河北中考理综化学部分和答案.docx

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河北中考理综化学部分和答案

2020年河北省初中毕业生升学文化课考试

理科综合试卷

注意事项:

1.本试卷共10页,总分120分,考试时间120分钟.

2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上.

3.答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

可能用到的相对原子质量:

H-1O-16S-32Zn-65

一、选择题(本大题共22个小题,共47分.1-19小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分:

20~22小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)

1、下列物质主要用有机合成材料制成的是()

A.塑料水杯B.纯棉衬衫C.羊毛围巾D.不锈钢盆

2、下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是()

A.硫B.镁C.红磷D.铁丝

3.下列有关水的说法不正确的是()

A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤可使海水转化为淡水

C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味

4.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是()

A.Fe2+—铁离子B.

—铝原子

C.2He—2个氦元素D.2NO2-2个二氧化氮分子

5.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,图1所示为该反应的微观示意图.下列说法不正确的是()

A.甲醛的化学式为CH2OB.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同

C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:

1

6.图2所示实验方案不能达到实验目的的是()

A.证明待测溶液呈酸性B.探究硝酸钾溶解度与温度的关系

 

C.探究水的组成元素D.验证质量守恒定律

7.向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图3所示.下列说法不正确的是()

A.M点时,剩余固体是铜和氧化铜

B.M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2

C.N、P点时,溶液的pH:

N>P

D.混合物中铜的质量为(a-b)g

8.2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国,我是行动者”.下列做法与这一主题不相符的是()

A.垃圾分类投放B.野炊明火烧烤

C.控制汽车鸣笛D.坚持绿色出行

9.下列过程中发生了化学变化的是()

A.气体膨胀B.石蜡熔化C.火药爆炸D.光的色散

10.图4所示实验操作正确的是()

 

A.取用块状固体B.移走蒸发皿C.测量液体温度D.检验物体是否带电

11.下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是()

A.公园里花香四溢C.海面上浪花飞溅B.春天里柳絮飞扬D.天空中乌云翻滚

12.下列对生产生活实际问题的解释不正确的()

A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭—隔绝空气

C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用—两者反应放出氨气

B.体操运动员在手上涂防滑粉—增大摩擦力

D.早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它—光的直线传播

13.下列分类正确的是()

A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.金属、玻璃、石墨都是导体

C.钙、锌、碘都是人体必需元素D.钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆

14.

 

对图5所示实验的分析不正确的是()

A.甲:

燃着的木条熄灭,说明气体X一定是二氧化碳

B.乙:

试管外壁发烫,说明生石灰与水的反应放出热量

C.丙:

二极管发光,说明水果电池提供了电压

D.丁:

穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动,说明物体间力的作用是相互的

27.核能是一种(选填“可再生”或“不可再生”)能源.核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆,核反应堆是通过可控(选填“核裂变”或“核聚变”)反应释放核能的设备.核电站中的汽轮机属于(选填“发电机”“电动机”或“热机”)

28.按图10所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(己知:

白磷的着火点是40℃),观察到:

甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧.实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中.

(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为.

(2)甲中的X、乙中的Y分别为.

(3)“水进入试管中”的原因是.

29.科学知识在生产生活中有广泛的应用.

(1)空气中含量最大且常用作保护气的是。

(2)白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是。

(3)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是。

(4)洗洁精除掉餐具上的油污,利用了洗洁精的作用.

(5)正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿,其中的“氟”是指(选填“元素”“单质”或“原子”).

30.根据图11所示的实验回答问题

(1)甲是实验室制取氧气的实验.仪器a的名称是,试管口放一团棉花的作用是

,当观察到导管口有时,再开始收集.

(2)乙是金属性质的实验.步骤①体现了铜具有性,步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是

31.A~H均是初中化学常见物质,图12所示是它们之间的相互转化关系.其中C可用于配制生理盐水,H是石灰石的主要成分.请问答下列问题:

(1)H的化学式为。

(2)F的一种用途是。

(3)反应③的基本反应类型为。

(4)反应①的化学方程式为。

三、实验探究题(本大题共4个小题:

第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,,24分)

35.84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动.

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO).

【实验1】取少量84清消毒液于试管中,滴加H2O2溶液,发现有大量气泡产生:

然后(填写实验操作和现象),证明产生的气体是氧气.

【提出问题】在上述反应中,NaClO的作用是什么?

【作出猜想】猜想一:

作反应物,NaClO与H2O2溶液发生化学反应:

猜想二:

作,类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用.

【实验2】

①按图20所示组装实验装置,并.

②向锥形瓶中加入30mL84消毒液,注射器中吸入25mLH2O2溶液,

③将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中;每次推入H2O2溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

收集气体的总体积/mL

140

280

365

x

375

(1)表中的数据x=.

(2)分析表中数据得出“猜想一正确”,其依据是.

【分析讨论】NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外,还生成氯化钠和水,该反应的化学方程式为

.

【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外,还有75%酒精,过氧乙酸等.在使用各种消毒剂时,要考虑它们的性质,切记:

科学使用,注意安全生活中下列使用消毒剂的做法正确的是

A.不同的消毒剂可随意混合使用B.使用84消毒液的浓度越高越好

C.使用75%酒精消毒应远离明火,防止火灾D.84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分.解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)

36.某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数.取一定质量的稀硫酸于烧杯中,称量稀硫酸和烧杯的总质量:

然后,向其中分两次加入粗锌(杂质不参加反应),实验过程和数据如图21所示.请计算:

(1)生成氢气的总质量为。

(2)稀硫酸中溶质的质量分数.

 

2020年河北省初中毕业生升学文化课考试

理科综合试卷参考答案

注意事项:

1.本试卷共10页,总分120分,考试时间120分钟.

2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上.

3.答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

可能用到的相对原子质量:

H-1O-16S-32Zn-65

一、选择题(本大题共22个小题,共47分.1-19小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分:

20~22小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分)

1、下列物质主要用有机合成材料制成的是(A)

A.塑料水杯B.纯棉衬衫C.羊毛围巾D.不锈钢盆

2、下列物质能在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光的是(B)

A.硫B.镁C.红磷D.铁丝

3.下列有关水的说法不正确的是(B)

A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤可使海水转化为淡水

C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味

4.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是(D)

A.Fe2+—铁离子B.

—铝原子

C.2He—2个氦元素D.2NO2-2个二氧化氮分子

5.利用催化剂可消除室内装修材料释放的甲醛,图1所示为该反应的微观示意图.下列说法不正确的是(C)

A.甲醛的化学式为CH2OB.生成物丙和丁中氧元素的化合价相同

C.生成物丙由1个碳原子和2个氧原子构成D.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1:

1

6.图2所示实验方案不能达到实验目的的是(A)

A.证明待测溶液呈酸性B.探究硝酸钾溶解度与温度的关系

 

C.探究水的组成元素D.验证质量守恒定律

7.向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图3所示.下列说法不正确的是(D)

A.M点时,剩余固体是铜和氧化铜

B.M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2

C.N、P点时,溶液的pH:

N>P

D.混合物中铜的质量为(a-b)g

8.2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国,我是行动者”.下列做法与这一主题不相符的是(B)

A.垃圾分类投放B.野炊明火烧烤

C.控制汽车鸣笛D.坚持绿色出行

9.下列过程中发生了化学变化的是(C)

A.气体膨胀B.石蜡熔化C.火药爆炸D.光的色散

10.图4所示实验操作正确的是(D)

 

A.取用块状固体B.移走蒸发皿C.测量液体温度D.检验物体是否带电

11.下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是(A)

A.公园里花香四溢C.海面上浪花飞溅B.春天里柳絮飞扬D.天空中乌云翻滚

12.下列对生产生活实际问题的解释不正确的(D)

A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭—隔绝空气

C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用—两者反应放出氨气

B.体操运动员在手上涂防滑粉—增大摩擦力

D.早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它—光的直线传播

13.下列分类正确的是(C)

A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.金属、玻璃、石墨都是导体

C.钙、锌、碘都是人体必需元素D.钳子、羊角锤、定滑轮都是省力杠杆

14.

 

对图5所示实验的分析不正确的是(A)

A.甲:

燃着的木条熄灭,说明气体X一定是二氧化碳

B.乙:

试管外壁发烫,说明生石灰与水的反应放出热量

C.丙:

二极管发光,说明水果电池提供了电压

D.丁:

穿旱冰鞋的小红用力推墙却向后运动,说明物体间力的作用是相互的

27.核能是一种可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆,核反应堆是通过可控核裂变(选填“核裂变”或“核聚变”)反应释放核能的设备.核电站中的汽轮机属于热机(选填“发电机”“电动机”或“热机”)

28.按图10所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(己知:

白磷的着火点是40℃),观察到:

甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧.实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中.

(1)甲中白磷燃烧的化学方程式为

.

(2)甲中的X、乙中的Y分别为80℃的水、空气.

(3)“水进入试管中”的原因是白磷燃烧消耗氧气且不生成新的气体,导致试管内气压变小.

29.科学知识在生产生活中有广泛的应用.

(1)空气中含量最大且常用作保护气的是氮气(N2)。

(2)白菜、大米、鸡蛋中富含蛋白质的是鸡蛋。

(3)生活中防止铁质栅栏生锈的一种方法是刷漆。

(4)洗洁精除掉餐具上的油污,利用了洗洁精的乳化作用.

(5)正确使用“含氟牙膏”可防治龋齿,其中的“氟”是指元素(选填“元素”“单质”或“原子”).

30.根据图11所示的实验回答问题

(1)甲是实验室制取氧气的实验.仪器a的名称是集气瓶,试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管,当观察到导管口有均匀气泡冒出时,再开始收集.

(3)乙是金属性质的实验.步骤①体现了铜具有延展性,步骤②验证了三种金属活动性强弱的依据是铜不能将铁从其盐溶液中置换出来,可以将银从其盐溶液中置换出来,因此三者金属活动性顺序为:

Fe>Cu>Ag。

32.

A~H均是初中化学常见物质,图12所示是它们之间的相互转化关系.其中C可用于配制生理盐水,H是石灰石的主要成分.请问答下列问题:

(1)H的化学式为CaCO3。

(2)F的一种用途是改良酸性土壤(或配制波尔多液)。

(3)反应③的基本反应类型为复分解反应。

(4)反应①的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

三、实验探究题(本大题共4个小题:

第32小题4分,第33小题6分,第34、35小题各7分,,24分)

35.84消毒液、H2O2溶液都是常用消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动.

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO).

【实验1】取少量84清消毒液于试管中,滴加H2O2溶液,发现有大量气泡产生:

然后将带火星的木条放在试管中,木条复燃(填写实验操作和现象),证明产生的气体是氧气.

【提出问题】在上述反应中,NaClO的作用是什么?

【作出猜想】猜想一:

作反应物,NaClO与H2O2溶液发生化学反应:

猜想二:

作催化剂,类似分解H2O2溶液制氧气时MnO2的作用.

【实验2】

①按图20所示组装实验装置,并检验装置气密性.

②向锥形瓶中加入30mL84消毒液,注射器中吸入25mLH2O2溶液,

③将注射器中的H2O2溶液平均分5次推入锥形瓶中;每次推入H2O2溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

收集气体的总体积/mL

140

280

365

x

375

(1)表中的数据x=370.

(2)分析表中数据得出“猜想一正确”,其依据是每次反应过程中产生的氧气体积不同.

【分析讨论】NaClO与H2O2溶液反应除生成氧气外,还生成氯化钠和水,该反应的化学方程式为

NaClO+H2O2=NaCl+H2O+O2↑.

【拓展反思】生活中常用消毒剂除84消毒液、H2O2溶液外,还有75%酒精,过氧乙酸等.在使用各种消毒剂时,要考虑它们的性质,切记:

科学使用,注意安全生活中下列使用消毒剂的做法正确的是CD

A.不同的消毒剂可随意混合使用B.使用84消毒液的浓度越高越好

C.使用75%酒精消毒应远离明火,防止火灾D.84消毒液、75%酒精等消毒剂均应密封保存

四、计算应用题(本大题共3个小题;第36小题5分,第37小题6分,第38小题7分,共18分.解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分)

36.某小组用粗锌测定某稀硫酸中溶质的质量分数.取一定质量的稀硫酸于烧杯中,称量稀硫酸和烧杯的总质量:

然后,向其中分两次加入粗锌(杂质不参加反应),实验过程和数据如图21所示.请计算:

(1)生成氢气的总质量为0.2g。

(2)稀硫酸中溶质的质量分数.

解:

设稀硫酸中溶质的质量为x

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

982

x0.2g

x=9.8g

稀硫酸中溶质的质量分数为

×100%=9.8%

答:

稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。

 

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