学年人教版九年级物理全册 第20章《电与磁》单元检测.docx
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学年人教版九年级物理全册第20章《电与磁》单元检测
2018—2019学年人教版九年级物理全册第20章《电与磁》单元检测与简析
一．选择题（共12小题）
1．在研究电和磁的漫长历史中，许多物理学家做出了杰出的贡献。
下列叙述符合历史事实的是（ ）
A．奥斯特﹣﹣最早记述了磁偏角
B．法拉第﹣﹣最先发现磁能生电
C．安培﹣﹣最先发现电能生磁
D．沈括﹣﹣最先发现电与磁之间的联系
2．在如图所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、SB．N、N、S、NC．S、S、N、ND．N、S、N、N
3．如图所示对磁场的描述不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．只有磁铁周围才有磁场
B．越靠近磁极的地方磁感线越密
C．磁感线是由铁屑形成的
D．磁感线是客观存在的闭合曲线
5．老师在课堂上给同学们做了一个小实验，用两只手分别将两条粘在讲座上的普通透明胶带快速揭下来，当把两条胶带靠近时出现了相互排斥的现象，请你分析产生这一现象的原因是（ ）
A．两条胶带带上了同种电荷
B．两条胶带带上了异种电荷
C．两条胶带的分子间存在斥力
D．两条胶带是磁体，异名磁极相互排斥
6．电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。
其原理是利用磁场对通电导体的作用，下列叙述中与此原理相同的是（ ）
A．水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能
B．奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转方向
C．电动机接通电源正常工作
D．工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务
7．下列说法中正确的是（ ）
A．从能量角度来看，磁场对电流的作用，表明了电能可以转化为机械能
B．在跳远比赛中加速助跑，是为了增大身体的惯性，可以跳得更远一些
C．声音也可以在真空中传播
D．奥斯特实验发现了电磁感应现象
8．下列各图中小磁针静止时的指向（涂黑端为N极）或磁感线方向的标示，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．如图为直流电动机的基本构造示意图。
以下相关的分析中正确的是（ ）
A．电动机是利用电磁感应的原理工作的
B．电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能
C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D．同时改变磁感线方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
10．如图所示，小明自制了一个带有电磁铁的木船模型。
将它放入水中漂浮，船头B指向东。
闭合开关S，则小船将会在水平面内自由转动，当小船再次处于静止状态时，船头B指向（ ）
A．东B．北C．西D．南
11．如图所示的四幅图中，能反映发电机工作原理的实验装置是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。
则下列分析正确的是（ ）
A．电磁铁的上端为S极
B．电源左端为“+”极
C．断开开关，弹簧测力计示数为零
D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽取电磁铁铁芯，弹簧测力计示数增大
二．填空题（共8小题）
13．奥斯特实验证明，通电导线周围存在 ，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理 极（选填“南”或“北”）附近。
14．当你对着如图所示的话筒说话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着在磁场中 ，这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。
15．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。
当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑动变阻器的滑片逐渐向上滑动，
（1）电磁铁的上端为 极
（2）下列各种说法正确的是：
。
A．电磁铁的磁性逐渐减弱B．铁块受到的摩擦力不变
C．铁块对地面的压强逐渐变大D．弹簧测力计的示数逐渐减小。
16．在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，并在铁屑上放几个小磁针，放个小磁针目的是 ，闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是 ，操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场。
17．如图所示，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则电磁铁的A端是 极，电源a端是 极；当滑动变阻器的滑片向右端滑动时，电磁铁的磁性将 。
18．如图所示，将一根钢棒靠近用线悬挂着的螺线管时，螺线管向左摆动，此现象说明这根钢棒 （选填“具有”或“不具有”）磁性，钢棒左端为 极，螺线管的右端为 极。
19．电动机是根据 的原理制成的，直流电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠 来实现的。
一台电动机正常工作时，两端电压为220V，通过线圈电流为10A，那么它的电功率为 W；若线圈内阻为2Ω，这台电动机工作1min内产生的热量是 J，效率是 。
20．如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，由此可知其内部结构中有一个 ，它是利用 在磁场中受力运动的原理制成的。
三．作图题（共2小题）
21．在图中标出磁感线的方向和小磁针的N极。
22．根据图中通电螺线管的N极，请标出小磁针的N极端，并在电源的黑点处标出正、负极符号。
四．实验探究题（共2小题）
23．在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，电源电压恒定，大、小铁钉各自完全相同，进行如图所示的甲、乙、丙三次实验。
甲图中大铁钉的N极是 （选填“钉尖”或“钉帽”）。
通过观察甲、乙两次实验现象，得出的结论是 ；通过观察丙图实验现象得出的结论是 。
将甲图中的小铁钉换成小钢钉进行实验，断开开关后，发现的有趣的实验现象是 。
24．如图所示，导体AB棒放在处于蹄形磁体磁场中的水平金属轨道上。
（1）接通电源，这时会看到导体AB运动起来，这表明 有力的作用。
（2）保持磁场方向不变，改变导体AB中的电流方向，导体AB的运动方向 （不变/改变）。
（3）通电后导体AB运动的过程中，是把 能转化为 能的过程。
五．解答题（共1小题）
25．在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流。
（2）闭合开关后，要使电路中形成感应电流，导体ab应 运动（选填“上下”或“左右”），这是一种 现象，利用这一原理可制成 。
（3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取的方法有 （答出一种方法即可）。
（4）实验中，小明发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。
a：
小明猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，因为他认为速度越大，动能越大，转化成电能就越多。
b：
为了验证自己的猜想，他利用上图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置使导体ab沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）．同一次实验，应使导体做 （填“匀速”或“变速”）运动。
下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：
。
实验次数
1
2
3
4
5
6
速度（cm/s）
1
2
3
4
5
6
电流（mA）
2.0
4.0
5.9
8.1
10.2
11.8
（5）如果将小量程电流表换成 ，可以观察磁场对通电导体的作用。
2018—2019学年人教版九年级物理全册第20章《电与磁》单元检测参考简析
一．选择题（共12小题）
1．在研究电和磁的漫长历史中，许多物理学家做出了杰出的贡献。
下列叙述符合历史事实的是（ ）
A．奥斯特﹣﹣最早记述了磁偏角
B．法拉第﹣﹣最先发现磁能生电
C．安培﹣﹣最先发现电能生磁
D．沈括﹣﹣最先发现电与磁之间的联系
【学会思考】根据对物理学家成就的了解作答。
【解】：
A．奥斯特最先发现了电流周围存在磁场，是最先发现电与磁之间的联系的科学家，A选项错误；
B．法拉第最先发现了电磁感应现象，即磁生电，B选项正确；
C．最先发现电能生磁的是奥斯特，C选项错误；
D、沈括最早记述了磁偏角，D选项错误。
故选：
B。
2．在如图所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、SB．N、N、S、NC．S、S、N、ND．N、S、N、N
【学会思考】根据安培定则可以确定电磁铁的NS极，然后利用磁感线的特点即可确定永磁体甲丁的NS极。
【解】：
图中电流方向从左端流入、右端流出，根据图示的线圈绕向和结合安培定则，从而可以确定电磁铁的左端为N极、右端为S极，即乙为N、丙为S；
在磁体的周围，磁感线从磁体的N极发出，回到S极，所以永磁体甲的右端为S极；
根据磁感线的形状可知，两者相斥，是同名磁极，所以永磁体丁的左端为S极。
如图所示：
综上分析，只有A正确，BCD错误。
故选：
A。
3．如图所示对磁场的描述不正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【学会思考】
（1）在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极；
（2）据安培定则的内容分析出NS极，而后得出结论即可；
【解】：
A、在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，据图可知，该图正确，故A正确；
B、在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，据图可知，该图正确，故B正确；
C、据安培定则可知，该通过螺线管的左端是N极，右端是S极，所以在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，故应该从左端指向右端，故C错误；
D、在磁体的外部，磁感线从N极出发，回到S极，由于图中都是S极，所以磁感线都是进入的，故D正确；
故选：
C。
4．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．只有磁铁周围才有磁场
B．越靠近磁极的地方磁感线越密
C．磁感线是由铁屑形成的
D．磁感线是客观存在的闭合曲线
【学会思考】
（1）磁体、通电螺线管周围都存在磁场；
（2）磁感线的疏密与磁场有关；
（3）磁感线是理想化的物理模型，实际上并不存在。
【解】：
A、磁体、通电螺线管周围都存在着磁场，故A错误；
B、越靠近磁极的地方磁场越强，磁感线越密，故B正确；
CD、磁感线是理想化的物理模型，实际上并不存在，故CD错误。
故选：
B。
5．老师在课堂上给同学们做了一个小实验，用两只手分别将两条粘在讲座上的普通透明胶带快速揭下来，当把两条胶带靠近时出现了相互排斥的现象，请你分析产生这一现象的原因是（ ）
A．两条胶带带上了同种电荷
B．两条胶带带上了异种电荷
C．两条胶带的分子间存在斥力
D．两条胶带是磁体，异名磁极相互排斥
【学会思考】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解】：
用两只手分别将两条粘在讲座上的普通透明胶带快速揭下来时由于摩擦起电，两条胶带带上了同种电荷，根据同种电荷相互排斥，出现相互排斥现象，故A正确。
故选：
A。
6．电磁炮是利用电磁技术制成的一种新型武器，具有速度快、命中率高等特点。
其原理是利用磁场对通电导体的作用，下列叙述中与此原理相同的是（ ）
A．水轮机带动发电机工作为我们提供源源不断的电能
B．奥斯特发现通电导线能使小磁针偏转方向
C．电动机接通电源正常工作
D．工厂使用大型电磁铁完成物品运输任务
【学会思考】
（1）发电机的原理是电磁感应现象；
（2）通电导线周围存在磁场；
（3）电动机是利用磁场对通电导体的作用工作的；
（4）电磁铁利用的是电流的磁效应。
【解】：
A、水轮机带动发电机工作利用的是电磁感应现象，故A错误；
B、奥斯特发现通电导线周围存在磁场，能使小磁针偏转方向，这是电流的磁效应，故B错误；
C、电动机接通电源正常工作时，通电线圈在磁场中受到力的作用而转动，故C正确；
D、工厂使用大型电磁铁利用的是电流的磁效应，故D错误。
故选：
C。
7．下列说法中正确的是（ ）
A．从能量角度来看，磁场对电流的作用，表明了电能可以转化为机械能
B．在跳远比赛中加速助跑，是为了增大身体的惯性，可以跳得更远一些
C．声音也可以在真空中传播
D．奥斯特实验发现了电磁感应现象
【学会思考】
（1）磁场对电流有力的作用，可将电能转化为机械能；
（2）惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关；
（3）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（4）奥斯特实验证明了电流周围存在磁场。
【解】：
A、从能量转化角度来看，磁场对电流有力的作用，消耗了电能，使通电导体发生机械运动，表明了电能可以转化为机械能，故A正确；
B、惯性的大小只与物体的质量有关，在跳远比赛中加速助跑，是为了利用惯性使人跳得更远，但不能增大身体的惯性，故B错误；
C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；
D、奥斯特实验发现了电流周围存在磁场，法拉第发现了电磁感应现象，故D错误。
故选：
A。
8．下列各图中小磁针静止时的指向（涂黑端为N极）或磁感线方向的标示，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【学会思考】
（1）磁极间的作用规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
（2）根据右手定则判断通电螺线管的磁极，然后根据磁极间的相互作用判断小磁针静止后的方向；
（3）在磁体外部，磁感线的方向总是从磁体的N极到S极。
【解】：
A、由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极应指向S，S极应指向N，故A错误；
B、由右手定则可知，螺线管的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针的N极应指向S端，故B错误；
C、由右手定则可知，螺线管的上端为N极，下端为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针的N极应指向上端，故C正确；
D、在磁体外部，磁感线的方向总是从磁体的N极到S极，故D错误。
故选：
C。
9．如图为直流电动机的基本构造示意图。
以下相关的分析中正确的是（ ）
A．电动机是利用电磁感应的原理工作的
B．电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能
C．使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D．同时改变磁感线方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
【学会思考】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，且所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关；工作时，消耗电能产生机械能，所以是将电能转化为机械能的过程；且使得线圈持续转动的原因是换向器。
【解】：
A、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故A错误；
B、电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能，故B正确；
C、使线圈连续不停地转动下去是靠换向器来实现的，故C错误；
D、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，且所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，故仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向，故D错误；
故选：
B。
10．如图所示，小明自制了一个带有电磁铁的木船模型。
将它放入水中漂浮，船头B指向东。
闭合开关S，则小船将会在水平面内自由转动，当小船再次处于静止状态时，船头B指向（ ）
A．东B．北C．西D．南
【学会思考】由右手螺旋定则可知螺线管的磁极，螺线管处在地球的磁场中，因磁极间的相互作用可知小船静止时船头的指向。
【解】：
闭合开关S，由右手螺旋定则可知通电螺线管右侧为N极，左侧为S极；因地磁场沿南北方向，地球南极处为地磁场的N极，地球北极处为地磁场的S极；因同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，故船头B指向北方。
故选：
B。
11．如图所示的四幅图中，能反映发电机工作原理的实验装置是（ ）
A．
B．
C．
D．
【学会思考】发电机是利用电磁感应原理制造的，而电磁感应是指闭合回路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流。
【解】：
A、图A没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确；
B、图B验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯特的实验，说明了电流的磁效应，故B错误；
C、图C电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，可用来演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系，故C错误；
D、图D有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，利用此装置原理制造了电动机而不是发电机，故D错误。
故选：
A。
12．如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。
则下列分析正确的是（ ）
A．电磁铁的上端为S极
B．电源左端为“+”极
C．断开开关，弹簧测力计示数为零
D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽取电磁铁铁芯，弹簧测力计示数增大
【学会思考】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素：
有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少。
①首先判断出滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中电阻的变化，从而可以确定电路中电流大小的变化，再确定电磁铁磁性强弱的变化；知道磁体的下端为N极和弹簧测力计的示数变小，根据磁体间的相互作用规律，从而可以判断出电磁铁的磁极极性。
②知道电磁铁的磁极极性，可利用安培定则判断出电磁铁中电流的方向，从而可以确定电源的正负极。
③电磁铁的磁性的有无可以通过电流的通断来控制，首先判断出断开开关，如何引起电流的变化，再判断出电磁铁磁性强弱的变化，可从而以确定弹簧测力计示数的变化。
④首先判断出抽去铁芯后，电磁铁磁性强弱的变化，再根据磁体间的相互作用规律，可以确定弹簧测力计示数的变化。
【解】：
A、滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强。
而磁体的下端为N极，并且弹簧测力计的示数变小，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极。
此选项错误；
B、因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，
由安培定则可知，电流从电磁铁的下端流入，故电源右侧为正极，左端为负极。
此选项错误；
C、断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，既电磁铁对条形磁铁既不吸引也不排斥，但条形磁体有重力，所以弹簧测力计有示数。
此选项错误；
D、因为抽去铁芯后，电磁铁的磁性变弱，而电磁铁的上端为N极，并且同名磁极相互排斥，所以对条形磁铁的排斥力减小，故弹簧测力计的示数将变大。
此选项正确。
故选：
D。
二．填空题（共8小题）
13．奥斯特实验证明，通电导线周围存在 磁场 ，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理 北 极（选填“南”或“北”）附近。
【学会思考】
（1）奥斯特实验证明了通电导体周围也存在着磁场，磁场的方向与电流的方向有关；
（2）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近，但并不重合。
【解】：
奥斯特实验证明，通电直导线周围存在磁场；地球本身就是一个磁体，小磁针静止时北极指向地理北极附近。
故答案为：
磁场；北。
14．当你对着如图所示的话筒说话时，产生的声音使膜片 振动 ，与膜片相连的线圈也跟着在磁场中 振动 ，这种运动能产生随着声音变化而变化的 电流 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。
【学会思考】动圈式话筒的工作原理是：
电磁感应现象的应用。
工作过程是：
声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器。
【解】：
当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片的振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，此时线圈就在磁场中切割磁感线而产生随声音变化而变化的电流，再经放大，与话筒线圈串联的扬声器的线圈中通过这种变化的电流时，受到磁场作用而运动，带动纸盆振动后还原成声音。
故答案为：
振动；振动；电流。
15．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右做匀速直线运动。
当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑动变阻器的滑片逐渐向上滑动，
（1）电磁铁的上端为 S 极
（2）下列各种说法正确的是：
D 。
A．电磁铁的磁性逐渐减弱B．铁块受到的摩擦力不变
C．铁块对地面的压强逐渐变大D．弹簧测力计的示数逐渐减小。
【学会思考】
（1）由安培定则可判断电磁铁的极性；
（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，在线圈匝数一定时，电流越大电磁铁的磁性越强，根据电流的变化判断电磁铁磁性强弱如何变化；
电磁铁对铁块的吸引会改变铁块对地面的压力，进而改变压强和摩擦力的大小。
【解】：
（1）由图示结合安培定则（伸出右手，弯曲的四指指向电流方向，大拇指方向就是N极）可以判断，电磁铁的下端是N极，上端是S极；
（2）A、由电路图知，滑片逐渐向上滑动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，电路电流变大，通过电磁铁的电流逐渐增大，电磁铁的磁性逐渐增强，故A错误；
BD、铁块因被电磁铁吸引而对地面的压力减小，在接触面粗糙程度不变的情况下，摩擦力也随着减小，则铁块匀速运动时受到的拉力减小，即弹簧测力计的示数逐渐减小。
故B错误，D正确。
C、电磁铁磁性增强，当铁块运动到其下方时会受到较大的吸引力，使铁块对地面的压力减小，在接触面积不变的情况下，铁块对地面的压强减小，故C错误；
故选D。
故答案为：
（1）S；
（2）D。
16．在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑，并在铁屑上放几个小磁针，放个小磁针目的是 判断磁场方向 ，闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是 轻敲有机玻璃板 ，操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场。
【学会思考】通电螺线管外部的磁场和条形磁体磁场相似在磁体外部，磁感线是由北极出发回到南极；在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向；磁场的方向和电流的方向有关；
为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，需轻敲有机玻璃板，使铁屑在磁场力作用下滑动起来，使铁屑在磁场力的作用下动起来表明通电螺线管周围有磁场。
【解】：
在磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向；因此在螺线管外部放几个小磁针是为了判断磁场方向；
为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，需轻敲有机玻璃板，使铁屑在磁场力作用下动起来，从而表明通电螺线管周围有磁场。
故答案为：
判断磁场方向；轻敲有机玻璃板。
17．如图所示，电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则电磁铁的A端是 S 极，电源a端是 负 极；当滑动变阻器的滑片向右端滑动时，电磁铁的磁性将 减小 。
【学会思考】
（1）根据磁极间的相互作用规律知，小磁针的左端为S极，右端是N极，则小磁针的左端与螺线管右端相吸引；
（2）由滑片的移动可知滑动变阻器接入电阻的变化，再由欧姆定律可知通过螺线管的电流的变化，得出磁性强弱的变化。
【解】：
（1）如图小磁极静止时右侧为N极，左侧为S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管右端为N极；左端为S极；根据安培定则判断电流从b端流入，故a端是负极；
（2）当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻增大，则由欧姆定律可得，电路中电流减小，故电磁铁的磁性减小。
故答案为：
S；负；减小。
18．如图所示，将一根钢棒靠近用线悬挂着的螺线管时，螺线管向左摆动，此现象说明这根钢棒 具有 （选填“具有”或“不具有”）磁性，钢棒左端为 N 极，螺线管的右端为 N 极。
【学会思考】根据安培定则能判断出该通电螺线管两端的极性，进而根据磁极间的作用规律可判断出金属棒的极性。
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