲线轨道。

（3）轨道的坡度要有变化。

（4）⼩球要滚完全部轨道，不能脱轨。

（5）整座“过⼭车”要稳固。

6.在制作过程中，轨道的长度可以⽤软尺和细绳来测量。

⼋、测试“过⼭车”

1.在观察“过⼭车”运动过程中，描述⼩球的位置，可以⽤⽅向盘判断⽅向，⽤软尺测量距离。

2.在图纸中⼀般使⽤⽅向盘判断⽅向。

3.描述⼩球的位置，以起点为中⼼。

4.让⼩球从⾼处滚下，⼩球的运动形式有移动、转动、滚动。

5.⽐较不同的“过⼭车”上⼩球运动的快慢，⽤到的器材有秒表、软尺、细绳。

6.如果要让⼩球运动得更快，可以改变轨道的坡度和曲直等状态。

第⼆单元《动物的⼀⽣》

⼀、动物的卵

1、有卵壳：

蛇卵、龟卵、鸡卵（蛋）等。

2、⽆卵壳：

蛙卵、鱼卵、蚂蚁卵等。

3、鸡蛋的组成：

卵壳、卵黄、卵⽩、⽓室和胚盘。

4、⼩鸡由胚盘发育⽽来，胚胎发育的营养由卵黄提供。

⼆、蚕的⼀⽣

1、蚕的⽣命从卵开始，⼀个蚕卵就是⼀条⽣命。

蚕卵很⼩，颜⾊是淡黄⾊或者黄⾊，呈椭圆形。

2、蚕的幼⾍。

（1）刚出⽣的蚕是⿊⾊的，很⼩，像蚂蚁⼀样，叫蚁蚕。

长⼤⼀些的蚕的幼⾍变⽩，变⼤

了。

（2）龄期：

5个龄期。

（3）蚕的⾝体特征：

分为头、胸、腹三部分，头部有⼝器和单眼，有8对⾜，⾝体两侧有

⽓门。

（4）蚕的幼⾍在⽣长过程中需要充⾜的⾷物，还需要适宜的温度和湿度。

3、蚕和蛹

（1）蚕茧是指桑蚕蛹期的囊形保护层，通常为⽩⾊，内含蛹体。

（2）蛹的特点：

不吃东西，受刺激会动。

（3）蛹的⾝体特征：

分为头、胸、腹三部分，体型粗短，纺缍型，黄褐⾊，两侧有⽓门。

（4）蛹和蚕的幼⾍⽐较：

虽然蛹和蚕的形状、颜⾊都不同，但它们都具有头、胸、腹、体节和⽓门。

（5）其他经过蛹阶段的动物：

除了蚕，还有很多动物的⼀⽣也会经过蛹的阶段，如苍蝇、蜜蜂、蚊⼦和蝴蝶等。

4、成⾍。

（1）从蚕茧⾥钻出来的蚕蛾，是蚕的成⾍，与蚕的幼⾍和蚕蛹有巨⼤的不同。

（2）蚕蛾类别：

雌蚕蛾和雄蚕蛾。

（3）蚕蛾特点：

不吃东西、不会飞、会爬⾏。

（4）蚕蛾的⾝体特征：

分为头、胸、腹三部分，头部有触⾓，胸部有2对翅膀和3对⾜。

（5）蚕蛾与蚕蛹的外部特征。

蚕蛹 蚕蛾

⾝体分为头、胸、腹三部分 ⾝体分为头、胸、腹三部分

能看清眼、⼝器、触⾓ 头部长有眼、⼝器、触⾓

胸部有盾⽚、胸⾜ 胸部长有2对翅膀和3对⾜

腹部有体节 腹部有体节

5、与蚕蛾形态结构相似的动物：

蚕蛾的⾝体分为头、胸、腹三部分，与蚕蛾形态结构相似的动物有蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蝗⾍、螳螂等。

6、昆⾍的共同特征

⾝体分为头、胸、腹三部分，通常有2对翅（有的昆⾍的翅退化）和3对⾜，翅和⾜都位于胸部，⾝体由⼀系列体节构成，进⼀步集合成三个体段（头、胸、腹），头上有1对触⾓，⾻骼包在⾝体外部。

三、动物的繁殖

1、卵⽣：

像蚕和鸡这样产卵繁殖后代的叫卵⽣，靠卵⽣繁殖后代的动物叫卵⽣动物。

昆

⾍、鸟类、鱼类等动物通常为卵⽣。

2、胎⽣：

像猫和狗这样，直接⽣下胎⼉的叫胎⽣。

胎⽣动物⼀般都⽤哺乳的⽅法喂养它们的后代。

哺乳动物通常为胎⽣。

3、哺乳动物的特点

⾝体表⾯有⽑，⼀般分为头、颈、躯⼲、四肢和尾五个部分之；⽤肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较⼤⽽发达；哺乳；胎⽣。

胚胎在母体⾥发育，母兽直接产出胎⼉。

母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育仔兽。

四、动物的⼀⽣

1、蚕的⽣命周期：

蚕的⼀⽣经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段。

2、其他动物的⽣命周期。

（1）鸟类：

像鸡⼀样，其他鸟类也是如此，都要经历出⽣、长⼤成熟、繁殖后代、衰⽼死亡的过程。

（2）哺乳动物：

像狗⼀样，其他哺乳动物也是如此，都要经历出⽣、⽣长发育、繁殖、衰

⽼死亡的过程。

3、⼈也有⽣命周期，⼈的⼀⽣也要经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段。

1.蚕的⽣命是从蚕卵开始的,⼀个蚕卵就是⼀个⽣命。

2.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。

3.养蚕⼩窍门:

①⼩蚕爱吃桑叶。

它⼀出卵就要及时⽤⽑笔或⽻⽑轻轻地把它刷到桑叶上。

②要让⼩蚕吃饱吃好,桑叶要新鲜保持⼲燥,切成碎⽚或条

③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶,保持⼩蚕房间的清洁。

④把⼩蚕放在空⽓流通的地⽅,不要在养蚕的房间⾥喷洒杀⾍剂。

4、蜕⽪是蚕⽣长过程中的显著特点,蚕每次蜕⽪后⾝体都会发⽣变化。

蚕在幼⾍阶段会蜕4

次⽪,还有2次在蛹期（茧内）,⼀⽣共6次蜕⽪。

5.蚕在阴暗、⼲燥、温暧的环境中⽣长得好。

6.蚕蜕⽪四次后变成五龄蚕,即将吐丝的蚕⾝体缩短,发黄⽽透明。

蚕是8字形吐丝的

7.蚕蛹被茧包,茧能起到保护蛹的作⽤。

蚕茧的形状、⼤⼩、颜⾊也是各种各样的。

8.蚕茧是由⼀根蚕丝组成的,蚕丝可织成丝绸或被加⼯成各种丝织品。

9.蚕的⾝体分为头、胸、腹三⼤部分,头部有发达的咀嚼式⼝器:

胸部有三个体节,长有三对⾜,

叫作胸⾜,⽤来把持桑叶:

腹部长有五对腹⾜,⽤来爬⾏;蚕的⾝体两侧长有⽓门,⽓门是蚕⽤来呼吸的通道。

10.剪开蚕茧观察,蚕蛹的体形粗短,像⼀个纺锤,分为头、胸、腹三个部分,头部很⼩,长有复眼

和触⾓,胸部长有胸⾜和翅。

11.蚕蛹平时不动,受到外界刺激时会动

12.蚕蛹经过10~15天会变成蚕蛾。

13.蛹变成蛾的过程叫⽻化。

14.蚕蛾的⾝体分为头、胸、腹三部分,头上长有⼀对触⾓,形状像⽻⽑;胸部长有三对⾜和两对翅膀,腹部是⼀节⼀节的。

⼀只雌蛾能产400~500粒卵,刚产下的卵是黄⾊的。

15.如何分辨雌雄蚕蛾:

雌蛾,腹部肥⼤,爬⾏慢:

雄蛾,腹部狭长,翅膀振动飞快。

16.蚕的⼀⽣要经历卵—幼⾍⼀蛹⼀⼀成⾍四个不同的形态变化

17.影响蚕的⽣命和变化的因素主要是环境因素,如⽓温、湿度、⾷物、病⾍害、环境的污染

等

56天

18.蚕的⼀⽣经历出⽣——⽣长发育——繁殖——死亡四个阶段,这就是蚕的⽣命周期,时间约

19.蚕蛾、蚂蚁、蜻蜒虽然外形差异很⼤,但它们都有头、胸、腹,头上有⼀对触⾓,胸部有三对

⾜,两对翅,它们都是昆⾍。

20⾃然界中有些动物是从卵⾥孵化出来的（卵⽣）,如:

蝴蝶、蜻蜓、鱼等:

有些是母球直接⽣下来的（胎⽣），如：

⽺、⽜、兔⼦等

第三单元《太阳、地球和⽉球》

1.像开着的电灯这样可以⾃⼰发光并正在发光的物体叫作光源,例如太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤⽕⾍、打开的⼿电筒

2.影⼦产⽣的条件:

光源、挡光物体、屏。

3.从不同侧⾯照